UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA TENTANG ALAT PENCERNAAN MAKANAN PADA MANUSIA DENGAN METODE Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Ipa Tentang Alat Pencernaan Makanan Pada Manusia Dengan Metode Demontrasi Pada Siswa Kelas V SD Negeri 5 Jimbung Tahun
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA TENTANG ALAT
PENCERNAAN MAKANAN PADA MANUSIA DENGAN METODE
DEMONTRASI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 5
JIMBUNG TAHUN PELAJARAN 2012 – 2013
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan
Guna Mencapai Derajad Sarjana S-1
Disusun Oleh
SUGIYARTO
A54B111046
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
TAHUN 2013
i
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di Dawah ini :
Nama
: Sugiyarto
NIM
: A54B111046
Fakultas /Jurusan
: PGSD
Menyatakan bahwa tugas akhir kami yang berjudul
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA TENTANG ALAT
PENCERNAN
MAKANAN
PADA
MANUSIA
DENGAN
METODE
DEMONTRASI PADA SISWA KELAS V SD NEGRI 5 JIMBUNG TAHUN
PELAJARAN 2012 - 2013
Bukan merupakan hasil karya orang lain, ataupun menjiplak karya orang
lain secara keseluruhan, kecuali hanya dalam bentuk kutipan yang telah kami buat
dengan sebenar – benarnya secara tertulis di acu dalm naskah dan di sebutkan
dalam daftar pustaka. Dan apabila pernyataan ini tidak benar maka kami siap
memepertanggung jawabkanya.
Surakarta, 20 Oktober 2013
Penulis
Sugiyarto
A54B111046
iv
MOTTO
Sesuatu tidak mustahil jika kita berusaha sekuat tenaga dan disertai dengan
Do’a.
Kemauan dan ketabahan adalah dasar utama yang dimiliki oleh yang
mendapat kesuksesan.
Bukan kekuatan, melainkan ketekunan ( kemauan yang keras ) yang dapat
menciptakan hal-hal yang terbesar.
Barang siapa melewati jalan dalam rangka mencari ilmu maka akan
dimudahkan jalan menuju surga.
Buakanlah orang yang bijak apabila ia tidak bisa mengambil pelajaran dari
kesalahan yang pernah dilakukannya dan mensyukuri nikmat yang diberikan
Allah SWT.
Jadikan kaki untuk berpijak, jadikan tangan untuk bekerja, dan jadika mulut
untuk salam, senyum, dan sapa.
Kerendahan hati karena telah melakukan kesalahan, lebih baik dari pada
bertambah kebaikan yang dilakukan lalu bertambah pula kesombongan nya.
v
PERSEMBAHAN
Karya ini adalah hasil perjuangan yang melelahkan, bersama
kesabaran, ketekunan dan doa karya ini menjadi sebuah karya yang manis.
Untuk itu, karya kupersembahkan kepada :
Alm. Bapak dan Ibu tercita Suradi - Sutiyem yang semasa hidupnya
mengajarkan kepada anak - anaknya untuk selalu hidup rukun dan
menyayangi dengan tulus dan ikhlas karena Allah SWT.
Terima kasih kepada saudara - saudaraku yang selalu membantuku baik
dari materi ataupun perkataan - perkataan.
Bapak, Ibu dosen Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan disiplin ilmu selama di bangku kuliah.
Bapak, Ibu di Instansi UPTD Kalikotes yang telah memberikan informasi
dan fasilitas dalam menyelesaikan study ini.
Teman-temanku semua yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu yang
telah membantuku selama melaksanakan praktek kerja Lapngan terima
kasih atas kerja samanya dan memberi dorongan.
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang memberikan rahmat, taufik dan
hidayah Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan laporan ini sebagai
salah satu persyaratan lulus S1 Pendidikan Sekolah Dasar Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Dalam proses penulisan laporan ini, penulis mendapatkan banyak
dukungan , bimbingan, petunjuk dan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu
penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada :
1. Drs. Sutan Sahir Sabda, MH selaku rektor Universitas Terbuka.
2. Drs. Sofyan Anif, M.Si selaku Pembimbing I yang telah meluangkan
waktu, pikiran dan tenaga dalam memberikan bimbingan, masukan
dengan iklas dan sabar dalam menyusun skripsi ini.
