Tugas Multimedia Pembelajaran Fisika PRO
Tugas Multimedia Pembelajaran Fisika
PSIKOLOGI PENDIDIKAN
WAHYUDI
162050801029
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA
PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
2017
PSIKOLOGI PENDIDIKAN
1.
Psikologi
Richard Mayer mengatakan psikologi meupakan analisis mengenai proses mental dan
struktur daya ingat untuk memahami perilaku manusia
Plato dan Aristoteles mengatakan psikologi sebagai ilmu yang mempelalajari tentang
hakikat jiwa serta prosesya sampai mati.
Rene Descartes mengatakan psikologi adalah ilmu pengetahuan mengenai gejala
pemikiran atau gejala kesadaran manusia, terlepas dari badannya.
Jadi, Psikologi adalah ilmu pengatahuan yang mempelajari tingkah laku manusia, baik
sebagai individu maupun dalam hubungannya dengan lingkungannya.
2.
Pendidikan
Pendidikan menurut KBBI adalah proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang
atau kelompok dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan
pelatihan
Paulo Freire mengatakan pendidikana dalah jalan menuju pembebasan yang permanen
dan terdiri dari dua tahap, yakni masa dimana menjadi sadar akan pembebasan mereka
dan selanjutnya adalah sebuah tindakan kultural yang membebaskan.
Ahmad D, Marimba mengatakan pendidikan adalah bimbingan secara sadar oleh si
pendidik terhadap perkembangan jasmani dan rohani si terdidik menuju terbentuknya
kepribadian utama.
Ki Hajar Dewantara mengatakan pendidikan adalah satu tuntutan didalam hidup
tumbuhnya anak-anak. Tujuannya adalah kalau pendidikan membimbing semua
kemampuan kodrat yang ada pada peserta didik supaya sebagai manusia serta anggota
masyarakat bisa meraih keselamatan serta kebahagiaan hidup yang setinggi-tingginya.
Jadi, pendidikan sederhananya dapat diartikan sebagai proses memanusiakan manusia.
3.
Psikologi Pendidikan
M. Ngali Purwanto mengatakan psikologi pendidikan merupakan ilmu yang
memusatkan dirinya pada penemuan dan aplikasi prinsip-prinsip dan teknik-teknik
psikologi ke dalam pendidikan, seperti sampai sejauh mana faktor-faktor pembawaan
dan lingkungan berpengaruh terhadap belajar, sifat-sifat dari proses belajar, hubungan
antara tingkat kematangan dan kesiapan belajar, masalah kecepatan dan keterbatasan
belajar, perubahan-perubahan jiwa dalam proses belajar dan hubungan antara
prosedur-prosedur mengajar dengan hasil mengajar.
Lester D. Crow mengatakan psikologi pendidikan adalah studi mengenai kegiatan
belajar,
menumbuhkan
dan
meningkatkan
kematangan
seseorang
dalam
pengaplikasian prinsip-prinsipi ilmiah tentang reaksi manusia yang memiliki
pengaruh dalam kegiatan belajar mengajar.
Slavin mengatakan psikologi pendidikan adalah studi tentang belajar dan mengajar
yang memungkinkan guru mengatasi masalah secara inteligen.
Jadi psikologi pendidikan adalah studi yang titik pusatnya adalah perkembangan anak baik
fisika maupun mental yang semuanya itu berkaitan erat dengan tindakan belajar, pendidikan
dan yang paling penting adalah keberhasilan belajar dari peserta didik
Referensi
Ahmadi, Abu. 2003. Psikologi Umum. Jakarta; PT. Rineka Cipta
Crow, Lester D. 1897. Educational Psychology. New York: American Book Co
Freire, Paulo. 2000. Politik Pendidikan: Kebudayaan, Kekuasaan dan Pembebasan. Terj.
Agung Prihantoro dan Fuad Arif Fudiyartanto.Cet.II. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Marimba, Ahmad D. 1989. Pengantar Filsafat Pendidikan Islam. Cet.VIII. Bandung: AlMa’arif
Mayer, Richard. 2008. E-Learning and The Science of Instuction. New York: John Wiley dan
Sons, Inc
Purwanto, M. Ngali. 1988. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Remadja Karya
Slavin, R. E. (2006). Educational Psychology Teory dan Practice Eighth Edition. New York:
Pearson.
