SKRIPSI Pemikiran Prof. DR. Zakiah Daradjat tentang Peran Pendidikan Agama Dalam Pembinaan Mental.
SKRIPSI
PEMIKIRAN PROF. DR. ZAKIAH DARADJAT TENTANG PERAN
PENDIDIKAN AGAMA DALAM PEMBINAAN MENTAL
Diajukan Sebagai Syarat Guna Mamperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam
Pada Fakultas Agama Islam Jurusan Tarbiyah
Oleh :
TITIK SNAIN MUFLIHAH
NIM. G 000 030 028
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2007
NOTA DINAS PEMBIMBING
Surakarta, 29 Januari 2007
Kepada Yth.
Dekan FAI UMS
di Surakarta
Assalamu’alaikum. Wr. Wb.
Sudah melakukan beberapa kali bimbingan baik dari segi isi, bahasa
maupun teknik penulisan dan setelah membaca skripsi mahasiswa tersebut di
bawah ini:
Nama
: Titik Snain Muflihah
NIM
: G 000 030 028
Jurusan
: Tarbiyah
Judul Skripsi : Pemikiran Prof. DR. Zakiah Daradjat tentang Peran
Pendidikan Agama Dalam Pembinaan Mental
Maka selaku pembimbing dan pembantu pembimbing kami berpendapat
bahwa skripsi ini sudah layak diajukan untuk dimunaqosahkan. Demikian harap
maklum.
Wassalamu’alaikum. Wr. Wb.
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Abdullah Aly, M.Ag
Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag
iv
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS AGAMA ISLAM
Jl. A. Yani Tromol Pos I, Pabelan Kartasura Telp. (0271) 717417, 719483 Fax 715448 Surakarta 57102
PENGESAHAN
Nama Mahasiswa : Titik Snain Muflihah
NIM
: G 000 030 028
Jurusan
: Tarbiyah
Judul Skripsi
: Pemikiran Prof. DR. Zakiah Daradjat tentang Peran
Pendidikan Agama Dalam Pembinaan Mental
Telah dimunaqasahkan dalam sidang panitia ujian munaqasah skripsi Fakultas
Agama Islam Jurusan tarbiyah pada tanggal 9 Februari 2007 dan dapat diterima
sebagai kelengkapan akhir dalam menyelesaikan Studi Program Strata Satu (S1),
guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) pada Jurusan Tarbiyah.
Surakarta, 9 Februari 2007
Dekan,
Dra. Hj. Chusniatun, M.Ag
Panitia Ujian
Penguji I
Penguji II
Drs. Abdullah Aly, M.Ag
Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag
Penguji III
Dra. Mahasri Shobahia, M.Ag
v
MOTTO
“Orang-orang yang beriman itu, hati mereka tenang dengan mengingat
Allah, ketahuilah bahwa mengingat Allah itu menentramkan hati”
………..
“Barang siapa yang taqwa dan berbuat baik, tidak akan merasa takut
dan tidak bersedih hati”
“Jika engkau menghadapi dunia dengan jiwa lapang, engkau akan
memperoleh banyak kegembiraan yang semakin lama semakin
bertambah, semakin luas, duka yang semakin mengecil dan menyempit.
Engkau harus tahu bahwa bila duniamu terasa sempit, sebenarnya
jiwamulah yang sempit, bukan dunianya”
vi
(Ar Rafi’i)
PERSEMBAHAN
Karya ini penulis persembahkan kepada:
1. Allah SWT atas limpahan karunia dan seluruh nikmat-Nya kepada penulis
dalam ikhtiar menyelesaikan skripsi ini.
2. Ibunda ku dan Bapak yang dengan segala usaha, kasih saying dan nasehat –
nasehat yang telah diberikan pada penulis. Teruntuk Ibundaku, engkau
perempuan terhebat, yang dalam keadaan sulit sekalipun tetap menjadi
penguat bagi anak – anakmu. You are the best mom… …
3. Kakakku tercinta Mba Nurul dan suami, terimakasih, selama ini telah menjadi
saudara juga teman tempat berbagi segala keluh. Adikku Halimah dengan
kebandelanmu membuat aku ingin terus berlatih menjadi orang yang sabar.
Keponakanku, si pengeran kecil “Wildan” jangan nakal ya…/jadilah anak
yang berguna dalam hidup ini.
