SAP Pancasila dan Kewarganegaraan REVISI
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
A. IDENTITAS PERKULIAHAN
Mata Kuliah
SKS
Kelas
Dosen
: Pancasila dan Kewarganegaraan
: 2 Sks
: E dan F
: Yusuf Ratu Agung
B. LEARNING OUTCOME
Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa memiliki pemahaman, kecakapan,
pengetahuan dan ketrampilan tentang kedudukan Pancasila sebagai dasar Negara dan pandangan
hidup bangsa untuk diwujudkan sebagai sistem etika dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di
Indonesia serta memiliki sikap demokratis, toleran, adil dan menjunjung tinggi nilai-nilai
kemanusiaan serta taat kepada ajaran Allah SWT.
C. POKOK BAHASAN
1. Orientasi Perkuliahan dan Kontrak Belajar
2. Pancasila sebagai sistem filsafat dan ideologi
Negara
3. Identitas Nasional
4. Pancasila, Negara dan Warga Negara
5. Pancasila, Negara dan Agama
6. Pancasila dan Hak Azasi Manusia
7. Pertumbuhan Paham Kebangsaan Indonesia
8. Demokrasi Pancasila dan civil society
9. Konstitusi dan Sistem Ketatanegaraan RI
Berdasarkan Pancasila dan UUD 1945
10. Otonomi Daerah (Desentralisasi) dan
Kebijakan Publik
11. Penanggulangan Korupsi dan Kemiskinan
12. Penegakan Hukum Di Indonesia
13. Gerakan politik keagamaan di
Indonesia(Refleksi historis politik Islam di
Indonesia)
14. Politik Perempuan Indonesia dan Globalisasi
D. REFERENSI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Margono (ed), Pendidikan Pancasila : Topik Aktual Kenegaraan dan Kebangsaan, 2012, Malang:
UM Press
Tim ICCE UIN Jakarta, Demokrasi, Hak Asasi Manusia dan Masyarakat Madani, 2003, The Asia
Foundation dan Prenada Media, Jakarta.
Afan Gaffar, Etika Birokrasi dan Good Governance, Makalah, Jakarta, 2001
A. Ubaidillah dan Abdul Rozak. 2008. ”Pendidikan Kewargaan; Demokrasi, Hak Azasi Manusia
dan Masyarakat Madani”. Penerbit : ICCE UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Cetakan Ketiga
AS. Hikam, Demokrasi dan Civil Society, 1999, Lkis, Yogyakarta
AS. Hikam,dkk, (2000), Fiqh Kewarganegaraan, PB PMII-CV Adipura, Yogyakarta.
Azyumardi Azra, Pergolakan Politik Islam: Dari Fundamentalisme. Modernisme hingga Postmodernisme, Jakarta: Paramadina
Ahmad Muthohar, Pendidikan dan Demokrasi Dalam Arus Reformasi, 2000, Pustaka Pelajar,
Yogyakarta
BP 7 pusat. 2003. Idiologi Pancasila. Jakarta: BP 7 Pusat.
Bahtiar Effendi, Islam dan Negara, Jakarta: Mizan, 1998
Bambang Yudhoyono, Otonomi Daerah, Jakarta, Sinar Harapan, 2001
David Litle, John Kelsay, Abdul Azis. A., (1997), Kebebasan Agama dan Hak-Hak Asasi Manusia,
Pustaka Pelajar, Yogyakarta.
Elly M. Setiardi. 2007. “Pendidikan Pancasila untuk Perguruan Tinggi”. Penerbit : PT. Gramedia
Fatah, Eep Saepulloh, Masalah dan Prospek Demokrasi di Indonesia, 1994, Ghalia. Indonesia.
