Analisis Pendidikan Pemakai pada Perpustakaan SLB-C Santa Lusia Medan

ABSTRAK

Pandiangan, Rutshel Yovita. 2016. Analisis Pendidikan Pemakai pada
Perpustakaan SLB-C Santa Lusia Medan. Departemen Ilmu Perpustakaan
dan Informasi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Sumatera Utara.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pendidikan pemakai
pada Perpustakaan SLB-C Santa Lusia Medan. Lokasi penelitian ini pada
Perpustakaan SLB-C Santa Lusia Medan.Metode penelitian ini merupakan metode
kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam ( depth
interview) terhadap 2 orang informan, yang dipilih dengan metode purposif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pendidikan pemakai yang
diberikan pada Perpustakan SLB-C Santa Lusia medan yaitu bimbingan atau
ceramah di aula sekolah, melakukan wisata perpustakaan dan memberikan
permainan atau tugas mandiri sesuai dengan kemampuan siswa. Adapun materi
pendidikan pemakai yang diberikan dalam ragam pendidikan pemakai yaitu fungsi
dan jenis perpustakaan, lokasi perpustakaan, informasi pegawai perpustakaan,
jenis bahan perpustakaan, sistem pencarian dan penyimpanan bahan perpustakaan,
macam-macam bahan perpustakaan dan cara penggunaannya, teknik membaca
yang baik dan strategi penelusuran bahan perpustakaan.Waktu pelaksanaan
pendidikan pemakai sejak tahun 2012, pendidikan pemakai dilaksanakan setiap

satu tahun sekali pada saat penerimaan siswa baru dan lokasi pelaksanaan
pendidikan pemakai di aula sekolah.
Sebaiknya bimbingan yang diberikan kepada siswa yang berkebutuhan
khusus yaitu bimbingan insidentil. Supaya pegawai perpustakaan mampu
memahamai siswa tersebut dan kenyamanan saat pelaksanaan pendidikan pemakai
akan tercapai

Kata Kunci: Pendidikan Pemakai, Perpustakaan Sekolah

Universitas Sumatera Utara