4. Special thank’s to “My Soul” yang dengan kasih, perhatian dan kesabarannya
membuat penulis tegar meski dalam keadaan rapuh sekalipun, semoga harapan
– harapan kita akan segera terwujud.
5. Teman –
teman
kosku
di
Anggrek
Jingga.
Terima
kasih
untuk
kebersamaannya (Dewi, Ria, Deni, Indah, Pitun, Slank).
6. Teman – teman Tarbiyah angkatan 2003.
7. Teman–teman yang pernah mengukir kebersamaan di IMM Kom Abduh FAI.
vii
8. Almamaterku FAI-UMS. Terimakasih telah menjadi tempat menimba ilmu
hingga kosong itu sedikit demi sedikit kini telah terisi.
ABSTRAK
PEMIKIRAN PROF. Dr. ZAKIAH DARADJAT TENTANG PERAN
PENDIDIKAN AGAMA DALAM PEMBINAAN MENTAL
Titik Snain Muflihah
G 000 030 028
Tujuan pokok yang terutama dari pendidikan Islam ialah mendidik budi
pekerti dan pendidikan jiwa. Semua mata pelajaran haruslah mengandung
pelajaran-pelajaran akhlak. Setiap guru harus memperhatikan akhlak, karena
akhlak keagamaan adalah akhlak yang tinggi, sedang akhlak yang mulia itu adalah
tiang dari pendidikan Islam.
Pendidikan dan kesehatan jiwa mempunyai hubungan yang erat.
Penddikan yang tidak menuju arah menciptakan kesehatan jiwa dianggap sebagai
suatu perbuatan yang sia-sia. Para pendidik harus senantiasa memikirkan
kesehatan moral, tingkah laku dan sikap yang harus ditumbuhkan dan dibina pada
anak didik. Pembinaan kepribadian dan moral harus disertakan dalam pendidikan.
Zakiah Daradjat adalah salah satu tokoh perempuan multidimensial. Dia
adalah seorang ahli ilmu jiwa agama dan juga seorang pendidik. Bahasan tentang
peranan pendidikan agama dalam pembinaan mental menguraikan tentang apa
yang dimaksud dengan nmental, syarat-syarat dalam pembinaan mental dan
pentingnya pendidikan agama.
Berangkat dari latar belakang masalah yang penulis uraikan di atas, maka
masalah dalam skripsi ini dapat dirumuskan sebagai berikut: bagaimana cirri atau
kreteria mental yang baik? Bagaimana pemikiran Zakiah Daradjat tentang peran
pendidikan agama dalam pembinaan mental? Mengapa Zakiah Daradjat memiliki
pemikiran seperti itu?
Adapun tujuan dalam penelitian ini diantaranya: a) Untuk mengetahui
bagaimanakah cirri atau kreteria mental yang baik, b) Untuk mengetahui dan
memahami pemikiran Zakiah Daradjat tentang peran pendidikan agama dalam
pembinaan mental, c) Untuk mengetahui mengapa Zakiah Daradjat memiliki
pemikiran seperti itu. Sedangkan manfaat yang dapat diambil dari penelitian ini
adalah semakin memperkaya khazanah pemikiran Keislaman, dapat menjadi
stimulus bagi penelitian selanjutnya, bermanfaat bagi masyarakat umum, sehingga
mampu menumbuhkan kepedulian terhadap pendidikan pada umumnya dan
pendidikan agama dalam pembinaan mental pada khususnya.
Pembahasan akan pemikiran Zakiah Daradjat, penulis menggunakan
metode dokumentasi dan analisis data dengan analisis isi atau content analysis.
Yaitu suatu teknik penelitian untuk membantu inferensi-inferensi yang dapat
ditiru dan shahih serta dengan memperhatikan konteksnya.
Inti dari pemikiran Zakiah Daradjat adalah pentingnya pendidikan agama
dalam pembinaan mental. Pendidikan agama yang ditanamkan secara sungguhviii
sungguh dalam keluarga, sekolah dan masyarakat akan memberikan kekuatan jiwa
hingga dapat menjadi terapi dalam membina tiap-tiap individu agar kembali
memiliki mental yang sehat.
