[KLAS 3] 14. SILABUS SBK _Seni_Musik_klas_3_SD..doc
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Bab
Standar Kompetensi
:
: Seni Musik
: 3 (Tiga )
: Simbol Musik.
: ☺ Mengapresiasi karya seni musik.
NO
KOMPETENSI
DASAR
HASIL BELAJAR
INDIKATOR
PENGALAMAN
BELAJAR
MATERI
POKOK
1
2
☺
Mengidentifikasi
berbagai symbol
nada dalam lagu
sederhana.
☺Menghubung
kan antara symbol
nada dengan
elemen musik.
☺Menghubung
kan antara symbol
nada dengan tem
po dalam lagu.
3
☺ Mengidentifika
si macam-macam
symbol musik.
☺ Menjelaskan
dan memperagakan
symbol sederhana
☺ Menjelaskan
dan Memperagakan
melodi dengan
symbol.
☺ Menjelaskan
dan Memperagakan
melodi kuat dan
lemah.
☺ Menjelaskan
dan Memperagakan
Tempo lambat,
sedang dan cepat.
Serta memperaga
kannya.
4
☺ Siswa dapat
menyebutkan
symbol musik
sederhana.
☺ Siswa dapat
menyusun dan
menunjukkan
pola melodi
pendek dengan
menggunakan
symbol musik
secara visual.
☺ Siswa dapat
membedakan
melodi kuat dan
melodi lemah.
☺ Siswa dapat
membedakan
tempo lambat,
sedang, dan
cepat dari lagu
yang diper
dengarkan.
5
☺ Mendengarkan
penjelasan guru
mengenai
macam-macam
symbol musik dan
memperagakan
nya.
☺ Mendengarkan
penjelasan guru
mengenai
menyusun melodi
dengan symbol
dan memperaga
kannya
☺ Mendengarkan
penjelasan guru
mengenai melodi
luat dan lemah
serta memperaga
kannya.
☺ Mendengarkan
penjelasan guru
mengenai tempo
lambat, sedang
dan cepat serta
memperagakan.
6
☺Macammacam simbol.
1. Simbol
Sederhana.
2. Menyusun
melodi dengan
symbol.
3. Melodi kuat
dan lemah.
☺ Tempo.
1. Tempo
lambat, sedang
dan cepat.
1.
Silabus Seni Musik klas 3 SD, Erlangga.
ALOKASI
WAKTU
7
4 jam
SARANA
DAN
SUMBER
8
☺ Buku
kreasi seni
dan kerajinan
jilid 3,
Erlangga
Jakarta.
☺ Alat tulis.
☺ Lagu.
PENILAIAN
9
☺ Performance
(Memperagakan
melodi dengan
simbol musik )
1
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Bab
Standar Kompetensi
:
: Seni Musik
: 3 (Tiga )
: Karya Musik.
: ☺ Mengapresiasikan diri melalui karya seni musik
NO
KOMPETENSI
DASAR
HASIL BELAJAR
INDIKATOR
PENGALAMAN
BELAJAR
1
2
☺ Memainkan
alat musik ritmis.
☺ Menyanyikan
lagu wajib, lagu
daerah dan lagu
anak-anak dengan
atau tanpa iringan
sederhana.
3
☺ Memperagakan
berbagai cara
memainkan alat
musik ritmis.
☺ mengiringi lagu
dengan alat musik
ritmis.
☺
Mempertunjukkan
karya musik kepada
anggota kelas lain
dengan bermain
musik.
☺ menyanyikan
lagu anak-anak
dengan syair yang
benar dihadapan
anggota kelas lain.
☺ menyanyikan
lagu wajib dengan
syair yang benar di
hadapan anggota
kelas lain.
☺ menyanyikan
lagu daerah.
4
☺ Siswa dapat
memperagakan
berbagai cara
memainkan alat
musik ritmis.
☺ Siswa dapat
mengiringi lagu
dengan alat
musik ritmis.
