catatan kuliah pengantar karya tulis ilmiah kti1
28/01/2016
1
28/01/2016
KTI mrp Bentuk Komunikasi Tertulis yg
menyajikan ‘Argumen Keilmuan Berdasarkan
Fakta’.
KTI sbg Media Komunikasi antara Penulis
dengan Pembaca memerlukan Tatanan &
Struktur Bahasa yg Logis & Efektif. Agar Makna
dalam KTI dpt Serap dan Dipahami Pembaca.
Bahasa dlm KTI menggunakan Bahasa Formal.
Keterampilan Menulis yg Kreatif & Inovatif
menghasilkan KTI yg Argumentatif.
KTI harus menggunakan Bahasa yang Baku.
Bahasa Baku/ Bahasa Standar adalah Ragam
Bahasa yg memiliki Kemantapan Dinamis dan
Kecendekiaan.
Kemantapan Dinamis: Ragam Bahasa yg berupa
Kaidah & Aturan yg Tetap, Tidak Dapat Berubah
Setiap Saat.
Kecendekiaan: Perwujudan dlm Kalimat &
Paragraf mengungkapkan Penalaran/ Pemikiran
yg Teratur dan Logis.
2
28/01/2016
Memiliki Kaidah yg Resmi thd
Ejaan, Kata, Kalimat & Paragraf.
Kemantapan Kaidah
Kecendekiaan
Menulis mrp Salah Satu Keterampilan Berbahasa yg
harus dikuasai seorang Penulis.
Menulis sbg Keterampilan Berbahasa, memiliki
Cakupan Pengertian yg lebih luas daripada Menulis
Biasa.
Oleh karena itu, Kegiatan Menulis KTI mencakup 3
Komponen, yaitu:
1. Ide atau Pengalaman
2. Bahasa yg Digunakan
3. Kerangka atau Sistematika Tulisan
3
28/01/2016
Kompetensi
Menulis
• Kemampuan, Kesanggupan,
Kecakapan, Kekuatan
• Suatu kegiatan Produktif &
Ekspresif dg memanfaatkan
Struktur Bahasa & Kosakata
Kompetensi mencurakhan pikiran dg Bahasa Tulis yg
terstruktur
Kompetensi berbahasa scr sistematis, produktif &
ekspresif dgn memperhatikan kaidah kebahasaan.
Kompetensi Mengembangkan dan
Mengorganisasikan Ide/ gagasan.
Kompetensi memadukan Lambang-lambang
Kebahasaan dlm bahasa tulis.
4
28/01/2016
.
5
28/01/2016
6
28/01/2016
Haryanto (2000), manfaat menulis Karya
Ilmiah:
7
28/01/2016
8
28/01/2016
9
28/01/2016
Artikel Hasil
Penelitian
Artikel
Konseptual
“Tulisan LEPAS berisi OPINI seseorang yang mengupas
suatu masalah tertentu yang sifatnya aktual dan kadang
kontroversial yang ditujukan untuk memberikan Informasi,
meyakinkan (Persuasi & Argumentasi), mempengaruhi dan
menghibur khalayak/ pembaca.” (Sumadiria, 2004)
KBBI (2001):
“Karya Tulis lengkap, seperti Laporan Berita atau
Esai di Majalah, Surat Kabar dan sebagainya”.
10
28/01/2016
“Tulisan Ilmiah yang mengalami Variasi
dan adaptasi tertentu berdasarkan aturan
media yg menerbitkannya, tanpa
meninggalkan prinsip dari struktur, format,
sistematika dan isi makalah ilmiah yang
ditujukan untuk kalangan Akademis atau
Ilmuwan.” (Arifin & Barnawi, 2015)
11
28/01/2016
• Artikel Ilmiah yg ditulis
berdasarkan hasil/ temuan
dari kegiatan penelitian.
• Artikel Ilmiah yg ditulis
berdasarkan Hasil Pemikiran
yg berupa Gagasan atau
Telaah dan Analisis Kritis.
Carilah
Contoh-contoh Artikel dan
bedakan Menurut Klasifikasi masingmasing...!!!
Setiap
kelompok mencari minimal 3
macam Artikel.