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada zat Maha Menggenggam segala
kehidupan yang telah melimpahkan nikmat, karunia-Nya dalam penulisan skripsi
ini. Shalawat serta salam semoga senantiasa tercurah kepada junjungan kita
Muhammad SAW sang revolusioner sejati yang telah membawa perubahan
peradapan menjadi lebih baik.
Skripsi ini berjudul “Pemikiran Prof. Dr. Zakiah Daradjat Tentang Peran
Pendidikan Agama dalam Pembinaan Mental” tela h selesai disusun dengan baik
guna memenuhi tugas dan syarat-syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Islam (S.Pdi) pada jurusan Tarbiyah (pendidikan) Fakultas Agama
Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta. Atas bimbingan, petunjuk, kritik,
saran, bantuan dan dorongan baik yang berupa materil, moril, dan spiritual, maka
skripsi ini dapat penulis selesaikan dengan baik.
Sehubungan dengan hal tersebut, penulis mengucapkan terimakasih
sedalam-dalamnya kepada:
ix
1. Ibu Dra. Chusniatun, M.Ag., selaku dekan Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Surakarta atas bantuannya memberikan kemudahan dalam
penyusunan skripsi ini.
2. Bapak Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag., selaku biro skripsi dan juga sebagai
pembimbing II yang telah memberikan kemudahan dalam birokrasi. Serta atas
bimbingan arahan dan masukan dalam penyusunan skripsi ini.
3. Bapak Drs. Abdullah Aly, M.Ag., selaku pembimbing I atas bimbingan,
arahan, masukan dalam materi skripsi baik yang berhubungan dengan tata cara
penulisan, bahasa dan metodologi penelitian.
4. Segenap dosen-dosen Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah mentransferkan ilmu dan wawasannya yang sangat
bermanfaat bagi penulis.
5. Seluruh staf dan karyawan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah mengurus semua birokrasi dan keperluan administrasi
penulis.
6. Pihak-pihak yang belum sempat penulis sebutkan, yang telah memberikan
masukan dan dorongannya kepada penulis.
Sehubungan dengan hal itu, kiranya tidak ada kata yang pantas paling
penulis ucapkan kecuali syukran katsiran, dalam lantunan do’a semoga bantuan
mereka menjadi amal saleh dan mendapat ridha dari Allah, amin.
Surakarta,
Januari 2007
ttd
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.....................................................................................
i
HALAMAN NOTA PEMBIMBING.............................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................
iii
HALAMAN MOTTO ...................................................................................
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................
v
ABSTRAK....................................................................................................
vi
KATA PENGANTAR...................................................................................
vii
DAFTAR ISI ................................................................................................
ix
BAB I
PENDAHULUAN .......................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .........................................................
1
B. Penegasan Istilah....................................................................
8
C. Rumusan Masalah ..................................................................
10
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian ...............................................
11
E. Tinjauan Pustaka ....................................................................
12
F. Metode Penelitian...................................................................
13
G. Sistematika Penulisan.............................................................
16
BAB II
PERAN PENDIDIKAN AGAMA DALAM PEMBINAAN
MENTAL ....................................................................................
18
A. Pengertian Pendidikan Agama................................................
18
1. Pengertian Pendidikan Agama Menurut Para Ahli .............
19
2. Tujuan Pendidikan Agama.................................................
23
xi
BAB III
B. Pembinaan Mental .................................................................
25
1. Karakteristik Mental yang Sehat ........................................
26
2. Karakteristik Mental yang Tidak Sehat ..............................
29
PEMIKIRAN PROF. Dr. ZAKIAH DARADJAT TENTANG
PERAN PENDIDIKAN AGAMA DALAM PEMBINAAN
MENTAL ....................................................................................
31
A. Biografi Zakiah Daradjat........................................................
31
1. Riwayat Hidup dan Keluarga .............................................
31
2. Riwayat Pendidikan ...........................................................
32
3. Aktifitas di Bidang Lembaga .............................................
35
4. Hasil Karyanya ..................................................................
36
B. Pemikiran Prof. Dr. Zakiah Daradjat Tentang Peran
Pendidikan Agama dalam Pembinaan Mental .........................
41
1. Pengertian Kesehatan Mental.............................................
41
2. Syarat yang Diperlukan Dalam Pembinaan Mental ............
46
a. Pendidikan ....................................................................
46
1) Pendidikan Agama dalam Keluarga .........................