☺ Siswa dapat
mempertunjukk
an karya musik
kepada anggota
kelas lain
dengan bermain
musik.
☺ Siswa dapat
menyanyikan
lagu anak-anak
dengan syair
yang benar
dihadapan
anggota kelas
lain.
☺ Siswa dapat
menyanyikan
5
☺ Mendengarkan
penjelasan guru
mengenai alat
musik ritmis. Dan
memperagakan
Nya.
☺ Dengan
bimbingan guru
mengiringi lagu
dengan alat musik
ritmis.
☺ Dengan
bimbingan guru
Menyanyikan
lagu anak- anak
☺ Dengan
bimbingan guru
Menyanyikan
lagu wajib dengan
gerakan.
☺ Dengan
bimbingan guru
Menyanyikan
lagu daerah.
1.
MATERI
POKOK
ALOKASI
WAKTU
6
7
☺ Alat musik
4 jam
ritmis.
1. Bermain alat
musik ritmis.
2. Mengiringi
lagu dengan alat
musik ritmis.
☺Menyanyikan
lagu anak- anak
☺Menyanyikan
lagu wajib.
1. Menyanyikan
lagu wajib
dengan syair
yang benar.
2. Menyanyikan
lagu wajib
dengan gerakan
☺Menyanyikan
lagu daerah.
Silabus Seni Musik klas 3 SD, Erlangga.
SARANA
DAN
SUMBER
8
☺ Buku
kreasi seni
dan kerajinan
jilid 3,
Erlangga
Jakarta.
☺ Lagu anakanak
☺ Lagu
wajib.
☺ Lagu
daerah.
☺ Alat musi
ritmis,
misalnya
drum,
castanyet, dll.
PENILAIAN
9
☺ Performance
( Memainkan
alat musik
ritmis )
☺ Performance
( Menyanyikan
lagu anak-anak,
wajib dan
daerah ).
2
lagu wajib
dengan syair
yang benar di
hadapan
anggota kelas
lain.
☺ Siswa dapat
menyanyikan
lagu daerah.
Silabus Seni Musik klas 3 SD, Erlangga.
3
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Bab
Standar Kompetensi
:
: Seni Musik
: 3 (Tiga )
: Irama Musik.
: ☺ Mengapresiasikan karya seni musik
NO
KOMPETENSI
DASAR
HASIL BELAJAR
INDIKATOR
PENGALAMAN
BELAJAR
MATERI
POKOK
1
2
☺ Menjelaskan
symbol tempo
dalam lagu.
☺ Menjelaskan
makna ansambel.
☺
Menghubungkan
antara symbol
nada dengan
elemen musik.
☺Menghubung
kan symbol nada
dengan tempo
dalam lagu
3
☺ menjelaskan
mengenai birama
dan
memperagakannya.
☺ menjelaskan
mengenai irama
dan mempe
ragakannya.
☺ menjelaskan
tempo dan mem
peragakannya.
☺ Memainkan
ansambel
☺ Menjelaskan
melodi dan
memperagakannya
4
☺ Siswa dapat
menjelaskan
mengenai
birama dan
memperagakan
nya.
☺ Siswa dapat
menjelaskan
mengenai irama
dan mempe
ragakannya.
☺ Siswa dapat
menjelaskan
tempo dan mem
peragakannya.
☺ Siswa dapat
memainkan
ansambel.
☺ Siswa dapat
menjelaskan
melodi dan
memainkannya
dengan alat
musik.
5
☺ Mendengarkan
penjelasan guru
mengenai tanda
birama. Dan
memperagakan
Nya. Baik itu
birama dua, atau
birama tiga.
☺ Mendengarkan
penjelasan guru
mengenai irama
dan memperaga
kannya.
☺ Mendengarkan
penjelasan guru
mengenai tempo
dan memperaga
kannya.
☺ Mendengarkan
penjelasan guru
mengenai
ansambel dan
memperagakan
nya
☺ Mendengarkan
penjelasan guru
6
☺ Tanda
Birama.
