ANALISIS KESIAPSIAGAANMASYARAKAT TERHADAP BENCANA GUNUNG MERAPI DESA DOMPOL KECAMATAN KEMALANG Analisis Kesiapsiagaan Masyarakat Terhadap Bencana Gunung Merapi Di Desa Dompol, Kecamatan Kemalang, Kabupaten Klaten, Jawa Tengah.
ANALISIS KESIAPSIAGAANMASYARAKAT TERHADAP BENCANA
GUNUNG MERAPI DESA DOMPOL KECAMATAN KEMALANG
KABUPATEN KLATEN
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1
PendidikanGeografi
AGUS SUSILO
A610090048
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILM PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
ii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi
dan sepanjang pengetauhan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu
dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila tenyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 28 Januari 2014
Penulis,
(Agus Susilo)
NIM : A.610090048
iii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Puji syukur kepada Allah SWT yang telah melimpahkan berkah dan hidayah –
Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan penelitian ini. Sholawat serta
salam senantiasa tercurah kepada Nabi Muhammad SAW, keluarga, sahabat, serta
generasi penerusnya sampai akhir zaman.
Penelitian yang berjudul “ Analisis Kesiapsiagaan Masyarakat Terhadap
Bencana Gunung Merapi Desa Dompol, Kecamatan Kemalang, Kabupaten Klaten
” ini disusun untuk memenuhi syarat dalam memperoleh gelar Sarjana pada
Program Studi Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Geografi,
Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tulisan ini berisi tentang tingkat
pengetahuan dan pemahaman masyarakat Desa Dompol, serta menilai sejauh
mana tindakan serta pelatihan simulasi yang dilakukan dalam kebencanaan oleh
Perangkat Desa, Satuan Pendidikan, Masyarakat Desa Dompol sendiri maupun
pihak pemerintah.
Disadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan penelitian ini mendapat
bantuan dari berbagai pihak, untuk itu penulis ingin mengucapkan terima kasih
kepada :
1. Bapak Prof.Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan dan beserta staf yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis untuk melanjutkan pendidikan jenjang strata satu
di Universitas Muhammadiyah Surakarta,
iv
2. Bapak Drs. Suharjo, M.Si, selaku Ketua Progdi Fakultas Pendidikan Geografi
yang telah banyak membantu sehingga penelitian ini dapat selesai,
3. Bapak DR. Kuswaji Dwi Priyono, M.Si, selaku Dosen Pembimbing yang
dengan sabar membimbing, mengarahkan serta memberikan ilmunya kepada
penulis selama menyusun penelitian ini,
4. Badan Perencanaan Pembangunan Daerah (BAPPEDA) Klaten yang telah
memberikan ijin riset (penelitian),
5. Seluruh staf Kantor Desa Dompol yang telah banyak memberikan informasi,
dan memberikan data – data yang diperlukan oleh penulis,
6. Organisasi Siaga Desa, Satuan Pendidikan, serta masyarakat Desa Dompol
khususya yang banyak membantu kelancaran dalam penelitian,
7. Teman – teman FKIP Geografi angkatan 2009 yang telah memberikan
semangat dan dukunganya, dan
8. Kedua Orang Tua yang telah banyak memberikan dukungan dan doa sehingga
dapat menyelesaikan penelitian ini dengan lancar.
Penulis berharap semoga penelitian ini dapat bermanfaat bagi pihak – pihak
yang terkait dan yang paling penting adalah bermanfaat bagi masyarakat. Kritik
dan Saran sangat penulis harapkan demi penyempurnaan penelitian ini.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Surakarta, 28 Januari 2014
Penulis,
(Agus Susilo)
NIM : A.610090048
v
MOTTO
………….. Karena sesungguhnya tidak ada kemudahan yang dapat diraih
tanpa harus mendahulukan kesulitan.
(Aditya)
………….. Bekerjalah dengan cinta, seperti Tuhan bekerja juga dengan
cinta, dan jika kau tidak sanggup bekerja dengan cinta berdirilah kau di
depan gapura candi untuk meminta sedekah dari mereka yang bekerja
dengan cinta.
(Gahlin Gibron)
………….. Orang yang bijak adalah orang yang tabu kalau ia tidak tahu
dan ia tabu bagaimana supaya tahu.
(Aditya)
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji dan syukur pada Allah SWT, Syalawat
dan salam semoga tercurah kepada Nabi Muhammad SAW.