12
28/01/2016
“Tulisan/ Ulasan yang merupakan
pertimbangan tentang hasil karya orang
lain atau buku.” (Keraf, 1997)
Resensi bersifat spt Kritik Sastra
Harus ada Vonis (Judgement) ttg BaikBurukya sebuah Buku atau hasil Karya
13
28/01/2016
1. Pendahuluan
Pada bagian ini penulis memberikan gambaran tentang Identitas Buku yg
dibaca: Judul Buku, Penulis atau Penerjemah, Tahun Terbit, Penerbit &
Jumlah Halaman. Pada bagian ini Penulis juga menjelaskan Alasan Pemilihan
Buku tersebut.
2. Isi
Pada bagian ini Penulis mengemukakan Isi Buku yang dibaca sebagai bukti
pemahaman atau Ringkasan Penulis terhadap Buku tersebut.
3. Komentar
Pada bagian ini Penulis memberikan komentar
kemampuan Penulis dalam menganalisis dan menilai.
untuk
menunjukkan
4. Simpulan
5. Penilaian
Penulis memutuskan baik & Buruknya (Kelemahan & Kekurangan) dari
sumber/ Buku yg dibaca.
14
28/01/2016
Orang
yang membuat Makalah biasanya
karena Tugas, Permintaan dan Keinginan
Sendiri untuk dimuat pada suatu media
cetak.
Makalah
sebenarnya hampir sama dengan
Artikel, BEDANYA: pada MASALAH-nya.
Masalah
pd Makalah TIDAK harus yg
AKTUAL dan KONTROVERSIAL.
15
28/01/2016
1.
2.
3.
4.
5.
Halaman Sampul
Pendahuluan
a. Latar Belakang Masalah
b. Rumusan Masalah
Pembahasan
Penutup
Daftar Pustaka
Bertuliskan:
Judul,
Tempat dan Tanggal Dipresentasikan,
Nama Mata Kuliah,
Dosen Pembina/ Pengampu,
Nama Penulis
Nama Lembaga/ Institusi
Kota tempat membuat makalah
Tahun makalah dibuat
16
28/01/2016
PENGARUH BUDAYA PADA BAHASA
---- Logo ----
MAKALAH
Dipresentasikan pada Tanggal ...... di Jurusan ........ Semester ........ dalam
Rangka Melengkapi Tugas Mata Kuliah ........ yang Diampu oleh ........
Disusun oleh
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PROGRAM STUDI DIPLOMA III AKUPUNKTUR
JURUSAN AKUPUNKTUR POLTEKKES KEMENKES SURAKARTA
TAHUN 2015
Pendahuluan berfungsi untuk Menarik Perhatian
dan Memusatkan Pikiran Pembaca pada Masalah
yang dibahas.
Pendahuluan terdiri atas:
Latar Belakang Masalah
Mengemukakan hal-hal yang mendorong seseorang untuk
menulis tentang sesuatu.
Motivasi yang mendorong mahasiswa membahas dan
menulis sesuatu.
Dipaparkan dari yang bersifat Umum ke Khusus
Berfungsi sebagai Pengatar kepada Masalah
Rumusan Masalah
Rumusan masalah ditulis untuk Menspesifikasikan Masalah
yang akan dibahas.
17
28/01/2016
Yang dibahas adalah masalah yang muncul
berdasarkan uraian Latar Belakang dan
Rumusan Masalah sesuai dengan Topiknya.
Pada bagian ini juga diungkapkan berbagai
hal terkait permasalahan yang merupakan
penjelasan secara lengkap terhadap topik
masalah yang diangkat.
Penyebab, Akibat, Tanda dan Gejala, dll.
Pada bagian ini memaparkan tentang Ulasanulasan atau Komentar-komentar serta
Kesimpulan atas Permasalahan yang ditulis.
18
28/01/2016
Paper sebenarnya merupakan Makalah
Perbedaan terletak pada UNSUR & TUJUAN
Paper dibuat untuk Memenuhi Tugas dari
Dosen dalam rangka mengetahui Tingkat
Pengetahuan yg diperoleh mahasiswa pada
Mata Kuliah tertentu.
Unsur yg tertuang dalam Paper lebih banyak
dibandingkan Makalah.
