HUBUNGAN ANTARA PERCAYA DIRI DENGAN INTENSI Hubungan Antara Percaya Diri Dengan Intensi Menyontek.
HUBUNGAN ANTARA PERCAYA DIRI DENGAN INTENSI
MENYONTEK
SKRIPSI
Disusun Guna Memenuhi Sebagian Persyaratan
Dalam Mencapai Derajat Sarjana S-1 Psikologi
Diajukan oleh:
PANGESTU PINARINGAN PUTRI
F100 090 076
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
HUBUNGAN ANTARA PERCAYA DIRI DENGAN INTENSI
MENYONTEK
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh
Derajat Sarjana S-1 Psikologi
Diajukan oleh :
PANGESTU PINARINGAN PUTRI
F100 090 076
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
ii
MOTTO
Sesungguhnya Allah sekali-kali tidak akan mengubah suatu nikmat yang telah
dianugerahkan kepada suatu kaum, hingga kaum itu mengubah
apa yang ada pada diri mereka sendiri
(QS. Al-Anfaal: 53)
Untuk sukses itu berpola. Dan untuk gagal pun juga berpola (Jaya Setiabudi)
Setiap orang ada masanya, setiap masa ada orangnya (Prasetya M. Brata)
Kesuksesan dibentuk dari sebuah kebiasaan, kebiasaan dibentuk dari sebuah
keterpaksaan untuk selalu tetap bergerak (Reza Nurhilman)
Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang tidak menyadari betapa
dekatnya mereka dengan keberhasilan, saat mereka menyerah
(Thomas Alfa Edison)
vi
PERSEMBAHAN
Dengan segenap cinta dan do’a
karya sederhana ini penulis persembahkan untuk :
Ibu, Bapak, dan Adik tercinta yang telah
memberikan doa dan semangat kepada
penulis
Sahabat-sahabat penulis
Almamater
vii
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT dengan
segala rahmat, hidayah dan kemurahan-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan
menyelesaikan karya sederhana ini. Satu
hal
yang penulis
sadari, bahwa
terselesaikannya penulisan skripsi ini, tentunya tidak lepas dari bantuan berbagai
pihak, untuk itu dengan segala kerendahan hati dan penghargaan yang tulus,
penulis mengucapkan terimakasih yang tiada terhingga kepada :
1. Bapak Dr. Taufik, M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Drs. Soleh Amini, M.Si selaku Pembimbing skripsi sekaligus sebagai
Penguji yang telah memberikan pengarahan, saran serta petunjuk dalam
penyusunan skripsi ini.
3. Ibu Eny Purwandari, S.Psi., M.Si selaku Penguji skripsi yang telah
memberikan pengarahan, saran serta petunjuk dalam penyusunan skripsi ini.
4. Drs. Mohammad Amir, M.Si selaku Penguji skripsi yang telah memberikan
pengarahan, saran serta petunjuk dalam penyusunan skripsi ini.
5. Seluruh Staf Tata Usaha Fakultas Psikologi, yang telah memberikan
kemudahan dalam proses penyusunan skripsi ini.
6. Kepala Sekolah, guru serta siswa-siswi SMPN 12 Surakarta yang telah
membantu kelancaran penelitian penulis.
7. Kedua orangtua penulis atas doa, dukungan dan kasih sayangnya sepanjang
hidup penulis.
viii
8. Adik-adik penulis (Annisa Anugrah A. dan Fathoni F. Firmansyah)
terimakasih atas doa, dukungan dan kasih sayangnya.
9. Eyang penulis, terimakasih atas perhatian, doa, dan kasih sayangnya.
10. Sahabat-sahabat penulis (Anis, Devid, Wulan, Alia, Tarika, Yu’la, Hoho,
Tyar, Purbo, Agus, dan Ganet) terima kasih untuk persahabatan yang indah,
kesediaan untuk berbagi dalam suka dan duka, serta dukungan dan keceriaan
selama ini. Semoga pertemanan kita tetap terjalin dengan baik.
11. Teman-teman Kos Rumah Bintang (Rita, Dyah, Friska, Yulis, May, Clara,
Widya, Rina, Novita, Farah, Eka, Evi, dan Ocha) terimakasih atas segala
dukungan semangat dan keceriaan selama ini
12. Semua pihak yang telah membantu, yang tidak dapat penulis sebutkan satu
per satu. Terima kasih atas inspirasi dan dukungannya yang telah diberikan.
