UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Snow Ball ( PTK Pembelajaran Matematika di Kelas VII SMP N 3 Sr
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI
PEMBELAJARAN SNOW BALL
( PTK Pembelajaran Matematika di Kelas VII SMP N 3 Sragen )
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Matematika
Disusun Oleh :
DWI LARASATI
A 410 070 104
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran
dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Agustus 2012
DWI LARASATI
A 410 070 104
iv
MOTTO
Dengan menyebut nama Allah
yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang
”Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah
selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang
lain, dan hanya kepada Tuhanmu-lah hendaknya kamu berharap”
(Q. S. Insyirah: 6-8)
“Dan bahwasanya seorang manusia tiada memperoleh selain apa yang telah
diusahakannya. Dan bahwasanya usahanya itu kelak akan diperlihatkan
(kepadanya). Kemudian akan diberi balasan kepadanya dengan balasan yang
paling sempurna”
(Q.S. An-Najm : 39-41)
“ Jadikan setiap detik anugerahNYA menjadi detik yang penuh makna”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT, Dia yang memiliki seluruh jiwa dan
karena rahmat dan karunia-Nyalah karya sederhana ini dapat terselesaikan.
Karya ini penulis persembahkan untuk:
♥ Ayahanda dan Ibunda Tercinta
Dengan segala hormat dan baktiku terima kasih untuk kasih sayang, cinta, do’a, dan
dorongan semangat. Semoga Allah SWT membalas kebaikan ayahanda dan ibunda
tercinta
♥ Kakak Tersayang
Terimakasih kakak ku Heri kusnanto yang selalu memberi semangat dan kasih sayang
selama ini. Kaih sayang dan persaudaraan kita akan terjalin selamanya
♥ Sahabat – sahabatku
Agita, Ekka, Eva, Septi and teman-temanku kelas C angkatan 2007, Terimakasih telah
menggajariku berbagaihal dan menunjukkan kepadaku tentang cara menikmati
kebahagiaan. Semoga tali silahturahmi kita tidak akan terputus.
♥ Teman – teman Seperjuangan
Eka, Septi, Rani, Tias,Anike dll. Terima kasih atas segala bantuannya, kerjasama, dan
dorongan untuk selalu menjadi lebih baik.
♥ Arimbi Bording Hause
Eka, ika, desi,dila,reza. Semoga ukhuwah Islamiyah kita akan abadi.
♥ Almamaterku
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullah Wabarakatuh,
Alhamdulillahirobbil’alamin, Segala Puji syukur kepada Allah SWT
yang telah melimpahkan nikmat, rahmat, hidayah dan karunia-Nya kepada
penulis, sehingga dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Peningkatan
Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika MelaluiStrategi Snow
Ball”. Shalawat dan salam senantiasa tercurah kepada Nabi besar junjungan kita
Muhammad SAW yang menjadi ushwatun khasanah bagi kehidupan umat islam.
Selama penyusunan skripsi ini, penulis tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan dan motivasi berbagai pihak. Pada kesempatan ini, disampaikan
penghargaan dengan rasa hormat dan terima kasih kepada :
1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan FKIP UMS yang telah berkenan
memberikan ijin dalam melakukan penelitian.
2. Dra. Sri Sutarni, M.Pd, selaku Ketua Program Study Pendidikan Matematika.
3. Drs. H. Slamet HW, MM, M. Pd, selaku pembimbing I, terima kasih atas
kesabaran dan ketelitian dalam memberikan bimbingan, arahan, petunjuk, dan
saran– saran hingga terselesaikannya skipsi ini.
4. Drs. Rubino Rubiyanto, M.Pd, selaku pembimbing II, terima kasih atas
kesabaran dan ketelitian dalam memberikan bimbingan, arahan, petunjuk, dan
saran– saran hingga terselesaikannya skipsi ini.
5. Masduki, S. Si, M. Si. selaku penguji, yang telah memberikan masukannya
sehingga terselesainya skripsi ini.
vii
6. Rita P.Khotimah, S.Si, M.Sc, selaku pembimbing akademik, terimakasih atas
bimbingannya selama perkuliahan.