1. Birama dua.
2. Birama tiga.
☺Irama.
1.Memeragakan
tempo dengan
gerakan.
2. Irama
☺ Ansambel.
1. Pengertian
ansambel.
☺ Melodi lagu.
1.
Silabus Seni Musik klas 3 SD, Erlangga.
ALOKASI
WAKTU
7
6 jam
SARANA
DAN
SUMBER
8
☺ Buku
kreasi seni
dan kerajinan
jilid 3,
Erlangga
Jakarta.
☺ Lagu anakanak
☺ Lagu
wajib.
☺ Lagu
daerah.
☺ Alat musi
ritmis,
misalnya
drum,
castanyet, dll.
☺ Alat musik
melodis.
Misalnya
pianika,
recorder,dll.
PENILAIAN
9
☺ Performance
( Memperaga
kan birama,
tempo, irama
dan melodi )
☺ Performance
( Memainkan
ansambel ).
4
mengenai melodi
lagu.
Silabus Seni Musik klas 3 SD, Erlangga.
5
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Bab
Standar Kompetensi
:
:
:
:
:
Seni Musik
3 (Tiga )
Ansambel Musik
Mengapresiasikan diri melalui karya seni musik
NO
KOMPETENSI
DASAR
HASIL BELAJAR
INDIKATOR
PENGALAMAN
BELAJAR
1
2
☺ Memainkan
musik dalam
bentuk ansambel
dengan alat musik
ritmis sederhana
☺ Menyanyikan
lagu daerah dan
lagu anak- anak
dengan iringan
sederhana.
3
☺ Menjelaskan
cara memainkan
alat musik ritmis.
☺ Mengiringi lagu
dengan alat musik
ritmis.
☺ Menjelaskan
cara memainkan
alat musik melodis.
☺ Memainkan lagu
anak-anak dengan
alat musik ritmis.
☺ Memainkan lagu
daerah dengan alat
musik ritmis
4
☺ Siswa dapat
menjelaskan
cara memainkan
alat musik
ritmis.
☺ Siswa dapat
mengiringi lagu
dengan alat
musik ritmis.
☺ Siswa dapat
menjelaskan
cara memainkan
alat musik
melodis.
☺ Siswa dapat
memainkan
lagu anak-anak
dengan alat
musik ritmis.
☺ Siswa dapat
memainkan
lagu daerah
dengan alat
musik ritmis.
5
☺ Mendengarkan
penjelasan guru
mengenai alat
musik ritmis serta
memperagakan
nya.
☺ Dengan
bimbingan guru,
mengiringi lagu
dengan alat musik
ritmis.
☺ Mendengarkan
penjelasan guru
mengenai alat
musik melodis
serta memperaga
kanya.
☺ Dengan
bimbingan guru
memainkan lagu
anak-anak dengan
alat musik
melodis.
☺ Dengan
bimbingan guru
1.
MATERI
POKOK
ALOKASI
WAKTU
6
7
☺ Memainkan 6 jam
alat musik
ritmis.
1. Cara
memainkan alat
musik ritmis.
2. Mengiringi
lagu dengan alat
musik ritmis.
☺Memainkan
alat musik
melodis.
1. Lagu anakanak.
2. Lagu
daerah.
Silabus Seni Musik klas 3 SD, Erlangga.
SARANA
DAN
SUMBER
8
☺ Buku
kreasi seni
dan kerajinan
jilid 3,
Erlangga
Jakarta.
☺ Lagu anakanak
☺ Lagu
daerah.
☺ Alat musi
ritmis,
misalnya
drum,
castanyet, dll.
☺ Alat musik
melodis.
Misalnya
pianika,
recorder,dll.
PENILAIAN
9
☺ Performance
( Memainkan
alat musik
ritmis )
☺ Performance
( Memainkan
alat musik
melodis ).
6
memainkan lagu
daerah dengan
alat musik
melodis.