F. Budi Hardiman, Demokrasi Deliberatif, 2009, Kanisius, Yogyakarta
E. SATUAN PERKULIAHAN
Pertemuan
Materi
Pokok Bahasan
Pembelajaran
1
25-26Agustus
2014
Orientasi
Perkuliahan dan
Kontrak Belajar
- Orientasi Perkuliahan dan
Kontrak Belajar
- Orientasi Pancasila dan
kewarganegaraan
2
1-2
September
2014
Pancasila sebagai
sistem filsafat dan
ideologi Negara
-
3
8-9
September
2014
Identitas Nasional
- Pengertian Identitas Nasional,
Unsur Pembentuknya dan
Nasionalisme
- Ideologi Pancasila sebagai
tonggak eksistensi bangsa
- Unsur-unsur pembentuk Identitas
nasional
Presentasi
Kelompok 1
4
15-16
September
2014
Pancasila, Negara,
Warga Negara,
dan Agama
- Sejarah timbulnya negara dan
negara Pancasila Indonesia
- Teori dan unsur negara
- Hubungan antara negara dengan
warganegara dalam tinjauan
Pancasila
Pemutaran Film
tentang Pancasila,
Negara, Warga
Negara, dan
Agama
5
22-23
September
2014
Pancasila dan Hak
Azasi Manusia
- Sejarah perkembangan HAM
- HAM dalam Perspektif Pancasila,
UUD 1945 dan Islam
- Penegakan dan Perlindungan
HAM di Indonesia
Presentasi
Kelompok II
6
29-30
September
2014
Pertumbuhan
Paham Kebangsaan
Indonesia
- Wawasan kebangsaan
- Nusantara Pada Masa Pra
Kolonial (kerajaan) dan Kolonial
- Indonesia Pasca Kemerdekaan
(Masa Revolusi, Masa Orde lama,
Masa Orde Baru dan Masa
Reformasi)
Presentasi
Kelompok III
7
6-7 Oktober
2014
8
13-17
Oktober
2014
20-21
Oktober
2014
Pengumpulan Tugas Individu Review Film tentang Pancasila, Negara, Warga
Negara, dan Agama
UTS
Membuat laporan tentang pengamalan pancasila di
Masyarakat
9
Demokrasi
Pancasila dan civil
society
Sejarah lahirnya Pancasila
Pancasila sebagai system filsafat
Pancasila sebagai dasar Negara
Pancasila sebagai pemersatu
bangsa
- Sejarah dan makna Demokrasi
- Perkembangan demokrasi
Pancasila di Indonesia
- Perkembangan Civil Society
dalam Demokrasi
Ceramah dan
Diskusi
Ceramah dan
Diskusi
Presentasi
Kelompok IV
10
27-28
Oktober
2014
Konstitusi dan
Sistem
Ketatanegaraan RI
Berdasarkan
Pancasila dan UUD
1945
- Konsep dasar konstitusi
- Sumber hukum ketatanegaraan RI
- Kedudukan Pancasila dalam
sistem ketatanegaraan RI
- Sistem pemerintahan dan lembaga
negara (MPR, DPR, DPD,
Presiden, BPK, MA, MK, KY)
- Konstitusi demokratis
Presentasi
Kelompok V
11
3-4
November
2014
Otonomi Daerah
(Desentralisasi) dan
Kebijakan Publik
- Konsep Otoda dan Kebijakan
Publik
- Prinsip-prinsip dan Asas-asas
Otoda
- Desentralisasi; Perimbangan PusatDaerah dalam kebijakan publik.
- Otonomi Desa
Presentasi
Kelompok VI
12
10-11
November
2014
Penanggulangan
Korupsi dan
Kemiskinan
- Hakekat korupsi dan upaya
penanggulangannya
- Kemiskinan dan upaya
penanggulangannya
Presentasi
Kelompok VII
13
17-18
November
2014
Penegakan Hukum
Di Indonesia
- Faktor-faktor dalam penegakan
hukum
- Pemberantasan mafia hukum
Presentasi
Kelompok VIII
14
24-25
November
2014
Gerakan politik
keagamaan di
Indonesia(Refleksi
historis politik
Islam di Indonesia)
- Politik keagamaan masa
penjajahan
- Politik keagamaan masa
kemerdekaan
- Kekuasaan, ulama dan
pergumulan elite muslim dalam
sejarah Indonesia
Presentasi
Kelompok IX
15
1-2Desember
2014
Politik Perempuan
Indonesia dan
Globalisasi
- Sejarah perkembangan organisasi
perempuan Indonesia
- Berbagai persoalan politik dan
partisipasi politik perempuan
Indonesia
- Hakekat globalisasi dan social
Presentasi
Kelompok X
capital
16
8-12
Desember
2014
UAS
F. CARA PENGERJAAN LAPORAN
1.