7. Seluruh dosen di Program Study Pendidikan Matematika FKIP UMS yang
telah memberikan ilmunya.
8. Ibu Sri Winarni, S.Pd, selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 3 Sragen yang telah
berkenan memberikan izinnya untuk mengadakan survei.
9. Sri Winarni, S.Pd, selaku guru matematika SMP Negeri 3 Sragen yang telah
berkenan memberikan arahan-arahan dan masukan demi tersusunnya skripsi
ini.
10. Semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini.
Dalam penulisan skripsi ini, penulis mengharap kritik dan saran
konstruktif demi kesempurnaan skripsi. Harapan penulis, semoga skripsi ini dapat
bermanfaat bagi penulis dan pembaca umumnya.
Wassalamu’alaikum Warahmatullah Wabarakatuh.
Surakarta, Agustus2012
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN.........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xiv
ABSTRAK .......................................................................................................
xvi
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN ...........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah...........................................................
1
B. Rumusan Masalah ....................................................................
3
C. Tujuan Penelitian .....................................................................
3
D. Manfaat Penelitian ...................................................................
4
LANDASAN TEORI .....................................................................
5
A. Penelitian Terdahulu ..............................................................
5
B. Kajian Teori ............................................................................
7
1. Motivasi ..............................................................................
7
ix
2. Pembelajaran Matematika ..................................................
10
3. Strategi Pembelajaran Snow Ball .......................................
11
4. Penerapan Strategi .............................................................
14
a. Materi Pembelajaran ......................................................
14
b. Langkah-langkah Penerapan strategi ............................
23
C. Kerangka Pemikiran ................................................................
25
D. Hipotesis..................................................................................
28
METODE PENELITIAN ..............................................................
29
A. Jenis Penelitian .........................................................................
29
B. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................
30
C. Subyek Penelitian.....................................................................
31
D. Rancangan Penelitian ...............................................................
31
E. Teknik Pengumpulan Data .......................................................
36
F. Instrumen Penelitian ................................................................
39
G. Teknik Analisis Data................................................................
44
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..............................
47
A. Profil SMP Negeri 3 Sragen ....................................................
47
B. Deskripsi Data ..........................................................................
48
1. Kondisi Awal .....................................................................
48
2. Putaran I .............................................................................
49
3. Putaran II ............................................................................
54
4. Putaran III ..........................................................................
58
BAB III
x
BAB V
C. Temuan penelitian ....................................................................
62
1. Sebelum Tindakan .............................................................
63
2. Putaran I .............................................................................
63
3. Putaran II ............................................................................
63
4. Putaran III ..........................................................................
64
D. Pembahasan..............................................................................
68
KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ...............................
80
A. Kesimpulan ..............................................................................
80
B. Implikasi ..................................................................................
82
C. Saran ........................................................................................
83
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1 Perbedaan Variabel Penelitian ......................................................
6
Tabel 3.1 Rincian Waktu Pelaksanaan ..........................................................
30
Tabel 3.2 Subjek Penelitian...........................................................................
31
Tabel 4.1 Peningkatan Motivasi Belajar Siswa dalam pembelajaran
Matematika Sebelum dan Seudah Tindaka ...................................
xii
64
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Rambu – rambu lalu lintas........................................................
14
Gambar 2.2
Gambar mata uang....................................................................
15
Gambar 2.3. Alur Kerangka Pemikran Tindakan Kelas................................
27
Gambar 3.1
Langkah-Langkah Penelitian Modifikasi dari Kemmis dan
McTaggart ................................................................................
32
Bagan 3.2
Proses Analisis Interaktif..........................................................
45
Gambar 4.1
Grafik
Peningkatan
Motivasi
Belajar
Siswa
dalam
Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Snow ball .....
xiii
65
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1.
Halaman
Daftar Nama siswa...............................................................
86
Lampiran 2.a
Pedoman Wawancara ..........................................................
87
Lampiran 2.b
Pedoman Wawancara ..........................................................
90
Lampiran 3.