Silabus Seni Musik klas 3 SD, Erlangga.
7
Nama sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Bab
Standar Kompetensi
:
: Seni Musik
: 3 (Tiga )
: Simbol Musik.
: ☺ Mengapresiasi karya seni musik.
NO
KOMPETENSI
DASAR
HASIL BELAJAR
INDIKATOR
PENGALAMAN
BELAJAR
MATERI
POKOK
1
2
☺
Mengidentifikasi
berbagai symbol
nada dalam lagu
sederhana.
☺Menghubung
kan antara symbol
nada dengan
elemen musik.
☺Menghubung
kan antara symbol
nada dengan tem
po dalam lagu.
3
☺ Mengidentifika
si macam-macam
symbol musik.
☺ Menjelaskan
dan memperagakan
symbol sederhana
☺ Menjelaskan
dan Memperagakan
melodi dengan
symbol.
☺ Menjelaskan
dan Memperagakan
melodi kuat dan
lemah.
☺ Menjelaskan
dan Memperagakan
Tempo lambat,
sedang dan cepat.
Serta memperaga
kannya.
4
☺ Siswa dapat
menyebutkan
symbol musik
sederhana.
☺ Siswa dapat
menyusun dan
menunjukkan
pola melodi
pendek dengan
menggunakan
symbol musik
secara visual.
☺ Siswa dapat
membedakan
melodi kuat dan
melodi lemah.
☺ Siswa dapat
membedakan
tempo lambat,
sedang, dan
cepat dari lagu
yang diper
dengarkan.
5
☺ Mendengarkan
penjelasan guru
mengenai
macam-macam
symbol musik dan
memperagakan
nya.
☺ Mendengarkan
penjelasan guru
mengenai
menyusun melodi
dengan symbol
dan memperaga
kannya
☺ Mendengarkan
penjelasan guru
mengenai melodi
luat dan lemah
serta memperaga
kannya.
☺ Mendengarkan
penjelasan guru
mengenai tempo
lambat, sedang
dan cepat serta
memperagakan.
6
☺Macammacam simbol.
1. Simbol
Sederhana.
2. Menyusun
melodi dengan
symbol.
3. Melodi kuat
dan lemah.
☺ Tempo.
1. Tempo
lambat, sedang
dan cepat.
1.
Silabus Seni Musik klas 3 SD, Erlangga.
ALOKASI
WAKTU
7
4 jam
SARANA
DAN
SUMBER
8
☺ Buku
kreasi seni
dan kerajinan
jilid 3,
Erlangga
Jakarta.
☺ Alat tulis.
☺ Lagu.
PENILAIAN
9
☺ Performance
(Memperagakan
melodi dengan
simbol musik )
1
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Bab
Standar Kompetensi
:
: Seni Musik
: 3 (Tiga )
: Karya Musik.
: ☺ Mengapresiasikan diri melalui karya seni musik
NO
KOMPETENSI
DASAR
HASIL BELAJAR
INDIKATOR
PENGALAMAN
BELAJAR
1
2
☺ Memainkan
alat musik ritmis.
☺ Menyanyikan
lagu wajib, lagu
daerah dan lagu
anak-anak dengan
atau tanpa iringan
sederhana.
3
☺ Memperagakan
berbagai cara
memainkan alat
musik ritmis.
☺ mengiringi lagu
dengan alat musik
ritmis.
☺
Mempertunjukkan
karya musik kepada
anggota kelas lain
dengan bermain
musik.
☺ menyanyikan
lagu anak-anak
dengan syair yang
benar dihadapan
anggota kelas lain.
☺ menyanyikan
lagu wajib dengan
syair yang benar di
hadapan anggota
kelas lain.
☺ menyanyikan
lagu daerah.
4
☺ Siswa dapat
memperagakan
berbagai cara
memainkan alat
musik ritmis.
☺ Siswa dapat
mengiringi lagu
dengan alat
musik ritmis.