Harapan penulis, semoga karya sederhana ini dapat memberikan
sumbangan dan manfaat khususnya bagi perkembangan dunia psikologi serta
tidak terhenti pada penelitian ini saja. Aamiin.
Surakarta, 17 Februari 2014
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL DEPAN ......................................................................
i
HALAMAN JUDUL........................................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iv
SURAT PERNYATAAN.................................................................................
v
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vii
KATA PENGANTAR .....................................................................................
viii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xiv
ABSTRAK .......................................................................................................
xv
BAB I: PENDAHULUAN ...............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .......................................................................
1
B. Tujuan Penelitian .................................................................................
6
C. Manfaat Penelitian ...............................................................................
6
BAB II: LANDASAN TEORI .........................................................................
7
A. Intensi Menyontek ................................................................................
7
1. Pengertian intensi menyontek ........................................................
7
2. Faktor yang mempengaruhi intensi menyontek ............................
10
3. Aspek intensi menyontek ...............................................................
13
4. Jenis-jenis perilaku menyontek ......................................................
14
B. Percaya Diri ..........................................................................................
15
1. Pengertian percaya diri ...................................................................
15
2. Aspek/ciri individu yang percaya diri ............................................
19
3. Faktor yang mempengaruhi percaya diri .......................................
22
C. Hubungan Antara Percaya Diri dengan Intensi Menyontek ................
25
D. Hipotesis...............................................................................................
30
x
BAB III: METODE PENELITIAN .................................................................
31
A. Identifikasi Variabel Penelitian ............................................................
31
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian .............................................
31
1.
Intensi menyontek .........................................................................
31
2.
Percaya diri ....................................................................................
31
C. Subjek Penelitian..................................................................................
32
1. Populasi ..........................................................................................
32
2. Sampel ............................................................................................
32
3. Teknik sampling .............................................................................
32
D. Metode Pengumpulan Data ..................................................................
33
1. Skala intensi menyontek ................................................................
34
2. Skala percaya diri ...........................................................................
34
E. Validitas dan Reliabilitas .....................................................................
35
1. Uji validitas alat ukur .....................................................................
35
2. Uji reliabilitas alat ukur ..................................................................
36
F. Teknik Analisis Data ............................................................................
36
BAB IV: LAPORAN PENELITIAN ...............................................................
38
A. Persiapan Penelitian .............................................................................
38
1. Orientasi kancah penelitian ............................................................
38
2. Persiapan alat pengumpul data .......................................................
39
3. Pelaksanaan uji coba skala .............................................................
40
4. Perhitungan validitas dan reliabilitas .............................................
40
5. Penyusunan alat ukur untuk penelitian dengan nomor urut baru ...
42
B. Pelaksanaan Penelitian .........................................................................
43
1. Penentuan subjek penelitian ...........................................................
43
2. Pengumpulan data ..........................................................................
44
3. Pelaksanaan skoring .......................................................................
44
C. Uji Asumsi ...........................................................................................
45
D. Analisis Data ........................................................................................
46
1. Uji hipotesis ...................................................................................
46
2. Sumbangan efektif .........................................................................
46
xi
3. Kategorisasi ....................................................................................
47
E. Pembahasan ..........................................................................................
48
BAB V: PENUTUP ...................................................................................
53
A. Kesimpulan ..........................................................................................
53
B. Saran .....................................................................................................
53
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
55
LAMPIRAN .....................................................................................................
58
xii
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1.
Sebaran Aitem Skala Percaya Diri .......................................................
39
2.
Sebaran Aitem Skala Intensi Menyontek .............................................
40
3.
Susunan Aitem Skala Percaya Diri yang Valid dan Gugur berdasarkan
Hasil Uji Coba ......................................................................................
4.
41
Susunan Aitem Skala Intensi Menyontek yang Valid
dan Gugur berdasarkan Hasil Uji Coba ...............................................
42
5.
Rangkuman Hasil Validitas dan Reliabilitas Skala ..............................
42
6.
Susunan Aitem Skala Percaya Diri untuk Penelitian dengan
Nomor Urut Baru .................................................................................
7.
43
Susunan Aitem Skala Intensi Menyontek untuk Penelitian
Dengan Nomor Urut Baru ....................................................................
43
8.
Jumlah Subjek Penelitian .....................................................................
44
9.
