HUBUNGAN ANTARA LAMA STASE PENDIDIKAN PROFESI DENGAN SIKAP DAN TINDAKAN PATIENT SAFETY PADA MAHASISWA KEDOKTERAN PROGRAM PROFESI DOKTER FAKULTAS KEDOKTERAN UNS - UNS Institutional Repository

  

PENGESAHAN SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA LAMA STASE PENDIDIKAN PROFESI DENGAN

SIKAP DAN TINDAKAN PATIENT SAFETY PADA MAHASISWA

KEDOKTERAN PROGRAM PROFESI DOKTER FAKULTAS

KEDOKTERAN UNS

  Wildan Satrio Wemindra, NIM: G0014240, Tahun: 2018

  Dewan Penguji Skripsi

  Telah disetujui untuk diuji di hadapan

  

Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta

  Pada Hari Kamis, Tanggal 11 Januari 2018

  Pembimbing Utama

  Nama : Ari Natalia Probandari, dr., MPH., Ph.D (..................................) NIP : 1975221 200501 2 001

  Pembimbing Pendamping

  Nama : Lukman Aryoseto, dr. (...................................) NIP : 19870819 201302 01

  Penguji Utama

  Nama : Sumardiyono, S.KM., M.Kes. (....................................) NIP : 19650706 198803 1 002 Surakarta, ...........................................

  Ketua Tim Skripsi Kepala Program Studi

Kusmadewi Eka Damayanti, dr.,M.Gizi Sinu Andhi Jusup, dr., M.Kes.

  NIP. 19830509 200801 2 005 NIP. 19700607 2001112 1 002

  PERNYATAAN Dengan ini menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

  Surakarta, 4 Januari 2018 Wildan Satrio Wemindra

  NIM. G0014240

  

ABSTRAK

Wildan Satrio Wemindra. G00141240. 2017. Skripsi. Fakultas Kedokteran.

Universitas Sebelas Maret.

Latar Belakang: Budaya patient safety menjadi faktor yang penting dalam

  mempengaruhi pelayanan kesehatan. Edukasi tentang budaya patient safety diberbagai multi professional di pelayanan kesehatan sangat diperlukan, terutama pada mahasiswa profesi dokter, karena mahasiswa kedokteran ini yang memegang peranan penting dalam pelaksanaannya, sehingga penelitian ini dijadikan salah itu acuan seberapa besar pengaruh lamanya stase yang ditempuh mahasiswa profesi dokter tehadap pelaksanaan sikap dan tindakan patient safety.

  

Metode: Penelitian ini menggunakan observasional analitik dengan pendekatan

cross sectional. Responden penelitian ini sendiri berjumlah 105 dipilih dengan

  menggunakan cluster random sampling. Analisis data bivariate dalam menggunakan Spearman test untuk analisis antara lama stase dengan sikap, regresi logistic untuk analisis lama stase dengan tindakan. Analisis data multivariate antara lama stase, sikap dan tindakan patient safety terhadap jenis kelamin menggunakan regresi linear dan regresi logistik.

  

Hasil: Data yang didapatkan pada 105 responden menunjukkan adanya hubungan

  positif dan signifikan antara lama stase pendidikan profesi dokter dengan sikap (p<0,001), sementara untuk tindakan didapatkan hasil sebagai berikut (tindakan 1(T1)p=0,099, T2 p=0,002, T3 p=0,460, T4 p=0,005, T5 p=0,010, T6 p=0,016, T7 p=0,369, T8 p=0,066, T9 p=0,957), namun tidak ditemukan adanya signifikansi antara lama stase yang dilalui dengan sikap dan tindakan patient

  safety terhadap jenis kelamin.

  

Kesimpulan: Lama stase yang dilalui oleh mahasiswa pendidikan profesi dokter

  FK UNS dengan paling lama stase yang dilalui 2 tahun/24 bulan semakin lama semakin membuat sikap dan beberapa tindakan patient safetynya semakin baik. Namun, tidak terdapat hubungan antara jenis kelamin dengan sikap dan tindakan patient safety nya.

  

Kata Kunci: Patient safety, keselamatan pasien , Sikap dan Tindakan, Lama

Pendidikan Profesi, Lama Stase.

  

ABSTRACT

Wildan Satrio Wemindra, G0014240, 2017. Relationship Between Professional

  Student Education Days With Attitudes And Safety Patients Actions In Students Medical Programs Doctor Professions Faculty Of Medicine Uns

  

Background: Patient safety culture became an important factor in the healthcare

  services. Education about patient safety’s culture on inter professional healthcare was very necessary, especially for medical student. Medical students had an important role in the implementation, therefore this research was used as a reference how much influence the duration of profession education stage to the attitude and behaviors patient safety’s implementation. .

  

Methods: This research used observational analytic with cross sectional

  approach. Respondents of this study were 105 selected by cluster random sampling. Analysis of bivariate data using Spearman test for analysis between the duration of profession education stage with attitude, logistic regression for the duration of profession education stage with behaviors. Multivariate data analysis between the duration of profession education stage, patient safety’s attitude and behaviors towards gender using linear regression for attitudes, and logistic regression for behavior.