19
28/01/2016
Halaman Sampul/ Judul
Kata Pengantar
Daftar Isi
BAB I: PENDAHULUAN
- Latar Belakang Masalah
- Rumusan Masalah
- Tujuan
BAB II: PEMBAHASAN
BAB III: KESIMPULAN
Daftar Pustaka
20
28/01/2016
SKRIPSI merupakan Karya Ilmiah Hasil
Penelitian yang dibuat secara sistematis
berdasarkan metode ilmiah yang dilakukan
oleh mahasiswa S1 dibawah pengawasan
pembimbingnya.
Skripsi dibuat berdasarkan hasil Penelitian
mahasiswa.
Skripsi merupakan salah satu syarat bagi
mahasiswa agar memperoleh gelar Sarjana.
21
28/01/2016
SKRIPSI merupakan Karya Ilmiah Hasil
Penelitian yang dibuat secara sistematis
berdasarkan metode ilmiah yang dilakukan
oleh mahasiswa S2 dibawah pengawasan
pembimbingnya.
Skripsi dibuat berdasarkan hasil Penelitian
mahasiswa.
Skripsi merupakan salah satu syarat bagi
mahasiswa agar memperoleh gelar Magister.
22
28/01/2016
SKRIPSI merupakan Karya Ilmiah Hasil
Penelitian yang dibuat secara sistematis
berdasarkan metode ilmiah yang dilakukan
oleh mahasiswa S3 dibawah pengawasan
pembimbingnya.
Skripsi dibuat berdasarkan hasil Penelitian
mahasiswa.
Skripsi merupakan salah satu syarat bagi
mahasiswa agar memperoleh gelar Doktor.
23
28/01/2016
DAFTAR KEPUSTAKAAN:
1.
Ardial & Tanjung, BN. 2007. Pedoman Penulisan Karya
Ilmiah. Kencana Prenadamedia Group. Jakarta
2.
Arifin, M. & Barnawi. 2015. Teknik Penulisan Karya Ilmiah.
Ar-Ruzz Media. Yogyakarta
3.
Jauhari, H. 2010. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. CV.
Pustaka Setia. Bandung.
4.
Mahmudi. 2013. Penuntun Penulisan Karangan Ilmiah. CV.
Aswaja Pressindo. Yogyakarta
5.
Purnomo, W. & Bramantoro, T. 2013. 36 Langkah Praktis
Sukses Menulis Karya Tulis Ilmiah. PT. Revka Petra Media.
Surabaya
24
1
28/01/2016
KTI mrp Bentuk Komunikasi Tertulis yg
menyajikan ‘Argumen Keilmuan Berdasarkan
Fakta’.
KTI sbg Media Komunikasi antara Penulis
dengan Pembaca memerlukan Tatanan &
Struktur Bahasa yg Logis & Efektif. Agar Makna
dalam KTI dpt Serap dan Dipahami Pembaca.
Bahasa dlm KTI menggunakan Bahasa Formal.
Keterampilan Menulis yg Kreatif & Inovatif
menghasilkan KTI yg Argumentatif.
KTI harus menggunakan Bahasa yang Baku.
Bahasa Baku/ Bahasa Standar adalah Ragam
Bahasa yg memiliki Kemantapan Dinamis dan
Kecendekiaan.
Kemantapan Dinamis: Ragam Bahasa yg berupa
Kaidah & Aturan yg Tetap, Tidak Dapat Berubah
Setiap Saat.
Kecendekiaan: Perwujudan dlm Kalimat &
Paragraf mengungkapkan Penalaran/ Pemikiran
yg Teratur dan Logis.
2
28/01/2016
Memiliki Kaidah yg Resmi thd
Ejaan, Kata, Kalimat & Paragraf.
Kemantapan Kaidah
Kecendekiaan
Menulis mrp Salah Satu Keterampilan Berbahasa yg
harus dikuasai seorang Penulis.
Menulis sbg Keterampilan Berbahasa, memiliki
Cakupan Pengertian yg lebih luas daripada Menulis
Biasa.
Oleh karena itu, Kegiatan Menulis KTI mencakup 3
Komponen, yaitu:
1. Ide atau Pengalaman
2. Bahasa yg Digunakan
3. Kerangka atau Sistematika Tulisan
3
28/01/2016
Kompetensi
Menulis
• Kemampuan, Kesanggupan,
Kecakapan, Kekuatan
• Suatu kegiatan Produktif &
Ekspresif dg memanfaatkan
Struktur Bahasa & Kosakata
Kompetensi mencurakhan pikiran dg Bahasa Tulis yg
terstruktur
Kompetensi berbahasa scr sistematis, produktif &
ekspresif dgn memperhatikan kaidah kebahasaan.