Tugas Kelompok
Tugas kelompok adalah membuat makalah sesuai dengan kelompok yang telah ditentukan oleh
Dosen berdasarkan dengan kesepakatan ketua dan anggota kelas. Adapun ketentuan makalah
adalah sebagai berikut:
DRAFT MAKALAH
BAB I
Pendahuluan
a. Latar Belakang Masalah
b. Rumusan Masalah, dan
c. Tujuan
BAB II
Pembahasan
Berisi penjelasan dan penjabaran materi pokok bahasan setiap masingmasing materi
BAB III
Kesimpulan
Berisi kesimpulan tentang bahasan masalah yang telah dijelaskan
DAFTAR PUSTAKA
Berisi referensi yang digunakan (Buku, jurnal maupun sumber referansi
lain yang relevan)
TATA TULIS
Print out
Makalah tidak perlu dijilid, cukup di stapler. Makalah dicetak dengan
menggunakan kertas A4 dengan font Time New Romance, dan jarak
spasi 1,5.
Cover
Judul Makalah, Dosen Pembimbing, Logo Fakultas, Kelas, Nama, NIM,
Nama Fakultas, Nama Kampus, Tahun
Batas Tepi Kertas
Kiri : 4 cm, kanan : 3 cm, atas : 3 cm, dan bawah : 3 cm.
Lay Out
Kecuali halaman judul, judul bab, semua tulisan harus dirapikan pada
sisi kanan dan kirinya
Penggunaan huruf
cetak miring
Penggunaan huruf cetak miring (italic) , dipakai apabila menggunakan
istilah, kata, atau singkatan yang berasal dari kata asing. Contoh:
ngamuk, slametan, efficiency, operating system, CBIS, dan lain-lain
Daftar Pustaka
Susunan unsur-unsur kepustakaan yang terdapat pada daftar pustaka:
a. Nama pengarang
b. Nama penterjemah (bila ada)
c. Judul artikel (dari majalah/web site)
d. Judul buku/majalah
e. Edisi buku dan/atau nomor jilid (volume buku).
f. Tempat penerbit
g. Nama penerbit/URL dari web site.
h. Tahun penerbitan
Contoh:
a. Buku/ satu penulis: Burt, R. S. (1992). Structural holes: The social
structure of competition. Cambridge, MA: Harvard University Press
b. Jurnal/satu penulis: Deutsch, M. (1958). Trust and suspicion. Journal
of Conflict Resolution, 2, 265–279.
c. Buku/ dua penulis: Cook, R. D., D. S. MaIkus, and M. E. Plesha. (
1989 ). Concepts and Applications of Finite Elementanalysis. 3 rd.
edition. John Wiley & Sons Inc.. New York.
2.
Tugas Individu
Membuat laporan review dan resensi film tentang kewaganegaraan. Adapun format laporan
harus mengandung unsure sebagai berikut sebagai berikut;
a. Judul Film
b. Nama Mahasiswa
c. Nomor Induk Mahasiswa (NIM)
d. Kelas
e. Resensi film
f. Pembahasan
3.
Ujian Tengah Semester
Membuat laporan observasi dan wawancara tentang pengamalan nilai-nilai pancasila yang ada
di Masyarakat. Adapun formatnya adala sebagai berikut;
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Observasi
BAB II
LAPORAN OBSERVASI
A. Gambaran lingkungan tempat melakukan observasi
B. Bentuk-bentuk pengamalan Pancasila
1. Sila Pertama
2. Sila Kedua
3. Sila Ketiga
4. Sila Keempat
5. Sila Kelima
BAB III
PEMBAHASAN
Tentang permasalahan maupun kendala dalam pelaksanaan pengamalan pada
masing-masing sila pancasila
BAB IV
PENUTUP
Berisi kesimpulan dari hasil analisis dan temuan lapangan
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
4.
