Perancangan Aplikasi Pembelajaran Bahasa Inggris Untuk Anak Sekolah Dasar Kelas Satu Menggunakan Visual Basic 6.0.
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Di era berkembang pesatnya teknologi seperti saat sekarang ini, banyak sekali aspek
dari kehidupan yang memanfaatkan teknologi untuk mempermudah beberapa
pekerjaan, seperti menggantikan fungsi pekerja pabrik dengan robot, penggunaan
mesin cuci pintar untuk rumah tangga, proses belajar-mengajar jarak jauh dengan
menggunakan internet, dan masih banyak lagi contoh-contoh lainnya. Pemanfaatan
teknologi dalam dunia pendidikan sekarang ini memang tengah di kembangkan,
karena di nilai dapat memberi keuntungan ,diantaranya dapat menghemat biaya.
Menurut Harahap (1982), teknologi adalah ilmu pengetahuan yang digunakan
dalam pabrik-pabrik dan industri- industri sedangkan menurut Kamus Besar Bahasa
Indonesia (1990), teknologi adalah metode ilmiah untuk mencapai tujuan praktis ilmu
pengetahuan terapan.
Universitas Sumatera Utara
Salah satu contoh lain pemanfaatan teknologi dalam dunia pendidikan adalah
pembuatan aplikasi media pembelajaran yang dapat menggantikan fungsi dari sebuah
buku. Selain dapat menghemat kertas, penggunaan aplikasi perangkat lunak (software
application) seperti juga sangat praktis, karena tidak perlu membawa buku, cukup
hanya dengan membawa satu CD(Compact Disc) atau pun software dapat dimasukkan
ke dalam flashdisk. Jika kita ingin belajar kita dapat mengaksesnya melalui
PC(personal computer) ataupun notebook.
Perangkat lunak (software) adalah perintah (program komputer) yang bila
dieksekusi memberikan fungsi dan unjuk kerja seperti yang diinginkan, struktur data
yang memungkinkan program memanipulasi informasi secara proporsional, dan
dokumen yang menggambarkan operasi dan kegunaan program (Roger S. Pressman,
1997). Sedangkan aplikasi perangkat lunak(software application ) adalah program
yang ditujukan untuk menyelesaikan suatu permasalahan dalam aplikasi tertentu.
(Jogiyanto, 2005)
Selain teknologi, Di jaman sekarang ini ada hal lain yang sedang berkembang
pesat, salah satunya yaitu penggunaan bahasa inggris di kehidupan sehari-hari
khusunya didunia pendidikan. Hal ini dapat di lihat, ketika bahasa inggris menjadi
pelajaran bahasa yang kedua setelah bahasa Indonesia di sekolah-sekolah, bahkan ada
beberapa playgroup yang sudah mengenalkan bahasa inggris kepada murid-muridnya.
Hal ini bisa terjadi karena tuntutan jaman yang menginginkan seseorang bisa
berinteraksi dengan bangsa lain selain bangsanya,jika ingin memperluas wawasan dan
menjadi sukses. Maka dari itu, sejak dini anak-anak diperkenalkan dengan bahasa
Universitas Sumatera Utara
inggris yang menjadi bahasa internasional sehingga dapat membiasakan diri
untuk berinteraksi dengan bahasa lain selain bahasa ibu (mother tongue).
Berdasarkan pemaparan di atas penulis memutuskan untuk membuat sebuah
rancangan bangun aplikasi sistem pakar dalam bentuk tugas akhir yang berjudul yang
berjudul: “Perancangan Aplikasi Pembelajaran Bahasa
Inggris untuk Anak
Sekolah Dasar Kelas Satu Menggunakan Visual Basic 6.0. “
Mengapa untuk anak sekolah dasar? Hal ini karena aplikasi yang dibuat tidak terlalu
rumit bagi penulis tetapi bermanfaat untuk anak-anak sekolah dasar dan juga karena
faktor kapabilitas penulis sendiri yang belum mahir menggunakan software-software
handal untuk membuat software aplikasi.
1.2 Rumusan masalah
Beberapa masalah yang penulis temukan adalah:
1. Bagaimana cara menarik minat belajar bahasa inggris untuk anak sd kelas satu?
2. Bagaimana cara menstimulasi pikiran anak sd kelas satu agar dapat menangkap
pelajaran bahasa inggris dengan baik dengan cara yang lebih variatif?
3. Software apakah yang digunakan untuk membuat aplikasi pembelajaran ini?
4. Seberapa jauh pengetahuan penulis mengenai software –sofware yang digunakan
untuk membuat aplikasi ini?
5. Apakah kontribusi penulis untuk membantu generasi penerus bangsa khususnya
dalam dunia pendidikan?