47
2) Pendidikan Agama di Sekolah .................................
48
b. Pembinaan Moral ..........................................................
50
c. Pembinaan Jiwa Taqwa .................................................
52
1) Iman Kepada Allah..................................................
53
2) Iman Kepada Hari Akhir..........................................
55
3) Iman Kepada Malaikat.............................................
56
xii
BAB IV
4) Iman Kepada Kitabullah ..........................................
57
5) Iman Kepada Nabi ...................................................
57
6) Iman Kepada Takdir ................................................
58
3. Pendidikan Agama Perlu Dilaksanakan..............................
58
a. Pendidikan Agama dalam Rumah Tangga .....................
59
b. Pendidikan Agama di Sekolah.......................................
62
c. Pendidikan Agama di Rumah Ibadah.............................
65
d. Pendidikan Agama dalam Masyarakat...........................
66
4. Pengaruh Agama Terhadap Kesehatan Mental ...................
68
a. Memelihara Fitrah.........................................................
69
b. Memelihara Jiwa ...........................................................
70
c. Memelihara Akal ..........................................................
70
d. Memelihara Keturunan..................................................
71
ANALISIS PEMIKIRAN PROF. Dr. ZAKIAH DARADJAT
TENTANG PERAN PENDIDIKAN AGAMA DALAM
PEMBINAAN MENTAL ............................................................
72
A. Syarat yang Diperlukan dalam Pembinaan Mental..................
72
1. Pendidikan.........................................................................
72
2. Pembinaan Moral...............................................................
75
3. Pembinaan Jiwa Taqwa......................................................
76
B. Pendidikan Agama Perlu Dilaksanakan ..................................
77
1. Pendidikan Agama dalam Rumah Tangga..........................
77
2. Pendidikan Agama di Sekolah ...........................................
78
xiii
BAB V
3. Pendidikan Agama dalam Masyarakat ...............................
80
C. Pengaruh Pendidikan Agama Terhadap Kesehatan Mental .....
81
KESIMPULAN, SARAN, PENUTUP .........................................
85
A. Kesimpulan ............................................................................
85
B. Saran-saran ............................................................................
87
C. Penutup ..................................................................................
88
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………...
LAMPIRAN
xiv
90
PEMIKIRAN PROF. DR. ZAKIAH DARADJAT TENTANG PERAN
PENDIDIKAN AGAMA DALAM PEMBINAAN MENTAL
Diajukan Sebagai Syarat Guna Mamperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam
Pada Fakultas Agama Islam Jurusan Tarbiyah
Oleh :
TITIK SNAIN MUFLIHAH
NIM. G 000 030 028
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2007
NOTA DINAS PEMBIMBING
Surakarta, 29 Januari 2007
Kepada Yth.
Dekan FAI UMS
di Surakarta
Assalamu’alaikum. Wr. Wb.
Sudah melakukan beberapa kali bimbingan baik dari segi isi, bahasa
maupun teknik penulisan dan setelah membaca skripsi mahasiswa tersebut di
bawah ini:
Nama
: Titik Snain Muflihah
NIM
: G 000 030 028
Jurusan
: Tarbiyah
Judul Skripsi : Pemikiran Prof. DR. Zakiah Daradjat tentang Peran
Pendidikan Agama Dalam Pembinaan Mental
Maka selaku pembimbing dan pembantu pembimbing kami berpendapat
bahwa skripsi ini sudah layak diajukan untuk dimunaqosahkan. Demikian harap
maklum.
Wassalamu’alaikum. Wr. Wb.
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Abdullah Aly, M.Ag
Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag
iv
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS AGAMA ISLAM
Jl. A. Yani Tromol Pos I, Pabelan Kartasura Telp. (0271) 717417, 719483 Fax 715448 Surakarta 57102
PENGESAHAN
Nama Mahasiswa : Titik Snain Muflihah
NIM
: G 000 030 028
Jurusan
: Tarbiyah
Judul Skripsi
: Pemikiran Prof. DR. Zakiah Daradjat tentang Peran
Pendidikan Agama Dalam Pembinaan Mental
Telah dimunaqasahkan dalam sidang panitia ujian munaqasah skripsi Fakultas
Agama Islam Jurusan tarbiyah pada tanggal 9 Februari 2007 dan dapat diterima
sebagai kelengkapan akhir dalam menyelesaikan Studi Program Strata Satu (S1),
guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) pada Jurusan Tarbiyah.
