D BP 1104514 Table of conten
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN
PERNYATAAN
ABSTRAK
ABSTRACT
KATA PENGANTAR
UCAPAN TERIMA KASIH
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR GRAFIK
i
ii
iii
vi
xvii
xx
xxiv
xxvii
BAB I PENDAHULUAN
A.
A.
B.
C.
D.
E.
Latar Belakang Penelitian
Identifikasi dan Rumusan Masalah Penelitian
Penjelasan Istilah
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
Kerangka Kerja Penelitian
BAB II TEORI PERILAKU ARIF DAN KERANGKA
MODEL BIMBINGAN BERBASIS NEO-SUFISME
A. Orang ‘Ãrif Billâh Neo-Sufisme
1.
2.
3.
4.
5.
Pengertian Orang ‘Ãrif, Arif dan ‘Irfãn
Sufisme (Tasawuf) dan Orang Arif Neo-Sufisme
Paham Ahli Sunah, Tasawuf Modern dan Neo-Sufisme
Orang Arif, Insan Kamil dan Kepribadian Utuh
(Kâffah)
Keteladanan Orang Arif Neo-Sufisme Kontemporer
1
1
8
12
13
14
15
17
17
17
20
25
28
31
B. Pengembangan Perilaku Arif
1. Perilaku dan Akhlak
2. Niat dan Perilaku
3. Hati sebagai Pusat Pengembangan Perilaku Arif
33
33
35
36
C. Analisis Perilaku Arif dan Hasil Studi yang Terkait
1. Analisis Aspek Perilaku Arif
2. Hasil Studi yang Terkait dengan Perilaku Arif
3. Hubungan Struktural Perilaku Arif
44
45
58
60
D. Tahapan Mencapai Makrifat dan Perilaku Arif Neo-Sufisme
1. Tahapan Perjalanan Syariat untuk Mencapai Hakikat
2. Tahapan Perjalanan Hati untuk Mencapai Makrifat dan
Perilaku Arif
63
63
69
Promovendus, 2014
bimbingan berlandaskan neo-sufisme untuk mengembangkan perilaku arif (suatu ikhtiar
pemaduan pendekatan idiografik dan nomotetik terhadap orang arif dan mahasiswa)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
3.
4.
Penyucian Diri (Tazkiyât an-Nafs) dalam Tahapan Perjalanan
Hubungan Tingkatan Usia dengan Pencapaian Makrifat
dan Perilaku Arif
72
76
E. Kerangka BBN untuk Mengembangkan Perilaku Arif
78
78
81
81
1. Kerangka Tahapan Bimbingan Berlandaskan Neo-Sufisme
2. Kerangka Struktur Perilaku Arif
3. Kerangka Operasional BBN
F. Hipotesis Penelitian
84
BAB III METODE PENELITIAN
86
A. Pendekatan dan Prosedur Penelitian
1. Pendekatan Penelitian dan Pengembangan (R&D)
2. R&D untuk Mengembangkan Pengetahuan Nomotetik
dan Ideografik
3. Pemaduan Pendekatan Penelitian
4. Prosedur dan Tahapan Penelitian Pengembangan BBN
86
86
87
B. Subjek Penelitian
1. Subjek Penelitian Kualitatif
2. Sampel Penelitian Kuantitatif
94
94
97
88
88
C. Pengembangan Instrumen Penelitian
1. Pengembangan Instrumen Penelitian Kualitatif
2. Pengembangan Instrumen Penelitian Kuantitatif
97
98
104
D. Teknik Analisis Data
1. Teknik Analisis Data Kualitatif
2. Teknik Analisis Data Kuantitatif
113
113
115
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Studi Awal Perilaku Arif Mahasiswa dan Pembahasan
1. Profil Perilaku Arif Mahasiswa STKIP HAMZANWADI Selong
2. Pembahasan Hasil Studi Awal Perilaku Arif Mahasiswa
STKIP HAMZANWADI
119
119
120
B. Hasil Studi Perilaku Orang Arif
1. Perilaku Orang Arif Pesantren
2. Perilaku Orang Arif Akademik
3. Perilaku Orang Arif Pemerintahan
122
122
130
135
C. Hasil Studi terhadap Ajaran Orang Arif
1. Ajaran Orang Arif Pesantren
2. Ajaran Orang Arif Akademik
3. Ajaran Orang Arif Pemerintahan
140
140
144
147
Promovendus, 2014
bimbingan berlandaskan neo-sufisme untuk mengembangkan perilaku arif (suatu ikhtiar