3. Drs.Muhroji,SE, M.Si selaku Pembimbing II yang telah memberikan
ilmu dan arahan serta bimbingannya dalam menyelesaikan kegiatan
skripsi ini.
4. Dra, Siti Zuraiah Ariatmi, M.Hum selaku Pembimbing III yang telah
memberikan masukan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Guru dan Karyawan SD Negeri 5 Jmbung.
6. Seluruh Dosen, terima kasih atas ilmu yang telah diberikan kepada
penulis selama perkuliahan.
vii
7. Tamann - teman sekelompok Praktek Kerja lapanga
pangan yang telah
memberi
ulis, sehingga bisa
berikan bantuan dan motivasi kepada penulis,
menyelesa
elesaikan skripsi ini.
8. Semua
membantu kami
ua si
siswa siswi SD Negeri 5 Jimbung yang telahh m
dalam m
melancarkan kegiatan Skripsi ini.
9. Pihak - pi
aran penulis untuk
pihak yang telah banyak membantu kelancara
menyelesa
elesaikan studi.
Penulis men
purnaan, untuk itu
enyadari laporan masih jauh dari kesempurna
saran yang kontruktif
s, m
mudah-mudahan
uktif sangat penulis nantikan. Harapan penulis,
laporan ini bermanfaa
bagi semua yang
nfaat khususnya bagi penulis dan umumnya ba
membaca. Hanya kep
kepada Allah SWT penulis serahkan dengan penuh keiklhlasan,
atas segala amal yang
ng bisa penulis baktikan.
20 O
Oktober 2013
Klaten.20
nulis
Penul
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ..................................................................................
i
PERSETUJUAN ..........................................................................................
ii
PENGESAHAN ..........................................................................................
iii
SURAT PERNYATAAN ............................................................................
iv
MOTTO .......................................................................................................
v
PERSEMBAHAN .......................................................................................
vi
KATA PENGANTAR .................................................................................
vii
DAFTAR ISI ................................................................................................
viii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................
1
A. Latar belakang Masalah ...............................................................
1
B. Identifikasi Masalah .....................................................................
3
C. Rumusan Masalah ........................................................................
4
D. Tujuan Perbaikan .........................................................................
4
E. Manfaat Penelitian ........................................................................
4
BAB II KAJIAN PUSTAKA .......................................................................
7
A. Tentang Hasil Belajar ...................................................................
7
B. Kajian Penelitian IPA ..................................................................
14
C. Alat pencernaan Makanan Pada Manusia ....................................
16
D. Metode Demontrasi ......................................................................
17
E. Kerangka Berfikir .........................................................................
17
F. Hipotesis Tindakan .......................................................................
19
BAB III PELAKSANAAN PERBAIKAN .................................................
20
A. Jenis Penelitian ............................................................................
20
B. Subyek Penelitian ........................................................................
20
C. Deskripsi Pelaksanaan per Siklus ................................................
23
BAB IV HASIL PENELITIAN PEMBAHASAN ......................................
29
A. Profil Tempat Penelitian ...............................................................
29
B. Dialog Awal .................................................................................
30
C. Kondisi Awal ...............................................................................
31
ix
D. Perencanaan Tindakan Penelitian ..............................................
33
E. Pelaksanaan Tindakan Penelitian ...............................................
34
F. Pembahasan ................................................................................
47
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ....................................................
52
A. Kesimpulan ................................................................................
52
B. Saran Tindak Lanjut ...................................................................
52
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................
53
LAMPIRAN ................................................................................................
51
x
DAFTAR TABEL
2.1
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
SD kelas V Semester I ..........................................................
2.2
15
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
SD kelas V Semester II .........................................................
16
4.1
Daftar Nilai Sebelum Putaran ...............................................
32
4.2
Daftar Nilai Putaran 1 ...........................................................
37
4.3
Daftar Nilai Putaran 2 ...........................................................
44
4.4
Daftar Perbandingan Sebelum Putaran 1 dan Putaran 2 .......
46
4.5
Data peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas V
SD Negeri 5 Jimbung ............................................................
xi
49
DAFTAR GAMBAR
2.1
Kerangka Berfikir Penelitian .................................................
18
4.1
Grafik Hasil Belajar Siswa .....................................................
50
4.2
Grafik Nilai Rata – rata Kelas ...............................................
50
xii
DAFTAR LAMPIRAN
1.