Universitas Sumatera Utara
1.3 Batasan Masalah
Disini penulis hanya akan merancang software aplikasi pembelajaran
mengenai
bahasa inggris untuk anak sekolah dasar kelas satu. Aplikasi ini dirancang
menggunakan software visual basic 6.0 dengan sistem operasi Windows XP ,
1.4 Tujuan Penelitian
Tujuan dari pembuatan aplikasi media pembelajaran bahasa inggris untuk anak kelas 1
SD ini adalah:
1. Mengenalkan media belajar
yang dapat membuat anak-anak kelas satu SD
semangat dalam belajar inggris.
2. Mengubah cara belajar konvensional menjadi cara belajar yang lebih variatif
dengan menggunakan teknologi yang sedang berkembang.
3. Mencoba membuat sistem belajar yang ramah lingkungan, karena dengan
menggunakan software untuk media pembelajaran dapat menghemat penggunaan
kertas untuk membuat buku.
4. Mengenalkan teknologi pada anak sejak usia dini
Universitas Sumatera Utara
1.5 Manfaat Penelitian
Manfaat dari pembuatan aplikasi media pembelajaran bahasa inggris untuk anak kelas
1 SD ini adalah:
1.
Anak-anak dapat belajar bahasa inggris dengan santai dan tidak membosankan ,
baik belajar disekolah dengan di damping guru ataupun belajar sendiri di rumah.
2.
Mengurangi beban bawaan anak-anak ke sekolah, karena buku-buku dapat di
gantikan dengan software aplikasi.
3.
Save our Earth, karena membantu mengurangi penggunaan kertas yang berarti
mengurangi penembangan pohon di hutan dan penumpukan limbah.
4.
Anak-anak dapat mempelajari teknologi sejak dini, yang bermanfaat dalam
menambah skill dan wawasan.
Universitas Sumatera Utara
1.6 Metodologi Penelitian
Untuk menyelesaikan Tugas Akhir ini, Penulis melakukan beberapa metodologi
penelitian untuk memecahkan masalah yang akan dipecahkan ditugas akhir ini maka
dari itu Penulis mempunyai beberapa tahapan dalam melakukan penelitian antara
lain:
1. Pembelajaran Literatur
Metode
ini
dilaksanakan
dengan
melakukan
studi
kepustakaan
melalui
membaca buku-buku maupun artikel-artikel yang dapat mendukung penulisan
tugas Akhir.
2. Perancangan
Pada tahap ini akan dilakukan perancangan sistem pakar untuk diagnosa
kerusakan dan penanganan rambut manusia.
3. Pengkodean
Pada tahap ini rancangan yang akan dibuat dan dimplementasikan ke dalam bentuk
kode program Visual Basic.
4. Pengujian
Setelah proses pengkodean selesai maka akan dilakukan proses pengujian
terhadap program yang dihasilkan untuk mengetahui apakah program sudah
berjalan dengan benar dan sesuai dengan perancangan yang dilakukan.
Universitas Sumatera Utara
5. Penyusunan laporan dan kesimpulan akhir
Membuat laporan hasil analisa dan perancangan ke dalam format penulisan tugas
akhir dengan disertai kesimpulan akhir.
1.7 Sistematika Penulisan
Penulisan tugas akhir ini disajikan dengan sistematika sebagai berikut:
Bab 1 : Pendahuluan
Berisi latar belakang, rumusan masalah, batasan masalah, tujuan penelitian, manfaat
penelitian, metodologi penelitian dan sistematika penulisan.
Bab 2 : Tinjauan Teori
Pada bab ini Penulis menjelaskan teori terkait yang mendukung dalam pembuatan
Tugas Akhir yang berjudul ―Perancangan Aplikasi Pembelajaran Bahasa
Inggris
untuk Anak Sekolah Dasar Kelas Satu Menggunakan Visual Basic 6.0. ―
Bab 3 : Analisis dan Perancangan Sistem
Pada bab ini penulis menjabarkan tentang apa saja materi bahasa inggris untuk anak
kelas satu sekolah dasar dan bagaimana bentuk layout dari software aplikasi yang
penulis rancang.
Universitas Sumatera Utara
Bab 4 : Implementasi Sistem
Pada bab ini penulis menjelaskan tentang implementasi dari perancangan software
aplikasi bahasa inggris yang telah dirancang pada bab sebelumnya.
Bab 5 : Kesimpulan dan Saran
Pada bab ini penulis menjelaskan tentang kesimpulan – kesimpulan yang merupakan
rangkuman dari hasil pembuatan sistem pada bagian sebelumnya dan saran yang perlu
diperhatikan berdasarkan keterbatasan yang ditemukan dan asumsi-asumsi yang
dibuat selama pengerjaan software aplikasi.