Ujian Akhir Semester
Memberikan soal pada ujian Akhir semester
G. KRITERIA PENILAIAN
NO
PENILAIAN
1
Tugas Kelompok:
Menyusun &
mempresentasikan
Makalah
PENGUMPULAN
Sesuai dengan
tanggal presentasi
BOBOT
30%
EVALUASI
Menilai laporan tertulis hasil kreasi
kelompok dan presentasinya
berdasarkan:
- Pemahaman materi
- Kreativitas & inovasi
- Orisinalitas
- Tata tulis ilmiah
- Kesesuaian Materi presentasi
- Acuan pustaka yg digunakan
- Sikap dan perilaku (Cara presentasi)
2
Tugas Individu:
Review dan
Analisis Film
Kewarganegaraan
6-7 Oktober 2014
25%
Menilai laporan tertulis hasil kreasi
Kelompok berdasarkan:
- Daya Kritis dan analitis terhadap
konten film
- Ketepatan dalam mengumpulkan
tugas
3
UTS
Mengumpulkan
Laporan Observasi
dan Wawancara
Sesuai dengan
Jadwal UTS
25%
Melakukan penilaian berdasarkan
- Keluasan penjabaran pengetahuan
- Orisinalitas dan
- Kreatifitas pemikiran
4
UAS
Sesuai dengan
Jadwal UAS
20%
Melakukan penilaian berdasarkan
- Keluasan penjabaran pengetahuan
- Orisinalitas dan
- Kreatifitas pemikiran
H. KONTRAK BELAJAR
CATATAN:
Sebelum perkuliahan atau presentasi dimulai, Mahasiswa diwajibkan membaca buku selama 10
menit
MAHASISWA
DOSEN
1.
Terlambat lebih 15 menit setelah dosen
datang, mahasiswa diizinkan masuk kelas
dengan syarat membaca seperempat juz alqur’an (2-3 halaman)
1.
Wajib memberikan SAP dan Kontrak
perkuliahan diawal perkuliahan
2.
Mahasiswa wajib masuk minimal 80%
2.
Masuk memberikan materi perkuliahan
minimal 14 kali pertemuan atau 80%
3.
Presensi dilakukan secara manual dan online
3.
Meluangkan waktu kepada mahasiswa untuk
berkonsultasi
4.
Mahasiswa yang berhalangan masuk
minimal memberitahukan ke Dosen
pengampu matakuliah melalui surat atau
sms ke
085 646 797 434
Komplain dan perbaikan nilai diberikan
kepada mahasiswa yang memiliki absensi
masuk minimal 75%
4.
Ketika berhalangan masuk memberi
konfirmasi kepada ketua kelas dan
menggantikannya pada hari lain sesuai
dengan kesepakatan kelas.
5.
Memberikan penilaian secara obyektif, dan
menerima komplain mahasiswa
5.
A. IDENTITAS PERKULIAHAN
Mata Kuliah
SKS
Kelas
Dosen
: Pancasila dan Kewarganegaraan
: 2 Sks
: E dan F
: Yusuf Ratu Agung
B. LEARNING OUTCOME
Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa memiliki pemahaman, kecakapan,
pengetahuan dan ketrampilan tentang kedudukan Pancasila sebagai dasar Negara dan pandangan
hidup bangsa untuk diwujudkan sebagai sistem etika dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di
Indonesia serta memiliki sikap demokratis, toleran, adil dan menjunjung tinggi nilai-nilai
kemanusiaan serta taat kepada ajaran Allah SWT.
C. POKOK BAHASAN
1. Orientasi Perkuliahan dan Kontrak Belajar
2. Pancasila sebagai sistem filsafat dan ideologi
Negara
3. Identitas Nasional
4. Pancasila, Negara dan Warga Negara
5. Pancasila, Negara dan Agama
6. Pancasila dan Hak Azasi Manusia
7. Pertumbuhan Paham Kebangsaan Indonesia
8. Demokrasi Pancasila dan civil society
9. Konstitusi dan Sistem Ketatanegaraan RI
Berdasarkan Pancasila dan UUD 1945
10. Otonomi Daerah (Desentralisasi) dan
Kebijakan Publik
11. Penanggulangan Korupsi dan Kemiskinan
12. Penegakan Hukum Di Indonesia
13. Gerakan politik keagamaan di
Indonesia(Refleksi historis politik Islam di
Indonesia)
14. Politik Perempuan Indonesia dan Globalisasi
D. REFERENSI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Margono (ed), Pendidikan Pancasila : Topik Aktual Kenegaraan dan Kebangsaan, 2012, Malang:
UM Press
Tim ICCE UIN Jakarta, Demokrasi, Hak Asasi Manusia dan Masyarakat Madani, 2003, The Asia
Foundation dan Prenada Media, Jakarta.