Surakarta, 9 Februari 2007
Dekan,
Dra. Hj. Chusniatun, M.Ag
Panitia Ujian
Penguji I
Penguji II
Drs. Abdullah Aly, M.Ag
Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag
Penguji III
Dra. Mahasri Shobahia, M.Ag
v
MOTTO
“Orang-orang yang beriman itu, hati mereka tenang dengan mengingat
Allah, ketahuilah bahwa mengingat Allah itu menentramkan hati”
………..
“Barang siapa yang taqwa dan berbuat baik, tidak akan merasa takut
dan tidak bersedih hati”
“Jika engkau menghadapi dunia dengan jiwa lapang, engkau akan
memperoleh banyak kegembiraan yang semakin lama semakin
bertambah, semakin luas, duka yang semakin mengecil dan menyempit.
Engkau harus tahu bahwa bila duniamu terasa sempit, sebenarnya
jiwamulah yang sempit, bukan dunianya”
vi
(Ar Rafi’i)
PERSEMBAHAN
Karya ini penulis persembahkan kepada:
1. Allah SWT atas limpahan karunia dan seluruh nikmat-Nya kepada penulis
dalam ikhtiar menyelesaikan skripsi ini.
2. Ibunda ku dan Bapak yang dengan segala usaha, kasih saying dan nasehat –
nasehat yang telah diberikan pada penulis. Teruntuk Ibundaku, engkau
perempuan terhebat, yang dalam keadaan sulit sekalipun tetap menjadi
penguat bagi anak – anakmu. You are the best mom… …
3. Kakakku tercinta Mba Nurul dan suami, terimakasih, selama ini telah menjadi
saudara juga teman tempat berbagi segala keluh. Adikku Halimah dengan
kebandelanmu membuat aku ingin terus berlatih menjadi orang yang sabar.
Keponakanku, si pengeran kecil “Wildan” jangan nakal ya…/jadilah anak
yang berguna dalam hidup ini.
4. Special thank’s to “My Soul” yang dengan kasih, perhatian dan kesabarannya
membuat penulis tegar meski dalam keadaan rapuh sekalipun, semoga harapan
– harapan kita akan segera terwujud.
5. Teman –
teman
kosku
di
Anggrek
Jingga.
Terima
kasih
untuk
kebersamaannya (Dewi, Ria, Deni, Indah, Pitun, Slank).
6. Teman – teman Tarbiyah angkatan 2003.
7. Teman–teman yang pernah mengukir kebersamaan di IMM Kom Abduh FAI.
vii
8. Almamaterku FAI-UMS. Terimakasih telah menjadi tempat menimba ilmu
hingga kosong itu sedikit demi sedikit kini telah terisi.
ABSTRAK
PEMIKIRAN PROF. Dr. ZAKIAH DARADJAT TENTANG PERAN
PENDIDIKAN AGAMA DALAM PEMBINAAN MENTAL
Titik Snain Muflihah
G 000 030 028
Tujuan pokok yang terutama dari pendidikan Islam ialah mendidik budi
pekerti dan pendidikan jiwa. Semua mata pelajaran haruslah mengandung
pelajaran-pelajaran akhlak. Setiap guru harus memperhatikan akhlak, karena
akhlak keagamaan adalah akhlak yang tinggi, sedang akhlak yang mulia itu adalah
tiang dari pendidikan Islam.
Pendidikan dan kesehatan jiwa mempunyai hubungan yang erat.
Penddikan yang tidak menuju arah menciptakan kesehatan jiwa dianggap sebagai
suatu perbuatan yang sia-sia. Para pendidik harus senantiasa memikirkan
kesehatan moral, tingkah laku dan sikap yang harus ditumbuhkan dan dibina pada
anak didik. Pembinaan kepribadian dan moral harus disertakan dalam pendidikan.
Zakiah Daradjat adalah salah satu tokoh perempuan multidimensial. Dia
adalah seorang ahli ilmu jiwa agama dan juga seorang pendidik. Bahasan tentang
peranan pendidikan agama dalam pembinaan mental menguraikan tentang apa
yang dimaksud dengan nmental, syarat-syarat dalam pembinaan mental dan
pentingnya pendidikan agama.