Universitas Sumatera Utara
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Di era berkembang pesatnya teknologi seperti saat sekarang ini, banyak sekali aspek
dari kehidupan yang memanfaatkan teknologi untuk mempermudah beberapa
pekerjaan, seperti menggantikan fungsi pekerja pabrik dengan robot, penggunaan
mesin cuci pintar untuk rumah tangga, proses belajar-mengajar jarak jauh dengan
menggunakan internet, dan masih banyak lagi contoh-contoh lainnya. Pemanfaatan
teknologi dalam dunia pendidikan sekarang ini memang tengah di kembangkan,
karena di nilai dapat memberi keuntungan ,diantaranya dapat menghemat biaya.
Menurut Harahap (1982), teknologi adalah ilmu pengetahuan yang digunakan
dalam pabrik-pabrik dan industri- industri sedangkan menurut Kamus Besar Bahasa
Indonesia (1990), teknologi adalah metode ilmiah untuk mencapai tujuan praktis ilmu
pengetahuan terapan.
Universitas Sumatera Utara
Salah satu contoh lain pemanfaatan teknologi dalam dunia pendidikan adalah
pembuatan aplikasi media pembelajaran yang dapat menggantikan fungsi dari sebuah
buku. Selain dapat menghemat kertas, penggunaan aplikasi perangkat lunak (software
application) seperti juga sangat praktis, karena tidak perlu membawa buku, cukup
hanya dengan membawa satu CD(Compact Disc) atau pun software dapat dimasukkan
ke dalam flashdisk. Jika kita ingin belajar kita dapat mengaksesnya melalui
PC(personal computer) ataupun notebook.
Perangkat lunak (software) adalah perintah (program komputer) yang bila
dieksekusi memberikan fungsi dan unjuk kerja seperti yang diinginkan, struktur data
yang memungkinkan program memanipulasi informasi secara proporsional, dan
dokumen yang menggambarkan operasi dan kegunaan program (Roger S. Pressman,
1997). Sedangkan aplikasi perangkat lunak(software application ) adalah program
yang ditujukan untuk menyelesaikan suatu permasalahan dalam aplikasi tertentu.
(Jogiyanto, 2005)
Selain teknologi, Di jaman sekarang ini ada hal lain yang sedang berkembang
pesat, salah satunya yaitu penggunaan bahasa inggris di kehidupan sehari-hari
khusunya didunia pendidikan. Hal ini dapat di lihat, ketika bahasa inggris menjadi
pelajaran bahasa yang kedua setelah bahasa Indonesia di sekolah-sekolah, bahkan ada
beberapa playgroup yang sudah mengenalkan bahasa inggris kepada murid-muridnya.
Hal ini bisa terjadi karena tuntutan jaman yang menginginkan seseorang bisa
berinteraksi dengan bangsa lain selain bangsanya,jika ingin memperluas wawasan dan
menjadi sukses. Maka dari itu, sejak dini anak-anak diperkenalkan dengan bahasa
Universitas Sumatera Utara
inggris yang menjadi bahasa internasional sehingga dapat membiasakan diri
untuk berinteraksi dengan bahasa lain selain bahasa ibu (mother tongue).
Berdasarkan pemaparan di atas penulis memutuskan untuk membuat sebuah
rancangan bangun aplikasi sistem pakar dalam bentuk tugas akhir yang berjudul yang
berjudul: “Perancangan Aplikasi Pembelajaran Bahasa
Inggris untuk Anak
Sekolah Dasar Kelas Satu Menggunakan Visual Basic 6.0. “
Mengapa untuk anak sekolah dasar? Hal ini karena aplikasi yang dibuat tidak terlalu
rumit bagi penulis tetapi bermanfaat untuk anak-anak sekolah dasar dan juga karena
faktor kapabilitas penulis sendiri yang belum mahir menggunakan software-software
handal untuk membuat software aplikasi.
1.2 Rumusan masalah
Beberapa masalah yang penulis temukan adalah:
1. Bagaimana cara menarik minat belajar bahasa inggris untuk anak sd kelas satu?
2. Bagaimana cara menstimulasi pikiran anak sd kelas satu agar dapat menangkap
pelajaran bahasa inggris dengan baik dengan cara yang lebih variatif?
3. Software apakah yang digunakan untuk membuat aplikasi pembelajaran ini?
4. Seberapa jauh pengetahuan penulis mengenai software –sofware yang digunakan
untuk membuat aplikasi ini?
5. Apakah kontribusi penulis untuk membantu generasi penerus bangsa khususnya
dalam dunia pendidikan?