Kompetensi Mengembangkan dan
Mengorganisasikan Ide/ gagasan.
Kompetensi memadukan Lambang-lambang
Kebahasaan dlm bahasa tulis.
4
28/01/2016
.
5
28/01/2016
6
28/01/2016
Haryanto (2000), manfaat menulis Karya
Ilmiah:
7
28/01/2016
8
28/01/2016
9
28/01/2016
Artikel Hasil
Penelitian
Artikel
Konseptual
“Tulisan LEPAS berisi OPINI seseorang yang mengupas
suatu masalah tertentu yang sifatnya aktual dan kadang
kontroversial yang ditujukan untuk memberikan Informasi,
meyakinkan (Persuasi & Argumentasi), mempengaruhi dan
menghibur khalayak/ pembaca.” (Sumadiria, 2004)
KBBI (2001):
“Karya Tulis lengkap, seperti Laporan Berita atau
Esai di Majalah, Surat Kabar dan sebagainya”.
10
28/01/2016
“Tulisan Ilmiah yang mengalami Variasi
dan adaptasi tertentu berdasarkan aturan
media yg menerbitkannya, tanpa
meninggalkan prinsip dari struktur, format,
sistematika dan isi makalah ilmiah yang
ditujukan untuk kalangan Akademis atau
Ilmuwan.” (Arifin & Barnawi, 2015)
11
28/01/2016
• Artikel Ilmiah yg ditulis
berdasarkan hasil/ temuan
dari kegiatan penelitian.
• Artikel Ilmiah yg ditulis
berdasarkan Hasil Pemikiran
yg berupa Gagasan atau
Telaah dan Analisis Kritis.
Carilah
Contoh-contoh Artikel dan
bedakan Menurut Klasifikasi masingmasing...!!!
Setiap
kelompok mencari minimal 3
macam Artikel.
12
28/01/2016
“Tulisan/ Ulasan yang merupakan
pertimbangan tentang hasil karya orang
lain atau buku.” (Keraf, 1997)
Resensi bersifat spt Kritik Sastra
Harus ada Vonis (Judgement) ttg BaikBurukya sebuah Buku atau hasil Karya
13
28/01/2016
1. Pendahuluan
Pada bagian ini penulis memberikan gambaran tentang Identitas Buku yg
dibaca: Judul Buku, Penulis atau Penerjemah, Tahun Terbit, Penerbit &
Jumlah Halaman. Pada bagian ini Penulis juga menjelaskan Alasan Pemilihan
Buku tersebut.
2. Isi
Pada bagian ini Penulis mengemukakan Isi Buku yang dibaca sebagai bukti
pemahaman atau Ringkasan Penulis terhadap Buku tersebut.
3. Komentar
Pada bagian ini Penulis memberikan komentar
kemampuan Penulis dalam menganalisis dan menilai.
untuk
menunjukkan
4. Simpulan
5. Penilaian
Penulis memutuskan baik & Buruknya (Kelemahan & Kekurangan) dari
sumber/ Buku yg dibaca.
14
28/01/2016
Orang
yang membuat Makalah biasanya
karena Tugas, Permintaan dan Keinginan
Sendiri untuk dimuat pada suatu media
cetak.
Makalah
sebenarnya hampir sama dengan
Artikel, BEDANYA: pada MASALAH-nya.
Masalah
pd Makalah TIDAK harus yg
AKTUAL dan KONTROVERSIAL.
15
28/01/2016
1.
2.
3.
4.
5.
Halaman Sampul
Pendahuluan
a. Latar Belakang Masalah
b. Rumusan Masalah
Pembahasan
Penutup
Daftar Pustaka
Bertuliskan:
Judul,
Tempat dan Tanggal Dipresentasikan,
Nama Mata Kuliah,
Dosen Pembina/ Pengampu,
Nama Penulis
Nama Lembaga/ Institusi
Kota tempat membuat makalah
Tahun makalah dibuat
16
28/01/2016
PENGARUH BUDAYA PADA BAHASA
---- Logo ----
MAKALAH
Dipresentasikan pada Tanggal ...... di Jurusan ........ Semester ........ dalam
Rangka Melengkapi Tugas Mata Kuliah ........ yang Diampu oleh ........
