DAFTAR PUSTAKA Meningkatkan Pemahaman Nilai Agama Dan Moral Melalui Metode Bernyanyi Pada Kelompok B Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Kendalsari – Pemalang.

82

DAFTAR PUSTAKA
Afrizona. 2012. Ruang Lingkup Pendidikan Agama Islam. Online. Diakses
melalui afrizona.blogspot.com/2012/06/ruang-lingkup-pendidikan-agamaislam.html.
Al-Asyraf.
2010.
Pengertian
Agama.
Online.
Diakses
abdain.wordpress.com/2010/01/03/pengertian-agama/.

melalui

Aisyah, Siti. 2007. Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia
Dini. Jakarta: Universitas Terbuka, dalam Kuntjojo. 2011. Pengembangan

Moral dan Nilai-Nilai Agama Anak Usia Dini. Online. Diakses pada
tanggal
8
Februari
2013
melalui
http://pgpaud.blogspot.com/2011_02_01_archive.html.
Anonim. 2012. Desain PTK Model Kurt Lewin. Online. Diakses melalui
http://www.m-edukasi.web.id/2012/05/desain-ptk-model-kurt-lewin.html.
Anonim, 2012. Pengertian Nilai Moral Agama. Online. Diakses pada tanggal 8
Februari 2013 melalui http: www.belajar.kemdiknas.go.id.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktek edisi
revisi VI, hal. 68. Jakarta: Rineka Cipta.
Azwar, Saifuddin. 2010. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Daroeso, Bambang. 1986. Dasar dan Konsep Pendidikan Moral Pancasila.
Semarang: Aneka Ilmu.Notonegoro dalam Fauzi, Rahmat. 2009.
Pengertian Nilai. Online. Diakses pada tanggal 8 Februari 2013 melalui
http://uzey.blogspot.com/2009/09/pengertian-nilai.html.

Depdiknas. 2007. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No.13/2007 tentang
Standar Kepala Sekolah/ Madrasah. Jakarta: Depdiknas.
Depdiknas. 2009. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No.13/2007 tentang
Standar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Depdiknas.
Fauzi,

Rahmat. 2009. Pengertan Nilai. Online. Diakses
http://uzey.blogspot.com/2009/09/pengertian-nilai.html.

melalui

Haluan, Harian. 2011. Pengembangan Nilai Moral dan Agama Untuk Anak Usia
Dini. Online. Diakses melalui
http://www.harianhaluan.com/index.php/anak-a-keluarga/2941pengembangan-nilai-moral-dan-agama-untuk-anak-usia-dini.

82

83

Hariwijaya, M. dan Sukaca, B. E. 2009. PAUD Melejitkan Potensi Anak dengan
Pendidikan Sejak Dini. Yogyakarta: Mahadhika Publishing.
Hasan, Maemunah. 2009. PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini), hal.15.
Yogyakarta: Diva Press.
Islam, Suara. 2011. Konsep Pendidikan Agama, diasuh oleh Erma Pawitasari,
M.Ed. Online. Diakses melalui
http://www.suara-islam.com/cat/det/14/pendidikan/30.
Koyan, I Wayan. 2002. Pendidikan Moral Pendekatan Lintas Budaya. Jakarta:
Depdiknas, dalam Murdiono, Mukhamad. 2008. Jurnal Kependidikan:
Metode Penanaman Nilai Moral Untuk Anak Usia Dini. Volume 38,
Nomor 2. Online. Diakses pada tanggal 8 Februari 2013 melalui
http://isjd.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/38208167186_0125-992X.pdf.
Kusumaningrum, Utami. 2012. Pancasila sebagai Sistem Etika. Online. Diakses
pada
tanggal
8
Februari
2013
melalui
http://prezi.com/6ureviz0l0mu/pancasila-sebagai-sistem-etika/.

Lukmanatwin. 2013. Pendidikan Agama Membangun Moral Peserta Didik.
Online. Diakses melalui lukmanatwin.blogspot.com/2013/01/pendidikanagama-membangun-moral.html.
Malikhatus. 2004. Tinjauan Tentang Metode Menyanyi dan Cerita Serta
Pengenalan
Nilai-Nilai
Akhlak.
Online.
Diakses
melalui
library.walisongo.ac.id/digilib/download.php?id=4291.
Mcdens13’s, 2013. Pendidikan Agama Islam. Online. Diakses melalui
mcdens13.wordpress.com/tag/guru/page/5/.
Moeslichatoen, R. 1999. Metode Pengajaran di Taman Kanak-Kanak. Jakarta:
Rineka Cipta dalam Murdiono, Mukhamad. 2008. Jurnal Kependidikan:
Metode Penanaman Nilai Moral Untuk Anak Usia Dini. Volume 38,
Nomor 2. Online. Diakses pada tanggal 8 Februari 2013 melalui
http://isjd.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/38208167186_0125-992X.pdf.
Mpurefarming. 2011. Pengertian dan Manfaat Menyanyi. Online. Diakses melalui
mpurefarming.blogspot.com/2011/07/pengertian-dan-manfaatmenyanyi.html.
Murdiono, Mukhamad. 2008. Jurnal Kependidikan: Metode Penanaman Nilai

Moral Untuk Anak Usia Dini. Volume 38, Nomor 2. Online. Diakses pada
tanggal 8 Februari 2013 melalui
http://isjd.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/38208167186_0125-992X.pdf.