Lembar Pedoman Observasi ................................................
92
Lampiran 3.a.
Pedoman Observasi Putaran I ..............................................
98
Lampiran 3.b.
Pedoman Observasi Putaran II ............................................
104
Lampiran 3.c.
Pedoman Observasi Putaran III ...........................................
110
Lampiran 4.a.
Lembar Review Tanggapan Guru Matematika Setelah
Penelitian .............................................................................
Lampiran 4.b.
116
Lembar Review Tanggapan Guru Matematika Setelah
Penelitian .............................................................................
118
Lampiran 5.a.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Putaran I ....................
120
Lampiran 5.b.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Putaran II ...................
126
Lampiran 5.c.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Putaran III ..................
131
Lampiran 6.a.
Tugas Mandiri Putaran I ......................................................
136
Lampiran 6.b.
Tugas Mandiri Putaran II .....................................................
138
Lampiran 6.c.
Tugas Mandiri Putaran II .....................................................
139
Lampiran 7.a.
Kunci Jawaban Tugas Mandiri Putaran I ............................
140
Lampiran 7.b.
Kunci Jawaban Tugas Mandiri Putaran II ...........................
143
Lampiran 7.c.
Kunci Jawaban Tugas Mandiri Putaran III ..........................
148
Lampiran 8.a.
Daftar Nama Siswa Yang AktifSebelum Tindakan .............
152
xiv
Lampiran 8.b.
Daftar Nama Siswa Yang Aktif Putaran I ..........................
154
Lampiran 8.c.
Daftar Nama Siswa Yang Aktif Putaran II .........................
156
Lampiran 8.d.
Daftar Nama Siswa Yang Aktif Putaran III ........................
158
Lampiran 9.
Daftar Nilai Siswa ...............................................................
160
Lampiran 10.
Dokumentasi ........................................................................
161
Lampiran 11
Surat Keterangan Penelitian Dari Sekolah ..........................
163
Lampiran 12.a.
Jadwal Bimbingan Skripsi Pembimbing I ...........................
164
Lampiran 12.b. Jadwal Bimbingan Skripsi Pembimbing II ..........................
165
Lampiran 13.
Surat Pengajuan Judul Skripsi .............................................
166
Lampiran 14
Surat Keterangan Izin Riset .................................................
167
xv
ABSTRAK
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA
MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN SNOW BALL
(PTK KELAS VII SMP NEGERI 3 SRAGEN)
Dwi Larasati, A 410 070104, Program Studi Pendidikan Matematika,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2012, 84 Halaman
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam
pembelajaran matematika melalui strategi Snow Ball. Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas bersifat kolaboratif antara peneliti, guru matematika, dan
kepala sekolah SMP Negeri 3 Sragen. Sebagai subjek penerima tindakan adalah
siswa kelas VII B yang berjumlah 32 siswa, dan subjek pelaksanaan tindakan
adalah peneliti dan guru matematika kelas VII B. Data dikumpulkan melalui
metode observasi, catatan lapangan dan dokumentasi. Data dianalisis secara
diskriptif kualitatif dengan analisis interaktif yang terdiri dari penyajian data, dan
penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran
matematika dengan pendekatan Snow Ball dapat meningkatkan motivasi belajar
siswa. Hal ini dilihat dari aspek – aspek berikut : 1) kesiapan siswa dalam
mengikuti pelajaran matematika sebelum tindakan 31,25 % meningkat sebanyak
75 % pada akhir tindakan; 2) keinginan siswa dalam memperhatikan penjelasan
guru sebelum tindakan 25 %. meningkat sebanyak 71,87 % pada akhir tindakan;
3) kemauan siswa mengerjakan soal latihan yang diberikan guru sebelum tindakan
25 % meningkat sebanyak 68,75 % pada akhir tindakan;4) prestasi belajar
matematika siswa sebelum tindakan 37,50 % meningkat sebanyak 84,37 % pada
akhir tindakan. Kesimpulan penelitian ini adalah pembelajaran matematika
dengan pendekatan Snow Ball dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.