Rangkuman Hasil Uji Asumsi..............................................................
46
10.
Rangkuman Hasil Analisis ...................................................................
47
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
A. Data butir dan hasil perhitungan validitas-reliabilitas
skala percaya diri........................................................................................
59
B. Data butir dan hasil perhitungan validitas-reliabilitas
skala intensi menyontek .............................................................................
67
C. Uji asumsi dan uji hipotesis .......................................................................
73
D. Kurva kategorisasi ......................................................................................
84
E. Blueprint dan skala penelitian ....................................................................
87
F. Surat ijin penelitian dan surat bukti penelitian ...........................................
100
xiv
ABSTRAK
HUBUNGAN ANTARA PERCAYA DIRI DENGAN
INTENSI MENYONTEK
Menyontek adalah salah satu fenomena dalam dunia pendidikan yang
sering dan bahkan selalu muncul menyertai aktivitas proses belajar mengajar
sehari–hari. Tindakan tersebut dapat muncul karena diawali oleh adanya intensi.
Intensi merupakan niat atau keinginan yang dimiliki individu sebelum ia
bertindak. Hal-hal tersebut dipengaruhi oleh sikap terhadap perilaku, norma
subjektif dari orang terdekat individu, dan kontrol perilaku. Ketika rasa percaya
diri yang dimiliki individu lemah, maka sikap terhadap perilaku memegang
peranan penting dalam munculnya intensi. Jika dikaitkan dalam hal menyontek
berarti bahwa jika percaya diri yang dimiliki individu lemah, maka intensi
menyontek individu akan semakin tinggi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) mengetahui hubungan antara
percaya diri dengan intensi menyontek pada siswa 2) mengetahui sumbangan
efektif percaya diri terhadap intensi menyontek 3) mengetahui tingkat percaya
diri dan intensi menyontek. Hipotesis yang diajukan ada hubungan negatif antara
percaya diri dengan intensi menyontek.
Subjek penelitian adalah siswa-siswi SMPN 12 Surakarta sebanyak 156
siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Stratified Cluster
Random Sampling. Metode pengumpulan data menggunakan skala percaya diri
dan skala intensi menyontek. Teknik analisis data menggunakan korelasi product
moment. Berdasarkan analisis product moment diperoleh nilai korelasi r =-0,507;
p=0,000 (p
MENYONTEK
SKRIPSI
Disusun Guna Memenuhi Sebagian Persyaratan
Dalam Mencapai Derajat Sarjana S-1 Psikologi
Diajukan oleh:
PANGESTU PINARINGAN PUTRI
F100 090 076
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
HUBUNGAN ANTARA PERCAYA DIRI DENGAN INTENSI
MENYONTEK
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh
Derajat Sarjana S-1 Psikologi
Diajukan oleh :
PANGESTU PINARINGAN PUTRI
F100 090 076
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
ii
MOTTO
Sesungguhnya Allah sekali-kali tidak akan mengubah suatu nikmat yang telah
dianugerahkan kepada suatu kaum, hingga kaum itu mengubah
apa yang ada pada diri mereka sendiri
(QS. Al-Anfaal: 53)
Untuk sukses itu berpola. Dan untuk gagal pun juga berpola (Jaya Setiabudi)
Setiap orang ada masanya, setiap masa ada orangnya (Prasetya M. Brata)
Kesuksesan dibentuk dari sebuah kebiasaan, kebiasaan dibentuk dari sebuah
keterpaksaan untuk selalu tetap bergerak (Reza Nurhilman)
Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang tidak menyadari betapa
dekatnya mereka dengan keberhasilan, saat mereka menyerah
(Thomas Alfa Edison)
vi
PERSEMBAHAN
Dengan segenap cinta dan do’a
karya sederhana ini penulis persembahkan untuk :
Ibu, Bapak, dan Adik tercinta yang telah
memberikan doa dan semangat kepada
penulis
Sahabat-sahabat penulis
Almamater
vii
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT dengan
segala rahmat, hidayah dan kemurahan-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan
menyelesaikan karya sederhana ini. Satu
hal
yang penulis
sadari, bahwa
terselesaikannya penulisan skripsi ini, tentunya tidak lepas dari bantuan berbagai
pihak, untuk itu dengan segala kerendahan hati dan penghargaan yang tulus,
penulis mengucapkan terimakasih yang tiada terhingga kepada :
1. Bapak Dr. Taufik, M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Drs. Soleh Amini, M.Si selaku Pembimbing skripsi sekaligus sebagai
Penguji yang telah memberikan pengarahan, saran serta petunjuk dalam
penyusunan skripsi ini.
