Hubungan Antara Faktor Belajar Peserta Didik Dalam Proses Pembelajaran Dengan Motivasi Belajar Bahasa Inggris.

ABSTRAK
Yurieka Andrianie, 210111100008. Skripsi berjudul “Hubungan antara
Kegiatan Mendongeng dengan Sikap Anak terhadap Nilai Bertanggung Jawab”.
Dosen pembimbing: Dr. Jenny Ratna Suminar, M.Si selaku pembimbing utama dan
Uud Wahyudin, S.Sos, M.Si selaku pembimbing pendamping.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara
penuturan dan Cerita/ dongeng dengan sikap anak terhadap nilai bertanggung jawab
baik ketika dikontrol oleh belajar observasio nal maupun tidak dikontrol oleh belajar
observasional. Penelitian ini menggunakan metode korelasional dengan analisis data
inferensial dan korelasi parsial. Penelitian ini menggunakan Social Learning Theory
dari Albert Bandura. Populasi dari penelitian ini adalah siswa berusia delapan tahun
sampai sebelas tahun yang berada di Kampung Dongeng yaitu sebanyak 246 orang.
Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling proportionate stratified random
sampling (sampel acak strata proporsional) sebanyak 71 orang. Data yang diperoleh
kemudian diuji dan dianalisa dengan menggunakan analisa deskriptif, analisis
inferensial, dan analisis korelasi parsial dengan menggunakan rumus korelasi
Pearson.
Hasil pengujian menunjukkan bahwa hipotesis diterima yang berarti terdapat
hubungan antara kegiatan mendongeng dengan sikap anak terhadap nilai bertanggung
jawab. Simpulan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang signifikan
antara penuturan dan cerita/ dongeng dengan sikap anak terhadap nilai bertanggung

jawab. Akan tetapi, tidak terdapat hubungan yang signifikan antara penuturan dengan
sikap anak terhadap nilai bertanggung jawab jika dikontrol oleh belajar
observasional.

i

ii

ABSTRACT

Yurieka Andrianie, 210111100008. Communication Management, Faculty of
Communication Science Padjadjaran University. Undergraduate Theses titled: “The
Relationship Between Storytelling with Children’s Attitude toward Responsibility
Value.” Dr. Jenny Ratna Suminar, M.Si as a main advisor and Uud Wahyudin, S.Sos,
M.Si as a vise advisor.
The purpose of this research was to determine the relationship between
narrative and story/ fable with children’s attitude toward responsibility value with or
without control from observational learning. This research used correlation method
with inferential data analysis and partial correlation. This research used Social
Learning Theory from Albert Bandura. Population in this research are student with

range of age between eight to eleven in Kampung Dongeng which is as many as 246
people. The sampling method used proportional stratified sampling with the number
of sample as many as 71 people. The data obtained are tested and analyzed using
descriptive analysis ,inferential analysis, and partial correlation with pearson
correlation formula.
The test results showed the hypothesis was accepted which is there’s a
relationship between storytelling with children’s attitude toward responsibility value.
The conclusion from this research is, there is a significant relationship between
narrative and story/ fable with children’s attitude toward responsibility value.
However, there’s no significant relationship between narrative with children’s
attitude toward responsibility value if it’s controlled by observational learning.