PSIKOLOGI PENDIDIKAN
WAHYUDI
162050801029
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA
PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
2017
PSIKOLOGI PENDIDIKAN
1.
Psikologi
Richard Mayer mengatakan psikologi meupakan analisis mengenai proses mental dan
struktur daya ingat untuk memahami perilaku manusia
Plato dan Aristoteles mengatakan psikologi sebagai ilmu yang mempelalajari tentang
hakikat jiwa serta prosesya sampai mati.
Rene Descartes mengatakan psikologi adalah ilmu pengetahuan mengenai gejala
pemikiran atau gejala kesadaran manusia, terlepas dari badannya.
Jadi, Psikologi adalah ilmu pengatahuan yang mempelajari tingkah laku manusia, baik
sebagai individu maupun dalam hubungannya dengan lingkungannya.
2.
Pendidikan
Pendidikan menurut KBBI adalah proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang
atau kelompok dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan
pelatihan
Paulo Freire mengatakan pendidikana dalah jalan menuju pembebasan yang permanen
dan terdiri dari dua tahap, yakni masa dimana menjadi sadar akan pembebasan mereka
dan selanjutnya adalah sebuah tindakan kultural yang membebaskan.
Ahmad D, Marimba mengatakan pendidikan adalah bimbingan secara sadar oleh si
pendidik terhadap perkembangan jasmani dan rohani si terdidik menuju terbentuknya
kepribadian utama.
Ki Hajar Dewantara mengatakan pendidikan adalah satu tuntutan didalam hidup
tumbuhnya anak-anak. Tujuannya adalah kalau pendidikan membimbing semua
kemampuan kodrat yang ada pada peserta didik supaya sebagai manusia serta anggota
masyarakat bisa meraih keselamatan serta kebahagiaan hidup yang setinggi-tingginya.
Jadi, pendidikan sederhananya dapat diartikan sebagai proses memanusiakan manusia.
3.
Psikologi Pendidikan
M. Ngali Purwanto mengatakan psikologi pendidikan merupakan ilmu yang
memusatkan dirinya pada penemuan dan aplikasi prinsip-prinsip dan teknik-teknik
psikologi ke dalam pendidikan, seperti sampai sejauh mana faktor-faktor pembawaan
dan lingkungan berpengaruh terhadap belajar, sifat-sifat dari proses belajar, hubungan
antara tingkat kematangan dan kesiapan belajar, masalah kecepatan dan keterbatasan
belajar, perubahan-perubahan jiwa dalam proses belajar dan hubungan antara
prosedur-prosedur mengajar dengan hasil mengajar.
Lester D. Crow mengatakan psikologi pendidikan adalah studi mengenai kegiatan
belajar,
menumbuhkan
dan
meningkatkan
kematangan
seseorang
dalam
pengaplikasian prinsip-prinsipi ilmiah tentang reaksi manusia yang memiliki
pengaruh dalam kegiatan belajar mengajar.
Slavin mengatakan psikologi pendidikan adalah studi tentang belajar dan mengajar
yang memungkinkan guru mengatasi masalah secara inteligen.
Jadi psikologi pendidikan adalah studi yang titik pusatnya adalah perkembangan anak baik
fisika maupun mental yang semuanya itu berkaitan erat dengan tindakan belajar, pendidikan
dan yang paling penting adalah keberhasilan belajar dari peserta didik
Referensi
Ahmadi, Abu. 2003. Psikologi Umum. Jakarta; PT. Rineka Cipta
Crow, Lester D. 1897. Educational Psychology. New York: American Book Co
Freire, Paulo. 2000. Politik Pendidikan: Kebudayaan, Kekuasaan dan Pembebasan. Terj.
Agung Prihantoro dan Fuad Arif Fudiyartanto.Cet.II. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Marimba, Ahmad D. 1989. Pengantar Filsafat Pendidikan Islam. Cet.VIII. Bandung: AlMa’arif
Mayer, Richard. 2008. E-Learning and The Science of Instuction. New York: John Wiley dan
Sons, Inc
Purwanto, M. Ngali. 1988. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Remadja Karya
Slavin, R. E. (2006). Educational Psychology Teory dan Practice Eighth Edition. New York:
Pearson.