3. Ibu Eny Purwandari, S.Psi., M.Si selaku Penguji skripsi yang telah
memberikan pengarahan, saran serta petunjuk dalam penyusunan skripsi ini.
4. Drs. Mohammad Amir, M.Si selaku Penguji skripsi yang telah memberikan
pengarahan, saran serta petunjuk dalam penyusunan skripsi ini.
5. Seluruh Staf Tata Usaha Fakultas Psikologi, yang telah memberikan
kemudahan dalam proses penyusunan skripsi ini.
6. Kepala Sekolah, guru serta siswa-siswi SMPN 12 Surakarta yang telah
membantu kelancaran penelitian penulis.
7. Kedua orangtua penulis atas doa, dukungan dan kasih sayangnya sepanjang
hidup penulis.
viii
8. Adik-adik penulis (Annisa Anugrah A. dan Fathoni F. Firmansyah)
terimakasih atas doa, dukungan dan kasih sayangnya.
9. Eyang penulis, terimakasih atas perhatian, doa, dan kasih sayangnya.
10. Sahabat-sahabat penulis (Anis, Devid, Wulan, Alia, Tarika, Yu’la, Hoho,
Tyar, Purbo, Agus, dan Ganet) terima kasih untuk persahabatan yang indah,
kesediaan untuk berbagi dalam suka dan duka, serta dukungan dan keceriaan
selama ini. Semoga pertemanan kita tetap terjalin dengan baik.
11. Teman-teman Kos Rumah Bintang (Rita, Dyah, Friska, Yulis, May, Clara,
Widya, Rina, Novita, Farah, Eka, Evi, dan Ocha) terimakasih atas segala
dukungan semangat dan keceriaan selama ini
12. Semua pihak yang telah membantu, yang tidak dapat penulis sebutkan satu
per satu. Terima kasih atas inspirasi dan dukungannya yang telah diberikan.
Harapan penulis, semoga karya sederhana ini dapat memberikan
sumbangan dan manfaat khususnya bagi perkembangan dunia psikologi serta
tidak terhenti pada penelitian ini saja. Aamiin.
Surakarta, 17 Februari 2014
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL DEPAN ......................................................................
i
HALAMAN JUDUL........................................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iv
SURAT PERNYATAAN.................................................................................
v
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vii
KATA PENGANTAR .....................................................................................
viii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xiv
ABSTRAK .......................................................................................................
xv
BAB I: PENDAHULUAN ...............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .......................................................................
1
B. Tujuan Penelitian .................................................................................
6
C. Manfaat Penelitian ...............................................................................
6
BAB II: LANDASAN TEORI .........................................................................
7
A. Intensi Menyontek ................................................................................
7
1. Pengertian intensi menyontek ........................................................
7
2. Faktor yang mempengaruhi intensi menyontek ............................
10
3. Aspek intensi menyontek ...............................................................
13
4. Jenis-jenis perilaku menyontek ......................................................
14
B. Percaya Diri ..........................................................................................
15
1. Pengertian percaya diri ...................................................................
15
2. Aspek/ciri individu yang percaya diri ............................................
19
3. Faktor yang mempengaruhi percaya diri .......................................
22
C. Hubungan Antara Percaya Diri dengan Intensi Menyontek ................
25
D. Hipotesis...............................................................................................
30
x
BAB III: METODE PENELITIAN .................................................................
31
A. Identifikasi Variabel Penelitian ............................................................
31
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian .............................................
31
1.
Intensi menyontek .........................................................................
31
2.
Percaya diri ....................................................................................
31
C. Subjek Penelitian..................................................................................
32
1. Populasi ..........................................................................................
32
2. Sampel ............................................................................................
32
3. Teknik sampling .............................................................................
32
D. Metode Pengumpulan Data ..................................................................
33
1. Skala intensi menyontek ................................................................
34
2. Skala percaya diri ...........................................................................
34
E. Validitas dan Reliabilitas .....................................................................
35
1. Uji validitas alat ukur .....................................................................
35
2. Uji reliabilitas alat ukur ..................................................................
36
F. Teknik Analisis Data ............................................................................
36
BAB IV: LAPORAN PENELITIAN ...............................................................