Kupersembahkan karya sederhana ini untuk :
Ayah dan Ibu karya tulis ini tidak seberapa bagimu, tetapi ini adalah wujud
dari kebahagianmu. Terima kasih atas cinta dan kasih sayangmu selama ini,
Dosen Pembimbing Bapak DR. Kuswaji Dwi Priyono, M.Si. yang telah
banyak membantu dalam penyusunan skripsi ini,
Para pengajar di Progdi Pendidikan Geografi,
Saudara – saudaraku terima kasih atas semangat dan dukunganya,
Rekan – rekan mahasiswa jurusan pendidikan Geografi UMS, Terima Kasih
segalanya,
Almamaterku tercinta : Universitas Muhammadiyah Surakarta
vii
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL……………………………………………………………………….. i
PERNYATAAN……………………………………………………………... iii
KATA PENGANTAR………………………………………………………. iv
MOTTO……………………………………………………………………… vi
PERSEMBAHAN…………………………………………………………… vii
DAFTAR ISI…………………………………………………………………. viii
DAFTAR TABEL…………………………………………………………… xi
DAFTAR GAMBAR………………………………………………………... xii
DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………………... xiii
ABSTRAK………………………………………………………………….... xiv
BAB I . PENDAHULUAN……………………………………………………
A. Latar Belakang Penelitian…………………………………………………. 1
B. Fokus Penelitian……………………………………………………………. 5
C. Tujuan Penelitian…………………………………………………………... 5
D. Manfaat Penelitian…………………………………………………………. 6
E. Daftar Istilah……………………………………………………………….. 7
viii
BAB II . LANDASAN TEORI………………………………………………..
A. Kajian Teori………………………………………………………………... 10
B. Kajian Penelitian yang Relevan……………………………………………. 18
C. Kerangka Penelitian………………………………………………………... 20
D. Rancangan Penelitian dan Desain Penelitian………………………………. 23
BAB III . METODE PENELITIAN………………………………………….
A. Tempat dan Waktu Penelitian…………………………………………….... 24
B. Jenis dan Strategi Penelitian………………………………………………... 24
C. Subjek dan Objek Penelitian……………………………………………….. 26
D. Sumber Data………………………………………………………………... 27
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data…………………………………. 28
F. Keabsahan Data…………………………………………………………….. 34
G. Teknik Analisis Data……………………………………………………….. 35
BAB IV . HASIL PENELITIAN………………………………………………
A. Deskripsi Lokasi Penelitian………………………………………………… 38
1. Letak dan Luas Desa Dompol………………………………………….. 38
2. Letak Kecamatan Kemalang…………………………………………… 46
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan…………………………. 52
1.
Hasil Penelitian Masyarakat Desa Dompol…………………………… 53
2. Organisasi Pengurangan Resiko Bencana……………………………... 54
3. Satuan Pendidikan……………………………………………………... 54
C. Temuan Studi yang dihubungkan dengan Kajian Teori………………….... 56
ix
BAB V . SIMPULAN DAN SARAN…………………………………………
A. Simpulan…………………………………………………………………. 116
B. Saran……………………………………………………………………... 116
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………….. 118
x
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Tabel 3.1 Tabel Tahap – Tahap Kegiatan Pokok yang di Lakukan… 24
2. Tabel 4.2 Tabel Batas Wilayah Desa Dompol……………………… 38
3. Tabel 4.3 Tabel Luas Wilayah Desa Dompol………………………. 38
4. Tabel 4.4 Tabel Penduduk Desa Dompol…………………………... 40
5. Tabel 4.5 Tabel Agama Desa Dompol……………………………... 40
6. Tabel 4.6 Tabel Mata Pencaharian Pokok………………………….. 41
7. Tabel 4.7 Tabel Mata Pencaharian Menurut Sektor………………... 42
8. Tabel 4.8 Tabel Lembaga Pendidikan……………………………… 43
9. Tabel 4.9 Tabel Tanah Kering……………………………………… 44
10. Tabel 4.10 Tabel Pertanian…………………………………………. 44
11. Tabel 4.11 Tabel Perkebunan……………………………………….. 45
12. Tabel 4.12 Tabel Sumber Air……………………………………….. 45
13. Tabel 4.13 Tabel Tanaman Utama………………………………….. 48
14. Tabel 4.14 Tabel Tanaman Komoditi………………………………. 48
15. Tabel 4.15 Tabel Pendidikan Formal……………………………….. 49
16. Tabel 4.16 Tabel Penduduk Kecamatan Kemalang………………… 49
17. Tabel 4.17 Tabel Mata Pencaharian Kecamatan Kemalang………... 51