Kata kunci : Motivasi, Snow Ball.
xvi
PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI
PEMBELAJARAN SNOW BALL
( PTK Pembelajaran Matematika di Kelas VII SMP N 3 Sragen )
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Matematika
Disusun Oleh :
DWI LARASATI
A 410 070 104
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran
dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Agustus 2012
DWI LARASATI
A 410 070 104
iv
MOTTO
Dengan menyebut nama Allah
yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang
”Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah
selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang
lain, dan hanya kepada Tuhanmu-lah hendaknya kamu berharap”
(Q. S. Insyirah: 6-8)
“Dan bahwasanya seorang manusia tiada memperoleh selain apa yang telah
diusahakannya. Dan bahwasanya usahanya itu kelak akan diperlihatkan
(kepadanya). Kemudian akan diberi balasan kepadanya dengan balasan yang
paling sempurna”
(Q.S. An-Najm : 39-41)
“ Jadikan setiap detik anugerahNYA menjadi detik yang penuh makna”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT, Dia yang memiliki seluruh jiwa dan
karena rahmat dan karunia-Nyalah karya sederhana ini dapat terselesaikan.
Karya ini penulis persembahkan untuk:
♥ Ayahanda dan Ibunda Tercinta
Dengan segala hormat dan baktiku terima kasih untuk kasih sayang, cinta, do’a, dan
dorongan semangat. Semoga Allah SWT membalas kebaikan ayahanda dan ibunda
tercinta
♥ Kakak Tersayang
Terimakasih kakak ku Heri kusnanto yang selalu memberi semangat dan kasih sayang
selama ini. Kaih sayang dan persaudaraan kita akan terjalin selamanya
♥ Sahabat – sahabatku
Agita, Ekka, Eva, Septi and teman-temanku kelas C angkatan 2007, Terimakasih telah
menggajariku berbagaihal dan menunjukkan kepadaku tentang cara menikmati
kebahagiaan. Semoga tali silahturahmi kita tidak akan terputus.
♥ Teman – teman Seperjuangan
Eka, Septi, Rani, Tias,Anike dll. Terima kasih atas segala bantuannya, kerjasama, dan
dorongan untuk selalu menjadi lebih baik.
♥ Arimbi Bording Hause
Eka, ika, desi,dila,reza. Semoga ukhuwah Islamiyah kita akan abadi.
♥ Almamaterku
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullah Wabarakatuh,
Alhamdulillahirobbil’alamin, Segala Puji syukur kepada Allah SWT
yang telah melimpahkan nikmat, rahmat, hidayah dan karunia-Nya kepada
penulis, sehingga dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Peningkatan
Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika MelaluiStrategi Snow
Ball”. Shalawat dan salam senantiasa tercurah kepada Nabi besar junjungan kita
Muhammad SAW yang menjadi ushwatun khasanah bagi kehidupan umat islam.
Selama penyusunan skripsi ini, penulis tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan dan motivasi berbagai pihak. Pada kesempatan ini, disampaikan
penghargaan dengan rasa hormat dan terima kasih kepada :
1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan FKIP UMS yang telah berkenan
memberikan ijin dalam melakukan penelitian.
2. Dra. Sri Sutarni, M.Pd, selaku Ketua Program Study Pendidikan Matematika.
3. Drs. H. Slamet HW, MM, M. Pd, selaku pembimbing I, terima kasih atas
kesabaran dan ketelitian dalam memberikan bimbingan, arahan, petunjuk, dan
saran– saran hingga terselesaikannya skipsi ini.
4. Drs. Rubino Rubiyanto, M.Pd, selaku pembimbing II, terima kasih atas
kesabaran dan ketelitian dalam memberikan bimbingan, arahan, petunjuk, dan
saran– saran hingga terselesaikannya skipsi ini.
5. Masduki, S. Si, M. Si. selaku penguji, yang telah memberikan masukannya
sehingga terselesainya skripsi ini.
vii
6. Rita P.Khotimah, S.Si, M.Sc, selaku pembimbing akademik, terimakasih atas
bimbingannya selama perkuliahan.