Afan Gaffar, Etika Birokrasi dan Good Governance, Makalah, Jakarta, 2001
A. Ubaidillah dan Abdul Rozak. 2008. ”Pendidikan Kewargaan; Demokrasi, Hak Azasi Manusia
dan Masyarakat Madani”. Penerbit : ICCE UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Cetakan Ketiga
AS. Hikam, Demokrasi dan Civil Society, 1999, Lkis, Yogyakarta
AS. Hikam,dkk, (2000), Fiqh Kewarganegaraan, PB PMII-CV Adipura, Yogyakarta.
Azyumardi Azra, Pergolakan Politik Islam: Dari Fundamentalisme. Modernisme hingga Postmodernisme, Jakarta: Paramadina
Ahmad Muthohar, Pendidikan dan Demokrasi Dalam Arus Reformasi, 2000, Pustaka Pelajar,
Yogyakarta
BP 7 pusat. 2003. Idiologi Pancasila. Jakarta: BP 7 Pusat.
Bahtiar Effendi, Islam dan Negara, Jakarta: Mizan, 1998
Bambang Yudhoyono, Otonomi Daerah, Jakarta, Sinar Harapan, 2001
David Litle, John Kelsay, Abdul Azis. A., (1997), Kebebasan Agama dan Hak-Hak Asasi Manusia,
Pustaka Pelajar, Yogyakarta.
Elly M. Setiardi. 2007. “Pendidikan Pancasila untuk Perguruan Tinggi”. Penerbit : PT. Gramedia
Fatah, Eep Saepulloh, Masalah dan Prospek Demokrasi di Indonesia, 1994, Ghalia. Indonesia.
F. Budi Hardiman, Demokrasi Deliberatif, 2009, Kanisius, Yogyakarta
E. SATUAN PERKULIAHAN
Pertemuan
Materi
Pokok Bahasan
Pembelajaran
1
25-26Agustus
2014
Orientasi
Perkuliahan dan
Kontrak Belajar
- Orientasi Perkuliahan dan
Kontrak Belajar
- Orientasi Pancasila dan
kewarganegaraan
2
1-2
September
2014
Pancasila sebagai
sistem filsafat dan
ideologi Negara
-
3
8-9
September
2014
Identitas Nasional
- Pengertian Identitas Nasional,
Unsur Pembentuknya dan
Nasionalisme
- Ideologi Pancasila sebagai
tonggak eksistensi bangsa
- Unsur-unsur pembentuk Identitas
nasional
Presentasi
Kelompok 1
4
15-16
September
2014
Pancasila, Negara,
Warga Negara,
dan Agama
- Sejarah timbulnya negara dan
negara Pancasila Indonesia
- Teori dan unsur negara
- Hubungan antara negara dengan
warganegara dalam tinjauan
Pancasila
Pemutaran Film
tentang Pancasila,
Negara, Warga
Negara, dan
Agama
5
22-23
September
2014
Pancasila dan Hak
Azasi Manusia
- Sejarah perkembangan HAM
- HAM dalam Perspektif Pancasila,
UUD 1945 dan Islam
- Penegakan dan Perlindungan
HAM di Indonesia
Presentasi
Kelompok II
6
29-30
September
2014
Pertumbuhan
Paham Kebangsaan
Indonesia
- Wawasan kebangsaan
- Nusantara Pada Masa Pra
Kolonial (kerajaan) dan Kolonial
- Indonesia Pasca Kemerdekaan
(Masa Revolusi, Masa Orde lama,
Masa Orde Baru dan Masa
Reformasi)
Presentasi
Kelompok III
7
6-7 Oktober
2014
8
13-17
Oktober
2014
20-21
Oktober
2014
Pengumpulan Tugas Individu Review Film tentang Pancasila, Negara, Warga
Negara, dan Agama
UTS
Membuat laporan tentang pengamalan pancasila di
Masyarakat
9
Demokrasi
Pancasila dan civil
society
Sejarah lahirnya Pancasila
Pancasila sebagai system filsafat
Pancasila sebagai dasar Negara
Pancasila sebagai pemersatu
bangsa
- Sejarah dan makna Demokrasi
- Perkembangan demokrasi
Pancasila di Indonesia
- Perkembangan Civil Society
dalam Demokrasi
Ceramah dan
Diskusi
Ceramah dan
Diskusi
Presentasi
Kelompok IV
10
27-28
Oktober
2014
Konstitusi dan
Sistem
Ketatanegaraan RI
Berdasarkan
Pancasila dan UUD
1945
- Konsep dasar konstitusi
- Sumber hukum ketatanegaraan RI
- Kedudukan Pancasila dalam
sistem ketatanegaraan RI
- Sistem pemerintahan dan lembaga
negara (MPR, DPR, DPD,
Presiden, BPK, MA, MK, KY)
- Konstitusi demokratis
Presentasi
Kelompok V
11
3-4
November
2014
Otonomi Daerah
(Desentralisasi) dan
Kebijakan Publik
- Konsep Otoda dan Kebijakan
Publik
- Prinsip-prinsip dan Asas-asas
Otoda
- Desentralisasi; Perimbangan PusatDaerah dalam kebijakan publik.