84

Nasir, M. 2003. Metode Penelitian. Cetakan V. Jakarta: Ghalia.
Pamungkas, Tetuko J. 2012. Pengertian Moral dalam PKn. Online. Diakses pada
tanggal 8 Februari 2013 melalui
http://www.tetukoinposting.com/2012_07_01_archive.html.
Poerwadarminta, WJS. 2007. Kamus Umum Bahasa Indonesia Edisi Ketiga.
Jakarta: Balai Pustaka dalam Murdiono, Mukhamad. 2008. Jurnal
Kependidikan: Metode Penanaman Nilai Moral Untuk Anak Usia Dini.
Volume 38, Nomor 2. Online. Diakses pada tanggal 8 Februari 2013
melalui
http://isjd.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/38208167186_0125-992X.pdf.
PUSKUR. 2002. Pengembangan Silabus Kurikulum Berbasis Kompetensi.
Jakarta: Balitbang Depdiknas, dalam Setiawati, F.A. 2006. Paradigma:
Pendidikan Moral dan Nilai-Nilai Agama pada Anak Usia Dini: Bukan

Sekedar Rutinitas. No. 02 Th I. Online. Diakses pada 8 Februari 2013,
melalui
http://eprints.uny.ac.id/4836/1/PENDIDIKAN_MORAL_DAN_NILAI_AG
AMA.pdf.
PUSKUR. 2002. Kurikulum Berbasis Kompetensi pada Pendidikan Anak Usia
Dini. Jakarta: Balitbang Depdiknas, dalam Setiawati, F.A. 2006.
Paradigma: Pendidikan Moral dan Nilai-Nilai Agama pada Anak Usia
Dini: Bukan Sekedar Rutinitas. No. 02 Th I. Online. Diakses pada 8
Februari 2013, melalui
http://eprints.uny.ac.id/4836/1/PENDIDIKAN_MORAL_DAN_NILAI_AG
AMA.pdf.
Rizki, Arini. 2011. Pengertian Nilai-Nilai Moral Keagamaan. Online. Diakses
melalui
http://id.shvoong.com/social-sciences/education/2198151-pengertiannilai-nilai-moral-keagamaan/#ixzz2VFlfBvsF.
Ruslan, Agus. 2007. Moral Kepemimpinan Dalam Pendekatan Ilmu Tawasuf.
Online. Diakses pada tanggal 8 Februari 2013 melalui http://researchengines.com/0707agus.html.
Setiawati, F.A. 2006. Paradigma: Pendidikan Moral dan Nilai-Nilai Agama pada
Anak Usia Dini: Bukan Sekedar Rutinitas. No. 02 Th I. Online. Diakses
pada 8 Februari 2013, melalui
http://eprints.uny.ac.id/4836/1/PENDIDIKAN_MORAL_DAN_NILAI_AG

AMA.pdf.
Tim Penyusun. 2002. Acuan Menu Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Dini
Usia (Menu Pembelajaran Generik). Jakarta: Direktorat Pendidikan Anak

85

Dini Usia. Depdiknas, dalam Setiawati, F.A. 2006. Paradigma:
Pendidikan Moral dan Nilai-Nilai Agama pada Anak Usia Dini: Bukan
Sekedar Rutinitas. No. 02 Th I. Online. Diakses pada 8 Februari 2013,
melalui
http://eprints.uny.ac.id/4836/1/PENDIDIKAN_MORAL_DAN_NILAI_AG
AMA.pdf.
Tiurma, N. 2013. Pendidikan Seni Melalui Kegiatan Bernyanyi pada Anak Usia
Dini. Skripsi. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya. Online. Diakses
pada
tanggal
8
Februari
2013

melalui
http://ejournal.unesa.ac.id/article/3025/62/article.pdf.
Wikipedia. 2013. Agama. Diakses melalui id.wikipedia.org/wiki/Agama.
Zaman, Badru. 2010. Strategi Pengembangan Moral dan Agama di Taman
Kanak-Kanak.
Online.
Diakses
melalui
http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PGTK/197408062001121BADRU_ZAMAN/Bahan_PLPG_TK_UPI_Pengembangan_Moral_Agama
.pdf.
.

DAFTAR PUSTAKA Meningkatkan Pemahaman Nilai Agama Dan Moral Melalui Metode Bernyanyi Pada Kelompok B Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Kendalsari – Pemalang.