38
A. Persiapan Penelitian .............................................................................
38
1. Orientasi kancah penelitian ............................................................
38
2. Persiapan alat pengumpul data .......................................................
39
3. Pelaksanaan uji coba skala .............................................................
40
4. Perhitungan validitas dan reliabilitas .............................................
40
5. Penyusunan alat ukur untuk penelitian dengan nomor urut baru ...
42
B. Pelaksanaan Penelitian .........................................................................
43
1. Penentuan subjek penelitian ...........................................................
43
2. Pengumpulan data ..........................................................................
44
3. Pelaksanaan skoring .......................................................................
44
C. Uji Asumsi ...........................................................................................
45
D. Analisis Data ........................................................................................
46
1. Uji hipotesis ...................................................................................
46
2. Sumbangan efektif .........................................................................
46
xi
3. Kategorisasi ....................................................................................
47
E. Pembahasan ..........................................................................................
48
BAB V: PENUTUP ...................................................................................
53
A. Kesimpulan ..........................................................................................
53
B. Saran .....................................................................................................
53
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
55
LAMPIRAN .....................................................................................................
58
xii
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1.
Sebaran Aitem Skala Percaya Diri .......................................................
39
2.
Sebaran Aitem Skala Intensi Menyontek .............................................
40
3.
Susunan Aitem Skala Percaya Diri yang Valid dan Gugur berdasarkan
Hasil Uji Coba ......................................................................................
4.
41
Susunan Aitem Skala Intensi Menyontek yang Valid
dan Gugur berdasarkan Hasil Uji Coba ...............................................
42
5.
Rangkuman Hasil Validitas dan Reliabilitas Skala ..............................
42
6.
Susunan Aitem Skala Percaya Diri untuk Penelitian dengan
Nomor Urut Baru .................................................................................
7.
43
Susunan Aitem Skala Intensi Menyontek untuk Penelitian
Dengan Nomor Urut Baru ....................................................................
43
8.
Jumlah Subjek Penelitian .....................................................................
44
9.
Rangkuman Hasil Uji Asumsi..............................................................
46
10.
Rangkuman Hasil Analisis ...................................................................
47
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
A. Data butir dan hasil perhitungan validitas-reliabilitas
skala percaya diri........................................................................................
59
B. Data butir dan hasil perhitungan validitas-reliabilitas
skala intensi menyontek .............................................................................
67
C. Uji asumsi dan uji hipotesis .......................................................................
73
D. Kurva kategorisasi ......................................................................................
84
E. Blueprint dan skala penelitian ....................................................................
87
F. Surat ijin penelitian dan surat bukti penelitian ...........................................
100
xiv
ABSTRAK
HUBUNGAN ANTARA PERCAYA DIRI DENGAN
INTENSI MENYONTEK
Menyontek adalah salah satu fenomena dalam dunia pendidikan yang
sering dan bahkan selalu muncul menyertai aktivitas proses belajar mengajar
sehari–hari. Tindakan tersebut dapat muncul karena diawali oleh adanya intensi.
Intensi merupakan niat atau keinginan yang dimiliki individu sebelum ia
bertindak. Hal-hal tersebut dipengaruhi oleh sikap terhadap perilaku, norma
subjektif dari orang terdekat individu, dan kontrol perilaku. Ketika rasa percaya
diri yang dimiliki individu lemah, maka sikap terhadap perilaku memegang
peranan penting dalam munculnya intensi. Jika dikaitkan dalam hal menyontek
berarti bahwa jika percaya diri yang dimiliki individu lemah, maka intensi
menyontek individu akan semakin tinggi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) mengetahui hubungan antara
percaya diri dengan intensi menyontek pada siswa 2) mengetahui sumbangan
efektif percaya diri terhadap intensi menyontek 3) mengetahui tingkat percaya
diri dan intensi menyontek. Hipotesis yang diajukan ada hubungan negatif antara
percaya diri dengan intensi menyontek.
Subjek penelitian adalah siswa-siswi SMPN 12 Surakarta sebanyak 156
siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Stratified Cluster
Random Sampling. Metode pengumpulan data menggunakan skala percaya diri
dan skala intensi menyontek. Teknik analisis data menggunakan korelasi product
moment. Berdasarkan analisis product moment diperoleh nilai korelasi r =-0,507;
p=0,000 (p