Jurnal Pengembangan Super Visor 2 ........................................
55
2.
Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus 1 ...............................
56
3.
Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus 2 ...............................
62
4.
Lembar Observasi Siklus 1 .......................................................
68
5.
Lembar Pengamatan Siklus 1 ....................................................
70
6.
Lembar Observasi Siklus 2 .......................................................
71
7.
Lembar Pengamatan Siklus 2 ....................................................
73
xiii
ABSTRAK
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA TENTANG
ALAT PENCERNAAN MAKANAN PADA MANUSIA
DENGAN METODE DEMONTRASI
( PTK KELAS V SD Negeri 5 Jimbung Klaten Tahun Ajaran 2013 )
Sugiyarto, A54B111046, Jurusan PGSD,
Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta 2013
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan prestasi belajar siswa dalam
segi peningkatkan prestasi. Setelah diterapkan pembelajaran pelatihan interaktif
yang menggunakan metode demontrasi pada mata pelajaran IPA. Subyek
pelaksanaan penelitian dengan Kepala Sekolah setempat. Penerimaan tindakan ,
siswa kelas V yang berjumlah 21siswa 12 siswa laki – laki dan 9 siswa
perempuan. Pengumpulan data dengan obsevasi, catatan lapangan, dan
dokumentasi. Kendala yang di hadapi saat penelitian antara lain: (a) Siswa masih
bingung dengan kegiatan pembelajaran yang belum pernah mereka alami
sebelumnya. (b) Kondisi siswa masih gaduh saat pembelajaran. (c) Siswa tampak
tidak siap dalam pembelajaran dan. (d) Kebanyakan siswa masih malas untuk
mempelajari materi sendiri, bertanya,menjawab pertanyaan maupun mengerjakan
latihan. Data di analisis secara deskriptif kualitatif yang terdiri dari: reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penalitian dapat disimpulkan
bahwa tedapat peningkatan pestasi siswa pada mata pelajaran IPAdengan
perolehan angka presentasi indikator sebelum putaran 40%, putaran I sebesar 60%
putaran II 85%. Terjadi peningkatan prestasi siswa dalam pembelajaran dengan
metode demontrasi pada pelajaran IPA
Kata Kunci: Prestasi belajar IPA, Alat Pencernaan Makanan
pada manusia, Metode Demontrasi
xiv
PENCERNAAN MAKANAN PADA MANUSIA DENGAN METODE
DEMONTRASI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 5
JIMBUNG TAHUN PELAJARAN 2012 – 2013
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan
Guna Mencapai Derajad Sarjana S-1
Disusun Oleh
SUGIYARTO
A54B111046
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
TAHUN 2013
i
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di Dawah ini :
Nama
: Sugiyarto
NIM
: A54B111046
Fakultas /Jurusan
: PGSD
Menyatakan bahwa tugas akhir kami yang berjudul
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA TENTANG ALAT
PENCERNAN
MAKANAN
PADA
MANUSIA
DENGAN
METODE
DEMONTRASI PADA SISWA KELAS V SD NEGRI 5 JIMBUNG TAHUN
PELAJARAN 2012 - 2013
Bukan merupakan hasil karya orang lain, ataupun menjiplak karya orang
lain secara keseluruhan, kecuali hanya dalam bentuk kutipan yang telah kami buat
dengan sebenar – benarnya secara tertulis di acu dalm naskah dan di sebutkan
dalam daftar pustaka. Dan apabila pernyataan ini tidak benar maka kami siap
memepertanggung jawabkanya.
Surakarta, 20 Oktober 2013
Penulis
Sugiyarto
A54B111046
iv
MOTTO
Sesuatu tidak mustahil jika kita berusaha sekuat tenaga dan disertai dengan
Do’a.
Kemauan dan ketabahan adalah dasar utama yang dimiliki oleh yang
mendapat kesuksesan.
Bukan kekuatan, melainkan ketekunan ( kemauan yang keras ) yang dapat
menciptakan hal-hal yang terbesar.
Barang siapa melewati jalan dalam rangka mencari ilmu maka akan
dimudahkan jalan menuju surga.
Buakanlah orang yang bijak apabila ia tidak bisa mengambil pelajaran dari
kesalahan yang pernah dilakukannya dan mensyukuri nikmat yang diberikan
Allah SWT.