7. Seluruh dosen di Program Study Pendidikan Matematika FKIP UMS yang
telah memberikan ilmunya.
8. Ibu Sri Winarni, S.Pd, selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 3 Sragen yang telah
berkenan memberikan izinnya untuk mengadakan survei.
9. Sri Winarni, S.Pd, selaku guru matematika SMP Negeri 3 Sragen yang telah
berkenan memberikan arahan-arahan dan masukan demi tersusunnya skripsi
ini.
10. Semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini.
Dalam penulisan skripsi ini, penulis mengharap kritik dan saran
konstruktif demi kesempurnaan skripsi. Harapan penulis, semoga skripsi ini dapat
bermanfaat bagi penulis dan pembaca umumnya.
Wassalamu’alaikum Warahmatullah Wabarakatuh.
Surakarta, Agustus2012
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN.........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xiv
ABSTRAK .......................................................................................................
xvi
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN ...........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah...........................................................
1
B. Rumusan Masalah ....................................................................
3
C. Tujuan Penelitian .....................................................................
3
D. Manfaat Penelitian ...................................................................
4
LANDASAN TEORI .....................................................................
5
A. Penelitian Terdahulu ..............................................................
5
B. Kajian Teori ............................................................................
7
1. Motivasi ..............................................................................
7
ix
2. Pembelajaran Matematika ..................................................
10
3. Strategi Pembelajaran Snow Ball .......................................
11
4. Penerapan Strategi .............................................................
14
a. Materi Pembelajaran ......................................................
14
b. Langkah-langkah Penerapan strategi ............................
23
C. Kerangka Pemikiran ................................................................
25
D. Hipotesis..................................................................................
28
METODE PENELITIAN ..............................................................
29
A. Jenis Penelitian .........................................................................
29
B. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................
30
C. Subyek Penelitian.....................................................................
31
D. Rancangan Penelitian ...............................................................
31
E. Teknik Pengumpulan Data .......................................................
36
F. Instrumen Penelitian ................................................................
39
G. Teknik Analisis Data................................................................
44
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..............................
47
A. Profil SMP Negeri 3 Sragen ....................................................
47
B. Deskripsi Data ..........................................................................
48
1. Kondisi Awal .....................................................................
48
2. Putaran I .............................................................................
49
3. Putaran II ............................................................................
54
4. Putaran III ..........................................................................
58
BAB III
x
BAB V
C. Temuan penelitian ....................................................................
62
1. Sebelum Tindakan .............................................................
63
2. Putaran I .............................................................................
63
3. Putaran II ............................................................................
63
4. Putaran III ..........................................................................
64
D. Pembahasan..............................................................................
68
KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ...............................
80
A. Kesimpulan ..............................................................................
80
B. Implikasi ..................................................................................
82
C. Saran ........................................................................................
83
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1 Perbedaan Variabel Penelitian ......................................................
6
Tabel 3.1 Rincian Waktu Pelaksanaan ..........................................................
30
Tabel 3.2 Subjek Penelitian...........................................................................
31
Tabel 4.1 Peningkatan Motivasi Belajar Siswa dalam pembelajaran
Matematika Sebelum dan Seudah Tindaka ...................................
xii
64
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Rambu – rambu lalu lintas........................................................
14
Gambar 2.2
Gambar mata uang....................................................................
15
Gambar 2.3. Alur Kerangka Pemikran Tindakan Kelas................................
27
Gambar 3.1
Langkah-Langkah Penelitian Modifikasi dari Kemmis dan
McTaggart ................................................................................
32
Bagan 3.2
Proses Analisis Interaktif..........................................................
45
Gambar 4.1
Grafik
Peningkatan
Motivasi
Belajar
Siswa
dalam
Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Snow ball .....
xiii
65
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1.
Halaman
Daftar Nama siswa...............................................................
86
Lampiran 2.a
Pedoman Wawancara ..........................................................
87
Lampiran 2.b
Pedoman Wawancara ..........................................................
90
Lampiran 3.
Lembar Pedoman Observasi ................................................