pemaduan pendekatan idiografik dan nomotetik terhadap orang arif dan mahasiswa)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
D. Pembahasan Hasil Studi Perilaku dan Ajaran Orang Arif
1. Perbandingan Perilaku Tokoh Arif
2. Perbedaan Dasar dan Bentuk Ajaran
E. Pertimbangan untuk Membangun Konsep Pokok BBN
F. Hasil Penimbangan Pakar Delphi terhadap Konsep Pokok BBN
G. Pengujian Hipotesis
1. Uji Hipotesis Efektivitas BBN
2. Uji Hipotesis Model Fit antar Dimensi Perilaku Arif
3. Uji Hipotesis Hubungan Variabel Laten dengan Variabel Manifest
H. Testimoni Mahasiswa terhadap Perilaku Arifnya
1. Dekat dengan Allah melalui Perilaku Makrifat
2. Dekat dengan Allah melalui Perilaku Mencintai-Nya
3. Dekat dengan Allah melalui Mementingkan Orang Lain
4. Dekat dengan Allah melalui Perilaku Kesatria
5. Dekat dengan Allah melalui Perilaku Produktif
I. Refleksi Keefektivan BBN
1. Perbandingan Perilaku Orang Arif dan Mahasiswa
2. Perilaku Arif Mahasiswa sesuai dengan Teori
3. Perkembangan Perilaku Arif Mahasiswa
4. Mengapa Hubungan Indikator Perilaku Tertentu tidak
Signifikan?
J. Keterbatasan Penelitian
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan
B. Rekomendasi
DAFTAR PUSTAKA
RIWAYAT HIDUP PENELITI
DAFTAR LAMPIRAN
150
150
159
167
169
172
172
174
175
175
176
177
178
179
180
182
182
183
184
186
189
191
191
192
197
211
213
Promovendus, 2014
bimbingan berlandaskan neo-sufisme untuk mengembangkan perilaku arif (suatu ikhtiar
pemaduan pendekatan idiografik dan nomotetik terhadap orang arif dan mahasiswa)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Promovendus, 2014
bimbingan berlandaskan neo-sufisme untuk mengembangkan perilaku arif (suatu ikhtiar
pemaduan pendekatan idiografik dan nomotetik terhadap orang arif dan mahasiswa)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
1.2
Hubungan perilaku orang arif dengan studi terdahulu yang relevan
2.2
Ketokohan dan ajarannya untuk mencapai makrifat dan perilaku
arif
3.2n Titik temu maqam Syahadat Tafsir, persinggahan al-Jauziyah dan
maqâm Pertama Hawwa
4.2
Titik temu maqam Salat Tafsir, persinggahan al-Jauziyah dan
maqâm Kedua Hawwa
5.2
Tingkat makrifat syariat, tharîqat dan hakikat dari Sayyid‘Amuli
6.2
Tingkatan kehadiran hati untuk mencapai makrifat menurut alKhumaini
1.3
Ringkasan subjek penelitian
2.3
Daftar nama expert judgment metode Delphi
3.3
4.3
5.3
6.3
7.3
8.3
9.3
1.4
2.4
3.4
4.4
5.4
6.4
7.4
8.4
9.4
10.4
11.4
12.4
13.4
14.4
15.4
Hal
61
65
67
68
70
71
94
96
Ringkasan pengembangan instrumen penelitian BBN
98
Kisi-kisi instrumen perilaku arif
109
Masukan dan komentar pakar terhadap instrumen perilaku arif
111
Ringkasan teknik analisis data
114
Kategori analisis masukan pakar Delphi
115
Kriteria perilaku arif
116
Kategori dan deskripsi perilaku arif
117
Gambaran Umum Perilaku Arif Mahasiswa STKIP HAMZANWADI Tahun Akademik 2013/2014
123
Gambaran Perilaku Arif Mahasiswa STKIP HAMZANWADI 124
Tahun Akademik 2013/2014
Gambaran Indikator dari Aspek Perilaku Arif Mahasiswa STKIP 125
HAMZANWADI Tahun Akademik 2013/2014
Gambaran Indikator dari Aspek Perilaku Arif Mementingkan 126
Orang lain, Kesatria dan Produktif Mahasiswa STKIP HAMZANWADI Tahun Akademik 2013/2014
Perbandingan perilaku tiga tokoh arif
154
Perbandingan dasar ajaran orang Arif
160