Universitas Sumatera Utara
1.3 Batasan Masalah
Disini penulis hanya akan merancang software aplikasi pembelajaran
mengenai
bahasa inggris untuk anak sekolah dasar kelas satu. Aplikasi ini dirancang
menggunakan software visual basic 6.0 dengan sistem operasi Windows XP ,
1.4 Tujuan Penelitian
Tujuan dari pembuatan aplikasi media pembelajaran bahasa inggris untuk anak kelas 1
SD ini adalah:
1. Mengenalkan media belajar
yang dapat membuat anak-anak kelas satu SD
semangat dalam belajar inggris.
2. Mengubah cara belajar konvensional menjadi cara belajar yang lebih variatif
dengan menggunakan teknologi yang sedang berkembang.
3. Mencoba membuat sistem belajar yang ramah lingkungan, karena dengan
menggunakan software untuk media pembelajaran dapat menghemat penggunaan
kertas untuk membuat buku.
4. Mengenalkan teknologi pada anak sejak usia dini
Universitas Sumatera Utara
1.5 Manfaat Penelitian
Manfaat dari pembuatan aplikasi media pembelajaran bahasa inggris untuk anak kelas
1 SD ini adalah:
1.
Anak-anak dapat belajar bahasa inggris dengan santai dan tidak membosankan ,
baik belajar disekolah dengan di damping guru ataupun belajar sendiri di rumah.
2.
Mengurangi beban bawaan anak-anak ke sekolah, karena buku-buku dapat di
gantikan dengan software aplikasi.
3.
Save our Earth, karena membantu mengurangi penggunaan kertas yang berarti
mengurangi penembangan pohon di hutan dan penumpukan limbah.
4.
Anak-anak dapat mempelajari teknologi sejak dini, yang bermanfaat dalam
menambah skill dan wawasan.
Universitas Sumatera Utara
1.6 Metodologi Penelitian
Untuk menyelesaikan Tugas Akhir ini, Penulis melakukan beberapa metodologi
penelitian untuk memecahkan masalah yang akan dipecahkan ditugas akhir ini maka
dari itu Penulis mempunyai beberapa tahapan dalam melakukan penelitian antara
lain:
1. Pembelajaran Literatur
Metode
ini
dilaksanakan
dengan
melakukan
studi
kepustakaan
melalui
membaca buku-buku maupun artikel-artikel yang dapat mendukung penulisan
tugas Akhir.
2. Perancangan
Pada tahap ini akan dilakukan perancangan sistem pakar untuk diagnosa
kerusakan dan penanganan rambut manusia.
3. Pengkodean
Pada tahap ini rancangan yang akan dibuat dan dimplementasikan ke dalam bentuk
kode program Visual Basic.
4. Pengujian
Setelah proses pengkodean selesai maka akan dilakukan proses pengujian
terhadap program yang dihasilkan untuk mengetahui apakah program sudah
berjalan dengan benar dan sesuai dengan perancangan yang dilakukan.
Universitas Sumatera Utara
5. Penyusunan laporan dan kesimpulan akhir
Membuat laporan hasil analisa dan perancangan ke dalam format penulisan tugas
akhir dengan disertai kesimpulan akhir.
1.7 Sistematika Penulisan
Penulisan tugas akhir ini disajikan dengan sistematika sebagai berikut:
Bab 1 : Pendahuluan
Berisi latar belakang, rumusan masalah, batasan masalah, tujuan penelitian, manfaat
penelitian, metodologi penelitian dan sistematika penulisan.
Bab 2 : Tinjauan Teori
Pada bab ini Penulis menjelaskan teori terkait yang mendukung dalam pembuatan
Tugas Akhir yang berjudul ―Perancangan Aplikasi Pembelajaran Bahasa
Inggris
untuk Anak Sekolah Dasar Kelas Satu Menggunakan Visual Basic 6.0. ―
Bab 3 : Analisis dan Perancangan Sistem
Pada bab ini penulis menjabarkan tentang apa saja materi bahasa inggris untuk anak
kelas satu sekolah dasar dan bagaimana bentuk layout dari software aplikasi yang
penulis rancang.
Universitas Sumatera Utara
Bab 4 : Implementasi Sistem
Pada bab ini penulis menjelaskan tentang implementasi dari perancangan software
aplikasi bahasa inggris yang telah dirancang pada bab sebelumnya.
Bab 5 : Kesimpulan dan Saran
Pada bab ini penulis menjelaskan tentang kesimpulan – kesimpulan yang merupakan
rangkuman dari hasil pembuatan sistem pada bagian sebelumnya dan saran yang perlu
diperhatikan berdasarkan keterbatasan yang ditemukan dan asumsi-asumsi yang
dibuat selama pengerjaan software aplikasi.
Universitas Sumatera Utara