☺ Siswa dapat
mempertunjukk
an karya musik
kepada anggota
kelas lain
dengan bermain
musik.
☺ Siswa dapat
menyanyikan
lagu anak-anak
dengan syair
yang benar
dihadapan
anggota kelas
lain.
☺ Siswa dapat
menyanyikan
5
☺ Mendengarkan
penjelasan guru
mengenai alat
musik ritmis. Dan
memperagakan
Nya.
☺ Dengan
bimbingan guru
mengiringi lagu
dengan alat musik
ritmis.
☺ Dengan
bimbingan guru
Menyanyikan
lagu anak- anak
☺ Dengan
bimbingan guru
Menyanyikan
lagu wajib dengan
gerakan.
☺ Dengan
bimbingan guru
Menyanyikan
lagu daerah.
1.
MATERI
POKOK
ALOKASI
WAKTU
6
7
☺ Alat musik
4 jam
ritmis.
1. Bermain alat
musik ritmis.
2. Mengiringi
lagu dengan alat
musik ritmis.
☺Menyanyikan
lagu anak- anak
☺Menyanyikan
lagu wajib.
1. Menyanyikan
lagu wajib
dengan syair
yang benar.
2. Menyanyikan
lagu wajib
dengan gerakan
☺Menyanyikan
lagu daerah.
Silabus Seni Musik klas 3 SD, Erlangga.
SARANA
DAN
SUMBER
8
☺ Buku
kreasi seni
dan kerajinan
jilid 3,
Erlangga
Jakarta.
☺ Lagu anakanak
☺ Lagu
wajib.
☺ Lagu
daerah.
☺ Alat musi
ritmis,
misalnya
drum,
castanyet, dll.
PENILAIAN
9
☺ Performance
( Memainkan
alat musik
ritmis )
☺ Performance
( Menyanyikan
lagu anak-anak,
wajib dan
daerah ).
2
lagu wajib
dengan syair
yang benar di
hadapan
anggota kelas
lain.
☺ Siswa dapat
menyanyikan
lagu daerah.
Silabus Seni Musik klas 3 SD, Erlangga.
3
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Bab
Standar Kompetensi
:
: Seni Musik
: 3 (Tiga )
: Irama Musik.
: ☺ Mengapresiasikan karya seni musik
NO
KOMPETENSI
DASAR
HASIL BELAJAR
INDIKATOR
PENGALAMAN
BELAJAR
MATERI
POKOK
1
2
☺ Menjelaskan
symbol tempo
dalam lagu.
☺ Menjelaskan
makna ansambel.
☺
Menghubungkan
antara symbol
nada dengan
elemen musik.
☺Menghubung
kan symbol nada
dengan tempo
dalam lagu
3
☺ menjelaskan
mengenai birama
dan
memperagakannya.
☺ menjelaskan
mengenai irama
dan mempe
ragakannya.
☺ menjelaskan
tempo dan mem
peragakannya.
☺ Memainkan
ansambel
☺ Menjelaskan
melodi dan
memperagakannya
4
☺ Siswa dapat
menjelaskan
mengenai
birama dan
memperagakan
nya.
☺ Siswa dapat
menjelaskan
mengenai irama
dan mempe
ragakannya.
☺ Siswa dapat
menjelaskan
tempo dan mem
peragakannya.
☺ Siswa dapat
memainkan
ansambel.
☺ Siswa dapat
menjelaskan
melodi dan
memainkannya
dengan alat
musik.
5
☺ Mendengarkan
penjelasan guru
mengenai tanda
birama. Dan
memperagakan
Nya. Baik itu
birama dua, atau
birama tiga.
☺ Mendengarkan
penjelasan guru
mengenai irama
dan memperaga
kannya.
☺ Mendengarkan
penjelasan guru
mengenai tempo
dan memperaga
kannya.
☺ Mendengarkan
penjelasan guru
mengenai
ansambel dan
memperagakan
nya
☺ Mendengarkan
penjelasan guru
6
☺ Tanda
Birama.