Perbandingan bentuk ajaran orang Arif
161
Pemaduan kerangka konsep BBN dengan hasil studi tokoh
168
Struktur satuan layanan pembukaan BBN
191
Struktur satuan layanan Tahapan Syahadat
192
Struktur satuan layanan Tahapan Salat
194
Struktur satuan layanan Tahapan Penutup
196
Penilaian Pakar Delphi dan Kesesuaian dengan BBN
197
Ringkasan hasil uji hipotesis efektivitas BBN
203
Perbandingan angka rata-rata (M) dan SD Pra-Pasca Tes
204
Promovendus, 2014
bimbingan berlandaskan neo-sufisme untuk mengembangkan perilaku arif (suatu ikhtiar
pemaduan pendekatan idiografik dan nomotetik terhadap orang arif dan mahasiswa)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Tabel
Hal
16.4 Ringkasan hasil uji hipotesis korelasi antar dimensi perilaku arif
207
17.4 Ringkasan hasil uji hipotesis model hubungan antar aspek peri- 209
laku arif
Promovendus, 2014
bimbingan berlandaskan neo-sufisme untuk mengembangkan perilaku arif (suatu ikhtiar
pemaduan pendekatan idiografik dan nomotetik terhadap orang arif dan mahasiswa)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Grand Theory Orang Arif Neo-Sufisme
1.2
2.2
Faktor-faktor penentu perilaku dari Ajzen dan Fishbein
3.2
Interaksi Roh dengan Jasad melahirkan Nafs serta komponennya
4.2
Empat lapisan hati dari Husayn an-Nuri dan at-Tirmidzi
5.2
Konstruk perilaku arif dan hubungan di antara mereka
6.2
Teori tahapan bimbingan berbasis Neo-Sufisme, tingkat
pencapaian perilaku arif dan orang ‘ârif billâh
7.2
Skema kerangka layanan bimbingan dalam BBN
1.3
Tahapan penelitian dan pengembangan BBN
2.3
Prosedur dan tahapan penelitian untuk mengembangkan BBN
3.3
Desain eksperimen efektivitas BBN
4.3
Variabel laten dan variabel manifest dalam perilaku arif
1.4
Tujuh lapisan hati Ajaran Abah Anom di TQN
Skema Pokok-pokok ajaran Abah Anom dalam TQN
2.4
3.4
Skema Pokok-pokok ajaran Pak Amin
Skema Pokok-pokok ajaran TGB yang diwarisi dari Niniknya
4.4
Hal
24
36
39
41
62
79
80
87
89
92
106
141
143
146
149
Promovendus, 2014
bimbingan berlandaskan neo-sufisme untuk mengembangkan perilaku arif (suatu ikhtiar
pemaduan pendekatan idiografik dan nomotetik terhadap orang arif dan mahasiswa)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
Grafik
1.4
2.4
3.4
4.4
5.4
6.4
Hal
Profil Perilaku Arif Mahasiswa STKIP HAMZANWADI Selong
123
Profil Indikator Perilaku Arif Mahasiswa STKIP HAMZANWADI 127
pada Dimensi Makrifatullah dan Cinta pada Allah dan Rasul-Nya
Profil Indikator Perilaku Arif Mahasiswa STKIP HAMZANWADI 128
pada Dimensi Mementingkan Orang lain, Kesatria dan Produktif
Profil Dimensi Perilaku Arif, sebelum dan sesudah eksperimen
205
Profil indikator dari dimensi Kenal Allah dan cinta Alah dan 205
Rasul-Nya sebelum dan sesudah eksperimen
Profil indikator dari aspek mementingkan orang lain, kesatria 206
dan produktif, sebelum dan sesudah eksperimen
Promovendus, 2014
bimbingan berlandaskan neo-sufisme untuk mengembangkan perilaku arif (suatu ikhtiar
pemaduan pendekatan idiografik dan nomotetik terhadap orang arif dan mahasiswa)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
LEMBAR PENGESAHAN
PERNYATAAN
ABSTRAK
ABSTRACT
KATA PENGANTAR
UCAPAN TERIMA KASIH
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR GRAFIK
i
ii
iii
vi
xvii
xx
xxiv
xxvii
BAB I PENDAHULUAN
A.