Berangkat dari latar belakang masalah yang penulis uraikan di atas, maka
masalah dalam skripsi ini dapat dirumuskan sebagai berikut: bagaimana cirri atau
kreteria mental yang baik? Bagaimana pemikiran Zakiah Daradjat tentang peran
pendidikan agama dalam pembinaan mental? Mengapa Zakiah Daradjat memiliki
pemikiran seperti itu?
Adapun tujuan dalam penelitian ini diantaranya: a) Untuk mengetahui
bagaimanakah cirri atau kreteria mental yang baik, b) Untuk mengetahui dan
memahami pemikiran Zakiah Daradjat tentang peran pendidikan agama dalam
pembinaan mental, c) Untuk mengetahui mengapa Zakiah Daradjat memiliki
pemikiran seperti itu. Sedangkan manfaat yang dapat diambil dari penelitian ini
adalah semakin memperkaya khazanah pemikiran Keislaman, dapat menjadi
stimulus bagi penelitian selanjutnya, bermanfaat bagi masyarakat umum, sehingga
mampu menumbuhkan kepedulian terhadap pendidikan pada umumnya dan
pendidikan agama dalam pembinaan mental pada khususnya.
Pembahasan akan pemikiran Zakiah Daradjat, penulis menggunakan
metode dokumentasi dan analisis data dengan analisis isi atau content analysis.
Yaitu suatu teknik penelitian untuk membantu inferensi-inferensi yang dapat
ditiru dan shahih serta dengan memperhatikan konteksnya.
Inti dari pemikiran Zakiah Daradjat adalah pentingnya pendidikan agama
dalam pembinaan mental. Pendidikan agama yang ditanamkan secara sungguhviii
sungguh dalam keluarga, sekolah dan masyarakat akan memberikan kekuatan jiwa
hingga dapat menjadi terapi dalam membina tiap-tiap individu agar kembali
memiliki mental yang sehat.
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada zat Maha Menggenggam segala
kehidupan yang telah melimpahkan nikmat, karunia-Nya dalam penulisan skripsi
ini. Shalawat serta salam semoga senantiasa tercurah kepada junjungan kita
Muhammad SAW sang revolusioner sejati yang telah membawa perubahan
peradapan menjadi lebih baik.
Skripsi ini berjudul “Pemikiran Prof. Dr. Zakiah Daradjat Tentang Peran
Pendidikan Agama dalam Pembinaan Mental” tela h selesai disusun dengan baik
guna memenuhi tugas dan syarat-syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Islam (S.Pdi) pada jurusan Tarbiyah (pendidikan) Fakultas Agama
Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta. Atas bimbingan, petunjuk, kritik,
saran, bantuan dan dorongan baik yang berupa materil, moril, dan spiritual, maka
skripsi ini dapat penulis selesaikan dengan baik.
Sehubungan dengan hal tersebut, penulis mengucapkan terimakasih
sedalam-dalamnya kepada:
ix
1. Ibu Dra. Chusniatun, M.Ag., selaku dekan Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Surakarta atas bantuannya memberikan kemudahan dalam
penyusunan skripsi ini.
2. Bapak Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag., selaku biro skripsi dan juga sebagai
pembimbing II yang telah memberikan kemudahan dalam birokrasi. Serta atas
bimbingan arahan dan masukan dalam penyusunan skripsi ini.
3. Bapak Drs. Abdullah Aly, M.Ag., selaku pembimbing I atas bimbingan,
arahan, masukan dalam materi skripsi baik yang berhubungan dengan tata cara
penulisan, bahasa dan metodologi penelitian.
4. Segenap dosen-dosen Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah mentransferkan ilmu dan wawasannya yang sangat
bermanfaat bagi penulis.
5. Seluruh staf dan karyawan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah mengurus semua birokrasi dan keperluan administrasi
penulis.
6. Pihak-pihak yang belum sempat penulis sebutkan, yang telah memberikan
masukan dan dorongannya kepada penulis.
Sehubungan dengan hal itu, kiranya tidak ada kata yang pantas paling
penulis ucapkan kecuali syukran katsiran, dalam lantunan do’a semoga bantuan
mereka menjadi amal saleh dan mendapat ridha dari Allah, amin.