18. Tabel 4.18 Tabel Hasil Penelitian Masyarakat Desa Dompol……... 53
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Gambar 2.1 Gambar Fase Penanggulangan Bencana…………… 21
2. Gambar 3.2 Gambar Analisis Data…………………………....... 36
3. Gambar 4.3 Gambar Peta Desa Dompol……………………....... 39
4. Gambar 4.4 Gambar Diagram Penduduk Desa Dompol……....... 40
5. Gambar 4.5 Gambar Diagram Mata Pencaharian Pokok……….. 42
6. Gambar 4.6 Gambar Diagram Lembaga Pendidikan…………… 43
7. Gambar 4.7 Gambar Peta Kecamatan Kemalang……………….. 47
8. Gambar 4.8 Gambar Diagram Penduduk Kecamatan Kemalang.. 51
9. Gambar 4.9 Gambar Diagram Mata Pencaharian……………….. 52
10. Gambar 4.10 Gambar Jalur Evakuasi…………………………… 55
11. Gambar 4.11 Gambar Jalur Evakuasi Desa Dompol……………. 75
xii
DAFTAR LAMPIRAN
1. Lampiran 1 Pengurus Desa (Organisasi)
2. Lampiran 2 Form Wawancara Organisasi dan Dokumentasi
3. Lampiran 3 Form Wawancara di Satuan Pendidikan dan Dokumentasi
4. Lampiran 4 RPP Kelas VI SD Negeri I DOMPOL
5. Lampiran 5 Dokumentasi Wawancara Masyarakat Desa Dompol
6. Lampiran 6 Surat Ijin Riset dari BAPPEDA
xiii
ANALISIS KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT TERHADAP BENCANA
GUNUNG MERAPI DI DESA DOMPOL, KECAMATAN KEMALANG,
KABUPATEN KLATEN, JAWA TENGAH
Agus Susilo, A 610 090 048, Jurusan Pendidikan Geografi,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2013, 120 halaman.
Tujuan penilitian ini adalah mengetahui efektifitas upaya kesiapsiagaan yang telah
dilaksanakan oleh masyarakat yang tinggal di sekitar kaki gunung dalam
mengantisipasi bencana erupsi (meletusnya) Gunung Merapi, dan mengetahui
wujud usaha dari satuan pendidikan terhadap Gunung Merapi. Penelitian ini
dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, dilakukan dengan
menggunakan survey lapangan melalui observasi, wawancara masyarakat, satuan
pendidikan, dan organisasi siaga desa. Hasil data yang di dapatkan dari
kesiapsiagaan masyarakat Desa Dompol, pengetahuan dan sikap setiap individu
dan rumah tangga mereka sudah memahami tentang terhadap resiko bencana,
kebijakan kesiapsiagaan berupa kesepakatan keluarga mengenai tempat evakuasi
melakukan / berpartisipasi simulasi evakuasi, sudah menerapkan 7 komponen
rencana tanggap darurat seperti rencana penyelamatan keluarga (siapa, melakukan
apa), rencana evakuasi, pertolongan pertama untuk keluarga, pemenuhan
kebutuhan dasar, perlengkapan dan peralatan yang sudah di siapkan, fasilitas yang
sudah dimilik untuk akses dengan bencana, tersedianya sumber informasi untuk
peringatan bencana dari pihak kelurahan Desa Dompol dan relawan, adanya akses
untuk mendapatkan informasi bencana, kepala keluarga dapat melakukan tindakan
yang tepat, serta pelatihan simulasi yang sudah dilakukan setiap anggota keluarga.
Adanya anggota keluarga yang terlibat pelatihan kesiapsiagaan bencana. Hasil
data yang di dapatkan dari satuan pendidikan menerapkan materi kesiapsiagaan
bencana kedalam RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), mengadakan
pelatihan simulasi 2 kali dalam satu bulan, terdapat lokasi jalur evakuasi di
sekolah, terdapat akses terhadap informasi bahaya, mempunyai perlengkapan
kebutuhan dasar pasca bencana, menjalin kerjasama dengan pihak – pihak terkait
untuk penanggulangan bencana yang baik. Kesimpulan bahwa masyarakat dengan
pengetauhan yang diterima menghasilkan mereka siap siaga dan selalu waspada
jika sewaktu – waktu terjadi bencana erupsi Gunung Merapi. Dalam satuan
pendidikan juga sudah siap siaga apabila sewaktu – waktu Gunung Merapi erupsi
dengan wujud terdapat jalur evakuasi, dibuatnya RPP (Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran) kesiapsiagaan bencana, dan pelatihan siaga bencana.