Jadikan kaki untuk berpijak, jadikan tangan untuk bekerja, dan jadika mulut
untuk salam, senyum, dan sapa.
Kerendahan hati karena telah melakukan kesalahan, lebih baik dari pada
bertambah kebaikan yang dilakukan lalu bertambah pula kesombongan nya.
v
PERSEMBAHAN
Karya ini adalah hasil perjuangan yang melelahkan, bersama
kesabaran, ketekunan dan doa karya ini menjadi sebuah karya yang manis.
Untuk itu, karya kupersembahkan kepada :
Alm. Bapak dan Ibu tercita Suradi - Sutiyem yang semasa hidupnya
mengajarkan kepada anak - anaknya untuk selalu hidup rukun dan
menyayangi dengan tulus dan ikhlas karena Allah SWT.
Terima kasih kepada saudara - saudaraku yang selalu membantuku baik
dari materi ataupun perkataan - perkataan.
Bapak, Ibu dosen Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan disiplin ilmu selama di bangku kuliah.
Bapak, Ibu di Instansi UPTD Kalikotes yang telah memberikan informasi
dan fasilitas dalam menyelesaikan study ini.
Teman-temanku semua yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu yang
telah membantuku selama melaksanakan praktek kerja Lapngan terima
kasih atas kerja samanya dan memberi dorongan.
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang memberikan rahmat, taufik dan
hidayah Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan laporan ini sebagai
salah satu persyaratan lulus S1 Pendidikan Sekolah Dasar Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Dalam proses penulisan laporan ini, penulis mendapatkan banyak
dukungan , bimbingan, petunjuk dan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu
penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada :
1. Drs. Sutan Sahir Sabda, MH selaku rektor Universitas Terbuka.
2. Drs. Sofyan Anif, M.Si selaku Pembimbing I yang telah meluangkan
waktu, pikiran dan tenaga dalam memberikan bimbingan, masukan
dengan iklas dan sabar dalam menyusun skripsi ini.
3. Drs.Muhroji,SE, M.Si selaku Pembimbing II yang telah memberikan
ilmu dan arahan serta bimbingannya dalam menyelesaikan kegiatan
skripsi ini.
4. Dra, Siti Zuraiah Ariatmi, M.Hum selaku Pembimbing III yang telah
memberikan masukan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Guru dan Karyawan SD Negeri 5 Jmbung.
6. Seluruh Dosen, terima kasih atas ilmu yang telah diberikan kepada
penulis selama perkuliahan.
vii
7. Tamann - teman sekelompok Praktek Kerja lapanga
pangan yang telah
memberi
ulis, sehingga bisa
berikan bantuan dan motivasi kepada penulis,
menyelesa
elesaikan skripsi ini.
8. Semua
membantu kami
ua si
siswa siswi SD Negeri 5 Jimbung yang telahh m
dalam m
melancarkan kegiatan Skripsi ini.
9. Pihak - pi
aran penulis untuk
pihak yang telah banyak membantu kelancara
menyelesa
elesaikan studi.
Penulis men
purnaan, untuk itu
enyadari laporan masih jauh dari kesempurna
saran yang kontruktif
s, m
mudah-mudahan
uktif sangat penulis nantikan. Harapan penulis,
laporan ini bermanfaa
bagi semua yang
nfaat khususnya bagi penulis dan umumnya ba
membaca. Hanya kep
kepada Allah SWT penulis serahkan dengan penuh keiklhlasan,
atas segala amal yang
ng bisa penulis baktikan.
20 O
Oktober 2013
Klaten.20
nulis
Penul
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ..................................................................................
i
PERSETUJUAN ..........................................................................................
ii
PENGESAHAN ..........................................................................................
iii
SURAT PERNYATAAN ............................................................................
iv
MOTTO .......................................................................................................
v
PERSEMBAHAN .......................................................................................
vi
KATA PENGANTAR .................................................................................
vii
DAFTAR ISI ................................................................................................
viii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................
1
A. Latar belakang Masalah ...............................................................
1
B. Identifikasi Masalah .....................................................................
3
C. Rumusan Masalah ........................................................................
4
D. Tujuan Perbaikan .........................................................................
4
E. Manfaat Penelitian ........................................................................
4
BAB II KAJIAN PUSTAKA .......................................................................