Dokumen yang terkait

PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAQ KARIMAH DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL

MENINGKATKAN KREATIVITAS EKSPLORASI ANAK MELALUI PERMAINAN PASIR PADA ANAK KELOMPOK B DI TK AISYIYAH Meningkatkan Kreativitas Eksplorasi Anak Melalui Permainan Pasir Pada Anak Kelompok B Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Demangan Karangdowo Klaten Tahun Pe

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SAINS MELALUI METODE EKSPERIMEN DI KELOMPOK B BUSTANUL ATHFAL Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Sains Melalui Metode Eksperimen Di Kelompok B Bustanul Athfal Aisyiyah Palur I Mojolaban Sukoharjo Tahun Ajaran 2013 /20

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SAINS MELALUI METODE EKSPERIMEN DI KELOMPOK B BUSTANUL ATHFAL Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Sains Melalui Metode Eksperimen Di Kelompok B Bustanul Athfal Aisyiyah Palur I Mojolaban Sukoharjo Tahun Ajaran 2013 /20

DAFTAR ANAK DIDIK KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 2 NGLEDOK SRAGEN PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI BERMAIN KARTU ANGKA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 2 NGLEDOK KECAMATAN SRAGEN KABUPATEN SRAGEN TAHUN AJARAN 201

MENINGKATKAN PEMAHAMAN NILAI AGAMA DAN MORAL MELALUI METODE BERNYANYI PADA Meningkatkan Pemahaman Nilai Agama Dan Moral Melalui Metode Bernyanyi Pada Kelompok B Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Kendalsari – Pemalang.

PENDAHULUAN Meningkatkan Pemahaman Nilai Agama Dan Moral Melalui Metode Bernyanyi Pada Kelompok B Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Kendalsari – Pemalang.

MENINGKATKAN PEMAHAMAN NILAI AGAMA DAN MORAL MELALUI METODE BERNYANYI PADA Meningkatkan Pemahaman Nilai Agama Dan Moral Melalui Metode Bernyanyi Pada Kelompok B Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Kendalsari – Pemalang.

PENINGKATAN KEMAMPUAN SAINS MELALUI METODE BERMAIN WARNA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL Peningkatan Kemampuan Sains Melalui Metode Bermain Warna Pada Anak Kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal Gondangan Jogonalan Klaten Tahun 2011/2012.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK MENGGUNAKAN METODE BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL KUJONSARI PURWOMARTANI KALASAN.

Dukungan

Links

DAFTAR PUSTAKA Meningkatkan Pemahaman Nilai Agama Dan Moral Melalui Metode Bernyanyi Pada Kelompok B Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Kendalsari – Pemalang.

Dokumen yang terkait

PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAQ KARIMAH DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL

MENINGKATKAN KREATIVITAS EKSPLORASI ANAK MELALUI PERMAINAN PASIR PADA ANAK KELOMPOK B DI TK AISYIYAH Meningkatkan Kreativitas Eksplorasi Anak Melalui Permainan Pasir Pada Anak Kelompok B Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Demangan Karangdowo Klaten Tahun Pe

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SAINS MELALUI METODE EKSPERIMEN DI KELOMPOK B BUSTANUL ATHFAL Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Sains Melalui Metode Eksperimen Di Kelompok B Bustanul Athfal Aisyiyah Palur I Mojolaban Sukoharjo Tahun Ajaran 2013 /20

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SAINS MELALUI METODE EKSPERIMEN DI KELOMPOK B BUSTANUL ATHFAL Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Sains Melalui Metode Eksperimen Di Kelompok B Bustanul Athfal Aisyiyah Palur I Mojolaban Sukoharjo Tahun Ajaran 2013 /20

DAFTAR ANAK DIDIK KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 2 NGLEDOK SRAGEN PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI BERMAIN KARTU ANGKA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 2 NGLEDOK KECAMATAN SRAGEN KABUPATEN SRAGEN TAHUN AJARAN 201

MENINGKATKAN PEMAHAMAN NILAI AGAMA DAN MORAL MELALUI METODE BERNYANYI PADA Meningkatkan Pemahaman Nilai Agama Dan Moral Melalui Metode Bernyanyi Pada Kelompok B Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Kendalsari – Pemalang.

PENDAHULUAN Meningkatkan Pemahaman Nilai Agama Dan Moral Melalui Metode Bernyanyi Pada Kelompok B Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Kendalsari – Pemalang.

MENINGKATKAN PEMAHAMAN NILAI AGAMA DAN MORAL MELALUI METODE BERNYANYI PADA Meningkatkan Pemahaman Nilai Agama Dan Moral Melalui Metode Bernyanyi Pada Kelompok B Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Kendalsari – Pemalang.

PENINGKATAN KEMAMPUAN SAINS MELALUI METODE BERMAIN WARNA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL Peningkatan Kemampuan Sains Melalui Metode Bermain Warna Pada Anak Kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal Gondangan Jogonalan Klaten Tahun 2011/2012.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK MENGGUNAKAN METODE BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL KUJONSARI PURWOMARTANI KALASAN.

Dokumen yang Anda mencari sudah siap untuk unduhkan