92
Lampiran 3.a.
Pedoman Observasi Putaran I ..............................................
98
Lampiran 3.b.
Pedoman Observasi Putaran II ............................................
104
Lampiran 3.c.
Pedoman Observasi Putaran III ...........................................
110
Lampiran 4.a.
Lembar Review Tanggapan Guru Matematika Setelah
Penelitian .............................................................................
Lampiran 4.b.
116
Lembar Review Tanggapan Guru Matematika Setelah
Penelitian .............................................................................
118
Lampiran 5.a.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Putaran I ....................
120
Lampiran 5.b.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Putaran II ...................
126
Lampiran 5.c.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Putaran III ..................
131
Lampiran 6.a.
Tugas Mandiri Putaran I ......................................................
136
Lampiran 6.b.
Tugas Mandiri Putaran II .....................................................
138
Lampiran 6.c.
Tugas Mandiri Putaran II .....................................................
139
Lampiran 7.a.
Kunci Jawaban Tugas Mandiri Putaran I ............................
140
Lampiran 7.b.
Kunci Jawaban Tugas Mandiri Putaran II ...........................
143
Lampiran 7.c.
Kunci Jawaban Tugas Mandiri Putaran III ..........................
148
Lampiran 8.a.
Daftar Nama Siswa Yang AktifSebelum Tindakan .............
152
xiv
Lampiran 8.b.
Daftar Nama Siswa Yang Aktif Putaran I ..........................
154
Lampiran 8.c.
Daftar Nama Siswa Yang Aktif Putaran II .........................
156
Lampiran 8.d.
Daftar Nama Siswa Yang Aktif Putaran III ........................
158
Lampiran 9.
Daftar Nilai Siswa ...............................................................
160
Lampiran 10.
Dokumentasi ........................................................................
161
Lampiran 11
Surat Keterangan Penelitian Dari Sekolah ..........................
163
Lampiran 12.a.
Jadwal Bimbingan Skripsi Pembimbing I ...........................
164
Lampiran 12.b. Jadwal Bimbingan Skripsi Pembimbing II ..........................
165
Lampiran 13.
Surat Pengajuan Judul Skripsi .............................................
166
Lampiran 14
Surat Keterangan Izin Riset .................................................
167
xv
ABSTRAK
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA
MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN SNOW BALL
(PTK KELAS VII SMP NEGERI 3 SRAGEN)
Dwi Larasati, A 410 070104, Program Studi Pendidikan Matematika,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2012, 84 Halaman
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam
pembelajaran matematika melalui strategi Snow Ball. Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas bersifat kolaboratif antara peneliti, guru matematika, dan
kepala sekolah SMP Negeri 3 Sragen. Sebagai subjek penerima tindakan adalah
siswa kelas VII B yang berjumlah 32 siswa, dan subjek pelaksanaan tindakan
adalah peneliti dan guru matematika kelas VII B. Data dikumpulkan melalui
metode observasi, catatan lapangan dan dokumentasi. Data dianalisis secara
diskriptif kualitatif dengan analisis interaktif yang terdiri dari penyajian data, dan
penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran
matematika dengan pendekatan Snow Ball dapat meningkatkan motivasi belajar
siswa. Hal ini dilihat dari aspek – aspek berikut : 1) kesiapan siswa dalam
mengikuti pelajaran matematika sebelum tindakan 31,25 % meningkat sebanyak
75 % pada akhir tindakan; 2) keinginan siswa dalam memperhatikan penjelasan
guru sebelum tindakan 25 %. meningkat sebanyak 71,87 % pada akhir tindakan;
3) kemauan siswa mengerjakan soal latihan yang diberikan guru sebelum tindakan
25 % meningkat sebanyak 68,75 % pada akhir tindakan;4) prestasi belajar
matematika siswa sebelum tindakan 37,50 % meningkat sebanyak 84,37 % pada
akhir tindakan. Kesimpulan penelitian ini adalah pembelajaran matematika
dengan pendekatan Snow Ball dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.
Kata kunci : Motivasi, Snow Ball.
xvi