- Otonomi Desa
Presentasi
Kelompok VI
12
10-11
November
2014
Penanggulangan
Korupsi dan
Kemiskinan
- Hakekat korupsi dan upaya
penanggulangannya
- Kemiskinan dan upaya
penanggulangannya
Presentasi
Kelompok VII
13
17-18
November
2014
Penegakan Hukum
Di Indonesia
- Faktor-faktor dalam penegakan
hukum
- Pemberantasan mafia hukum
Presentasi
Kelompok VIII
14
24-25
November
2014
Gerakan politik
keagamaan di
Indonesia(Refleksi
historis politik
Islam di Indonesia)
- Politik keagamaan masa
penjajahan
- Politik keagamaan masa
kemerdekaan
- Kekuasaan, ulama dan
pergumulan elite muslim dalam
sejarah Indonesia
Presentasi
Kelompok IX
15
1-2Desember
2014
Politik Perempuan
Indonesia dan
Globalisasi
- Sejarah perkembangan organisasi
perempuan Indonesia
- Berbagai persoalan politik dan
partisipasi politik perempuan
Indonesia
- Hakekat globalisasi dan social
Presentasi
Kelompok X
capital
16
8-12
Desember
2014
UAS
F. CARA PENGERJAAN LAPORAN
1.
Tugas Kelompok
Tugas kelompok adalah membuat makalah sesuai dengan kelompok yang telah ditentukan oleh
Dosen berdasarkan dengan kesepakatan ketua dan anggota kelas. Adapun ketentuan makalah
adalah sebagai berikut:
DRAFT MAKALAH
BAB I
Pendahuluan
a. Latar Belakang Masalah
b. Rumusan Masalah, dan
c. Tujuan
BAB II
Pembahasan
Berisi penjelasan dan penjabaran materi pokok bahasan setiap masingmasing materi
BAB III
Kesimpulan
Berisi kesimpulan tentang bahasan masalah yang telah dijelaskan
DAFTAR PUSTAKA
Berisi referensi yang digunakan (Buku, jurnal maupun sumber referansi
lain yang relevan)
TATA TULIS
Print out
Makalah tidak perlu dijilid, cukup di stapler. Makalah dicetak dengan
menggunakan kertas A4 dengan font Time New Romance, dan jarak
spasi 1,5.
Cover
Judul Makalah, Dosen Pembimbing, Logo Fakultas, Kelas, Nama, NIM,
Nama Fakultas, Nama Kampus, Tahun
Batas Tepi Kertas
Kiri : 4 cm, kanan : 3 cm, atas : 3 cm, dan bawah : 3 cm.
Lay Out
Kecuali halaman judul, judul bab, semua tulisan harus dirapikan pada
sisi kanan dan kirinya
Penggunaan huruf
cetak miring
Penggunaan huruf cetak miring (italic) , dipakai apabila menggunakan
istilah, kata, atau singkatan yang berasal dari kata asing. Contoh:
ngamuk, slametan, efficiency, operating system, CBIS, dan lain-lain
Daftar Pustaka
Susunan unsur-unsur kepustakaan yang terdapat pada daftar pustaka:
a. Nama pengarang
b. Nama penterjemah (bila ada)
c. Judul artikel (dari majalah/web site)
d. Judul buku/majalah
e. Edisi buku dan/atau nomor jilid (volume buku).
f. Tempat penerbit
g. Nama penerbit/URL dari web site.
h. Tahun penerbitan
Contoh:
a. Buku/ satu penulis: Burt, R. S. (1992). Structural holes: The social
structure of competition. Cambridge, MA: Harvard University Press
b. Jurnal/satu penulis: Deutsch, M. (1958). Trust and suspicion. Journal
of Conflict Resolution, 2, 265–279.
c. Buku/ dua penulis: Cook, R. D., D. S. MaIkus, and M. E. Plesha. (
1989 ). Concepts and Applications of Finite Elementanalysis. 3 rd.
edition. John Wiley & Sons Inc.. New York.