Surakarta,
Januari 2007
ttd
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.....................................................................................
i
HALAMAN NOTA PEMBIMBING.............................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................
iii
HALAMAN MOTTO ...................................................................................
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................
v
ABSTRAK....................................................................................................
vi
KATA PENGANTAR...................................................................................
vii
DAFTAR ISI ................................................................................................
ix
BAB I
PENDAHULUAN .......................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .........................................................
1
B. Penegasan Istilah....................................................................
8
C. Rumusan Masalah ..................................................................
10
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian ...............................................
11
E. Tinjauan Pustaka ....................................................................
12
F. Metode Penelitian...................................................................
13
G. Sistematika Penulisan.............................................................
16
BAB II
PERAN PENDIDIKAN AGAMA DALAM PEMBINAAN
MENTAL ....................................................................................
18
A. Pengertian Pendidikan Agama................................................
18
1. Pengertian Pendidikan Agama Menurut Para Ahli .............
19
2. Tujuan Pendidikan Agama.................................................
23
xi
BAB III
B. Pembinaan Mental .................................................................
25
1. Karakteristik Mental yang Sehat ........................................
26
2. Karakteristik Mental yang Tidak Sehat ..............................
29
PEMIKIRAN PROF. Dr. ZAKIAH DARADJAT TENTANG
PERAN PENDIDIKAN AGAMA DALAM PEMBINAAN
MENTAL ....................................................................................
31
A. Biografi Zakiah Daradjat........................................................
31
1. Riwayat Hidup dan Keluarga .............................................
31
2. Riwayat Pendidikan ...........................................................
32
3. Aktifitas di Bidang Lembaga .............................................
35
4. Hasil Karyanya ..................................................................
36
B. Pemikiran Prof. Dr. Zakiah Daradjat Tentang Peran
Pendidikan Agama dalam Pembinaan Mental .........................
41
1. Pengertian Kesehatan Mental.............................................
41
2. Syarat yang Diperlukan Dalam Pembinaan Mental ............
46
a. Pendidikan ....................................................................
46
1) Pendidikan Agama dalam Keluarga .........................
47
2) Pendidikan Agama di Sekolah .................................
48
b. Pembinaan Moral ..........................................................
50
c. Pembinaan Jiwa Taqwa .................................................
52
1) Iman Kepada Allah..................................................
53
2) Iman Kepada Hari Akhir..........................................
55
3) Iman Kepada Malaikat.............................................
56
xii
BAB IV
4) Iman Kepada Kitabullah ..........................................
57
5) Iman Kepada Nabi ...................................................
57
6) Iman Kepada Takdir ................................................
58
3. Pendidikan Agama Perlu Dilaksanakan..............................
58
a. Pendidikan Agama dalam Rumah Tangga .....................
59
b. Pendidikan Agama di Sekolah.......................................
62
c. Pendidikan Agama di Rumah Ibadah.............................
65
d. Pendidikan Agama dalam Masyarakat...........................
66
4. Pengaruh Agama Terhadap Kesehatan Mental ...................
68
a. Memelihara Fitrah.........................................................
69
b. Memelihara Jiwa ...........................................................
70
c. Memelihara Akal ..........................................................
70
d. Memelihara Keturunan..................................................
71
ANALISIS PEMIKIRAN PROF. Dr. ZAKIAH DARADJAT
TENTANG PERAN PENDIDIKAN AGAMA DALAM
PEMBINAAN MENTAL ............................................................
72
A. Syarat yang Diperlukan dalam Pembinaan Mental..................
72
1. Pendidikan.........................................................................
72
2. Pembinaan Moral...............................................................
75
3. Pembinaan Jiwa Taqwa......................................................
76
B. Pendidikan Agama Perlu Dilaksanakan ..................................
77
1. Pendidikan Agama dalam Rumah Tangga..........................
77
2. Pendidikan Agama di Sekolah ...........................................
78
xiii
BAB V
3. Pendidikan Agama dalam Masyarakat ...............................
80
C. Pengaruh Pendidikan Agama Terhadap Kesehatan Mental .....
81
KESIMPULAN, SARAN, PENUTUP .........................................
85
A. Kesimpulan ............................................................................
85
B. Saran-saran ............................................................................
87
C. Penutup ..................................................................................
88
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………...
LAMPIRAN
xiv
90