Disusun oleh
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PROGRAM STUDI DIPLOMA III AKUPUNKTUR
JURUSAN AKUPUNKTUR POLTEKKES KEMENKES SURAKARTA
TAHUN 2015
Pendahuluan berfungsi untuk Menarik Perhatian
dan Memusatkan Pikiran Pembaca pada Masalah
yang dibahas.
Pendahuluan terdiri atas:
Latar Belakang Masalah
Mengemukakan hal-hal yang mendorong seseorang untuk
menulis tentang sesuatu.
Motivasi yang mendorong mahasiswa membahas dan
menulis sesuatu.
Dipaparkan dari yang bersifat Umum ke Khusus
Berfungsi sebagai Pengatar kepada Masalah
Rumusan Masalah
Rumusan masalah ditulis untuk Menspesifikasikan Masalah
yang akan dibahas.
17
28/01/2016
Yang dibahas adalah masalah yang muncul
berdasarkan uraian Latar Belakang dan
Rumusan Masalah sesuai dengan Topiknya.
Pada bagian ini juga diungkapkan berbagai
hal terkait permasalahan yang merupakan
penjelasan secara lengkap terhadap topik
masalah yang diangkat.
Penyebab, Akibat, Tanda dan Gejala, dll.
Pada bagian ini memaparkan tentang Ulasanulasan atau Komentar-komentar serta
Kesimpulan atas Permasalahan yang ditulis.
18
28/01/2016
Paper sebenarnya merupakan Makalah
Perbedaan terletak pada UNSUR & TUJUAN
Paper dibuat untuk Memenuhi Tugas dari
Dosen dalam rangka mengetahui Tingkat
Pengetahuan yg diperoleh mahasiswa pada
Mata Kuliah tertentu.
Unsur yg tertuang dalam Paper lebih banyak
dibandingkan Makalah.
19
28/01/2016
Halaman Sampul/ Judul
Kata Pengantar
Daftar Isi
BAB I: PENDAHULUAN
- Latar Belakang Masalah
- Rumusan Masalah
- Tujuan
BAB II: PEMBAHASAN
BAB III: KESIMPULAN
Daftar Pustaka
20
28/01/2016
SKRIPSI merupakan Karya Ilmiah Hasil
Penelitian yang dibuat secara sistematis
berdasarkan metode ilmiah yang dilakukan
oleh mahasiswa S1 dibawah pengawasan
pembimbingnya.
Skripsi dibuat berdasarkan hasil Penelitian
mahasiswa.
Skripsi merupakan salah satu syarat bagi
mahasiswa agar memperoleh gelar Sarjana.
21
28/01/2016
SKRIPSI merupakan Karya Ilmiah Hasil
Penelitian yang dibuat secara sistematis
berdasarkan metode ilmiah yang dilakukan
oleh mahasiswa S2 dibawah pengawasan
pembimbingnya.
Skripsi dibuat berdasarkan hasil Penelitian
mahasiswa.
Skripsi merupakan salah satu syarat bagi
mahasiswa agar memperoleh gelar Magister.
22
28/01/2016
SKRIPSI merupakan Karya Ilmiah Hasil
Penelitian yang dibuat secara sistematis
berdasarkan metode ilmiah yang dilakukan
oleh mahasiswa S3 dibawah pengawasan
pembimbingnya.
Skripsi dibuat berdasarkan hasil Penelitian
mahasiswa.
Skripsi merupakan salah satu syarat bagi
mahasiswa agar memperoleh gelar Doktor.
23
28/01/2016
DAFTAR KEPUSTAKAAN:
1.
Ardial & Tanjung, BN. 2007. Pedoman Penulisan Karya
Ilmiah. Kencana Prenadamedia Group. Jakarta
2.
Arifin, M. & Barnawi. 2015. Teknik Penulisan Karya Ilmiah.
Ar-Ruzz Media. Yogyakarta
3.
Jauhari, H. 2010. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. CV.
Pustaka Setia. Bandung.
4.
Mahmudi. 2013. Penuntun Penulisan Karangan Ilmiah. CV.
Aswaja Pressindo. Yogyakarta
5.
Purnomo, W. & Bramantoro, T. 2013. 36 Langkah Praktis
Sukses Menulis Karya Tulis Ilmiah. PT. Revka Petra Media.
Surabaya
24