2.
Tugas Individu
Membuat laporan review dan resensi film tentang kewaganegaraan. Adapun format laporan
harus mengandung unsure sebagai berikut sebagai berikut;
a. Judul Film
b. Nama Mahasiswa
c. Nomor Induk Mahasiswa (NIM)
d. Kelas
e. Resensi film
f. Pembahasan
3.
Ujian Tengah Semester
Membuat laporan observasi dan wawancara tentang pengamalan nilai-nilai pancasila yang ada
di Masyarakat. Adapun formatnya adala sebagai berikut;
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Observasi
BAB II
LAPORAN OBSERVASI
A. Gambaran lingkungan tempat melakukan observasi
B. Bentuk-bentuk pengamalan Pancasila
1. Sila Pertama
2. Sila Kedua
3. Sila Ketiga
4. Sila Keempat
5. Sila Kelima
BAB III
PEMBAHASAN
Tentang permasalahan maupun kendala dalam pelaksanaan pengamalan pada
masing-masing sila pancasila
BAB IV
PENUTUP
Berisi kesimpulan dari hasil analisis dan temuan lapangan
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
4.
Ujian Akhir Semester
Memberikan soal pada ujian Akhir semester
G. KRITERIA PENILAIAN
NO
PENILAIAN
1
Tugas Kelompok:
Menyusun &
mempresentasikan
Makalah
PENGUMPULAN
Sesuai dengan
tanggal presentasi
BOBOT
30%
EVALUASI
Menilai laporan tertulis hasil kreasi
kelompok dan presentasinya
berdasarkan:
- Pemahaman materi
- Kreativitas & inovasi
- Orisinalitas
- Tata tulis ilmiah
- Kesesuaian Materi presentasi
- Acuan pustaka yg digunakan
- Sikap dan perilaku (Cara presentasi)
2
Tugas Individu:
Review dan
Analisis Film
Kewarganegaraan
6-7 Oktober 2014
25%
Menilai laporan tertulis hasil kreasi
Kelompok berdasarkan:
- Daya Kritis dan analitis terhadap
konten film
- Ketepatan dalam mengumpulkan
tugas
3
UTS
Mengumpulkan
Laporan Observasi
dan Wawancara
Sesuai dengan
Jadwal UTS
25%
Melakukan penilaian berdasarkan
- Keluasan penjabaran pengetahuan
- Orisinalitas dan
- Kreatifitas pemikiran
4
UAS
Sesuai dengan
Jadwal UAS
20%
Melakukan penilaian berdasarkan
- Keluasan penjabaran pengetahuan
- Orisinalitas dan
- Kreatifitas pemikiran
H. KONTRAK BELAJAR
CATATAN:
Sebelum perkuliahan atau presentasi dimulai, Mahasiswa diwajibkan membaca buku selama 10
menit
MAHASISWA
DOSEN
1.
Terlambat lebih 15 menit setelah dosen
datang, mahasiswa diizinkan masuk kelas
dengan syarat membaca seperempat juz alqur’an (2-3 halaman)
1.
Wajib memberikan SAP dan Kontrak
perkuliahan diawal perkuliahan
2.
Mahasiswa wajib masuk minimal 80%
2.
Masuk memberikan materi perkuliahan
minimal 14 kali pertemuan atau 80%
3.
Presensi dilakukan secara manual dan online
3.
Meluangkan waktu kepada mahasiswa untuk
berkonsultasi
4.
Mahasiswa yang berhalangan masuk
minimal memberitahukan ke Dosen
pengampu matakuliah melalui surat atau
sms ke
085 646 797 434
Komplain dan perbaikan nilai diberikan
kepada mahasiswa yang memiliki absensi
masuk minimal 75%
4.
Ketika berhalangan masuk memberi
konfirmasi kepada ketua kelas dan
menggantikannya pada hari lain sesuai
dengan kesepakatan kelas.
5.
Memberikan penilaian secara obyektif, dan
menerima komplain mahasiswa
5.