  

Result: The data obtained in 105 respondents showed a positive and significant

  relationship between duration of profession education stage with attitudes (p<0,001), while for behaviors there was significant and some behavior wasn’t significant (behaviors 1 (T1)p=0,099, T2 p=0,002, T3 p=0,460, T4 p=0,005, T5 p=0,010, T6 p=0,016, T7 p=0,369, T8 p=0,066, T9 p=0,957), but there was no significances between duration of profession education stage, attitudes and behaviors patient safety towards gender.

  

Conclusion:. Duration of profession education stage passed by medical students

  of Sebelas Maret University (with the longest duration is 2 years/24 month) increasingly made the attitudes and some of behaviors patient safety better. However, there was no relation between attitudes and behaviors patient safety with gender.

  

Keywords : Patient safety, Attitudes and Behavior Patient Safety, Duration

of Profession Education Stage .

  

PRAKATA

  Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT Tuhan Yang Maha Esa karena dengan rahmat-Nya peneliti dapat menyelesaikan laporan skripsi sebagai syarat memenuhi gelar sarjana kedokteran.

  Peneliti mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah terlibat dan membantu dalam penyelesaian penelitian ini. Terima kasih peneliti ucapkan pada: 1.

  Prof. Dr. Hartono, dr., M.Si selaku Dekan beserta para Wakil Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan dukungan atas penulisan skripsi kepada peneliti,

  2. S. Andhi Jusup, dr., M.Kes, AIFM selaku Ketua Program Studi S1 Kedokteran yang telah memberikan dukungan atas penulisan skripsi kepada peneliti,

  3. Ari Natalia Probandari, dr., MPH., Ph.D selaku pembimbing utama yang telah memberikan bimbingan kepada peneliti,

  4. Lukman Aryoseto, dr. selaku pembimbing pendamping yang telah memberikan bimbingan kepada peneliti,

  5. Sumardiyono, S.KM., M.Kes selaku penguji yang telah memberikan kritik dan saran yang membangun guna menyempurnakan penelitian ini,

  6. Kedua orang tua dan seluruh keluarga peneliti yang selalu mendukung dan memberikan semangat dan doa kepada peneliti,

  7. Mahasiswa Program Studi Profesi Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret yang telah bersedia menjadi responden dalam penelitian ini, 8. Teman teman dekat peneliti, Alm. Aldo, Ilham, Ibe, Sola, Iqbal, Sandhia, Mas

  Fai, Nizar, Rohmat, Sarah, Aqillah, Mas Erda, Mas Radit, Mbak Denalia, Uli, Vero, Dita, Eva, Faya, Ine, Ismi, Igar, Dicko, Cindy, Shafira yang telah memberikan motivasi untuk dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik

  9. Teman-teman Calvaria, Tutorial Bintang 5, Griya Putra, Cadavers dan Scome Cimsa yang telah memberikan dukungan dan semangat 10.

Pihak-pihak lain yang telah membantu peneliti, yang tidak bisa disebutkan satu-persatu

  Laporan skripsi ini tentu jauh dari sempurna. Oleh karena itu, peneliti mengharapkan kritik dan saran guna menyempurnakan laporan ini. Akhir kata, semoga laporan skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan civitas akademika Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  Peneliti, Wildan Satrio Wemindra

  

DAFTAR ISI

  Halaman judul ................................................................................................. i Halaman persetujuan ....................................................................................... ii Halaman pernyataan ........................................................................................ iii Abstrak ............................................................................................................ iv Prakata ............................................................................................................. vi Daftar isi .......................................................................................................... vii Daftar lampiran ............................................................................................... viii Daftar tabel ...................................................................................................... ix Daftar gambar .................................................................................................. x

  BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1 B. Rumusan Masalah ......................................................................... 3 C. Tujuan Penelitian .......................................................................... 3 D. Manfaat Penelitian ........................................................................ 3 BAB II LANDASAN TEORI A. Tinjauan Pustaka ........................................................................... 5 B. Kerangka Berpikir .......................................................................... 21 C. Hipotesis ......................................................................................... 22 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian .............................................................................. 23 B. Lokasi Penelitian ........................................................................... 23 C. Subjek Penelitian ........................................................................... 23 D. Teknik Sampling ............................................................................ 23 E. Variabel Penelitian ......................................................................... 24 F. Definisi Operasional Variabel ........................................................ 24 G. Instrumen Penelitian ..................................................................... 27 H. Rencana Penelitian ......................................................................... 27 I. Cara Kerja ...................................................................................... 28 J. Teknik Analisis Data ...................................................................... 28 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Hasil Penelitian ............................................................... 29 B. Analisis Data Penelitian .................................................................. 29 BAB V PEMBAHASAN A. Hubungan Lama Stase dengan Sikap dan Tindakan patient safety...50 BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ................................................................................... 53 B. Saran .............................................................................................. 54 DAFTAR PUSTAKA