Audio Visual Kreatif Pertemuan 4

Komunikasi Efektif

Tujuan Instruksional :
1. Memahami karakterisitik komunikator
2. Memahami bentuk dan teknik penyajian pesan
3. Memahami karakteristik saluran komunikasi
4. Karakteristik khalayak

Komunikasi Efektif
Tercapai jika :
(1) maksud dari pesan yang
disampaikan komunikator dapat
dipahami dengan baik oleh
komunikan
(2) dan komunikan memberikan
feedback sesuai harapan
komunikator

Faktor keberhasilan
Tergantung pada :
 kemampuan dan karakteristik

sumber pesan (komunikator)
 Bentuk dan teknik penyajian berita
 Kapasitas saluran komunikasi yang
digunakan
 Kondisi audiens (pihak penerima)

Karakteristik Sumber
Kredibilitas sumber :
1. expertise
 competence credibility : status formal,
kedudukan
 Safety credibility
2. attractiveness
3. power : kharisma, authority, kompetensi,
compliance (pemenuhan hukuman dan
imbalan)


Penyajian Pesan
Dua faktor dalam merancang

pesan :
 Struktur pesan
 Daya tarik pesan

Struktur Pesan





Message sideness (sisi pesan)
Order of presentation (urutan
penyajian)
Conclusion drawing (penarikan
kesimpulan)

Message Sidedness
Pesan satu sisi
- penekanan hanya pada kepentingan
pihak pengirim pesan.

- menonjolkan hanya aspek
positif/keunggulan ide/produk
 Pesan dua sisi, juga menyampaikan
aspek negatif dari sebuah ide/produk


Urutan penyajian pesan





Climax versus anticlimax
order
Recency and primacy order

Biasanya untuk pesan satu sisi
 Climax order : pesan yang
Climax vs anticlimax order
terpenting/terkuat ditempatkan

dibagian akhir
 Anticlimax order : pesan yang
terpenting/terkuat ditempatkan di awal
 Pyramidal order : pesan yang terpenting
terkuat ditempatkan di tengah-tengah

Primacy and Recency Order
Biasanya untuk pesan dua sisi
 Primacy order: aspek
positif/kekuatan ide/produk
ditempatkan di bagian awal
 Recency order: aspek
positif/kekautan ide/produk
ditempatkan di bagian akhir

Drawing a conclusion


Penarikan kesimpulan dilakukan
secara langsung dan jelas




Penarikan kesimpulan diserahkan
kepada pihak khalayak sendiri

Message appeals
Memunculkan daya tarik pesan
 Fear (threats) appeals
 Emotional appeals
 Rational appeals
 Humor

Perbedaan saluran
Karakteristik

Antar pribadi

Media massa


Arus pesan
cenderung 2 arah
cenderung 1 arah
Bentuk komunikasi
langsung
melalui media
Konteks
pribadi
umum/massal
Tingkat feedback
tinggi
rendah
Selektivitas exposure tinggi
rendah
Kecepatan menjangkau
Khalayak
lambat
cepat
Efek komunikasi


pengetahuan,
perubahan sikan
perilaku

penambahan
pengetahuan

Dokumen yang terkait

DESAIN MODIFIKASI KARBURATOR PADA MESIN BENSIN 4 LANGKAH BERBAHAN BAKAR ETANOL

0 79 16

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

FK-UMM Dalam Pertemuan Occupational Health di Philippines

0 56 1

A DISCOURSE ANALYSIS ON “SPA: REGAIN BALANCE OF YOUR INNER AND OUTER BEAUTY” IN THE JAKARTA POST ON 4 MARCH 2011

9 161 13

IMPROVING THE TENTH YEAR STUDENTS’ DESCRIPTIVE WRITING ABILITY THROUGH GENRE- BASED APPROACH AT SMA NEGERI 4 JEMBER IN THE 2009/2010 ACADEMIC YEAR

1 57 8

Implementasi pendekatan saintifik pada kurikulum 2013 Di Kelas 4 SDN Cijantung 03 pagi

6 127 0

Perancangan Sistem Informasi Akuntansi Kas Pada Yayasan Babussalam Dengan Menggunakan Microsoft Visual Basic 6.0 Dan SQL server 7.0 Berbasis Client server

19 141 128

Perancangan Sistem Informasi Akuntansi Laporan Keuangan Arus Kas Pada PT. Tiki Jalur Nugraha Ekakurir Cabang Bandung Dengan Menggunakan Software Microsoft Visual Basic 6.0 Dan SQL Server 2000 Berbasis Client Server

32 174 203

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN GURU DALAM MENGELOLA KELAS DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 32 102

PERBEDAAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEADS TOGETHER (NHT) DAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) KELAS XI IPS SMAN 4 METRO TAHUN PELAJARAN 2012-2013

0 33 110