Kata Kunci : analisis, kesiapsiagaan, bencana.
xiv
GUNUNG MERAPI DESA DOMPOL KECAMATAN KEMALANG
KABUPATEN KLATEN
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1
PendidikanGeografi
AGUS SUSILO
A610090048
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILM PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
ii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi
dan sepanjang pengetauhan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu
dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila tenyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 28 Januari 2014
Penulis,
(Agus Susilo)
NIM : A.610090048
iii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Puji syukur kepada Allah SWT yang telah melimpahkan berkah dan hidayah –
Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan penelitian ini. Sholawat serta
salam senantiasa tercurah kepada Nabi Muhammad SAW, keluarga, sahabat, serta
generasi penerusnya sampai akhir zaman.
Penelitian yang berjudul “ Analisis Kesiapsiagaan Masyarakat Terhadap
Bencana Gunung Merapi Desa Dompol, Kecamatan Kemalang, Kabupaten Klaten
” ini disusun untuk memenuhi syarat dalam memperoleh gelar Sarjana pada
Program Studi Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Geografi,
Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tulisan ini berisi tentang tingkat
pengetahuan dan pemahaman masyarakat Desa Dompol, serta menilai sejauh
mana tindakan serta pelatihan simulasi yang dilakukan dalam kebencanaan oleh
Perangkat Desa, Satuan Pendidikan, Masyarakat Desa Dompol sendiri maupun
pihak pemerintah.
Disadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan penelitian ini mendapat
bantuan dari berbagai pihak, untuk itu penulis ingin mengucapkan terima kasih
kepada :
1. Bapak Prof.Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan dan beserta staf yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis untuk melanjutkan pendidikan jenjang strata satu
di Universitas Muhammadiyah Surakarta,
iv
2. Bapak Drs. Suharjo, M.Si, selaku Ketua Progdi Fakultas Pendidikan Geografi
yang telah banyak membantu sehingga penelitian ini dapat selesai,
3. Bapak DR. Kuswaji Dwi Priyono, M.Si, selaku Dosen Pembimbing yang
dengan sabar membimbing, mengarahkan serta memberikan ilmunya kepada
penulis selama menyusun penelitian ini,
4. Badan Perencanaan Pembangunan Daerah (BAPPEDA) Klaten yang telah
memberikan ijin riset (penelitian),
5. Seluruh staf Kantor Desa Dompol yang telah banyak memberikan informasi,
dan memberikan data – data yang diperlukan oleh penulis,
6. Organisasi Siaga Desa, Satuan Pendidikan, serta masyarakat Desa Dompol
khususya yang banyak membantu kelancaran dalam penelitian,
7. Teman – teman FKIP Geografi angkatan 2009 yang telah memberikan
semangat dan dukunganya, dan
8. Kedua Orang Tua yang telah banyak memberikan dukungan dan doa sehingga
dapat menyelesaikan penelitian ini dengan lancar.
Penulis berharap semoga penelitian ini dapat bermanfaat bagi pihak – pihak
yang terkait dan yang paling penting adalah bermanfaat bagi masyarakat. Kritik
dan Saran sangat penulis harapkan demi penyempurnaan penelitian ini.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Surakarta, 28 Januari 2014
Penulis,
(Agus Susilo)
NIM : A.610090048
v
MOTTO
………….. Karena sesungguhnya tidak ada kemudahan yang dapat diraih
tanpa harus mendahulukan kesulitan.
(Aditya)
………….. Bekerjalah dengan cinta, seperti Tuhan bekerja juga dengan
cinta, dan jika kau tidak sanggup bekerja dengan cinta berdirilah kau di
depan gapura candi untuk meminta sedekah dari mereka yang bekerja
dengan cinta.
(Gahlin Gibron)
………….. Orang yang bijak adalah orang yang tabu kalau ia tidak tahu
dan ia tabu bagaimana supaya tahu.
(Aditya)
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji dan syukur pada Allah SWT, Syalawat
dan salam semoga tercurah kepada Nabi Muhammad SAW.
