DAFTAR PUSTAKA Peningkatan Kreativitas Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Siswa Kelas V SDN Gelur.

70

DAFTAR PUSTAKA

Agus Suharjana dkk.2009.Geometri datar dan ruang di SD.Sleman Jogjakarta.
Dipdiknas
Ariyanto.2011. Pembelajaran Aritmatika Sekolah Dasar. Surakarta.
PSKGJ-FKIP Univ. Muhammadiyah Surakarta dengan Qinan.
Depdiknas.2008.Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD/MI.
Jakarta.
Depdiknas.2008.Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.Jakarta:BNSP.
Joko Suwandi.2011.Penelitian Tindakan Kelas.Surakarta
PSKGJ-FKIP Univ. Muhammadiyah Surakarta dengan Qinan.
M.Khafid,Suyati.2002. Pembelajaran Matematika Penekanan Pada Berhitung
UntukSekolah Dasar Kelas 5.Jakarta. Erlangga.
Mohammad Asrori.2009.Psikologi Pembelajaran.Bandung.CV Wacana Prima
Rina Armiani dkk.2004.Matematika 5 untuk Siswa Sekolah Dasar Kelas 5.
Bandung.Acarya Media Utama.
Rubino Rubianto.2011. Metode Penelitian Pendidikan. Surakarta.
PSKGJ-FKIP Univ. Muhammadiyah Surakarta dengan Qinan.
................................ 2011. StrategiPenelitianPembelajaran. Surakarta: PSKGJUMS denganQinant

RubinoRubiyantodanSaringMarsudi. 2008. PenelitianTindakanKelaske SD
danKaryaTulisIlmiah. Surakarta: PSKGJ-FKIP UMS denganQinant.
Sri Hartini.2011. Evaluasi Pembelajaran.Surakarta:
PSKGJ-FKIP UMS denganQinant.
Agus Sugiono.2010.Penelitian Tindakan Kelas. Pati. Tidak di Publikasikan
Suminah.2013.Penelitian Tindakan Kelas.Pati. Tidak di Publikasikan.
PSKGJ-FKIP Univ. Muhammadiyah Surakarta dengan Qinan.
Yunita.2013.http://repository.upi.edu/operator/upload/s_pgsd_0810435_chapteri.
Pdf.2013

71

EkaRahmaAuliyaSari.2010.http://library.um.ac.id/ptk/index.php?mod= detail&id
47840 // diakses tanggal 12Maret 2012
Kesumah, W. 2011. Model-Model Pembelajaran. http://wijayalabs.wordpress.
com/2008/04/22/model-model-pembelajaran/.
Leeva. 2011. Creative Problem Solving. http://leevanews.com/260/model
pembelajaran-creative-problem-solving-cps.
(http://wijayalabs.wordpress.com/2008/04/22/model-model-pembelajaran/)
dikemukakan kelebihan dan kekurangan metode pembelajaran Problem

Solving.
http://blognyaalul.blogspot.com/2011/03/creative-problem-solving-dalam.html
http://matematika-palembang.blogspot.com/.../creative-problem-solvingdalam.html
diakses tgl 25 Des 2011

72

73

Dokumen yang terkait

Pengaruh Model Pembela jaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Kemampuan Penalaran Analogi Matematik Siswa

1 27 309

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING ( CPS ) Peningkatan Keaktifan Belajar Ipa Melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving ( Cps ) Pada Siswa Kelas Ii Sdn Bumiayu 01 Tahun Pelajaran 2014/2015.

0 2 15

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING Peningkatan Aktivitas Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving Pada Siswa Kelas IV SDN Jontro.

0 2 18

PENDAHULUAN Peningkatan Aktivitas Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving Pada Siswa Kelas IV SDN Jontro.

0 3 5

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING Peningkatan Aktivitas Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving Pada Siswa Kelas IV SDN Jontro.

0 3 14

PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN Peningkatan Kreativitas Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Siswa Kelas V SDN Gelur.

0 1 16

PENINGKATAN KREATIFITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN Peningkatan Kreativitas Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Siswa Kelas V SDN Gelur.

0 1 7

PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODELPEMBELAJARAN Peningkatan Kreativitas Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Siswa Kelas V SDN Gelur.

1 2 15

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Pembelajaran Ipa Melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Pada Siswa Kelas IV SD N

0 0 14

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Pembelajaran Ipa Melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Pada Siswa Kelas IV SD N

0 0 13