7
A. Tentang Hasil Belajar ...................................................................
7
B. Kajian Penelitian IPA ..................................................................
14
C. Alat pencernaan Makanan Pada Manusia ....................................
16
D. Metode Demontrasi ......................................................................
17
E. Kerangka Berfikir .........................................................................
17
F. Hipotesis Tindakan .......................................................................
19
BAB III PELAKSANAAN PERBAIKAN .................................................
20
A. Jenis Penelitian ............................................................................
20
B. Subyek Penelitian ........................................................................
20
C. Deskripsi Pelaksanaan per Siklus ................................................
23
BAB IV HASIL PENELITIAN PEMBAHASAN ......................................
29
A. Profil Tempat Penelitian ...............................................................
29
B. Dialog Awal .................................................................................
30
C. Kondisi Awal ...............................................................................
31
ix
D. Perencanaan Tindakan Penelitian ..............................................
33
E. Pelaksanaan Tindakan Penelitian ...............................................
34
F. Pembahasan ................................................................................
47
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ....................................................
52
A. Kesimpulan ................................................................................
52
B. Saran Tindak Lanjut ...................................................................
52
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................
53
LAMPIRAN ................................................................................................
51
x
DAFTAR TABEL
2.1
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
SD kelas V Semester I ..........................................................
2.2
15
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
SD kelas V Semester II .........................................................
16
4.1
Daftar Nilai Sebelum Putaran ...............................................
32
4.2
Daftar Nilai Putaran 1 ...........................................................
37
4.3
Daftar Nilai Putaran 2 ...........................................................
44
4.4
Daftar Perbandingan Sebelum Putaran 1 dan Putaran 2 .......
46
4.5
Data peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas V
SD Negeri 5 Jimbung ............................................................
xi
49
DAFTAR GAMBAR
2.1
Kerangka Berfikir Penelitian .................................................
18
4.1
Grafik Hasil Belajar Siswa .....................................................
50
4.2
Grafik Nilai Rata – rata Kelas ...............................................
50
xii
DAFTAR LAMPIRAN
1.
Jurnal Pengembangan Super Visor 2 ........................................
55
2.
Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus 1 ...............................
56
3.
Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus 2 ...............................
62
4.
Lembar Observasi Siklus 1 .......................................................
68
5.
Lembar Pengamatan Siklus 1 ....................................................
70
6.
Lembar Observasi Siklus 2 .......................................................
71
7.
Lembar Pengamatan Siklus 2 ....................................................
73
xiii
ABSTRAK
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA TENTANG
ALAT PENCERNAAN MAKANAN PADA MANUSIA
DENGAN METODE DEMONTRASI
( PTK KELAS V SD Negeri 5 Jimbung Klaten Tahun Ajaran 2013 )
Sugiyarto, A54B111046, Jurusan PGSD,
Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta 2013
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan prestasi belajar siswa dalam
segi peningkatkan prestasi. Setelah diterapkan pembelajaran pelatihan interaktif
yang menggunakan metode demontrasi pada mata pelajaran IPA. Subyek
pelaksanaan penelitian dengan Kepala Sekolah setempat. Penerimaan tindakan ,
siswa kelas V yang berjumlah 21siswa 12 siswa laki – laki dan 9 siswa
perempuan. Pengumpulan data dengan obsevasi, catatan lapangan, dan
dokumentasi. Kendala yang di hadapi saat penelitian antara lain: (a) Siswa masih
bingung dengan kegiatan pembelajaran yang belum pernah mereka alami
sebelumnya. (b) Kondisi siswa masih gaduh saat pembelajaran. (c) Siswa tampak
tidak siap dalam pembelajaran dan. (d) Kebanyakan siswa masih malas untuk
mempelajari materi sendiri, bertanya,menjawab pertanyaan maupun mengerjakan
latihan. Data di analisis secara deskriptif kualitatif yang terdiri dari: reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penalitian dapat disimpulkan
bahwa tedapat peningkatan pestasi siswa pada mata pelajaran IPAdengan
perolehan angka presentasi indikator sebelum putaran 40%, putaran I sebesar 60%
putaran II 85%. Terjadi peningkatan prestasi siswa dalam pembelajaran dengan
metode demontrasi pada pelajaran IPA
Kata Kunci: Prestasi belajar IPA, Alat Pencernaan Makanan
pada manusia, Metode Demontrasi
xiv