Kupersembahkan karya sederhana ini untuk :
Ayah dan Ibu karya tulis ini tidak seberapa bagimu, tetapi ini adalah wujud
dari kebahagianmu. Terima kasih atas cinta dan kasih sayangmu selama ini,
Dosen Pembimbing Bapak DR. Kuswaji Dwi Priyono, M.Si. yang telah
banyak membantu dalam penyusunan skripsi ini,
Para pengajar di Progdi Pendidikan Geografi,
Saudara – saudaraku terima kasih atas semangat dan dukunganya,
Rekan – rekan mahasiswa jurusan pendidikan Geografi UMS, Terima Kasih
segalanya,
Almamaterku tercinta : Universitas Muhammadiyah Surakarta
vii
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL……………………………………………………………………….. i
PERNYATAAN……………………………………………………………... iii
KATA PENGANTAR………………………………………………………. iv
MOTTO……………………………………………………………………… vi
PERSEMBAHAN…………………………………………………………… vii
DAFTAR ISI…………………………………………………………………. viii
DAFTAR TABEL…………………………………………………………… xi
DAFTAR GAMBAR………………………………………………………... xii
DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………………... xiii
ABSTRAK………………………………………………………………….... xiv
BAB I . PENDAHULUAN……………………………………………………
A. Latar Belakang Penelitian…………………………………………………. 1
B. Fokus Penelitian……………………………………………………………. 5
C. Tujuan Penelitian…………………………………………………………... 5
D. Manfaat Penelitian…………………………………………………………. 6
E. Daftar Istilah……………………………………………………………….. 7
viii
BAB II . LANDASAN TEORI………………………………………………..
A. Kajian Teori………………………………………………………………... 10
B. Kajian Penelitian yang Relevan……………………………………………. 18
C. Kerangka Penelitian………………………………………………………... 20
D. Rancangan Penelitian dan Desain Penelitian………………………………. 23
BAB III . METODE PENELITIAN………………………………………….
A. Tempat dan Waktu Penelitian…………………………………………….... 24
B. Jenis dan Strategi Penelitian………………………………………………... 24
C. Subjek dan Objek Penelitian……………………………………………….. 26
D. Sumber Data………………………………………………………………... 27
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data…………………………………. 28
F. Keabsahan Data…………………………………………………………….. 34
G. Teknik Analisis Data……………………………………………………….. 35
BAB IV . HASIL PENELITIAN………………………………………………
A. Deskripsi Lokasi Penelitian………………………………………………… 38
1. Letak dan Luas Desa Dompol………………………………………….. 38
2. Letak Kecamatan Kemalang…………………………………………… 46
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan…………………………. 52
1.
Hasil Penelitian Masyarakat Desa Dompol…………………………… 53
2. Organisasi Pengurangan Resiko Bencana……………………………... 54
3. Satuan Pendidikan……………………………………………………... 54
C. Temuan Studi yang dihubungkan dengan Kajian Teori………………….... 56
ix
BAB V . SIMPULAN DAN SARAN…………………………………………
A. Simpulan…………………………………………………………………. 116
B. Saran……………………………………………………………………... 116
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………….. 118
x
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Tabel 3.1 Tabel Tahap – Tahap Kegiatan Pokok yang di Lakukan… 24
2. Tabel 4.2 Tabel Batas Wilayah Desa Dompol……………………… 38
3. Tabel 4.3 Tabel Luas Wilayah Desa Dompol………………………. 38
4. Tabel 4.4 Tabel Penduduk Desa Dompol…………………………... 40
5. Tabel 4.5 Tabel Agama Desa Dompol……………………………... 40
6. Tabel 4.6 Tabel Mata Pencaharian Pokok………………………….. 41
7. Tabel 4.7 Tabel Mata Pencaharian Menurut Sektor………………... 42
8. Tabel 4.8 Tabel Lembaga Pendidikan……………………………… 43
9. Tabel 4.9 Tabel Tanah Kering……………………………………… 44
10. Tabel 4.10 Tabel Pertanian…………………………………………. 44
11. Tabel 4.11 Tabel Perkebunan……………………………………….. 45
12. Tabel 4.12 Tabel Sumber Air……………………………………….. 45
13. Tabel 4.13 Tabel Tanaman Utama………………………………….. 48
14. Tabel 4.14 Tabel Tanaman Komoditi………………………………. 48
15. Tabel 4.15 Tabel Pendidikan Formal……………………………….. 49
16. Tabel 4.16 Tabel Penduduk Kecamatan Kemalang………………… 49
17. Tabel 4.17 Tabel Mata Pencaharian Kecamatan Kemalang………... 51