1. Birama dua.
2. Birama tiga.
☺Irama.
1.Memeragakan
tempo dengan
gerakan.
2. Irama
☺ Ansambel.
1. Pengertian
ansambel.
☺ Melodi lagu.
1.
Silabus Seni Musik klas 3 SD, Erlangga.
ALOKASI
WAKTU
7
6 jam
SARANA
DAN
SUMBER
8
☺ Buku
kreasi seni
dan kerajinan
jilid 3,
Erlangga
Jakarta.
☺ Lagu anakanak
☺ Lagu
wajib.
☺ Lagu
daerah.
☺ Alat musi
ritmis,
misalnya
drum,
castanyet, dll.
☺ Alat musik
melodis.
Misalnya
pianika,
recorder,dll.
PENILAIAN
9
☺ Performance
( Memperaga
kan birama,
tempo, irama
dan melodi )
☺ Performance
( Memainkan
ansambel ).
4
mengenai melodi
lagu.
Silabus Seni Musik klas 3 SD, Erlangga.
5
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Bab
Standar Kompetensi
:
:
:
:
:
Seni Musik
3 (Tiga )
Ansambel Musik
Mengapresiasikan diri melalui karya seni musik
NO
KOMPETENSI
DASAR
HASIL BELAJAR
INDIKATOR
PENGALAMAN
BELAJAR
1
2
☺ Memainkan
musik dalam
bentuk ansambel
dengan alat musik
ritmis sederhana
☺ Menyanyikan
lagu daerah dan
lagu anak- anak
dengan iringan
sederhana.
3
☺ Menjelaskan
cara memainkan
alat musik ritmis.
☺ Mengiringi lagu
dengan alat musik
ritmis.
☺ Menjelaskan
cara memainkan
alat musik melodis.
☺ Memainkan lagu
anak-anak dengan
alat musik ritmis.
☺ Memainkan lagu
daerah dengan alat
musik ritmis
4
☺ Siswa dapat
menjelaskan
cara memainkan
alat musik
ritmis.
☺ Siswa dapat
mengiringi lagu
dengan alat
musik ritmis.
☺ Siswa dapat
menjelaskan
cara memainkan
alat musik
melodis.
☺ Siswa dapat
memainkan
lagu anak-anak
dengan alat
musik ritmis.
☺ Siswa dapat
memainkan
lagu daerah
dengan alat
musik ritmis.
5
☺ Mendengarkan
penjelasan guru
mengenai alat
musik ritmis serta
memperagakan
nya.
☺ Dengan
bimbingan guru,
mengiringi lagu
dengan alat musik
ritmis.
☺ Mendengarkan
penjelasan guru
mengenai alat
musik melodis
serta memperaga
kanya.
☺ Dengan
bimbingan guru
memainkan lagu
anak-anak dengan
alat musik
melodis.
☺ Dengan
bimbingan guru
1.
MATERI
POKOK
ALOKASI
WAKTU
6
7
☺ Memainkan 6 jam
alat musik
ritmis.
1. Cara
memainkan alat
musik ritmis.
2. Mengiringi
lagu dengan alat
musik ritmis.
☺Memainkan
alat musik
melodis.
1. Lagu anakanak.
2. Lagu
daerah.
Silabus Seni Musik klas 3 SD, Erlangga.
SARANA
DAN
SUMBER
8
☺ Buku
kreasi seni
dan kerajinan
jilid 3,
Erlangga
Jakarta.
☺ Lagu anakanak
☺ Lagu
daerah.
☺ Alat musi
ritmis,
misalnya
drum,
castanyet, dll.
☺ Alat musik
melodis.
Misalnya
pianika,
recorder,dll.
PENILAIAN
9
☺ Performance
( Memainkan
alat musik
ritmis )
☺ Performance
( Memainkan
alat musik
melodis ).
6
memainkan lagu
daerah dengan
alat musik
melodis.
Silabus Seni Musik klas 3 SD, Erlangga.
7