A.
B.
C.
D.
E.
Latar Belakang Penelitian
Identifikasi dan Rumusan Masalah Penelitian
Penjelasan Istilah
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
Kerangka Kerja Penelitian
BAB II TEORI PERILAKU ARIF DAN KERANGKA
MODEL BIMBINGAN BERBASIS NEO-SUFISME
A. Orang ‘Ãrif Billâh Neo-Sufisme
1.
2.
3.
4.
5.
Pengertian Orang ‘Ãrif, Arif dan ‘Irfãn
Sufisme (Tasawuf) dan Orang Arif Neo-Sufisme
Paham Ahli Sunah, Tasawuf Modern dan Neo-Sufisme
Orang Arif, Insan Kamil dan Kepribadian Utuh
(Kâffah)
Keteladanan Orang Arif Neo-Sufisme Kontemporer
1
1
8
12
13
14
15
17
17
17
20
25
28
31
B. Pengembangan Perilaku Arif
1. Perilaku dan Akhlak
2. Niat dan Perilaku
3. Hati sebagai Pusat Pengembangan Perilaku Arif
33
33
35
36
C. Analisis Perilaku Arif dan Hasil Studi yang Terkait
1. Analisis Aspek Perilaku Arif
2. Hasil Studi yang Terkait dengan Perilaku Arif
3. Hubungan Struktural Perilaku Arif
44
45
58
60
D. Tahapan Mencapai Makrifat dan Perilaku Arif Neo-Sufisme
1. Tahapan Perjalanan Syariat untuk Mencapai Hakikat
2. Tahapan Perjalanan Hati untuk Mencapai Makrifat dan
Perilaku Arif
63
63
69
Promovendus, 2014
bimbingan berlandaskan neo-sufisme untuk mengembangkan perilaku arif (suatu ikhtiar
pemaduan pendekatan idiografik dan nomotetik terhadap orang arif dan mahasiswa)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
3.
4.
Penyucian Diri (Tazkiyât an-Nafs) dalam Tahapan Perjalanan
Hubungan Tingkatan Usia dengan Pencapaian Makrifat
dan Perilaku Arif
72
76
E. Kerangka BBN untuk Mengembangkan Perilaku Arif
78
78
81
81
1. Kerangka Tahapan Bimbingan Berlandaskan Neo-Sufisme
2. Kerangka Struktur Perilaku Arif
3. Kerangka Operasional BBN
F. Hipotesis Penelitian
84
BAB III METODE PENELITIAN
86
A. Pendekatan dan Prosedur Penelitian
1. Pendekatan Penelitian dan Pengembangan (R&D)
2. R&D untuk Mengembangkan Pengetahuan Nomotetik
dan Ideografik
3. Pemaduan Pendekatan Penelitian
4. Prosedur dan Tahapan Penelitian Pengembangan BBN
86
86
87
B. Subjek Penelitian
1. Subjek Penelitian Kualitatif
2. Sampel Penelitian Kuantitatif
94
94
97
88
88
C. Pengembangan Instrumen Penelitian
1. Pengembangan Instrumen Penelitian Kualitatif
2. Pengembangan Instrumen Penelitian Kuantitatif
97
98
104
D. Teknik Analisis Data
1. Teknik Analisis Data Kualitatif
2. Teknik Analisis Data Kuantitatif
113
113
115
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Studi Awal Perilaku Arif Mahasiswa dan Pembahasan
1. Profil Perilaku Arif Mahasiswa STKIP HAMZANWADI Selong
2. Pembahasan Hasil Studi Awal Perilaku Arif Mahasiswa
STKIP HAMZANWADI
119
119
120
B. Hasil Studi Perilaku Orang Arif
1. Perilaku Orang Arif Pesantren
2. Perilaku Orang Arif Akademik
3. Perilaku Orang Arif Pemerintahan
122
122
130
135
C. Hasil Studi terhadap Ajaran Orang Arif
1. Ajaran Orang Arif Pesantren
2. Ajaran Orang Arif Akademik
3. Ajaran Orang Arif Pemerintahan
140
140
144
147
Promovendus, 2014
bimbingan berlandaskan neo-sufisme untuk mengembangkan perilaku arif (suatu ikhtiar
pemaduan pendekatan idiografik dan nomotetik terhadap orang arif dan mahasiswa)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