18. Tabel 4.18 Tabel Hasil Penelitian Masyarakat Desa Dompol……... 53
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Gambar 2.1 Gambar Fase Penanggulangan Bencana…………… 21
2. Gambar 3.2 Gambar Analisis Data…………………………....... 36
3. Gambar 4.3 Gambar Peta Desa Dompol……………………....... 39
4. Gambar 4.4 Gambar Diagram Penduduk Desa Dompol……....... 40
5. Gambar 4.5 Gambar Diagram Mata Pencaharian Pokok……….. 42
6. Gambar 4.6 Gambar Diagram Lembaga Pendidikan…………… 43
7. Gambar 4.7 Gambar Peta Kecamatan Kemalang……………….. 47
8. Gambar 4.8 Gambar Diagram Penduduk Kecamatan Kemalang.. 51
9. Gambar 4.9 Gambar Diagram Mata Pencaharian……………….. 52
10. Gambar 4.10 Gambar Jalur Evakuasi…………………………… 55
11. Gambar 4.11 Gambar Jalur Evakuasi Desa Dompol……………. 75
xii
DAFTAR LAMPIRAN
1. Lampiran 1 Pengurus Desa (Organisasi)
2. Lampiran 2 Form Wawancara Organisasi dan Dokumentasi
3. Lampiran 3 Form Wawancara di Satuan Pendidikan dan Dokumentasi
4. Lampiran 4 RPP Kelas VI SD Negeri I DOMPOL
5. Lampiran 5 Dokumentasi Wawancara Masyarakat Desa Dompol
6. Lampiran 6 Surat Ijin Riset dari BAPPEDA
xiii
ANALISIS KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT TERHADAP BENCANA
GUNUNG MERAPI DI DESA DOMPOL, KECAMATAN KEMALANG,
KABUPATEN KLATEN, JAWA TENGAH
Agus Susilo, A 610 090 048, Jurusan Pendidikan Geografi,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2013, 120 halaman.
Tujuan penilitian ini adalah mengetahui efektifitas upaya kesiapsiagaan yang telah
dilaksanakan oleh masyarakat yang tinggal di sekitar kaki gunung dalam
mengantisipasi bencana erupsi (meletusnya) Gunung Merapi, dan mengetahui
wujud usaha dari satuan pendidikan terhadap Gunung Merapi. Penelitian ini
dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, dilakukan dengan
menggunakan survey lapangan melalui observasi, wawancara masyarakat, satuan
pendidikan, dan organisasi siaga desa. Hasil data yang di dapatkan dari
kesiapsiagaan masyarakat Desa Dompol, pengetahuan dan sikap setiap individu
dan rumah tangga mereka sudah memahami tentang terhadap resiko bencana,
kebijakan kesiapsiagaan berupa kesepakatan keluarga mengenai tempat evakuasi
melakukan / berpartisipasi simulasi evakuasi, sudah menerapkan 7 komponen
rencana tanggap darurat seperti rencana penyelamatan keluarga (siapa, melakukan
apa), rencana evakuasi, pertolongan pertama untuk keluarga, pemenuhan
kebutuhan dasar, perlengkapan dan peralatan yang sudah di siapkan, fasilitas yang
sudah dimilik untuk akses dengan bencana, tersedianya sumber informasi untuk
peringatan bencana dari pihak kelurahan Desa Dompol dan relawan, adanya akses
untuk mendapatkan informasi bencana, kepala keluarga dapat melakukan tindakan
yang tepat, serta pelatihan simulasi yang sudah dilakukan setiap anggota keluarga.
Adanya anggota keluarga yang terlibat pelatihan kesiapsiagaan bencana. Hasil
data yang di dapatkan dari satuan pendidikan menerapkan materi kesiapsiagaan
bencana kedalam RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), mengadakan
pelatihan simulasi 2 kali dalam satu bulan, terdapat lokasi jalur evakuasi di
sekolah, terdapat akses terhadap informasi bahaya, mempunyai perlengkapan
kebutuhan dasar pasca bencana, menjalin kerjasama dengan pihak – pihak terkait
untuk penanggulangan bencana yang baik. Kesimpulan bahwa masyarakat dengan
pengetauhan yang diterima menghasilkan mereka siap siaga dan selalu waspada
jika sewaktu – waktu terjadi bencana erupsi Gunung Merapi. Dalam satuan
pendidikan juga sudah siap siaga apabila sewaktu – waktu Gunung Merapi erupsi
dengan wujud terdapat jalur evakuasi, dibuatnya RPP (Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran) kesiapsiagaan bencana, dan pelatihan siaga bencana.
Kata Kunci : analisis, kesiapsiagaan, bencana.
xiv