PENGARUH KERJA KERAS DAN KEMANDIRIAN SISWA Pengaruh Kerja Keras dan Kemandirian Siswa terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA N I Jatinom Klaten.

PENGARUH KERJA KERAS DAN KEMANDIRIAN SISWA
TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
KELAS X SMA N I JATINOM KLATEN

SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Matematika

Disusun Oleh :
INDAH MUKTIATI
A 410 090 079

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013

i

PERSETUJUAN

PENGARUH KERJA KERAS DAN KEMANDIRIAI\ SISWA TERHADAP
TIASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA N I JATINOM

KLATEN

Disusun Oleh:

INDAH MUKTIATI
A 410 090 079

Disetujui Untuk Dipertahankan Dihadapan
Dewan Penguji Skripsi Sarjana Strata-l

Pembimbing

Drs. Slamet IfW, M.Pd

Tanggal: lO Ju\i 2vty

\,

PENGESAHAN

PENGARUII KERJA KERAS DAN KEMANDIRIAN SISWA
TERIIT\DAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA

KELAS X SMA N I JATINOM KLATEN
Dipersiapkan dan Disusun Oleh:

INDAH N{UKTIATI
A.410090079

Telah Dipertahankan di Depan Der,van Penguji
Pada

tanggal:

Juli 2013

Dan Dinyatakan Telah Mernenuhi Syarat Diterima

Susunan Dewan Penguji:

)

,F
Surakarta,

Juli 2013

Universitas Muhammadiyah S urakarla
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

iii

)

PERNYATAAN

Dengan

ini

sa,va menyatakan hahwa
t tabel yaitu 2,131 > 2,008. 2) Kemandirian siswa berpengaruh terhadap hasil
belajar matematika. Hal ini berdasarkan uji hipotesis yang menyatakan t hitung >
t tabel yaitu 2,446 > 2,008. 3) Kerja keras dan kemandirian secara bersama-sama
berpengaruh terhadap hasil belajar matematika. Hal ini berdasarkan uji hipotesis
yang menyatakan Fhitung > Ftabel yaitu 6,990 > 3,179. 4) Total sumbangan
efektif sebesar 21,5%. Terdiri atas 9,6% variabel kerja keras, dan 11,9% variabel
kemandirian siswa.

Kata kunci:kerja keras, kemandirian siswa, hasil belajar

xvi