D. Pembahasan Hasil Studi Perilaku dan Ajaran Orang Arif
1. Perbandingan Perilaku Tokoh Arif
2. Perbedaan Dasar dan Bentuk Ajaran
E. Pertimbangan untuk Membangun Konsep Pokok BBN
F. Hasil Penimbangan Pakar Delphi terhadap Konsep Pokok BBN
G. Pengujian Hipotesis
1. Uji Hipotesis Efektivitas BBN
2. Uji Hipotesis Model Fit antar Dimensi Perilaku Arif
3. Uji Hipotesis Hubungan Variabel Laten dengan Variabel Manifest
H. Testimoni Mahasiswa terhadap Perilaku Arifnya
1. Dekat dengan Allah melalui Perilaku Makrifat
2. Dekat dengan Allah melalui Perilaku Mencintai-Nya
3. Dekat dengan Allah melalui Mementingkan Orang Lain
4. Dekat dengan Allah melalui Perilaku Kesatria
5. Dekat dengan Allah melalui Perilaku Produktif
I. Refleksi Keefektivan BBN
1. Perbandingan Perilaku Orang Arif dan Mahasiswa
2. Perilaku Arif Mahasiswa sesuai dengan Teori
3. Perkembangan Perilaku Arif Mahasiswa
4. Mengapa Hubungan Indikator Perilaku Tertentu tidak
Signifikan?
J. Keterbatasan Penelitian
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan
B. Rekomendasi
DAFTAR PUSTAKA
RIWAYAT HIDUP PENELITI
DAFTAR LAMPIRAN
150
150
159
167
169
172
172
174
175
175
176
177
178
179
180
182
182
183
184
186
189
191
191
192
197
211
213
Promovendus, 2014
bimbingan berlandaskan neo-sufisme untuk mengembangkan perilaku arif (suatu ikhtiar
pemaduan pendekatan idiografik dan nomotetik terhadap orang arif dan mahasiswa)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Promovendus, 2014
bimbingan berlandaskan neo-sufisme untuk mengembangkan perilaku arif (suatu ikhtiar
pemaduan pendekatan idiografik dan nomotetik terhadap orang arif dan mahasiswa)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
1.2
Hubungan perilaku orang arif dengan studi terdahulu yang relevan
2.2
Ketokohan dan ajarannya untuk mencapai makrifat dan perilaku
arif
3.2n Titik temu maqam Syahadat Tafsir, persinggahan al-Jauziyah dan
maqâm Pertama Hawwa
4.2
Titik temu maqam Salat Tafsir, persinggahan al-Jauziyah dan
maqâm Kedua Hawwa
5.2
Tingkat makrifat syariat, tharîqat dan hakikat dari Sayyid‘Amuli
6.2
Tingkatan kehadiran hati untuk mencapai makrifat menurut alKhumaini
1.3
Ringkasan subjek penelitian
2.3
Daftar nama expert judgment metode Delphi
3.3
4.3
5.3
6.3
7.3
8.3
9.3
1.4
2.4
3.4
4.4
5.4
6.4
7.4
8.4
9.4
10.4
11.4
12.4
13.4
14.4
15.4
Hal
61
65
67
68
70
71
94
96
Ringkasan pengembangan instrumen penelitian BBN
98
Kisi-kisi instrumen perilaku arif
109
Masukan dan komentar pakar terhadap instrumen perilaku arif
111
Ringkasan teknik analisis data
114
Kategori analisis masukan pakar Delphi
115
Kriteria perilaku arif
116
Kategori dan deskripsi perilaku arif
117
Gambaran Umum Perilaku Arif Mahasiswa STKIP HAMZANWADI Tahun Akademik 2013/2014
123
Gambaran Perilaku Arif Mahasiswa STKIP HAMZANWADI 124
Tahun Akademik 2013/2014
Gambaran Indikator dari Aspek Perilaku Arif Mahasiswa STKIP 125
HAMZANWADI Tahun Akademik 2013/2014
Gambaran Indikator dari Aspek Perilaku Arif Mementingkan 126
Orang lain, Kesatria dan Produktif Mahasiswa STKIP HAMZANWADI Tahun Akademik 2013/2014
Perbandingan perilaku tiga tokoh arif
154
Perbandingan dasar ajaran orang Arif
160
Perbandingan bentuk ajaran orang Arif
161
Pemaduan kerangka konsep BBN dengan hasil studi tokoh
168
Struktur satuan layanan pembukaan BBN
191
Struktur satuan layanan Tahapan Syahadat
192
Struktur satuan layanan Tahapan Salat
194
Struktur satuan layanan Tahapan Penutup
196
Penilaian Pakar Delphi dan Kesesuaian dengan BBN
197
Ringkasan hasil uji hipotesis efektivitas BBN
203
Perbandingan angka rata-rata (M) dan SD Pra-Pasca Tes
204
Promovendus, 2014
bimbingan berlandaskan neo-sufisme untuk mengembangkan perilaku arif (suatu ikhtiar
pemaduan pendekatan idiografik dan nomotetik terhadap orang arif dan mahasiswa)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Tabel
Hal
16.4 Ringkasan hasil uji hipotesis korelasi antar dimensi perilaku arif
207
17.4 Ringkasan hasil uji hipotesis model hubungan antar aspek peri- 209
laku arif
Promovendus, 2014
bimbingan berlandaskan neo-sufisme untuk mengembangkan perilaku arif (suatu ikhtiar
pemaduan pendekatan idiografik dan nomotetik terhadap orang arif dan mahasiswa)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Grand Theory Orang Arif Neo-Sufisme
1.2
2.2
Faktor-faktor penentu perilaku dari Ajzen dan Fishbein
3.2
Interaksi Roh dengan Jasad melahirkan Nafs serta komponennya
4.2
Empat lapisan hati dari Husayn an-Nuri dan at-Tirmidzi
5.2
Konstruk perilaku arif dan hubungan di antara mereka
6.2
Teori tahapan bimbingan berbasis Neo-Sufisme, tingkat
pencapaian perilaku arif dan orang ‘ârif billâh
7.2
Skema kerangka layanan bimbingan dalam BBN
1.3
Tahapan penelitian dan pengembangan BBN
2.3
Prosedur dan tahapan penelitian untuk mengembangkan BBN
3.3
Desain eksperimen efektivitas BBN
4.3
Variabel laten dan variabel manifest dalam perilaku arif
1.4
Tujuh lapisan hati Ajaran Abah Anom di TQN
Skema Pokok-pokok ajaran Abah Anom dalam TQN
2.4
3.4
Skema Pokok-pokok ajaran Pak Amin
Skema Pokok-pokok ajaran TGB yang diwarisi dari Niniknya
4.4
Hal
24
36
39
41
62
79
80
87
89
92
106
141
143
146
149
Promovendus, 2014
bimbingan berlandaskan neo-sufisme untuk mengembangkan perilaku arif (suatu ikhtiar
pemaduan pendekatan idiografik dan nomotetik terhadap orang arif dan mahasiswa)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
Grafik
1.4
2.4
3.4
4.4
5.4
6.4
Hal
Profil Perilaku Arif Mahasiswa STKIP HAMZANWADI Selong
123
Profil Indikator Perilaku Arif Mahasiswa STKIP HAMZANWADI 127
pada Dimensi Makrifatullah dan Cinta pada Allah dan Rasul-Nya
Profil Indikator Perilaku Arif Mahasiswa STKIP HAMZANWADI 128
pada Dimensi Mementingkan Orang lain, Kesatria dan Produktif
Profil Dimensi Perilaku Arif, sebelum dan sesudah eksperimen
205
Profil indikator dari dimensi Kenal Allah dan cinta Alah dan 205
Rasul-Nya sebelum dan sesudah eksperimen
Profil indikator dari aspek mementingkan orang lain, kesatria 206
dan produktif, sebelum dan sesudah eksperimen
Promovendus, 2014
bimbingan berlandaskan neo-sufisme untuk mengembangkan perilaku arif (suatu ikhtiar
pemaduan pendekatan idiografik dan nomotetik terhadap orang arif dan mahasiswa)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu