Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Faktor Penyebab Sebagian Guru Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Ambarawa Belum Membuat Penelitian Tindakan Kelas
Lampiran 1: data collection
DATA COLLECTION
Hasil wawancara dengan para guru
Nama
: Khoerudin ( 34 tahun)
Golongan
: III c
Tempat mengajar
: SMP Negeri 5 Ambarawa
Pengampu Mapel
: PKn
Waktu wawancara
: 09.00
Tanggal
: 5 april 2014
Tempat wawancara : di ruang tamu SMP
Maaf pak menganggu waktunya sebentar? Ya gak papa mbak.
Sedang sibuk atau sedang ada waktu pak? Ya dibilang sibuk-sibuk anak-anak habis tes jadi butuh untuk mengoreksi.
Boleh saya wawancara pak? Ya silakan
Sudah berapa tahun bapak mengajar? Sudah sepuluh tahun
Sudah lumayan lama ya pak? Ya mbak
Gimana pak waktu ngajar anak-anak di kelas? Ya lumayan lah mbak, kalau saya anak-anaknya nurut, ya mungkin ada beberapa saja
yang susah diatur, nanti pas di ingatkan ya mereka nurut lagi mbak.
Apakah bapak pernah mengalami kesulitan saat proses belajar mengajar? Ya, tentu saja pernah mbak, sering malah.
Masalah apa saja pak yang sering bapak hadapi dikelas? Ya seperti cara mengajar dikelas, penggunaan metode yang tepat untuk
mengajar, media apa yang digunakan dan tepat untuk mengajar, dan yang paling penting merefleksi diri itu yang paling susah
dilakukan.
Apakah pernah bapak dan ibu mencari solusi yang tepat untuk mengatasi permasalahan tersebut? Ya pernah.
Solusi seperti apa pak kalau boleh saya tahu untuk memcahkan masalh di kelas pada saat bapak mengajar? Ya itu seperti ya mbak nya
sedang teliti. Salah satunya dengan PTK. tetapi bukan itu saja mbak. PTK kan Cuma salah satunya dari cara pemecahan belajar anakanak dikelas.
Oh, iya to pak? Iya mbak, PTK mungkin salah satu yang tepat dilaksanakan untuk memecahkan masalah tersebut. Tapi mungkin saja
guru lain berbeda
Sudah berapa kali bapak menulis dan melaksankan PTK? Sudah mau lima kali mbak
Banyak ya pak ya? Iya mbak, malah sudah pernah mendapatkan juara saya karena PTK yang saya lakukan.
Oh bagus sekali pak, kan masih jarang ya pak guru-guru banyak membuat PTK? ya mbak, alhamdulillah. Iya kan tugas guru banyak
mbak, kadang mereka juga susah ngatur waktunya.
Bicara tentang PTK pertama kali bapak tahu darimana? Ya banyak sumber lah mbak, dari sekolah, dari rekan kerja, guru-guru
maksudnya, dan dari MGMP.
Darimana bapak mengetahui tentang adanya PTK pak, soalnya akhir-akhir ini kan sedang diwajibkan guru-guru membuat PTK? Dari
MGMP mbak, dan sosialisasi dari sekolah.
Dari sekolah ya sudah banyak di kasih tahu yaa pak tentang PTK? ya sudah mbak.
Kalau peran dari kepala sekolah sendiri bagaimana menurut bapak? Kalau dari sekolah sendiri ada mabak tapi hanya sebatas pada
sosialisasi mengenai PTK. tapi kalau implementasinya belum ada mbak, maksudnya pelatihan –pelatihan juga belum ada.
Oh begitu ya pak? Ya , seperti itu kan tergantung pribadinya masing-masing mbak, kemauan untuk memperbaiki pembelajaran dan
yang pasti refleksi diri itu mbak,
Ya pak tepat sekali...”! benar mbak
Kalau boleh saya tahu, menurut bapak PTK itu apa? PTK menurut saya refleksi yang dilakukan guru untuk memperbaiki pembelajaran
di kelas.
Maksudnya kalau boleh bapak jelaskan? Ya begini mbak, PTK itu kan meneliti variabel, jadi kalau tujuan yang diteliti sudah tercapai,
bagus ya sudah selesai.
Begitu ya pak? Ya mbak.
Pernah mengalami kesuliatan saat membuat PTK pak? Ya tentu pernah mbak, menulis latar belakang , mencari teori yang tepat serta
pembahasan biasanya pak.
Menulis itu susah ya pak? Ya lumayan lah mbak, menulis itu kan butuh waktu, kadang kita mempunyai ide, tapi kalau teorinya kurang
pas juga biasanya susah juga mbak.
O berarti mencari teori yang tepat itu yang susah ya pak? Iya mbak.
Kalau kendala yang dihadapi ada ngak pak? Ya ada mbak, kan membuat PTK juga perlu dukungan baik itu siswa, sekolah dan lainya,
seperti sarana prasarana sebagai pendukung kan tiap sekolah beda-beda mbak, kekurangan sumber dan referensi ya seperti itulah juga
banyak yang laiinya.
Pendapat dari bapak sendiri tentang PTK bagaimana? Saya sangat mendukung tentang adanya PTK mbak.
Menurut bapak penting tidak PTK itu? Sangat penting dan juga jika ada kemauan penting juga dilaksanakan.
Oh ya, pak cukup sekian wawancaranya terima kasih banyak atas informasi dari bapak...”! ya sama-sama mbak.
Nama
Golongan
Tempat Mnegajar
Pengampu mapel
Jabatan
Tanggal
Jam
: endang (55 tahun)
: VI a
: SMP Negeri 5 Ambarawa
: PKn
: Wakil Kepela Sekolah
: 5 april 2014
:10.30 wib
85
Selamat pagi ibu, maaf mengganggu waktunya sebentar? Ya mbak bagaimana.............?
Saya ingin wawancara dengan ibu, bisa meuangkan waktunya sedikit buk? Iya bisa mbak, tapi jangan lama-lama saya ada jam
mengajar.
Ibu endang, sudah berapa lama menjadi seorang guru? Sudah dua puluh lima tahun mbak
Sudah lama ya buk? Iya mbak sudah lama sebentar lagi juga sudah mau pensiun ini.
Bagaimana pengalamannya menjadi seorang pengajar buk? Ya banyak lah mbak, alhamdulillah banyak senangnya.
Buk, biasanya kalau mengajar dikelas gitu suka ada masalah gak sih ibu? Maksudnya masalah seperti apa ya mbak......?
Ya misalnya pada saat proses belajar mengajar berlangsung, itu anak-anak nya pada susah diajar gk sih bu? Ya ada lah mbak, namanya
juga anak-anak, kalau seperti itu sering lah mbak apalagi saya sudah lama jadi guru.
Terus bagaimana buk mengatasinya? Ya biasanya saya tegur, nanti mereka diam sendiri. biasa lah mbak, kan anak-anak, kadang mainmain, kadang malah ngobrol sendiri dikelas.
Sulit ya buk jadi guru itu? Ya sebenarnya gak juga mbak, karena sudah menjadi pilihan untuk menjadi pengajar dan sudah siap dengan
resiko dan tanggung jawab.
Sering mengalami masalah pembelajaran dikelas selain anak-anak buk? Ya biasanya materi nya kadang gonta-ganti, metode
pembelajaran, ya seperti itulah kira-kira jadi semua guru juga pasti mengalaminya. saya yakin semua guru juga sama mereka sering
juga dapat masalah.
Oh ya sekarang ibu menjabat sebagai wakil kepala sekolah, tambah banyak ya tugas ibu endang? Iya mbak lumayan.
Buk, ketika mengalami proses pembelajaran di kelas seperti itu bagaimana ibu menyelesaikannya? Ya berupaya untuk memperbaiki
mbak.
Dengan apa buk biasanya? Ya bagaimana biar anak-anak itu tertarik untuk belajar bersama, cara saya dan metode belajar yang
mungkin saya rubah supaya anak-anak dapat mudah memahami materi.
Ibu endang sendiri pernah mendengar Penelitian Tindakan Kelas atau lebih jelasnya biasanya di singkat jadi PTK? ya tentu mbak
saya pernah mendengarnya.
Darimana ibu mendengarnya? Dari sekolah, dari pemerintah dan juga teman-teman.
Pendapat ibu endang sendiri mengenai PTK bagaimana buk? Ya , wajib mbak PTK itu katanya sekarang.
Oooo, baru katanya ya mbak? Iya, wajib mbak, bagi guru yang ingin naik jabatan.
Ibu sendiri sudah pernah membuat PTK? belum pernah mbak
Kenapa buk, apa tidak mengetahui bagaimana cara melakukan PTK ? Bukan itu mbak, tapi karena sebentar lagi mau pensiun,...
Oh... jadi kalau sudah mau pensiun gak buat PTK ya buk ya, kan itung-itung nanti kalau naik jabatan ibu golongannya jadi meningkat
kan bu? Ya, kalau saya sendiri nanti kalau pengsiun golongan saya pasti, dan otomatis langsung meningat jadi IV b, kok mbak..
O.... begitu ya buk, tapi kok bisa? Ya bisa mbak, soalnya ya memang ada kewajiban mengenai guru wajib membuat PTK kalau naik
jabatan, tapi kadang juga gak seperti itu kok mbak,
Maksudnya buk, ? ya kan saya juga tidak tahu, disana kadang gak menulis PTK juga bisa naik jabatan kok mbak..
Berarti gak wajib ya buk? Gak mbak..
Maaf kalau boleh saya bertanya PTK itu apa buk? Ya penelitian untuk memperbaiki proses belajar mengajar dikelas, memperbaiki
cara mengajar guru dan meningkatkan nilai siswa.
Oh ya buk, selain pendapat ibu ada gak buk sosialisasi tentang PTK dari pemerintah dan yang lainnya? Ya ada sih mbak, dari
pemerintah, kan ada Undang-undang ya baru... dan kalau dari sekolah juga ada mbak, kalau guru-guru dituntun sebisa mungkin
menulis PTK
Dari ibu sendiri pernah memberikan sosialisasi tentang PTK?ya pernah mabak, biasanya saya kerap kali bilang ayo-ayo buat PTK,,,
seperti itu.
Biasanya apa sih buk yang menadi penyebab banyak guru yang belum membuat PTK? ya yang utama mungkin kemauan, untuk
menulis itu mbak yang kadang-kadang susah dihindarkan..
Oh begitu ya buk..”Terima kasih banyak...maaf sudah menganggu waktunya. Janjinya telat buk tadi saya kesininya.
Nama
: puji rahayu (44 tahun)
Golongan
: IV a
Jabatan
: guru
Tempat mengajar
: SMP Negeri 1 ambarawa
Waktu/tempat wawancara
: pukul 11.00 wib/SMP Negeri 1 Ambarawa
Hari
: jumat, tanggal 11 april 2014
Selamat pagi buk? Ya selamat pagi
Maaf mengganggu waktunya buk, padahal lagi pada sibuk ya buk, buat mempersiapkan unjian anak-anak SMP? Iya mbak.
Begini buk saya mau tanya mengenai PTK buk, penelitian tindakan kelas, apa ibu pernah mendengarnya? Ya tentu pernah mbak
Darimana ibu tahu tentang PTK? dari membaca buku mbak,
Paham gak buk dengan PTK? ya paham
Berarti ibu tahu dan paham ya buk? Ya...... mbak.
Menurut ibu ap PTK itu buk? Ya penelitian tindakan kelas,
Maksud saya apa itu buk penelitian tindakan kelas, ? ya penelitian yang dilakukan di kelas oleh guru.
O,,,, begitu, kalau tujuannya buk untuk apa ? untuk memperbaiki cara mengajar kita mbak... dan umpan balik kegiatan belajar
mengajar, antara guru dengan siswadan yang lainnya.
Kalau boleh tahu pendapat ibu mengenai PTK bagaimana buk? Ya bagus,
Maksudnya ? ya dengan adanya PTK begitu bagus mbak.
Buk , menurut ibu pernah mendengar sosialisasi mengenai PTK? belum ada mbak.
86
Kalau sosialisasi dari sekolah sendiri tentang ptk, atau dari kepala sekolah mengenai PTK bagi guru-guru buk, ? kalau saya belum
mendengarnya mbak
Kalau dari ibu sendiri selain tadi mengetahui dan paham akan PTK dari buku, pernah gak ibu mengikuti pelatihan-pelatihan tentang
PTK? tidak mbak, atau belum untuk sekarang ini .
Oh,, berarti belum pernah ya buk mengikuti pelatihan PTK? belum mbak.
Penelitian tindakan kelas sendiri bagi ibu penting gak buk? Ya menurut saya tidak penting mbak, tapi itu menurut saya.
Kenapa buk , kok gak penting kan pasti ada alasannya buk? Ya kan kalau PTK itu untuk kelas yang sama, tahun berikutnya mengajar
kelas yang berbeda.
Tapi buk apa pernah berupaya menulis PTK? pernah,,
Gak penting tapi pernah mencoba ya buk? Berarti ada kemauan dong buk untuk menulis PTK? pernah dan kalau kemauan sih ya tentu
ada, untuk mencoba hal yang baik mbak kan gak papa.
Sampai sejauh mana ibu pernah mencoba menulis PTK? baru judul saja mbak.
Ohhhhh, baru sampai judul ya buk, kenapa? Malas saja mbak.
Itu alasannya berarti ya buk? Gak juga sih mbak, kadang metodenya yang gak pas untuk diterapkan, begitu mbak.
Buk jam mengajar ibu dalam satu mingu ada berapa jam? 24 jam mbak, soalnya sudah tuntutan,
Pengaruh dengan tugas dan beban mengajar dengan melakukan PTK gak buk? Ya ada , soalnya kan selain jam mengajar yang lumayan
juga gak ngak Cuma ngajar mbak, pekerjaan nya, biasanya da tugas-tugas lain.
Buk pernah meluangkan waktu luang untuk sekedar keperpus baca-baca buku mengenai PTK dan yang lain? Ya kadang 2 sampai tiga
kali seminggu.
Buk, ada sarana pendukung gak untuk memudahkan ibu dalam mengajar dikelas? Ya ada lah mbak, misalya kliping,
Buk, PTK gak sebagai salah satu dari program pengembangan keprofesionalan berkelanjutan bagi guru ? apa pernah ada sosilaisasi
mengenai PTK sendiri buk? Ya tidak tahu mbak kalau itu.
Oo,,, menurut ibu tepat kah bahwa PTK merupakan salah satu cara yang pas dan tepat bagi guru untuk karya pengembangan profesi?
Ya saya juga gak tahu mbak..
Ohhhhh.. begitu ya buk, sekian dulu wawancara dengan ibu mengenai PTK..” terima kasih banyak buk atas waktunya.
Nama
Golongan
Jabatan
Sekolah tempat mengajar
Usia
Waktu /tempat wawancara
Hari
: ibu Mike
: IIIb
: guru
: SMP Negeri 1 Ambarawa
: 40 tahun
: pukul 11.20 wib/SMP Negeri 1 Ambarawa
: jumat, tanggal 11 april 2014
Selamat siang ibu? Selamat siang mbak’
Perkenalkn buk, saya eka mahasiswa UKSW. Saya ingin wawancara dengan ibu mike seputar PTK, ? ya mbak.
Buk, sudah mengajar menjadi guru selama berapa tahun, kalau boleh saya tahu? Sudah sepuluh tahun mbak
Ibu pernah mendengar tentang PTK? ya, saya pernah mendengarnya kalau PTK. penelitian tindakan kelas itu to mbak.
Darimana buk tahu PTK, atau pernah dengar ada PTK itu dari mana? Dari kepala sekolah, dari rekan juga pernah saya mendengarnya
Menurut ibuk, ptk itu apa buk? Ya penelitian tindakan kelas, ...
Hhehehe, benar buk, maksud saya itu penelitian tindakan kelas itu apa? Ya penelitian tindakan kelas yang dilakukan guru untuk
memperbaiki kualitas pembelajaran
Ohhh, tujuan nya sendiri apa buk dari ptk? ya itu tadi mbak, menurut saya tujuan dari PTK untuk menganalisa dan menerapkan
proses belajar yang baik.
Pendapat ibu mengenai ptk? menurut saya ya baik mbak.
Buk pernah ada gak sih buk sosialisasi mengenai ptk sendiri dari pemerintak? Kalau setahu saja belum
Kalau dari kepala sekolah sendiri belum atau sudah pernah ada buk, sosialisasi tentang PTK sendiri? ya sudah ada mbak, tapi sekilas.
Buk pernah mengikuti seminar atau pelatihan tentang PTK gak buk? Saya belum pernah mbak.
Kalau pelatihan-pelatihan tentang ptk juga belum pernah ada ya buk disekolah? Ya belum ada lah mbak dan saya kira memang sampai
saat ini gak ada pelatihan disekolah-sekolah mengenai PTK.
Menurut ibu, ptk itu penting dilakukan gak sih buk? Ya sebenarnya penting sih mbak.
Buk kalau berupaya untuk menulis PTK sudah pernah belum buk? Ya pernah mbak saya , tapi baru sampai tahap mencoba-coba saja.
Kenapa buk? Bukannya kalau benar menulis nanti bermanfaat daripada sekedar mencoba-coba saja? Ya mbak, tapi gak paham saya ,
maksudnya belum paham mengenai PTK sendiri.
Ohhh, gaka paham dengan PTK ya buk.. itu sebabnya ibu belum membuat dan hanya sekedr mencoba-coba saja.? Ya mbak.
Buk jam mengajar selama satu minggu padat gak buk? Ya saya mengajar 24 jam dalam seminggu,
Selain itu kegiatan pa buk yang dilakukan selain mengajar ketika ada waktu disekolah? Ya buat soal, menyiapkan materi buat anakanak mbak
Biasanya kalau buat materi lewat fasilitas yang disediakan disekolah atau ada fasilitas lain buk? Ada buku dirumah, buat sumber dan
juga kalau cari-cari materi lewat internet buat tambahan pelajaran.
Pernah gak buk sekedar lihat-lihat untuk cari-cari solusi buat mengatasi pembelajaran dikelas lewat apa gitu buk? Maksud mbaknya
PTK
Iya buk? Ada tapi kan kalau buat PTK itu memerlukan waktu sendiri mbak dan juga butuh proses soalnya yang paling penting itu tidak
mengganggu kegiatan belajar mengajar.
Ooo begitu ya buk, ? terima kasih banyak....
o Sama-sama mbak.
87
Nama
Golongan
Jabatan
Sekolah/tempat mengajar
Usia
Lama mengajar
Waktu /tempat wawancara
Hari
: ibu Rahayu
: IV a
: guru
: SMP Negeri 2 ambarawa
: 47 tahun
: 15 tahun
: pukul 10.30 wib/SMP Negeri 2 Ambarawa
: sabtu, tanggal 12 april 2014
Selamat pagi buk? Selamat pagi mbak
Maaf menganggu waktunya sebentar buk, ..saya mbak eka yang kemarin yang dari uksw? Oh ya mbak
Bagaimana, mau wawancara sebentar buk, ada waktunya. Ada mbak,
Sepertinya kok sedang sibuk buk? Iya mbak, akan ada ujian sekolah, mempersiapkan buat anak-anak ini, juga koreksi kemarin anakanak tes mbak.
Oooo, begitu buk, gmna hasil anak-anak tesnya, belum semua dikoreksi mbak, ya ada yang bagus ada yang ngak, tapi kebanyakan ya
lumayan.
Ooo... buk mau tanya kalau pas ngajar itu gmana buk? Dan juga lihat hasil anak –anak waktu tes gini ada rasa kawatir gak buk? Ya
ada mbak, biasanya pas ngajar gitu kalau anak-anaknya gak memperhatikan kan mereka nanti gak paham dengan materi yang kita
berikan, kadang untuk memberikan mereka pemahaman, memberikan tugas supaya mereka mencari atau erdiskusi dengan temannya.
Buk kalau solusi dari ibu sendiri bagaiman, ? ya ingin memperbaiki.
Buk, kalau ndak salah ada PTK buat guru-guru untuk memperbaiki proses belajar mengajar, apa ibu pernah mendengarnya? Ya
pernah mbak.
Ibu tahu PTK? kalau tahu ya iya lah mbak
Darimana buk? Dari peraturan pemerintah tentang permennegpan dan RB no. 16 tentang PKG dan PKB
Benar buk? Paham dengan PTK ngak buk? Iya mbak
Apa buk? Penelitian yang dilakukan didalam kelas, dengan tujuan memperbaiki PBM agar lebih efektif
Pendapat ibu sendiri bagaimana PTK? menurut saya PTK bagus mbak dan saya setuju sebagai pengembangan diri dan kualitas
peningkatan mutu pendidikan di Indonesia.
Wajib gak buk PTK itu bagi guru? Wajib mbak..buat pengembangan diri, tapi kan gak Cuma PTK, ada karya ilmiah lainnya yang
bisa dilakukan gu.
Ohh, bererti gak harus PTK ya buk? Ya kalau wajib sih gak, tapi bagi guru sebenarnya PTK merupakan upaya terbaik yang
dilakukan, dan itu juga bisa meningkatkan hasil belajar siswa, dan memperbaiki murtu proses pembelajaran
Kalau dari ibu sendiri ada gak buk kemauan untuk membuat PTK? ada mabak,
Sudak pernah melakukannya? Sudah mbak,.. baru sampai bab satu mbak mandeg, belum dikerjakan lagi soalnya banyak tugas,
ngurus bagian kurikulum kesiswaan juga
Waktu membuat PTK itu apa kesulitannya buk? Ya itu sulit menemukan masalah, mengidentifikasi dan merumuskan, tapi hal itu
balik lagi karena gak ada waktu buat nulis mbak, waktunya habis buat mengerjakan tugas pokok dan tugas tambahan.
buk sebenarnya kesulitan, kesulitan ibu itu kan ada solusinya? Liat-liat di internet atau mengikuti pelatihanpelatihan? Sudah pernah
belum buk mengikuti pelatihan pelatihan seperti itu? Sudah mbak, pelatihan dua kali,
oooo, ya itu mbak waktu biasanya yang paling besar penyebabnya
waktunya kenapa buk? Ya kan waktunya sudah buat mengajar, mengajar itu sudah banyak menyita waktu mbak, merencanakan,
mengevaluasi, apalagi kalau pas tes sepperti ini butuh buat buat soal, menyelesaikan materi, mengkoreksi dah banyak lagi mbak.
Penelitian kan butuh proses ya mbak. jadi membutuhkan waktu khusus,
Oo, begitu ya buk ? iya mbak
Kalau begitu terima kasih banyak buk.. ? ya sama sama mbak
Nama
Golongan
Jabatan
Tempat mengajar
Usia
Lama mengaja
r
Waktu /tempat wawancara
Hari
: ibu Winarti
: IV a
: pembina
: SMP Negeri 2 ambarawa
: 49 tahun
: 26 tahun
: pukul 11.30 wib/SMP Negeri 2 Ambarawa
: sabtu, tanggal 12 april 2014
Apakah ibu mengetahui PTK? ya tahu mbak
Darimana buk tahu tentang adanya PTK? dari seminar dan MGMP
Apa bapak/ibu memahami apa itu PTK? belum sepenuhnya paham mbak
Maksudnya buk? Ya ada yang saya mengerti ada yang belum jelas saya ketahui mbak
Apanya buk ? ya membuat PTK itu mbak, kan kadang-kadang maslahnya seperti apa, bagaimana caranya
Ptk itu apa sih buk menurut ibu ? penelitian tindakan yang harus dilakukan oleh guru
Tujuannya untuk apa buk? Untuk mengetahui hambatan dalam mengajar dan megetahui solusinya
Pernah ada sosialisasi tentang PTK buk, dari dinas, dari sekolah dan mungkin dari yang lainnya? Ya pernah ada mbak
Oo, berarti PTK sudah banyak diketahui oleh guru buk? Iya kalau tahu saja banyak guru yang mengetahuinya, tapi kalau
paham itu yang mungkin belum semua.
Pernah mengikuti seminar dan pelatihan PTK buk? Sudah 2 kali mbak, tapi tetap kurang paham
88
Sudah pernah berusaha untuk menulis ptk buk? Baru pengajuan judu mbak, dan mencari masalah.
Bukannya masalah sering ditemukan sehari-hari buk? Ya , tapi kan masalah yang cocok untuk dilakukan penelitian itu yang
bagaimana.
Kesulitan ibu dalam membuat PTK? Harus ada pembimbing yang khusus dan perlu waktu yang khusus juga mbak
Maksudnya buk? Kan dalam PTK itu kan harus berkolaborasi, harus ada yang mengamati, dan juga butuh waktu untuk
melaksanakannya, itu kadang juga yang sulit mbak, kadang mencari embimbing dan belajar itu kan butuh waktu mbak,
waktu luang misalnya, pas nggak mengajar
Berarti itu penyebabnya buk? Ya iya, tapi juga belum merupakan suatu keharusan bagi guru untuk melaksankannya menurut
saya mbak, jadi ya seperti itu belum dan gak harus.
Kaau kesibukan ibu sendiri dalam satu minggu mengajar berapa jam buk? 24 mbak,
Ooo, begitu buk, cukup kalau begitu buk wawancaranya? Terima kasih banyak,,, ya sama-sama
Nama
Golongan
Jabatan
Tempat mengajar
Usia
Lama mengajar
Waktu /tempat wawancara
Hari
Apakah ibu mengetahui PTK buk? Ya saya mengetahui
Dari mana ibu mengetahui tentang adanya PTK? dari MGMP tingkat kabupaten
Apa ibu memahami apa itu PTK? Belum sepenuhnya
Apa PTK itu buk? Penelitian tindakan kelas yang dilakukan oleh guru
Tahu tujuan PTK buk? Untuk mengetahui solusi mengajar dan menemukan solusinya
Ibu sudah melakukan ptk? belum mbak
Tapi sudah pernah menulis? Sudah mbak, baru buat proposal saja
Kenapa gak dilakukan buk kan sudah menulis? Membutuhkan waktu lama mbak, juga jam mengajar yang padat dan perlu pembimbing
khusus
Ooo, begitu buk, kan tinggal dilakukan /dilaksanakan saja buk kalau suadah ada proposalnya? Ya kan belum suatu keharusan PTK itu
mbak jadi nanti-nanti saja.
Oo, begitu buk, harusnya dengan meaksanakan PTK yang sudah ibu tulis kan tahu perbaikan dan refleksi ibu dalam PBM? Ya mbak
ya itu waktunya kan kallau PTK itu lama, juga belum diharuskan jadi belum termotivasi untuk segera melakukan.
Ooo, begitu buk? Terima kasih banyak buk atas wawancaranya? Ya sama-sama mbak
Nama
Golongan
Jabatan
Tempat mengajar
Usia
lama mengajar
Waktu /tempat wawancara
Hari
: Susiani
:III c
:penata
:SMP Negeri 2 Ambarawa
:43 tahun
: 16 tahun
: pukul 11.00 wib/SMP Negeri 2 Ambarawa
: sabtu, tanggal 12 april 2014
: Dwi Subagyo
: III d
: guru
: SMP Negeri 1 Ambarawa
: 56 tahun
: 33 tahun
: pukul 11.30 wib/SMP Negeri 1 Ambarawa
: sabtu, tanggal 12 april 2014
pemisi pak boleh, wawancara sebentar? Iya mbak ada apa
mau tanya soal kegiatan belajar pak ? ya kenapa mbak?
Pernah mengalami masalah pada saat proses belajar mengajar nggak pak? Ya pernah lah mbak, saya saja mengajar sudah 33
tahun..sudah lama mbak
Lah solusinya bagaimana pak? Ya sebaik mungkin diperbaiki mbak, dengan metode mengajar yang berbeda, kalau diskusi, kalau gk
tanya jawab, ya banyak lah mbak
Itu berhasil pak? Ya berhasil untuk meningkatkan nilai siswa,..
Kan sekarang ini guru di wajibkan untuk melaksanakan penelitian tindakan kelas. Apa bapak sudah mengetahuinya? Ya pasti tahu
mbak, saya pernah mendengar dulu pas rapat dinas sekolah
Tahu maksud dan tujuan PTK pak? Untuk memperbaiki nilai kelas
Pendapat bapak sendiri mengenai penelitian tindakan kelas? Saya tidak setuju mbak.
Kenapa pak? Ada cara lain yang baik untuk meningkatkan kegiatan belajar yaitu dengan kreatifitas dari guru.
O, jadi gak perlu dengan PTK ya pak? Ya menurut saya tergantung dari guru-guru mbak, itu kan pribadi masing-masing kalau saya
cukup dengan kreatifitas.
PTK pun juga itu baru kabar dari atas mbak kalau saya sendiri belum pernah dengar secara langsung untuk guru disuruh membuat
Penelitian tindakan kelas.
Penelitian itu harus butuh pelatihan dan juga waktu serta faktor-faktor pendukung yang lain, tugas dan kerjaan yang banyak juga
berpengaruh mbak pada kemauan guru untuk menulis., apalagi menyusun kalimat itu gak mudah.
Kalau begitu, terima kasih banyak pak atas waktunya..
89
Selamat siang, sama-sama mbak,
Nama
Golongan
Jabatan
Sekolah
Lama mengajar
Waktu /tempat wawancara
Hari
Apakah bapak mengetahui adanya Penelitian tindakan kelas untuk para guru? Ya
Darimana bapak mengetahui adanya PTK? dari diklat dan PLPG
Apakah bapak juga memhami apa itu penelitian tindakan kelas? Untuk mengetahui cara mengajar yang efektif untuk siswa
Tujuan dari penelitian tindakan kelas menurut bapak? Untuk mengukur kinerja guru dan daya serap siswa
Pendapat bapak sendiri mengenai adanya peneltian tindakan kelas? Sebenarnya baik dilakukan
Apakah bapak pernah berupaya untuk membuat penelitian tindakan kelas? Belum
Alasannnya? Waktu tidak ada, jam mengajar yang padat, dalam aturan juga tidak diharuskan
Apa menurut bapak sosiaisasi tentang penelitian tindakan kelas sudah disosialisasikan dengan benar? Sebenarnya sudah tetapi greget
untuk guru tidak banyak
Menurut bapak sendiri penting tidak guru melakukan penelitian tindakan kelas? Penting, karena secara nyata kita(guru) tidak pernah
mengukur KBM secara bertahap
Dari bapak sendiri ada keinginan untuk melakukannya? Ada
Pernah mencari informasi tentang PTK? Ya pernah dengan mengikuti pelatihan selama sekali
Untuk kqqarya pengembangan profesi, apa tanggapan PTK untuk bapak ? bagi saya sebenarnya PTK, dan karya ilmiah baik, kita
dihadapkan dengan tugas mengajar dan proses mengajar secara keseluruhan maka keinginan untuk membuat PTK menjadi hal yang
tidak prioritas karena guru sudah banyak tugas-tugas administrasi mengajar.
Nama
Golongan
Jabatan
Tempat mengajar
Waktu /tempat wawancara
Hari
: Nursari Priharnani (48 tahun)
: IV a
: guru
: SMP Negeri 4 Ambarawa
: pukul 10.00 wib/SMP Negeri 4 Ambarawa
: senin, tanggal 14 april 2014
Apakah bapak mengetahui adaya penelitian tindakan kelas? Ya saya mengetahuinya
Dari mana ibu mengetahuo adanya PTK? dari diklat
Apa bapak ibu dengan PTK? Untuk mengetahui permasalahan yang dihadapi pada waktu mengajar dan cara mengatasinya
Darimana ibu mengetahui adanya PTK? dari sosialisasi kepala sekolah dan dari pelatihan yang saya ikuti satu kali
Pernah mencoba membuat ptk buk? Pernah tapi baru latar belakang karena tidak ada waktu dan referensi
Waktu jam mengajar dalam satu minggu? 20 jam
Pernah keperpustakaan atau mencari informasi tentang PTK Buk? Ya gak pernah, Cuma ikut pelatihan saja. Paling perpustakaan
sekolah satu kali dalam seminggu
Apakah menurut ibu program pengembangan profesi berupa PTK sudah disosialisasikan dengan benar? Belum begitu tersosialisasi
semuanya.
Nama
Jabatan
Golongan
Tempat mengajar
Waktu /tempat wawancara
Hari
: Dwi Edi (44 tahun)
: IV a
: guru
: SMP Negeri 4 Ambarawa
:20 Tahun
: pukul 09.30 wib/SMP Negeri 4 Ambarawa
: senin, tanggal 14 april 2014
: Riana saudyawati, S.pd (30 Tahun)
: guru
: IIIb
: SMP Negeri 4 Ambarawa
: pukul 11.00 wib/SMP Negeri 4 Ambarawa
: senin, tanggal 14 april 2014
Apa ibu mengetahui adanyya ptk? ya tahu
darimana ibu tahu adanya penelitian tindakan kelas? Dari sosilaisasi kepala sekolah
apakah sudah paham dengan PTK buk? PTK digunakan untuk meningkatkan mutu proses belajar mengajar dan perlu dilakukan
seorang guru untuk proses KBM berhasil dengan baik
pernah ada sosialisasi tentang PTK buk? Sya mendengarnya dari kepala sekolah
pernah mengikuti pelatihan dan seminar tentang PTK buk? Ya sudah dua kali
sudah pernah berupaya untuk membuat PTK buk? Sudah baru tahap belajar dengan teman-teman dalam bentuk pelatihan keompok
dalam workshop
kesulitan apa yang dihadapi ibu ketika disuruh untuk membuat PTK? Mentukan waktu yang tepat mbak
yang menjadi penyebab sampai saat ini belum membuat PTK apa buk? Jam mengajar yang padat,
berapa jam mengajar dalam setiiap minggunya buk? 32 jam
90
nama
Golongan
Jabatan
Tempat mengajar
Waktu /tempat wawancara
Hari
Apakah ibu mengetahu tentang adanya PTK? mengetahui
Apa ibu memahami Peneitian Tindakan Kelas? Lumayan
Lumayan , maksudnya buk? Ya sedikit-sedikit tahu
Darimana ibu mengatahuinya? Dari dinas pendidkan saya mengetahuinya mbak., lewat MGMP dan sosialisasi dari kepala sekolah
melalui rapat koordinasi.
Mengikuti pelatihan PTK berapa kali buk? Baru satu kali
Apakah PTK menurut ibu? penelitian tindakan kelas adalah peneletian yang digunakan siswa untuk mengetahui kelemahan siswa
terhadap mata pelajaran
Pendapat ibu tentang pentingnya penelitian tindakan kelas dilaksanakan oleh guru? Untuk keprofesionalan guru dalam mengajar
Pernah berupaya membuat PTK? pernah baru latar belakang(masalah), biasanya kesulitan waktu dan biaya mbak, ya jam mengajar
guru yang padat, saya 24 jam setiap minggu belum tugas lain-lain.
Jadi karena waktu dan jadwal yang padat ibu beum bisa melakukan penelitian tindakan kelas? Kurang lebih seperti itu mbak. dan ratarata banyak guru yang belum karena tugas pokok mereka mbak.
Selain waktu ada penyebab lainnya buk? Ada mbak, biaya
Sudah sertifikasi buk? Belum mbak
Ooo. Terima kasih buk atas wawancaranya? Ya sama-sama.
Nama
Golongan
Tempat mengajar
Waktu /tempat wawancara
Hari
: Titik P
: IV a
: SMP Negeri 4 Ambarawa
: pukul 11.30 wib/SMP Negeri 4 Ambarawa
: senin, tanggal 14 april 2014
Apakah ibu mengetahu penelitiantindakan kelas? Ya
Darimana bapak mengetahuinya? Dari penataran
Apakah ibu paham dengan PTK? untuk meningkatkan proses KBM
Apakah ibu juaga tahu tujuan dari peneltian tindakan kelas? Tujuannya untuk memperbaiki KBM agar bisa lancar
Pernah mendengar sosialisasi tentang PTK buk? Ya pernah dari kepala sekolah
Pernah mengikuti seminar tentang PTK? pernah satu kali tapi kurang jelas
Dari sekolah pernah ada pelatihan tentang PTK? belum hanya sosialisasi
Menurut ibu penting tidak guru bisa membuat PTK? penting agar KBM sesuai apa yang diharapkkan
Pernahkah ibu berupaya membuat PTK? ya pernah baru taraf belajar
Kesulian yang dialami ketika diwajibkan untuk membuat PTK? Beban mengajar banyak dan tugas lain
Apa yang menyebabkan bapak belum membuat PTK sampai saat ini? Belum diharuskan
Berapa banyak jam mengajar ibu setiap minggunya? 24 jam
Nama
Golongan
Tempat mengajar
Waktu /tempat wawancara
Hari
:Sri Sulastri (54 tahun)
: IV a
: pembina
: SMP negeri 4 ambarawa
: pukul 11.00 wib/SMP Negeri 4 Ambarawa
: senin, tanggal 14 april 2014
: Susilarni WP
: IV a
: SMP Negeri 1 Ambarawa
: pukul 11.30 wib/SMP Negeri 1 Ambarawa
: senin, tanggal 14 april 2014
Selamat siang buk? Siang mbak
Maaf menganggu waktunya sebentar buk mau wawancara? Gk papa mbak, maaf tentang PTK itu ya mbak? iya buk
Apakah ibu mengetahui tantang PTK? iya mbak saya mengetahui
Darimana informasi ibu dapatkan? Dari belajar saya mbak. saya buka-buka internet
Paham gak buk dengan PTK? lumayan
Oo, lumayan, seperti apa PTK menurut ibu? Penelitian sederhana untuk cek ulang hasil kerja.
Ibu sudah pernah melakukannya? Belum mbak
Penting tidak menurut ibuk PTK itu? Ya penting mbak.
Penting untuk apa buk? Untuk mengerti kinerja dan hasil
Maksudnya buk? Ya memperbaiki PMB dan hasilnya mbak
Pernah mengikuti pelatihan PTK buk? Sudah dua kali
Sudah jelas belum buk? Ya lumayan, ada yang paham ada yang tidak
Buk kalau pemerintah mewajibkan gakbuk untuk para guru ? gak wajib mbak, biasanya kalau naik pangkat mengajukan PTK, sebagai
salah satu penilaiannya kalau gak ya gk papa.
O, jadi belum wajib ya buk? Setahu saya gak mbak
91
Apa pernah ada sosialisasi buk dari pemerintah dan dinas mengenai PTK? sudah mbak, kan ada undang-undangnya, permenpan yang
baru, mabak tahu kan.
Kalau ibu sendiri apa yang mmenyebabkan ibu belum membuat PTK sampai saat ini,kan ibu pernah latihan,? Beum minat mbak
Kan biasanya diawali dengan menulis dulu buk tentang masalah siswa? Ya kadang-kadang, tapi karena belum mempunyai minat
mbak, dan juga ada hal lain, misal siswanya dan lainnya mbak
Oo, seperti itu buk, wawancaranya cukup ini dulu buk, terima kasih banyak...! ya sama-sama mbak
Nama: Sri atun
Jabatan: kepala sekolah SMP Negeri 3 Ambarawa
Golongan: IV a
Sudah pernah membuat PTK buk? Sudah mbak
Sudah melaksanakannya juga? Sudah
Sudah paham dengan PTK buk? Ya lumayan mbak.
Mengetahui PTK dulu darimana buk? Dari sekolah tempat saya mengajar mbak dulu ada pelatihan dan semua guru
mengikuti
Kalau guru-guru yang disini apa ada yang sudah membuat PTK buk? Sepertinya ada beberapa yang sudah membuat mbak,
tapi kalau melaksankannya belum
Sebagai kepala sekolah apakah ibu pernah memberikan sosialisasi kepada guru-guru di sini buk? Belum mbak soalnya saya
baru di sini. Kalau kepala sekolah yang dulu saya tidak tahu.
Wajib gak sih buk guru-guru membuat PTK? ya dibilang wajib juga iya kan sekarang guru dituntut untuk membuat karya
ilmiah mbak, tapi kalau diharuskan belum sepertinya.
Kalau sebagai karya pengembangan profesi dan untuk naik jabatan harus ada PTK gak buk? Ya gak mesti mbak, biasanya
PTK adalah salah satu karya yang dibuat guru tetapi kan keahlian guru masing-masing mbak, ada yang membuat jurnal,
membuat buku dan semacamnya. PTK adalah salah satunya.
Kesulitannya buk? Mencari sumberreferensi dik, dan pas saya dulu kelasnya yang saya teliti dipindah jadi juga kesulitan
mbak.
Makasih buk
92
Lampiran 2: Data reduction
DATA REDUKSI
Informasi PTK /Pengetahuan guru mengenai Penelitian Tindakan Kelas
o Saya mengetahui PTK dari guru-guru dan juga pernah mendengar dari
kepala sekolah saat rapat tapi itu himbauan saja . Abdullah Afif – SMP
N 2 Ambarawa
o Saya tahu PTK dari belajar mbak, lewat internet waktu itu sedang
membuka-buka informasi mengenai guru. Susilarni WP – SMP Negeri 1
Ambarawa
o Saya mendengar informasi tentang guru untuk menulis PTK di MGMP
tingkat kabupaten mbak, dari teman-teman seprofesi juga pernah
mendengarnya . Susiani, S. Pd – SMP Negeri 2 Ambarawa
o Saya mengetahui tentang PTK dari MGMP dan seminar. Kepala sekolah
juga pernah menyampaikan secara langsung waktu dulu mbak tapi sebatas
sosialisasi mengenai PTK. Winarti – SMP Negeri 2 Ambarawa
o Saya mengetahi PTK dari kepala sekolah dan rekan –rekan kerja mbak. H
Mike- SMP Negeri 1 Ambarawa
o Saya mengetahui Informasi adanya PTK dari membaca buku mbak,
tentang profesi guru dan di situ ada mengenai guru dan PTK. Puji Rahayu
– SMP Negeri 1 Ambarawa
o Dari teman-teman, saya mendengar informasi mengenai PTK . Sri
Suprapto – SMP Negeri 1 Ambarawa
o Saya mengetahui tentang informasi guru untuk menulis PTK dari UndangUndang yang baru terbit mbak tentang PKG dan PKB dalam Permenegpan
dan RB no. 16 tahun 2009 . rahayu – SMP Negeri 2 Ambarawa
o Saya mengetahui PTK dari seminar yang saya ikuti mbak waktu itu dan
juga dari teman-teman. Zaenatun – SMP Negeri 2 Ambarawa
o Saya waktu itu tahu tentang PTK wajib bagi guru untuk sekarang ini dari
MGMP mbak, dan juga ada sosialisasi dari kepala sekolah tentang PTK
waktu ada rapat guru. Khoerudin – SMP Negeri 5 Ambarawa
o Saya mengetahu PTK dari Undang-undang tentang jabatan Fungsional
Guru mbak yang baru. Ibu Endang – wakil Kepela sekolah SMP Negeri 5
Ambarawa.
o Saya mengetahui PTK dari dinas Pendidikan mbak. Ibu Sulastri – SMP
Negeri 4 Ambarawa
o Saya mengetahu PTK dari diklat/ PLPG yang saya ikuti mbak, waktu itu
saya disuruh menulis masalah tentang PTK. Pak Dwi Edi Susanto – SMP
Negeri 4 Ambarawa
o Dari penataran saya mengetahu tentang PTK mbak dan diklat. Ibu Nursari
– SMP Negeri 4 Ambarawa
o Pertama kali mendengar informasi mengenai Kewajiban guru untuk
menulis PTK dari kepala sekolah mbak, waktu itu pernah ada sosialisasi
berupa himbauan sekali saat ada rapat bersama guru. Ibu Riana – SMP
Negeri 4 Ambarawa
o Dari penataran saya tahu tentang kewajiban guru menuis PTK mbak. ibu
tutik – SMP Negeri 4 Ambarawa
o Tahu pertama kali tentang PTK dari Undang-undang Permenangpen yang
baru tahun 2009 No 16 mbak, dari Penataran/diklat, dari dinas pendidkan,
dari PLPG juga iya. Bapak Heri- Kepala sekolah – SMP Negeri 4
Ambarawa
o Saya mendengar Infoormasi PTK wajib bagi guru-guru ya karena saya
membaca Undang-undang mbak tentang PKG dan PKB dan waktu itu
saya juga pernah ada sosialisasi dari dinas ke sekolah saya sebelum
menjabat menjadi kepala sekolah. Ibu Sri Atun – Kepala Sekolah SMP
Negeri 3 Ambarawa
o Ada Undang-undang yang mengatur tentang Program Profesional
berkelanjutan bagi guru mbak, yang baru terbitan sekarang dan itu sudah
di sosialisasikan bagi guru-guru. Ptk adalah salah satu yang bisa dibuat
oleh guru dan di nilai. Pak sumardiono – Tenaga Pendidik SMP – bagian
kurikulum Dinas Pendidikan
o Sebagian besar guru sudah mengetahui tentang adanya Penelitian
Tindakan Kelas – hasil observasi
93
pengetahuan PTK dari kepala sekolah
pengetahuan PTK dari internet
pengetahuan PTK dari pertemuan MGMP
pengetahuan PTK dari pertemuan MGMP
dan kepala sekolah
pengetahuan PTK dari teman/rekan kerja
pengetahuan PTK dari membaca buku
pengetahuan PTK dari teman-teman
pengetahuan PTK dari UU yang baru terbit
tentang Permenagpen
pengetahuan PTK dari seminar
pengetahuan PTK dari pertemuan MGMP
dan kepala sekolah
pengetahuan PTK dari UU Peremenagpen
pengetahuan PTK dari dinas pendidikan
pengetahuan PTK dari diklat PLPG
pengetahuan PTK dari diklat dan penataran
pengetahuan PTK dari kepala sekolah
pengetahuan PTK dari penataran
pengetahuan PTK dari UU Permenagpen
tahun 2009
pengetahuan PTK dari UU PKG dan PKB
(permenagpen)
pengetahuan PTK dari Undang-undang
Sebagian besar guru sudah mengetahui
tentang adanya PTK
Keikutsertaan guru dalam mengikuti pelatihan
o Saya mengikuti pelatihan satu kali m
o bak tentang PTK . Ibu Tutik – di SMP Negeri 4 Ambarawa
o Saya dua kali mengikuti pelatihan PTK selama 2 kali , waktu itu disuruh
membuat masalah yang berkaitan tentang masalah pembelajaran dikelas,
tapi judul saya ditolak 2 kali mbak. pak Habib , S.Pd – Guru bahas
Indonesia – SMP 3 Ambarawa
o Kalau pelatihan PTK saya belum pernah mengikuti mbak, pernah
mendengar saja mengenai PTK tapi itu informasinya tidak sampai
kebawah, dari dinasnya. Ibu Ida – guru BK SMP Negeri 3 Ambarawa
o Pernah mengikuti pelatihan PTK 2 kali mbak, waktu itu dari keinginan
sendiri dan ditugaskan dari sekolah. Ibu Riana – Guru SMP Negeri 4
Ambarawa
o Beberapa kali mbak saya ikut pelatihan PTK,mungkin 6 kali mbak dan
juga menulis PTK dengan mencari pembimbing yang paham dengan PTK
mbak , ada di Ungaran. Bapak Heri – kepala ekolah SMP Negeri 4
Ambarawa.
o Saya waktu itu ikut pelatihan disekolah mbak waktu masih menjabat guru,
sebelum memjadi kepala sekolah, sekolah kami mengundang pembimbing
PTK ke sekolah untuk guru-guru mbak dan diajari di Bergas. Ibu Sri Atun
– Kepala sekoah SMP Negeri 3 Ambarawa.
o Pernah satu kali belajar tentang PTK mbak. ibu Sri Sulastri – SMP Negeri
4 Ambarawa
o Saya belum pernah mengikuti pelatihan PTK mbak, karena waktu nya gak
ada. Ibu rahayu – SMP Negeri 1 Ambarawa
o Saya mengikuti pelatihan baru sekali dan itupun tidak jelas mbak, karena
hanya sebentar saja baru sampai membuat masalah. Ibu Zaenatun – SMP
Negeri 2 Ambarawa
o Sudah 2 kali mbak mengikuti Pelatihan PTK, tapi baru pengajuan judul
dan menulis masalah, dan selain itu juga butuh pembimbing yang khusus .
ibu Winarti – SMP Negeri 2 Ambarawa
o Ada keinginan guru untuk membuat PTK, hal ini dapat dilihat dari
beberapa guru yang mengikuti pelatihan tentang PTK dari inisiatif sendiri,
meskipun ada beberapa guru yang belum pernah sekalipun mengikuti
pelatihan karena tidak ada waktu – hasil observasi
Memahami maksud dan tujuan PTK secara umum
o PTK harus dilakukan oleh guru dengan tujuan mengetahui permasalahan
dalam mengajar dan menemukan solusi. Ibu Susiani, S.Pd – guru SMP N
2 Ambarawa
o PTK adalah penelitian guru dikelas. Ibu Endang – wakil Kepala Sekolah
SMP Negeri 5 Ambarawa
o Peneitian tindakan kelas yang harus dilakukan oleh guru dengan tujuan
untuk mengetahui hambatan dalam mengajar dan mengatahui jalan
keluarnya. Ibu Winarti – SMP Negeri 2 Ambarawa
o Penelitian Tindakan kelas itu adalah penelitian sederhana dan bertujuan
untuk cek ulang hasil kerja. Ibu Susilarmi - SMP negeri 1 Ambarawa
o Penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang dilakukan oleh guru
untuk merefleksi hasil kerja yang telah dilakukan dan bertujuan untuk
mengetahui masalah dan menemukan solusi, bapak Khoerudin – SMP
negeri 5 Ambarawa
o Penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk menaikkan golongan. Ibu
Sri Suprapti – SMP Negeri 2 Ambarawa
o Penelitian Tindakan kelas untuk memperbaiki proses pembelajaran agar
lebih efektif. Ibu Rahayu – SMP Negeri 2 Ambarawa
o Penelitian untuk memperbaiki nilai kelas. Bapak Subagyo – SMP Negeri 1
Ambarawa
o PTK adalah penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran. Ibu Mike – SMP Negeri 1 Ambarawa
o PTK adalah pembuatan penelitian tindakan kelas dalam bentuk laporan
dan bertujuan untuk mengukur metode keberhasilan guru dikelas tersebut
dengan membandingkan.
o Sebagian besar guru tidak mengetahui maksud dan tujuan PTK- hasil
observasi
Minat melakukan PTK/Motivasi
o Sebentar lagi pengsiun, golongannya nanti otomatis naik sendiri mbak ke
IIIb jadi tidak membuat PTK juga gak papa. Ibu Endang- wakil Kepala
Sekolah SMP Negeri 5 Ambarawa
o Saya mendengar PTK bagi guru saya berlatih dan membuat untuk
94
Mengikuti pelatihan PTK satu kali
Mengikuti pelatihan PTK dua kali
Belum pernah mengikuti pelatihan PTK
Pelatihan PTK selama dua kali
Mengikuti pelatihan PTK sebanyak enam
kali
Mengikuti pelatihan di sekolah
Mengikuti pelatihan PTK satu kali
Mengikuti pelatihan PTK satu kali
Mengikuti pelatihan PTK satu kali
Sebagian besar guru sudah mengikuti
pelatihan PTK dan sebagian ada yang
belum
PTK bertujuan menemukan masalah dan
solusi
PTK dilakukan guru dikelas
PTK bertujuan mengetahui hambatan dan
solusinya
PTK penelitian sederhana cek ulang hasil
kerja
PTK untuk merefleksi hasil kerja
PTK untuk naik golongan
PTK untuk memperbaiki proses
pembelajaran
PTK untuk memperbaiki nilai kelas
PTK untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran
PTK untuk mengukur keberhasilan guru
Guru belum paham mengenai PTK secara
umum
Tidak membuat PTK karena mau pensiun
Membuat PTK untuk meningkatkan
o
o
o
o
o
o
o
memperbaiki PMB dan meningkatkan profesional kerja saya juga untuk
naik jabatan mbak. Bapak Khoerudin – SMP Negeri 5 Ambarawa
Saya ada upaya membuat PTK tapi baru menulis bab 1. Ibu Rahayu – Smp
Negeri 2 Ambarawa
Saya tidak membuat PTK karena tidak tertarik. Tidak ada greget untuk
menulis, soalnya pernah sekali membuat langsung disalhkan itu saja baru
judul, jadi malas saya. Bapak habib – SMP Negeri 3 Ambarawa
Saya membuat menulis PTK baru sebatas proposal saja. Ibu susiani –
SMP N 2 Ambarawa
Saya belum membuat PTK mbak, ingin memulainya yang susah. Ibu
Zaenatun – SMP N 2 Ambarawa
Belum berupaya untuk membuat PTK karena tidak ada waktu. Bapak Dwi
Edi - SMP Negeri 4 Ambarawa
Saya pernah ingin menulis PTK mbak, tapi baru sampai sejauh latar
belakang dan tidak ada waktu. Ibu Nursari – SMP Negeri 4 Ambarawa
profesionalisme dan jabatan
Saya baru dalam taraf belajar mbak tentang PTK. Ibu Tutik – SMP
Negeri 4 Ambarawa
Mencari tahu tentang PTK
menulis dan membaca
o Menulis latar belakang saja mbak, tapi belum saya lanjutkan soalnya
kebanyakkan tugas. ibu Nursari – SMP Negeri 4 Ambarawa
o Baru bab 1 mbak, mengidentifikasi dan merumuskan masalahnya masih
bingung dan sulit. Ibu rahayu- SMP Negeri 2 Ambarawa
o Baru sampai menulis judul mbak, karena butuh waktu dan juga
pembimbing khusus. Ibu Winarti- SMP Negeri 2 ambarawa
o Saya tidak pernah menulis masalah untuk PTK mbak an biasanya saya
hanya memberikan pemahaman kepada anak-anak jika ada masalah. Ibu
Zaenatun – SMP Negeri 2 Ambarawa
o Saya belum pernah menulis untuk dijadikan PTK mbak, menyusun
kalimatnya itu susah. Bapak Dwi S – SMP Negeri 1 Ambarawa
o Saya menulis PTK waktu itu konsultasi dengan pembimbing saya mbak,
dan belajar bersama beliau. Pa Heri – SMP N 4 Ambarawa
o Tugas guru banyak mbak dan juga beban mengajar guru kan berat jadi
untuk menulis PTK itu mungkin perlu pelatihan khusus bagi guru. Bapak
margiyono- dinas pendidikan
Managemen waktu-beban mengajar
o saya mengajar selama 32 jam mbak dalam seminggu, itu baru tatap muka
belum menyiapkan materi buat anak-anak dan lain sebagainya mbak. Ibu
Riana sadyawati, S. Pd- SMP Negeri 4 Ambarawa
o beban mengajar saya banyak mbak, saya mengajar 2 (dua) sekolahan, di
SMP2 dan 3 N Ambarawa, jadi saya ngak ada waktu, dalam seminggu
saja saya mengajar 26 jam , itu baru tugas pokoknya. Bapak Abdullah Afif
– SMP N 2 Ambarawa
o saya mengajar IPS mbak , sekarang kan IPS terpadu, Jadi beban
mengajarnya ditambah, saya mengajar 24 jam, dalam seminggu, belum
saya juga baertugas dibagian kurikulum. Ibu Rahayu- SMP Negeri 2
ambarawa
o saya dapat bagian 150 anak mbak, tiap minggunya. Itu setara dengan 24
jam dalam seminggu. Itu beban mengajar saya mbak disekolah. Ibu
Zaenatun- SMP Negeri 2 Ambarawa
o Beban saya 20 jam mbak dalam seminggu, tetap saja meskipun segitu
guru juga banyak tuntutannya mbak, belum ini kan tes anak-anak,
menyiapkan soal, dan evaluasi juga. Ibu Nursari- SMP N 4 Ambarawa
Tugas tambahan guru
o selain mengajar, saya bertugas di bagian kurikulum mbak, dan juga
menjadi wali kelas di III c. Ibu Nursari- SMP Negeri 4 ambarawa
o saya menjadi wali kelas, selain itu saya juga pembina anak-anak di
organisasi OSIS. Bapak Dwi edi- SMP Negeri 4 Ambarawa
o Tugas tambahan saya menjadi bagian kurikulum mbak, jadi belum bisa
membagi waktunya, belum ngajar ddan menyiapkan yang lain-lain. Ibu
Rahayu- SMP Negeri 2 Ambarawa
o Saya menjabat sebagai wakil kepala sekolah mbak,jadi selain mengajar ya
itu tugas saya, tapi karena sebentar lagi pensiun, saya tidak membuat PTK.
Ibu Endang- SMP Negeri 5 Ambarawa
o Saya mengajar 24 jam, dan menjadi wali kelas, tetapi karena malas saja.
95
Menulis bab 1
Tidak membuat karena tidak tertarik
Menulis proposal PTK
Tidak ada niat
Belum membuat PTK karena waktu
Menulis latar belakang
Menulis latar belakang tentang PTK
Kesulitan mengidentifikasi masalah PTK
Tidak memahami PTK
Tidak membuat PTK
Tidak memahami PTK
membuat PTK dengan didampingi
pembimbing
tidak ada pembimbing dan waktu untuk
menulis PTK
Jam mengajar padat selama 32 jam
Beban mengajar dua sekolah selama 26 jam
/minggu
Beban mengajar 24jam/minggu
Beban mengajar 24jam /minggu
Beban mengajar 24jam/minggu dan tambahan
kerja
Tugas tambahan dibagian kurikulum
Tugas tambahan sebagai wali kelas dan
pembina osis
Tugas tambahan dibagian kurikulum
Beban mengajar 24jam/minggu dan tidak
termotivasi
Tidak ada waktu
o
o
Ibu Rahayu- SMP Negeri 1 ambarawa
Saya gak ada waktunya mbak, jadi bendahara buat tabungan anak-anak.
Ibu titik- SMP Negeri 4 Ambarawa
Saya menjadi wali kelas mbak di VII F, ya sebenarnya bukan itu juga
masalahnya, gak bisa mengatur waktu dengan baik. Bapak BambangSMP Negeri 4 Ambarawa
Tugas pokok guru
o Malas meneliti, seperti itu kan butuh waktu, juga dukungan dari anakanak, seperti ini saja mengajar anak-anak itu susahnya bukan main mbak.
pada nggak nurut, anak-anaknya susah, padahal segala cara sudah
dilakukan. ibu Ida – SMP N 3 Ambarawa
o Guru itu biasanya habis waktunya buat merencanakan dan mengevaluasi.
Sekarang guru dituntut untuk mempersiapkan materi pembelajaran sebaik
mungkin. Memang sebenarnya tugas pokok seperti mengajar dan
mendidik siswa itu hal yang mudah, tapi itu membutuhkan waktu yang
sangat sedikit. Bapak Habib- SMP Negeri 3 Ambarawa
o Mengajar itu memerlukan persiapan banyak mbak, belum tatap muka,
memberikan tugas, mengevaluasi dan lain-lain. Ibu Rahayu- SMP Negeri
2 Ambarawa
o Ya biasanya guru hanya terbatas pada tugas mengajarnya saja. Ibu Puji
Rahayu- SMP Negeri 1 amabarawa
o Tugas pokok saja mengajar terlalu banyak, jadi belum bisa menentukan
waktu yang tepat untuk membuat PTK. Ibu Riana- SMP Negeri 4
Ambarawa
Tuntutan PTK bagi guru
o Bukan suatu keharusan PTK bagi guru mbak, baru sebatas sosialisasi saja kalau
yang saya tahu. Ibu Titik- SMP Negeri 4 ambarawa
o Ya PTK sebenarnya diharuskan mbak di PP yang baru. Dipermenagmen itu
mbak, tapi ya itu gak ada waktunya. Ibu Rahayu- SMP Negeri 2 Amabarawa
o Ya PTK adalah salah satu karya yang ikut di nilai dalam program
keprofesionalan berkelanjutan mbak. Ibu Sri Atun- Kepala Sekolah- SMP
Negeri 3 Ambarawa
o Kalau yang saya tahu itu tidak diharuskan mbak, beritanya dulu memang ada
kewajiban bagi guru-guru tetapi belum ada sampai sekarang sosialisasi
kebawah mengenai hal itu. Ibu Ida- SMP N 3 Ambarawa
o Beda-beda mbak kalau saya dulu tidak membawa PTK bisa naik jabatan, kan
gak Cuma PTK mbak karya ilmiah yang dapat dinilai dalam kenaikan jabatan.
BAPAK Abdullah – SMP Negeri 2 ambarawa
o PTK itu diwajibkan bagi guru untuk memperbaiki pembelajaran dan sebagai
refleksi kerja guru. Tetapi pada kenyataannnya bagi guru karya pengembangan
profesi itu bermacam-macam jenisnya mbak, tergantung masing-masing guru
mereka menguasai yang mana, jadi bukan suatu keharusan yang diwajibkan
utuk guru. Tiap guru berbeda-beda . bapak Heri- Kepala SMP 3 Ambarawa
o
o
o
o
o
PTK adalah salah satu karya ilimiah yang dapat dinilai mbak, tapi bukan
menjadi kewajiban bagi guru untuk membuat itu. Kalau motivasi saya dulu
ingin memperbaiki pembelajaran dikelas karena nilai anak-anak turun jadi
saya berkeinginan untuk membuat PTK . Bapak heri- kepala sekolah SMP
N 3 Ambarawa
Saya membuat PTK dulu karena nilai anak-anak jelek dan saya mencoba
dengan PTK. waktu MGMP kan saya dikasih tahu mbak tentang guru guru
disuruh untuk membuat PTK, selain itu juga untuk meningkatkan
profesionalisme kerja. Bapak islahudin- SMP Negeri 2 Ambarawa
YA Katanya harus membuat PTK guru-guru saat ini mbak, tapi kalau tidak
ya tidak apa-apa. Meskipun mau naik jabatan bukan syarat yang harus
dipenuhi. Ibu Endang – Wakil Kepala SMP Negeri 5 Ambarawa
Memang ada tuntutan membuat PTK bagi guru-guru tapi sosialisasi PTK
seperti apa itu yang banyak guru belum paham dan tidak membuat PTK
sampai saat ini. Bapak Abdullah- SMP Negeri 2 Ambarawa
Gak diharuskan mbak guru-guru membuat PTK, baru sebatas kabar saja
soalnya belum sampai ke SMP-SMP keharusan guru untuk melaksanakan
penelitian seperti PTK. Ibu Ida – SMP Negeri 3 Ambarawa
96
Tidak bisa mengatur waktu dengan baik
Tidak ada motivasi
Tidak bisa mengatur waktu dengan baik
Tidak bisa mengatur waktu dengan baik
Tidak ada minat meneliti
Tidak bisa mengatur waktu
Tidak wajib membuat PTK
PTK wajib bagi guru
PTK wajib bagi guru
Tidak wajib membuat PTK
Tidak wajib membuat PTK
PTK wajib bagi guru
Membuat PTK karena ingin memperbaiki
PBM
PTK untuk memperbaiki PBM dan pengajuan
jab
DATA COLLECTION
Hasil wawancara dengan para guru
Nama
: Khoerudin ( 34 tahun)
Golongan
: III c
Tempat mengajar
: SMP Negeri 5 Ambarawa
Pengampu Mapel
: PKn
Waktu wawancara
: 09.00
Tanggal
: 5 april 2014
Tempat wawancara : di ruang tamu SMP
Maaf pak menganggu waktunya sebentar? Ya gak papa mbak.
Sedang sibuk atau sedang ada waktu pak? Ya dibilang sibuk-sibuk anak-anak habis tes jadi butuh untuk mengoreksi.
Boleh saya wawancara pak? Ya silakan
Sudah berapa tahun bapak mengajar? Sudah sepuluh tahun
Sudah lumayan lama ya pak? Ya mbak
Gimana pak waktu ngajar anak-anak di kelas? Ya lumayan lah mbak, kalau saya anak-anaknya nurut, ya mungkin ada beberapa saja
yang susah diatur, nanti pas di ingatkan ya mereka nurut lagi mbak.
Apakah bapak pernah mengalami kesulitan saat proses belajar mengajar? Ya, tentu saja pernah mbak, sering malah.
Masalah apa saja pak yang sering bapak hadapi dikelas? Ya seperti cara mengajar dikelas, penggunaan metode yang tepat untuk
mengajar, media apa yang digunakan dan tepat untuk mengajar, dan yang paling penting merefleksi diri itu yang paling susah
dilakukan.
Apakah pernah bapak dan ibu mencari solusi yang tepat untuk mengatasi permasalahan tersebut? Ya pernah.
Solusi seperti apa pak kalau boleh saya tahu untuk memcahkan masalh di kelas pada saat bapak mengajar? Ya itu seperti ya mbak nya
sedang teliti. Salah satunya dengan PTK. tetapi bukan itu saja mbak. PTK kan Cuma salah satunya dari cara pemecahan belajar anakanak dikelas.
Oh, iya to pak? Iya mbak, PTK mungkin salah satu yang tepat dilaksanakan untuk memecahkan masalah tersebut. Tapi mungkin saja
guru lain berbeda
Sudah berapa kali bapak menulis dan melaksankan PTK? Sudah mau lima kali mbak
Banyak ya pak ya? Iya mbak, malah sudah pernah mendapatkan juara saya karena PTK yang saya lakukan.
Oh bagus sekali pak, kan masih jarang ya pak guru-guru banyak membuat PTK? ya mbak, alhamdulillah. Iya kan tugas guru banyak
mbak, kadang mereka juga susah ngatur waktunya.
Bicara tentang PTK pertama kali bapak tahu darimana? Ya banyak sumber lah mbak, dari sekolah, dari rekan kerja, guru-guru
maksudnya, dan dari MGMP.
Darimana bapak mengetahui tentang adanya PTK pak, soalnya akhir-akhir ini kan sedang diwajibkan guru-guru membuat PTK? Dari
MGMP mbak, dan sosialisasi dari sekolah.
Dari sekolah ya sudah banyak di kasih tahu yaa pak tentang PTK? ya sudah mbak.
Kalau peran dari kepala sekolah sendiri bagaimana menurut bapak? Kalau dari sekolah sendiri ada mabak tapi hanya sebatas pada
sosialisasi mengenai PTK. tapi kalau implementasinya belum ada mbak, maksudnya pelatihan –pelatihan juga belum ada.
Oh begitu ya pak? Ya , seperti itu kan tergantung pribadinya masing-masing mbak, kemauan untuk memperbaiki pembelajaran dan
yang pasti refleksi diri itu mbak,
Ya pak tepat sekali...”! benar mbak
Kalau boleh saya tahu, menurut bapak PTK itu apa? PTK menurut saya refleksi yang dilakukan guru untuk memperbaiki pembelajaran
di kelas.
Maksudnya kalau boleh bapak jelaskan? Ya begini mbak, PTK itu kan meneliti variabel, jadi kalau tujuan yang diteliti sudah tercapai,
bagus ya sudah selesai.
Begitu ya pak? Ya mbak.
Pernah mengalami kesuliatan saat membuat PTK pak? Ya tentu pernah mbak, menulis latar belakang , mencari teori yang tepat serta
pembahasan biasanya pak.
Menulis itu susah ya pak? Ya lumayan lah mbak, menulis itu kan butuh waktu, kadang kita mempunyai ide, tapi kalau teorinya kurang
pas juga biasanya susah juga mbak.
O berarti mencari teori yang tepat itu yang susah ya pak? Iya mbak.
Kalau kendala yang dihadapi ada ngak pak? Ya ada mbak, kan membuat PTK juga perlu dukungan baik itu siswa, sekolah dan lainya,
seperti sarana prasarana sebagai pendukung kan tiap sekolah beda-beda mbak, kekurangan sumber dan referensi ya seperti itulah juga
banyak yang laiinya.
Pendapat dari bapak sendiri tentang PTK bagaimana? Saya sangat mendukung tentang adanya PTK mbak.
Menurut bapak penting tidak PTK itu? Sangat penting dan juga jika ada kemauan penting juga dilaksanakan.
Oh ya, pak cukup sekian wawancaranya terima kasih banyak atas informasi dari bapak...”! ya sama-sama mbak.
Nama
Golongan
Tempat Mnegajar
Pengampu mapel
Jabatan
Tanggal
Jam
: endang (55 tahun)
: VI a
: SMP Negeri 5 Ambarawa
: PKn
: Wakil Kepela Sekolah
: 5 april 2014
:10.30 wib
85
Selamat pagi ibu, maaf mengganggu waktunya sebentar? Ya mbak bagaimana.............?
Saya ingin wawancara dengan ibu, bisa meuangkan waktunya sedikit buk? Iya bisa mbak, tapi jangan lama-lama saya ada jam
mengajar.
Ibu endang, sudah berapa lama menjadi seorang guru? Sudah dua puluh lima tahun mbak
Sudah lama ya buk? Iya mbak sudah lama sebentar lagi juga sudah mau pensiun ini.
Bagaimana pengalamannya menjadi seorang pengajar buk? Ya banyak lah mbak, alhamdulillah banyak senangnya.
Buk, biasanya kalau mengajar dikelas gitu suka ada masalah gak sih ibu? Maksudnya masalah seperti apa ya mbak......?
Ya misalnya pada saat proses belajar mengajar berlangsung, itu anak-anak nya pada susah diajar gk sih bu? Ya ada lah mbak, namanya
juga anak-anak, kalau seperti itu sering lah mbak apalagi saya sudah lama jadi guru.
Terus bagaimana buk mengatasinya? Ya biasanya saya tegur, nanti mereka diam sendiri. biasa lah mbak, kan anak-anak, kadang mainmain, kadang malah ngobrol sendiri dikelas.
Sulit ya buk jadi guru itu? Ya sebenarnya gak juga mbak, karena sudah menjadi pilihan untuk menjadi pengajar dan sudah siap dengan
resiko dan tanggung jawab.
Sering mengalami masalah pembelajaran dikelas selain anak-anak buk? Ya biasanya materi nya kadang gonta-ganti, metode
pembelajaran, ya seperti itulah kira-kira jadi semua guru juga pasti mengalaminya. saya yakin semua guru juga sama mereka sering
juga dapat masalah.
Oh ya sekarang ibu menjabat sebagai wakil kepala sekolah, tambah banyak ya tugas ibu endang? Iya mbak lumayan.
Buk, ketika mengalami proses pembelajaran di kelas seperti itu bagaimana ibu menyelesaikannya? Ya berupaya untuk memperbaiki
mbak.
Dengan apa buk biasanya? Ya bagaimana biar anak-anak itu tertarik untuk belajar bersama, cara saya dan metode belajar yang
mungkin saya rubah supaya anak-anak dapat mudah memahami materi.
Ibu endang sendiri pernah mendengar Penelitian Tindakan Kelas atau lebih jelasnya biasanya di singkat jadi PTK? ya tentu mbak
saya pernah mendengarnya.
Darimana ibu mendengarnya? Dari sekolah, dari pemerintah dan juga teman-teman.
Pendapat ibu endang sendiri mengenai PTK bagaimana buk? Ya , wajib mbak PTK itu katanya sekarang.
Oooo, baru katanya ya mbak? Iya, wajib mbak, bagi guru yang ingin naik jabatan.
Ibu sendiri sudah pernah membuat PTK? belum pernah mbak
Kenapa buk, apa tidak mengetahui bagaimana cara melakukan PTK ? Bukan itu mbak, tapi karena sebentar lagi mau pensiun,...
Oh... jadi kalau sudah mau pensiun gak buat PTK ya buk ya, kan itung-itung nanti kalau naik jabatan ibu golongannya jadi meningkat
kan bu? Ya, kalau saya sendiri nanti kalau pengsiun golongan saya pasti, dan otomatis langsung meningat jadi IV b, kok mbak..
O.... begitu ya buk, tapi kok bisa? Ya bisa mbak, soalnya ya memang ada kewajiban mengenai guru wajib membuat PTK kalau naik
jabatan, tapi kadang juga gak seperti itu kok mbak,
Maksudnya buk, ? ya kan saya juga tidak tahu, disana kadang gak menulis PTK juga bisa naik jabatan kok mbak..
Berarti gak wajib ya buk? Gak mbak..
Maaf kalau boleh saya bertanya PTK itu apa buk? Ya penelitian untuk memperbaiki proses belajar mengajar dikelas, memperbaiki
cara mengajar guru dan meningkatkan nilai siswa.
Oh ya buk, selain pendapat ibu ada gak buk sosialisasi tentang PTK dari pemerintah dan yang lainnya? Ya ada sih mbak, dari
pemerintah, kan ada Undang-undang ya baru... dan kalau dari sekolah juga ada mbak, kalau guru-guru dituntun sebisa mungkin
menulis PTK
Dari ibu sendiri pernah memberikan sosialisasi tentang PTK?ya pernah mabak, biasanya saya kerap kali bilang ayo-ayo buat PTK,,,
seperti itu.
Biasanya apa sih buk yang menadi penyebab banyak guru yang belum membuat PTK? ya yang utama mungkin kemauan, untuk
menulis itu mbak yang kadang-kadang susah dihindarkan..
Oh begitu ya buk..”Terima kasih banyak...maaf sudah menganggu waktunya. Janjinya telat buk tadi saya kesininya.
Nama
: puji rahayu (44 tahun)
Golongan
: IV a
Jabatan
: guru
Tempat mengajar
: SMP Negeri 1 ambarawa
Waktu/tempat wawancara
: pukul 11.00 wib/SMP Negeri 1 Ambarawa
Hari
: jumat, tanggal 11 april 2014
Selamat pagi buk? Ya selamat pagi
Maaf mengganggu waktunya buk, padahal lagi pada sibuk ya buk, buat mempersiapkan unjian anak-anak SMP? Iya mbak.
Begini buk saya mau tanya mengenai PTK buk, penelitian tindakan kelas, apa ibu pernah mendengarnya? Ya tentu pernah mbak
Darimana ibu tahu tentang PTK? dari membaca buku mbak,
Paham gak buk dengan PTK? ya paham
Berarti ibu tahu dan paham ya buk? Ya...... mbak.
Menurut ibu ap PTK itu buk? Ya penelitian tindakan kelas,
Maksud saya apa itu buk penelitian tindakan kelas, ? ya penelitian yang dilakukan di kelas oleh guru.
O,,,, begitu, kalau tujuannya buk untuk apa ? untuk memperbaiki cara mengajar kita mbak... dan umpan balik kegiatan belajar
mengajar, antara guru dengan siswadan yang lainnya.
Kalau boleh tahu pendapat ibu mengenai PTK bagaimana buk? Ya bagus,
Maksudnya ? ya dengan adanya PTK begitu bagus mbak.
Buk , menurut ibu pernah mendengar sosialisasi mengenai PTK? belum ada mbak.
86
Kalau sosialisasi dari sekolah sendiri tentang ptk, atau dari kepala sekolah mengenai PTK bagi guru-guru buk, ? kalau saya belum
mendengarnya mbak
Kalau dari ibu sendiri selain tadi mengetahui dan paham akan PTK dari buku, pernah gak ibu mengikuti pelatihan-pelatihan tentang
PTK? tidak mbak, atau belum untuk sekarang ini .
Oh,, berarti belum pernah ya buk mengikuti pelatihan PTK? belum mbak.
Penelitian tindakan kelas sendiri bagi ibu penting gak buk? Ya menurut saya tidak penting mbak, tapi itu menurut saya.
Kenapa buk , kok gak penting kan pasti ada alasannya buk? Ya kan kalau PTK itu untuk kelas yang sama, tahun berikutnya mengajar
kelas yang berbeda.
Tapi buk apa pernah berupaya menulis PTK? pernah,,
Gak penting tapi pernah mencoba ya buk? Berarti ada kemauan dong buk untuk menulis PTK? pernah dan kalau kemauan sih ya tentu
ada, untuk mencoba hal yang baik mbak kan gak papa.
Sampai sejauh mana ibu pernah mencoba menulis PTK? baru judul saja mbak.
Ohhhhh, baru sampai judul ya buk, kenapa? Malas saja mbak.
Itu alasannya berarti ya buk? Gak juga sih mbak, kadang metodenya yang gak pas untuk diterapkan, begitu mbak.
Buk jam mengajar ibu dalam satu mingu ada berapa jam? 24 jam mbak, soalnya sudah tuntutan,
Pengaruh dengan tugas dan beban mengajar dengan melakukan PTK gak buk? Ya ada , soalnya kan selain jam mengajar yang lumayan
juga gak ngak Cuma ngajar mbak, pekerjaan nya, biasanya da tugas-tugas lain.
Buk pernah meluangkan waktu luang untuk sekedar keperpus baca-baca buku mengenai PTK dan yang lain? Ya kadang 2 sampai tiga
kali seminggu.
Buk, ada sarana pendukung gak untuk memudahkan ibu dalam mengajar dikelas? Ya ada lah mbak, misalya kliping,
Buk, PTK gak sebagai salah satu dari program pengembangan keprofesionalan berkelanjutan bagi guru ? apa pernah ada sosilaisasi
mengenai PTK sendiri buk? Ya tidak tahu mbak kalau itu.
Oo,,, menurut ibu tepat kah bahwa PTK merupakan salah satu cara yang pas dan tepat bagi guru untuk karya pengembangan profesi?
Ya saya juga gak tahu mbak..
Ohhhhh.. begitu ya buk, sekian dulu wawancara dengan ibu mengenai PTK..” terima kasih banyak buk atas waktunya.
Nama
Golongan
Jabatan
Sekolah tempat mengajar
Usia
Waktu /tempat wawancara
Hari
: ibu Mike
: IIIb
: guru
: SMP Negeri 1 Ambarawa
: 40 tahun
: pukul 11.20 wib/SMP Negeri 1 Ambarawa
: jumat, tanggal 11 april 2014
Selamat siang ibu? Selamat siang mbak’
Perkenalkn buk, saya eka mahasiswa UKSW. Saya ingin wawancara dengan ibu mike seputar PTK, ? ya mbak.
Buk, sudah mengajar menjadi guru selama berapa tahun, kalau boleh saya tahu? Sudah sepuluh tahun mbak
Ibu pernah mendengar tentang PTK? ya, saya pernah mendengarnya kalau PTK. penelitian tindakan kelas itu to mbak.
Darimana buk tahu PTK, atau pernah dengar ada PTK itu dari mana? Dari kepala sekolah, dari rekan juga pernah saya mendengarnya
Menurut ibuk, ptk itu apa buk? Ya penelitian tindakan kelas, ...
Hhehehe, benar buk, maksud saya itu penelitian tindakan kelas itu apa? Ya penelitian tindakan kelas yang dilakukan guru untuk
memperbaiki kualitas pembelajaran
Ohhh, tujuan nya sendiri apa buk dari ptk? ya itu tadi mbak, menurut saya tujuan dari PTK untuk menganalisa dan menerapkan
proses belajar yang baik.
Pendapat ibu mengenai ptk? menurut saya ya baik mbak.
Buk pernah ada gak sih buk sosialisasi mengenai ptk sendiri dari pemerintak? Kalau setahu saja belum
Kalau dari kepala sekolah sendiri belum atau sudah pernah ada buk, sosialisasi tentang PTK sendiri? ya sudah ada mbak, tapi sekilas.
Buk pernah mengikuti seminar atau pelatihan tentang PTK gak buk? Saya belum pernah mbak.
Kalau pelatihan-pelatihan tentang ptk juga belum pernah ada ya buk disekolah? Ya belum ada lah mbak dan saya kira memang sampai
saat ini gak ada pelatihan disekolah-sekolah mengenai PTK.
Menurut ibu, ptk itu penting dilakukan gak sih buk? Ya sebenarnya penting sih mbak.
Buk kalau berupaya untuk menulis PTK sudah pernah belum buk? Ya pernah mbak saya , tapi baru sampai tahap mencoba-coba saja.
Kenapa buk? Bukannya kalau benar menulis nanti bermanfaat daripada sekedar mencoba-coba saja? Ya mbak, tapi gak paham saya ,
maksudnya belum paham mengenai PTK sendiri.
Ohhh, gaka paham dengan PTK ya buk.. itu sebabnya ibu belum membuat dan hanya sekedr mencoba-coba saja.? Ya mbak.
Buk jam mengajar selama satu minggu padat gak buk? Ya saya mengajar 24 jam dalam seminggu,
Selain itu kegiatan pa buk yang dilakukan selain mengajar ketika ada waktu disekolah? Ya buat soal, menyiapkan materi buat anakanak mbak
Biasanya kalau buat materi lewat fasilitas yang disediakan disekolah atau ada fasilitas lain buk? Ada buku dirumah, buat sumber dan
juga kalau cari-cari materi lewat internet buat tambahan pelajaran.
Pernah gak buk sekedar lihat-lihat untuk cari-cari solusi buat mengatasi pembelajaran dikelas lewat apa gitu buk? Maksud mbaknya
PTK
Iya buk? Ada tapi kan kalau buat PTK itu memerlukan waktu sendiri mbak dan juga butuh proses soalnya yang paling penting itu tidak
mengganggu kegiatan belajar mengajar.
Ooo begitu ya buk, ? terima kasih banyak....
o Sama-sama mbak.
87
Nama
Golongan
Jabatan
Sekolah/tempat mengajar
Usia
Lama mengajar
Waktu /tempat wawancara
Hari
: ibu Rahayu
: IV a
: guru
: SMP Negeri 2 ambarawa
: 47 tahun
: 15 tahun
: pukul 10.30 wib/SMP Negeri 2 Ambarawa
: sabtu, tanggal 12 april 2014
Selamat pagi buk? Selamat pagi mbak
Maaf menganggu waktunya sebentar buk, ..saya mbak eka yang kemarin yang dari uksw? Oh ya mbak
Bagaimana, mau wawancara sebentar buk, ada waktunya. Ada mbak,
Sepertinya kok sedang sibuk buk? Iya mbak, akan ada ujian sekolah, mempersiapkan buat anak-anak ini, juga koreksi kemarin anakanak tes mbak.
Oooo, begitu buk, gmna hasil anak-anak tesnya, belum semua dikoreksi mbak, ya ada yang bagus ada yang ngak, tapi kebanyakan ya
lumayan.
Ooo... buk mau tanya kalau pas ngajar itu gmana buk? Dan juga lihat hasil anak –anak waktu tes gini ada rasa kawatir gak buk? Ya
ada mbak, biasanya pas ngajar gitu kalau anak-anaknya gak memperhatikan kan mereka nanti gak paham dengan materi yang kita
berikan, kadang untuk memberikan mereka pemahaman, memberikan tugas supaya mereka mencari atau erdiskusi dengan temannya.
Buk kalau solusi dari ibu sendiri bagaiman, ? ya ingin memperbaiki.
Buk, kalau ndak salah ada PTK buat guru-guru untuk memperbaiki proses belajar mengajar, apa ibu pernah mendengarnya? Ya
pernah mbak.
Ibu tahu PTK? kalau tahu ya iya lah mbak
Darimana buk? Dari peraturan pemerintah tentang permennegpan dan RB no. 16 tentang PKG dan PKB
Benar buk? Paham dengan PTK ngak buk? Iya mbak
Apa buk? Penelitian yang dilakukan didalam kelas, dengan tujuan memperbaiki PBM agar lebih efektif
Pendapat ibu sendiri bagaimana PTK? menurut saya PTK bagus mbak dan saya setuju sebagai pengembangan diri dan kualitas
peningkatan mutu pendidikan di Indonesia.
Wajib gak buk PTK itu bagi guru? Wajib mbak..buat pengembangan diri, tapi kan gak Cuma PTK, ada karya ilmiah lainnya yang
bisa dilakukan gu.
Ohh, bererti gak harus PTK ya buk? Ya kalau wajib sih gak, tapi bagi guru sebenarnya PTK merupakan upaya terbaik yang
dilakukan, dan itu juga bisa meningkatkan hasil belajar siswa, dan memperbaiki murtu proses pembelajaran
Kalau dari ibu sendiri ada gak buk kemauan untuk membuat PTK? ada mabak,
Sudak pernah melakukannya? Sudah mbak,.. baru sampai bab satu mbak mandeg, belum dikerjakan lagi soalnya banyak tugas,
ngurus bagian kurikulum kesiswaan juga
Waktu membuat PTK itu apa kesulitannya buk? Ya itu sulit menemukan masalah, mengidentifikasi dan merumuskan, tapi hal itu
balik lagi karena gak ada waktu buat nulis mbak, waktunya habis buat mengerjakan tugas pokok dan tugas tambahan.
buk sebenarnya kesulitan, kesulitan ibu itu kan ada solusinya? Liat-liat di internet atau mengikuti pelatihanpelatihan? Sudah pernah
belum buk mengikuti pelatihan pelatihan seperti itu? Sudah mbak, pelatihan dua kali,
oooo, ya itu mbak waktu biasanya yang paling besar penyebabnya
waktunya kenapa buk? Ya kan waktunya sudah buat mengajar, mengajar itu sudah banyak menyita waktu mbak, merencanakan,
mengevaluasi, apalagi kalau pas tes sepperti ini butuh buat buat soal, menyelesaikan materi, mengkoreksi dah banyak lagi mbak.
Penelitian kan butuh proses ya mbak. jadi membutuhkan waktu khusus,
Oo, begitu ya buk ? iya mbak
Kalau begitu terima kasih banyak buk.. ? ya sama sama mbak
Nama
Golongan
Jabatan
Tempat mengajar
Usia
Lama mengaja
r
Waktu /tempat wawancara
Hari
: ibu Winarti
: IV a
: pembina
: SMP Negeri 2 ambarawa
: 49 tahun
: 26 tahun
: pukul 11.30 wib/SMP Negeri 2 Ambarawa
: sabtu, tanggal 12 april 2014
Apakah ibu mengetahui PTK? ya tahu mbak
Darimana buk tahu tentang adanya PTK? dari seminar dan MGMP
Apa bapak/ibu memahami apa itu PTK? belum sepenuhnya paham mbak
Maksudnya buk? Ya ada yang saya mengerti ada yang belum jelas saya ketahui mbak
Apanya buk ? ya membuat PTK itu mbak, kan kadang-kadang maslahnya seperti apa, bagaimana caranya
Ptk itu apa sih buk menurut ibu ? penelitian tindakan yang harus dilakukan oleh guru
Tujuannya untuk apa buk? Untuk mengetahui hambatan dalam mengajar dan megetahui solusinya
Pernah ada sosialisasi tentang PTK buk, dari dinas, dari sekolah dan mungkin dari yang lainnya? Ya pernah ada mbak
Oo, berarti PTK sudah banyak diketahui oleh guru buk? Iya kalau tahu saja banyak guru yang mengetahuinya, tapi kalau
paham itu yang mungkin belum semua.
Pernah mengikuti seminar dan pelatihan PTK buk? Sudah 2 kali mbak, tapi tetap kurang paham
88
Sudah pernah berusaha untuk menulis ptk buk? Baru pengajuan judu mbak, dan mencari masalah.
Bukannya masalah sering ditemukan sehari-hari buk? Ya , tapi kan masalah yang cocok untuk dilakukan penelitian itu yang
bagaimana.
Kesulitan ibu dalam membuat PTK? Harus ada pembimbing yang khusus dan perlu waktu yang khusus juga mbak
Maksudnya buk? Kan dalam PTK itu kan harus berkolaborasi, harus ada yang mengamati, dan juga butuh waktu untuk
melaksanakannya, itu kadang juga yang sulit mbak, kadang mencari embimbing dan belajar itu kan butuh waktu mbak,
waktu luang misalnya, pas nggak mengajar
Berarti itu penyebabnya buk? Ya iya, tapi juga belum merupakan suatu keharusan bagi guru untuk melaksankannya menurut
saya mbak, jadi ya seperti itu belum dan gak harus.
Kaau kesibukan ibu sendiri dalam satu minggu mengajar berapa jam buk? 24 mbak,
Ooo, begitu buk, cukup kalau begitu buk wawancaranya? Terima kasih banyak,,, ya sama-sama
Nama
Golongan
Jabatan
Tempat mengajar
Usia
Lama mengajar
Waktu /tempat wawancara
Hari
Apakah ibu mengetahui PTK buk? Ya saya mengetahui
Dari mana ibu mengetahui tentang adanya PTK? dari MGMP tingkat kabupaten
Apa ibu memahami apa itu PTK? Belum sepenuhnya
Apa PTK itu buk? Penelitian tindakan kelas yang dilakukan oleh guru
Tahu tujuan PTK buk? Untuk mengetahui solusi mengajar dan menemukan solusinya
Ibu sudah melakukan ptk? belum mbak
Tapi sudah pernah menulis? Sudah mbak, baru buat proposal saja
Kenapa gak dilakukan buk kan sudah menulis? Membutuhkan waktu lama mbak, juga jam mengajar yang padat dan perlu pembimbing
khusus
Ooo, begitu buk, kan tinggal dilakukan /dilaksanakan saja buk kalau suadah ada proposalnya? Ya kan belum suatu keharusan PTK itu
mbak jadi nanti-nanti saja.
Oo, begitu buk, harusnya dengan meaksanakan PTK yang sudah ibu tulis kan tahu perbaikan dan refleksi ibu dalam PBM? Ya mbak
ya itu waktunya kan kallau PTK itu lama, juga belum diharuskan jadi belum termotivasi untuk segera melakukan.
Ooo, begitu buk? Terima kasih banyak buk atas wawancaranya? Ya sama-sama mbak
Nama
Golongan
Jabatan
Tempat mengajar
Usia
lama mengajar
Waktu /tempat wawancara
Hari
: Susiani
:III c
:penata
:SMP Negeri 2 Ambarawa
:43 tahun
: 16 tahun
: pukul 11.00 wib/SMP Negeri 2 Ambarawa
: sabtu, tanggal 12 april 2014
: Dwi Subagyo
: III d
: guru
: SMP Negeri 1 Ambarawa
: 56 tahun
: 33 tahun
: pukul 11.30 wib/SMP Negeri 1 Ambarawa
: sabtu, tanggal 12 april 2014
pemisi pak boleh, wawancara sebentar? Iya mbak ada apa
mau tanya soal kegiatan belajar pak ? ya kenapa mbak?
Pernah mengalami masalah pada saat proses belajar mengajar nggak pak? Ya pernah lah mbak, saya saja mengajar sudah 33
tahun..sudah lama mbak
Lah solusinya bagaimana pak? Ya sebaik mungkin diperbaiki mbak, dengan metode mengajar yang berbeda, kalau diskusi, kalau gk
tanya jawab, ya banyak lah mbak
Itu berhasil pak? Ya berhasil untuk meningkatkan nilai siswa,..
Kan sekarang ini guru di wajibkan untuk melaksanakan penelitian tindakan kelas. Apa bapak sudah mengetahuinya? Ya pasti tahu
mbak, saya pernah mendengar dulu pas rapat dinas sekolah
Tahu maksud dan tujuan PTK pak? Untuk memperbaiki nilai kelas
Pendapat bapak sendiri mengenai penelitian tindakan kelas? Saya tidak setuju mbak.
Kenapa pak? Ada cara lain yang baik untuk meningkatkan kegiatan belajar yaitu dengan kreatifitas dari guru.
O, jadi gak perlu dengan PTK ya pak? Ya menurut saya tergantung dari guru-guru mbak, itu kan pribadi masing-masing kalau saya
cukup dengan kreatifitas.
PTK pun juga itu baru kabar dari atas mbak kalau saya sendiri belum pernah dengar secara langsung untuk guru disuruh membuat
Penelitian tindakan kelas.
Penelitian itu harus butuh pelatihan dan juga waktu serta faktor-faktor pendukung yang lain, tugas dan kerjaan yang banyak juga
berpengaruh mbak pada kemauan guru untuk menulis., apalagi menyusun kalimat itu gak mudah.
Kalau begitu, terima kasih banyak pak atas waktunya..
89
Selamat siang, sama-sama mbak,
Nama
Golongan
Jabatan
Sekolah
Lama mengajar
Waktu /tempat wawancara
Hari
Apakah bapak mengetahui adanya Penelitian tindakan kelas untuk para guru? Ya
Darimana bapak mengetahui adanya PTK? dari diklat dan PLPG
Apakah bapak juga memhami apa itu penelitian tindakan kelas? Untuk mengetahui cara mengajar yang efektif untuk siswa
Tujuan dari penelitian tindakan kelas menurut bapak? Untuk mengukur kinerja guru dan daya serap siswa
Pendapat bapak sendiri mengenai adanya peneltian tindakan kelas? Sebenarnya baik dilakukan
Apakah bapak pernah berupaya untuk membuat penelitian tindakan kelas? Belum
Alasannnya? Waktu tidak ada, jam mengajar yang padat, dalam aturan juga tidak diharuskan
Apa menurut bapak sosiaisasi tentang penelitian tindakan kelas sudah disosialisasikan dengan benar? Sebenarnya sudah tetapi greget
untuk guru tidak banyak
Menurut bapak sendiri penting tidak guru melakukan penelitian tindakan kelas? Penting, karena secara nyata kita(guru) tidak pernah
mengukur KBM secara bertahap
Dari bapak sendiri ada keinginan untuk melakukannya? Ada
Pernah mencari informasi tentang PTK? Ya pernah dengan mengikuti pelatihan selama sekali
Untuk kqqarya pengembangan profesi, apa tanggapan PTK untuk bapak ? bagi saya sebenarnya PTK, dan karya ilmiah baik, kita
dihadapkan dengan tugas mengajar dan proses mengajar secara keseluruhan maka keinginan untuk membuat PTK menjadi hal yang
tidak prioritas karena guru sudah banyak tugas-tugas administrasi mengajar.
Nama
Golongan
Jabatan
Tempat mengajar
Waktu /tempat wawancara
Hari
: Nursari Priharnani (48 tahun)
: IV a
: guru
: SMP Negeri 4 Ambarawa
: pukul 10.00 wib/SMP Negeri 4 Ambarawa
: senin, tanggal 14 april 2014
Apakah bapak mengetahui adaya penelitian tindakan kelas? Ya saya mengetahuinya
Dari mana ibu mengetahuo adanya PTK? dari diklat
Apa bapak ibu dengan PTK? Untuk mengetahui permasalahan yang dihadapi pada waktu mengajar dan cara mengatasinya
Darimana ibu mengetahui adanya PTK? dari sosialisasi kepala sekolah dan dari pelatihan yang saya ikuti satu kali
Pernah mencoba membuat ptk buk? Pernah tapi baru latar belakang karena tidak ada waktu dan referensi
Waktu jam mengajar dalam satu minggu? 20 jam
Pernah keperpustakaan atau mencari informasi tentang PTK Buk? Ya gak pernah, Cuma ikut pelatihan saja. Paling perpustakaan
sekolah satu kali dalam seminggu
Apakah menurut ibu program pengembangan profesi berupa PTK sudah disosialisasikan dengan benar? Belum begitu tersosialisasi
semuanya.
Nama
Jabatan
Golongan
Tempat mengajar
Waktu /tempat wawancara
Hari
: Dwi Edi (44 tahun)
: IV a
: guru
: SMP Negeri 4 Ambarawa
:20 Tahun
: pukul 09.30 wib/SMP Negeri 4 Ambarawa
: senin, tanggal 14 april 2014
: Riana saudyawati, S.pd (30 Tahun)
: guru
: IIIb
: SMP Negeri 4 Ambarawa
: pukul 11.00 wib/SMP Negeri 4 Ambarawa
: senin, tanggal 14 april 2014
Apa ibu mengetahui adanyya ptk? ya tahu
darimana ibu tahu adanya penelitian tindakan kelas? Dari sosilaisasi kepala sekolah
apakah sudah paham dengan PTK buk? PTK digunakan untuk meningkatkan mutu proses belajar mengajar dan perlu dilakukan
seorang guru untuk proses KBM berhasil dengan baik
pernah ada sosialisasi tentang PTK buk? Sya mendengarnya dari kepala sekolah
pernah mengikuti pelatihan dan seminar tentang PTK buk? Ya sudah dua kali
sudah pernah berupaya untuk membuat PTK buk? Sudah baru tahap belajar dengan teman-teman dalam bentuk pelatihan keompok
dalam workshop
kesulitan apa yang dihadapi ibu ketika disuruh untuk membuat PTK? Mentukan waktu yang tepat mbak
yang menjadi penyebab sampai saat ini belum membuat PTK apa buk? Jam mengajar yang padat,
berapa jam mengajar dalam setiiap minggunya buk? 32 jam
90
nama
Golongan
Jabatan
Tempat mengajar
Waktu /tempat wawancara
Hari
Apakah ibu mengetahu tentang adanya PTK? mengetahui
Apa ibu memahami Peneitian Tindakan Kelas? Lumayan
Lumayan , maksudnya buk? Ya sedikit-sedikit tahu
Darimana ibu mengatahuinya? Dari dinas pendidkan saya mengetahuinya mbak., lewat MGMP dan sosialisasi dari kepala sekolah
melalui rapat koordinasi.
Mengikuti pelatihan PTK berapa kali buk? Baru satu kali
Apakah PTK menurut ibu? penelitian tindakan kelas adalah peneletian yang digunakan siswa untuk mengetahui kelemahan siswa
terhadap mata pelajaran
Pendapat ibu tentang pentingnya penelitian tindakan kelas dilaksanakan oleh guru? Untuk keprofesionalan guru dalam mengajar
Pernah berupaya membuat PTK? pernah baru latar belakang(masalah), biasanya kesulitan waktu dan biaya mbak, ya jam mengajar
guru yang padat, saya 24 jam setiap minggu belum tugas lain-lain.
Jadi karena waktu dan jadwal yang padat ibu beum bisa melakukan penelitian tindakan kelas? Kurang lebih seperti itu mbak. dan ratarata banyak guru yang belum karena tugas pokok mereka mbak.
Selain waktu ada penyebab lainnya buk? Ada mbak, biaya
Sudah sertifikasi buk? Belum mbak
Ooo. Terima kasih buk atas wawancaranya? Ya sama-sama.
Nama
Golongan
Tempat mengajar
Waktu /tempat wawancara
Hari
: Titik P
: IV a
: SMP Negeri 4 Ambarawa
: pukul 11.30 wib/SMP Negeri 4 Ambarawa
: senin, tanggal 14 april 2014
Apakah ibu mengetahu penelitiantindakan kelas? Ya
Darimana bapak mengetahuinya? Dari penataran
Apakah ibu paham dengan PTK? untuk meningkatkan proses KBM
Apakah ibu juaga tahu tujuan dari peneltian tindakan kelas? Tujuannya untuk memperbaiki KBM agar bisa lancar
Pernah mendengar sosialisasi tentang PTK buk? Ya pernah dari kepala sekolah
Pernah mengikuti seminar tentang PTK? pernah satu kali tapi kurang jelas
Dari sekolah pernah ada pelatihan tentang PTK? belum hanya sosialisasi
Menurut ibu penting tidak guru bisa membuat PTK? penting agar KBM sesuai apa yang diharapkkan
Pernahkah ibu berupaya membuat PTK? ya pernah baru taraf belajar
Kesulian yang dialami ketika diwajibkan untuk membuat PTK? Beban mengajar banyak dan tugas lain
Apa yang menyebabkan bapak belum membuat PTK sampai saat ini? Belum diharuskan
Berapa banyak jam mengajar ibu setiap minggunya? 24 jam
Nama
Golongan
Tempat mengajar
Waktu /tempat wawancara
Hari
:Sri Sulastri (54 tahun)
: IV a
: pembina
: SMP negeri 4 ambarawa
: pukul 11.00 wib/SMP Negeri 4 Ambarawa
: senin, tanggal 14 april 2014
: Susilarni WP
: IV a
: SMP Negeri 1 Ambarawa
: pukul 11.30 wib/SMP Negeri 1 Ambarawa
: senin, tanggal 14 april 2014
Selamat siang buk? Siang mbak
Maaf menganggu waktunya sebentar buk mau wawancara? Gk papa mbak, maaf tentang PTK itu ya mbak? iya buk
Apakah ibu mengetahui tantang PTK? iya mbak saya mengetahui
Darimana informasi ibu dapatkan? Dari belajar saya mbak. saya buka-buka internet
Paham gak buk dengan PTK? lumayan
Oo, lumayan, seperti apa PTK menurut ibu? Penelitian sederhana untuk cek ulang hasil kerja.
Ibu sudah pernah melakukannya? Belum mbak
Penting tidak menurut ibuk PTK itu? Ya penting mbak.
Penting untuk apa buk? Untuk mengerti kinerja dan hasil
Maksudnya buk? Ya memperbaiki PMB dan hasilnya mbak
Pernah mengikuti pelatihan PTK buk? Sudah dua kali
Sudah jelas belum buk? Ya lumayan, ada yang paham ada yang tidak
Buk kalau pemerintah mewajibkan gakbuk untuk para guru ? gak wajib mbak, biasanya kalau naik pangkat mengajukan PTK, sebagai
salah satu penilaiannya kalau gak ya gk papa.
O, jadi belum wajib ya buk? Setahu saya gak mbak
91
Apa pernah ada sosialisasi buk dari pemerintah dan dinas mengenai PTK? sudah mbak, kan ada undang-undangnya, permenpan yang
baru, mabak tahu kan.
Kalau ibu sendiri apa yang mmenyebabkan ibu belum membuat PTK sampai saat ini,kan ibu pernah latihan,? Beum minat mbak
Kan biasanya diawali dengan menulis dulu buk tentang masalah siswa? Ya kadang-kadang, tapi karena belum mempunyai minat
mbak, dan juga ada hal lain, misal siswanya dan lainnya mbak
Oo, seperti itu buk, wawancaranya cukup ini dulu buk, terima kasih banyak...! ya sama-sama mbak
Nama: Sri atun
Jabatan: kepala sekolah SMP Negeri 3 Ambarawa
Golongan: IV a
Sudah pernah membuat PTK buk? Sudah mbak
Sudah melaksanakannya juga? Sudah
Sudah paham dengan PTK buk? Ya lumayan mbak.
Mengetahui PTK dulu darimana buk? Dari sekolah tempat saya mengajar mbak dulu ada pelatihan dan semua guru
mengikuti
Kalau guru-guru yang disini apa ada yang sudah membuat PTK buk? Sepertinya ada beberapa yang sudah membuat mbak,
tapi kalau melaksankannya belum
Sebagai kepala sekolah apakah ibu pernah memberikan sosialisasi kepada guru-guru di sini buk? Belum mbak soalnya saya
baru di sini. Kalau kepala sekolah yang dulu saya tidak tahu.
Wajib gak sih buk guru-guru membuat PTK? ya dibilang wajib juga iya kan sekarang guru dituntut untuk membuat karya
ilmiah mbak, tapi kalau diharuskan belum sepertinya.
Kalau sebagai karya pengembangan profesi dan untuk naik jabatan harus ada PTK gak buk? Ya gak mesti mbak, biasanya
PTK adalah salah satu karya yang dibuat guru tetapi kan keahlian guru masing-masing mbak, ada yang membuat jurnal,
membuat buku dan semacamnya. PTK adalah salah satunya.
Kesulitannya buk? Mencari sumberreferensi dik, dan pas saya dulu kelasnya yang saya teliti dipindah jadi juga kesulitan
mbak.
Makasih buk
92
Lampiran 2: Data reduction
DATA REDUKSI
Informasi PTK /Pengetahuan guru mengenai Penelitian Tindakan Kelas
o Saya mengetahui PTK dari guru-guru dan juga pernah mendengar dari
kepala sekolah saat rapat tapi itu himbauan saja . Abdullah Afif – SMP
N 2 Ambarawa
o Saya tahu PTK dari belajar mbak, lewat internet waktu itu sedang
membuka-buka informasi mengenai guru. Susilarni WP – SMP Negeri 1
Ambarawa
o Saya mendengar informasi tentang guru untuk menulis PTK di MGMP
tingkat kabupaten mbak, dari teman-teman seprofesi juga pernah
mendengarnya . Susiani, S. Pd – SMP Negeri 2 Ambarawa
o Saya mengetahui tentang PTK dari MGMP dan seminar. Kepala sekolah
juga pernah menyampaikan secara langsung waktu dulu mbak tapi sebatas
sosialisasi mengenai PTK. Winarti – SMP Negeri 2 Ambarawa
o Saya mengetahi PTK dari kepala sekolah dan rekan –rekan kerja mbak. H
Mike- SMP Negeri 1 Ambarawa
o Saya mengetahui Informasi adanya PTK dari membaca buku mbak,
tentang profesi guru dan di situ ada mengenai guru dan PTK. Puji Rahayu
– SMP Negeri 1 Ambarawa
o Dari teman-teman, saya mendengar informasi mengenai PTK . Sri
Suprapto – SMP Negeri 1 Ambarawa
o Saya mengetahui tentang informasi guru untuk menulis PTK dari UndangUndang yang baru terbit mbak tentang PKG dan PKB dalam Permenegpan
dan RB no. 16 tahun 2009 . rahayu – SMP Negeri 2 Ambarawa
o Saya mengetahui PTK dari seminar yang saya ikuti mbak waktu itu dan
juga dari teman-teman. Zaenatun – SMP Negeri 2 Ambarawa
o Saya waktu itu tahu tentang PTK wajib bagi guru untuk sekarang ini dari
MGMP mbak, dan juga ada sosialisasi dari kepala sekolah tentang PTK
waktu ada rapat guru. Khoerudin – SMP Negeri 5 Ambarawa
o Saya mengetahu PTK dari Undang-undang tentang jabatan Fungsional
Guru mbak yang baru. Ibu Endang – wakil Kepela sekolah SMP Negeri 5
Ambarawa.
o Saya mengetahui PTK dari dinas Pendidikan mbak. Ibu Sulastri – SMP
Negeri 4 Ambarawa
o Saya mengetahu PTK dari diklat/ PLPG yang saya ikuti mbak, waktu itu
saya disuruh menulis masalah tentang PTK. Pak Dwi Edi Susanto – SMP
Negeri 4 Ambarawa
o Dari penataran saya mengetahu tentang PTK mbak dan diklat. Ibu Nursari
– SMP Negeri 4 Ambarawa
o Pertama kali mendengar informasi mengenai Kewajiban guru untuk
menulis PTK dari kepala sekolah mbak, waktu itu pernah ada sosialisasi
berupa himbauan sekali saat ada rapat bersama guru. Ibu Riana – SMP
Negeri 4 Ambarawa
o Dari penataran saya tahu tentang kewajiban guru menuis PTK mbak. ibu
tutik – SMP Negeri 4 Ambarawa
o Tahu pertama kali tentang PTK dari Undang-undang Permenangpen yang
baru tahun 2009 No 16 mbak, dari Penataran/diklat, dari dinas pendidkan,
dari PLPG juga iya. Bapak Heri- Kepala sekolah – SMP Negeri 4
Ambarawa
o Saya mendengar Infoormasi PTK wajib bagi guru-guru ya karena saya
membaca Undang-undang mbak tentang PKG dan PKB dan waktu itu
saya juga pernah ada sosialisasi dari dinas ke sekolah saya sebelum
menjabat menjadi kepala sekolah. Ibu Sri Atun – Kepala Sekolah SMP
Negeri 3 Ambarawa
o Ada Undang-undang yang mengatur tentang Program Profesional
berkelanjutan bagi guru mbak, yang baru terbitan sekarang dan itu sudah
di sosialisasikan bagi guru-guru. Ptk adalah salah satu yang bisa dibuat
oleh guru dan di nilai. Pak sumardiono – Tenaga Pendidik SMP – bagian
kurikulum Dinas Pendidikan
o Sebagian besar guru sudah mengetahui tentang adanya Penelitian
Tindakan Kelas – hasil observasi
93
pengetahuan PTK dari kepala sekolah
pengetahuan PTK dari internet
pengetahuan PTK dari pertemuan MGMP
pengetahuan PTK dari pertemuan MGMP
dan kepala sekolah
pengetahuan PTK dari teman/rekan kerja
pengetahuan PTK dari membaca buku
pengetahuan PTK dari teman-teman
pengetahuan PTK dari UU yang baru terbit
tentang Permenagpen
pengetahuan PTK dari seminar
pengetahuan PTK dari pertemuan MGMP
dan kepala sekolah
pengetahuan PTK dari UU Peremenagpen
pengetahuan PTK dari dinas pendidikan
pengetahuan PTK dari diklat PLPG
pengetahuan PTK dari diklat dan penataran
pengetahuan PTK dari kepala sekolah
pengetahuan PTK dari penataran
pengetahuan PTK dari UU Permenagpen
tahun 2009
pengetahuan PTK dari UU PKG dan PKB
(permenagpen)
pengetahuan PTK dari Undang-undang
Sebagian besar guru sudah mengetahui
tentang adanya PTK
Keikutsertaan guru dalam mengikuti pelatihan
o Saya mengikuti pelatihan satu kali m
o bak tentang PTK . Ibu Tutik – di SMP Negeri 4 Ambarawa
o Saya dua kali mengikuti pelatihan PTK selama 2 kali , waktu itu disuruh
membuat masalah yang berkaitan tentang masalah pembelajaran dikelas,
tapi judul saya ditolak 2 kali mbak. pak Habib , S.Pd – Guru bahas
Indonesia – SMP 3 Ambarawa
o Kalau pelatihan PTK saya belum pernah mengikuti mbak, pernah
mendengar saja mengenai PTK tapi itu informasinya tidak sampai
kebawah, dari dinasnya. Ibu Ida – guru BK SMP Negeri 3 Ambarawa
o Pernah mengikuti pelatihan PTK 2 kali mbak, waktu itu dari keinginan
sendiri dan ditugaskan dari sekolah. Ibu Riana – Guru SMP Negeri 4
Ambarawa
o Beberapa kali mbak saya ikut pelatihan PTK,mungkin 6 kali mbak dan
juga menulis PTK dengan mencari pembimbing yang paham dengan PTK
mbak , ada di Ungaran. Bapak Heri – kepala ekolah SMP Negeri 4
Ambarawa.
o Saya waktu itu ikut pelatihan disekolah mbak waktu masih menjabat guru,
sebelum memjadi kepala sekolah, sekolah kami mengundang pembimbing
PTK ke sekolah untuk guru-guru mbak dan diajari di Bergas. Ibu Sri Atun
– Kepala sekoah SMP Negeri 3 Ambarawa.
o Pernah satu kali belajar tentang PTK mbak. ibu Sri Sulastri – SMP Negeri
4 Ambarawa
o Saya belum pernah mengikuti pelatihan PTK mbak, karena waktu nya gak
ada. Ibu rahayu – SMP Negeri 1 Ambarawa
o Saya mengikuti pelatihan baru sekali dan itupun tidak jelas mbak, karena
hanya sebentar saja baru sampai membuat masalah. Ibu Zaenatun – SMP
Negeri 2 Ambarawa
o Sudah 2 kali mbak mengikuti Pelatihan PTK, tapi baru pengajuan judul
dan menulis masalah, dan selain itu juga butuh pembimbing yang khusus .
ibu Winarti – SMP Negeri 2 Ambarawa
o Ada keinginan guru untuk membuat PTK, hal ini dapat dilihat dari
beberapa guru yang mengikuti pelatihan tentang PTK dari inisiatif sendiri,
meskipun ada beberapa guru yang belum pernah sekalipun mengikuti
pelatihan karena tidak ada waktu – hasil observasi
Memahami maksud dan tujuan PTK secara umum
o PTK harus dilakukan oleh guru dengan tujuan mengetahui permasalahan
dalam mengajar dan menemukan solusi. Ibu Susiani, S.Pd – guru SMP N
2 Ambarawa
o PTK adalah penelitian guru dikelas. Ibu Endang – wakil Kepala Sekolah
SMP Negeri 5 Ambarawa
o Peneitian tindakan kelas yang harus dilakukan oleh guru dengan tujuan
untuk mengetahui hambatan dalam mengajar dan mengatahui jalan
keluarnya. Ibu Winarti – SMP Negeri 2 Ambarawa
o Penelitian Tindakan kelas itu adalah penelitian sederhana dan bertujuan
untuk cek ulang hasil kerja. Ibu Susilarmi - SMP negeri 1 Ambarawa
o Penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang dilakukan oleh guru
untuk merefleksi hasil kerja yang telah dilakukan dan bertujuan untuk
mengetahui masalah dan menemukan solusi, bapak Khoerudin – SMP
negeri 5 Ambarawa
o Penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk menaikkan golongan. Ibu
Sri Suprapti – SMP Negeri 2 Ambarawa
o Penelitian Tindakan kelas untuk memperbaiki proses pembelajaran agar
lebih efektif. Ibu Rahayu – SMP Negeri 2 Ambarawa
o Penelitian untuk memperbaiki nilai kelas. Bapak Subagyo – SMP Negeri 1
Ambarawa
o PTK adalah penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran. Ibu Mike – SMP Negeri 1 Ambarawa
o PTK adalah pembuatan penelitian tindakan kelas dalam bentuk laporan
dan bertujuan untuk mengukur metode keberhasilan guru dikelas tersebut
dengan membandingkan.
o Sebagian besar guru tidak mengetahui maksud dan tujuan PTK- hasil
observasi
Minat melakukan PTK/Motivasi
o Sebentar lagi pengsiun, golongannya nanti otomatis naik sendiri mbak ke
IIIb jadi tidak membuat PTK juga gak papa. Ibu Endang- wakil Kepala
Sekolah SMP Negeri 5 Ambarawa
o Saya mendengar PTK bagi guru saya berlatih dan membuat untuk
94
Mengikuti pelatihan PTK satu kali
Mengikuti pelatihan PTK dua kali
Belum pernah mengikuti pelatihan PTK
Pelatihan PTK selama dua kali
Mengikuti pelatihan PTK sebanyak enam
kali
Mengikuti pelatihan di sekolah
Mengikuti pelatihan PTK satu kali
Mengikuti pelatihan PTK satu kali
Mengikuti pelatihan PTK satu kali
Sebagian besar guru sudah mengikuti
pelatihan PTK dan sebagian ada yang
belum
PTK bertujuan menemukan masalah dan
solusi
PTK dilakukan guru dikelas
PTK bertujuan mengetahui hambatan dan
solusinya
PTK penelitian sederhana cek ulang hasil
kerja
PTK untuk merefleksi hasil kerja
PTK untuk naik golongan
PTK untuk memperbaiki proses
pembelajaran
PTK untuk memperbaiki nilai kelas
PTK untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran
PTK untuk mengukur keberhasilan guru
Guru belum paham mengenai PTK secara
umum
Tidak membuat PTK karena mau pensiun
Membuat PTK untuk meningkatkan
o
o
o
o
o
o
o
memperbaiki PMB dan meningkatkan profesional kerja saya juga untuk
naik jabatan mbak. Bapak Khoerudin – SMP Negeri 5 Ambarawa
Saya ada upaya membuat PTK tapi baru menulis bab 1. Ibu Rahayu – Smp
Negeri 2 Ambarawa
Saya tidak membuat PTK karena tidak tertarik. Tidak ada greget untuk
menulis, soalnya pernah sekali membuat langsung disalhkan itu saja baru
judul, jadi malas saya. Bapak habib – SMP Negeri 3 Ambarawa
Saya membuat menulis PTK baru sebatas proposal saja. Ibu susiani –
SMP N 2 Ambarawa
Saya belum membuat PTK mbak, ingin memulainya yang susah. Ibu
Zaenatun – SMP N 2 Ambarawa
Belum berupaya untuk membuat PTK karena tidak ada waktu. Bapak Dwi
Edi - SMP Negeri 4 Ambarawa
Saya pernah ingin menulis PTK mbak, tapi baru sampai sejauh latar
belakang dan tidak ada waktu. Ibu Nursari – SMP Negeri 4 Ambarawa
profesionalisme dan jabatan
Saya baru dalam taraf belajar mbak tentang PTK. Ibu Tutik – SMP
Negeri 4 Ambarawa
Mencari tahu tentang PTK
menulis dan membaca
o Menulis latar belakang saja mbak, tapi belum saya lanjutkan soalnya
kebanyakkan tugas. ibu Nursari – SMP Negeri 4 Ambarawa
o Baru bab 1 mbak, mengidentifikasi dan merumuskan masalahnya masih
bingung dan sulit. Ibu rahayu- SMP Negeri 2 Ambarawa
o Baru sampai menulis judul mbak, karena butuh waktu dan juga
pembimbing khusus. Ibu Winarti- SMP Negeri 2 ambarawa
o Saya tidak pernah menulis masalah untuk PTK mbak an biasanya saya
hanya memberikan pemahaman kepada anak-anak jika ada masalah. Ibu
Zaenatun – SMP Negeri 2 Ambarawa
o Saya belum pernah menulis untuk dijadikan PTK mbak, menyusun
kalimatnya itu susah. Bapak Dwi S – SMP Negeri 1 Ambarawa
o Saya menulis PTK waktu itu konsultasi dengan pembimbing saya mbak,
dan belajar bersama beliau. Pa Heri – SMP N 4 Ambarawa
o Tugas guru banyak mbak dan juga beban mengajar guru kan berat jadi
untuk menulis PTK itu mungkin perlu pelatihan khusus bagi guru. Bapak
margiyono- dinas pendidikan
Managemen waktu-beban mengajar
o saya mengajar selama 32 jam mbak dalam seminggu, itu baru tatap muka
belum menyiapkan materi buat anak-anak dan lain sebagainya mbak. Ibu
Riana sadyawati, S. Pd- SMP Negeri 4 Ambarawa
o beban mengajar saya banyak mbak, saya mengajar 2 (dua) sekolahan, di
SMP2 dan 3 N Ambarawa, jadi saya ngak ada waktu, dalam seminggu
saja saya mengajar 26 jam , itu baru tugas pokoknya. Bapak Abdullah Afif
– SMP N 2 Ambarawa
o saya mengajar IPS mbak , sekarang kan IPS terpadu, Jadi beban
mengajarnya ditambah, saya mengajar 24 jam, dalam seminggu, belum
saya juga baertugas dibagian kurikulum. Ibu Rahayu- SMP Negeri 2
ambarawa
o saya dapat bagian 150 anak mbak, tiap minggunya. Itu setara dengan 24
jam dalam seminggu. Itu beban mengajar saya mbak disekolah. Ibu
Zaenatun- SMP Negeri 2 Ambarawa
o Beban saya 20 jam mbak dalam seminggu, tetap saja meskipun segitu
guru juga banyak tuntutannya mbak, belum ini kan tes anak-anak,
menyiapkan soal, dan evaluasi juga. Ibu Nursari- SMP N 4 Ambarawa
Tugas tambahan guru
o selain mengajar, saya bertugas di bagian kurikulum mbak, dan juga
menjadi wali kelas di III c. Ibu Nursari- SMP Negeri 4 ambarawa
o saya menjadi wali kelas, selain itu saya juga pembina anak-anak di
organisasi OSIS. Bapak Dwi edi- SMP Negeri 4 Ambarawa
o Tugas tambahan saya menjadi bagian kurikulum mbak, jadi belum bisa
membagi waktunya, belum ngajar ddan menyiapkan yang lain-lain. Ibu
Rahayu- SMP Negeri 2 Ambarawa
o Saya menjabat sebagai wakil kepala sekolah mbak,jadi selain mengajar ya
itu tugas saya, tapi karena sebentar lagi pensiun, saya tidak membuat PTK.
Ibu Endang- SMP Negeri 5 Ambarawa
o Saya mengajar 24 jam, dan menjadi wali kelas, tetapi karena malas saja.
95
Menulis bab 1
Tidak membuat karena tidak tertarik
Menulis proposal PTK
Tidak ada niat
Belum membuat PTK karena waktu
Menulis latar belakang
Menulis latar belakang tentang PTK
Kesulitan mengidentifikasi masalah PTK
Tidak memahami PTK
Tidak membuat PTK
Tidak memahami PTK
membuat PTK dengan didampingi
pembimbing
tidak ada pembimbing dan waktu untuk
menulis PTK
Jam mengajar padat selama 32 jam
Beban mengajar dua sekolah selama 26 jam
/minggu
Beban mengajar 24jam/minggu
Beban mengajar 24jam /minggu
Beban mengajar 24jam/minggu dan tambahan
kerja
Tugas tambahan dibagian kurikulum
Tugas tambahan sebagai wali kelas dan
pembina osis
Tugas tambahan dibagian kurikulum
Beban mengajar 24jam/minggu dan tidak
termotivasi
Tidak ada waktu
o
o
Ibu Rahayu- SMP Negeri 1 ambarawa
Saya gak ada waktunya mbak, jadi bendahara buat tabungan anak-anak.
Ibu titik- SMP Negeri 4 Ambarawa
Saya menjadi wali kelas mbak di VII F, ya sebenarnya bukan itu juga
masalahnya, gak bisa mengatur waktu dengan baik. Bapak BambangSMP Negeri 4 Ambarawa
Tugas pokok guru
o Malas meneliti, seperti itu kan butuh waktu, juga dukungan dari anakanak, seperti ini saja mengajar anak-anak itu susahnya bukan main mbak.
pada nggak nurut, anak-anaknya susah, padahal segala cara sudah
dilakukan. ibu Ida – SMP N 3 Ambarawa
o Guru itu biasanya habis waktunya buat merencanakan dan mengevaluasi.
Sekarang guru dituntut untuk mempersiapkan materi pembelajaran sebaik
mungkin. Memang sebenarnya tugas pokok seperti mengajar dan
mendidik siswa itu hal yang mudah, tapi itu membutuhkan waktu yang
sangat sedikit. Bapak Habib- SMP Negeri 3 Ambarawa
o Mengajar itu memerlukan persiapan banyak mbak, belum tatap muka,
memberikan tugas, mengevaluasi dan lain-lain. Ibu Rahayu- SMP Negeri
2 Ambarawa
o Ya biasanya guru hanya terbatas pada tugas mengajarnya saja. Ibu Puji
Rahayu- SMP Negeri 1 amabarawa
o Tugas pokok saja mengajar terlalu banyak, jadi belum bisa menentukan
waktu yang tepat untuk membuat PTK. Ibu Riana- SMP Negeri 4
Ambarawa
Tuntutan PTK bagi guru
o Bukan suatu keharusan PTK bagi guru mbak, baru sebatas sosialisasi saja kalau
yang saya tahu. Ibu Titik- SMP Negeri 4 ambarawa
o Ya PTK sebenarnya diharuskan mbak di PP yang baru. Dipermenagmen itu
mbak, tapi ya itu gak ada waktunya. Ibu Rahayu- SMP Negeri 2 Amabarawa
o Ya PTK adalah salah satu karya yang ikut di nilai dalam program
keprofesionalan berkelanjutan mbak. Ibu Sri Atun- Kepala Sekolah- SMP
Negeri 3 Ambarawa
o Kalau yang saya tahu itu tidak diharuskan mbak, beritanya dulu memang ada
kewajiban bagi guru-guru tetapi belum ada sampai sekarang sosialisasi
kebawah mengenai hal itu. Ibu Ida- SMP N 3 Ambarawa
o Beda-beda mbak kalau saya dulu tidak membawa PTK bisa naik jabatan, kan
gak Cuma PTK mbak karya ilmiah yang dapat dinilai dalam kenaikan jabatan.
BAPAK Abdullah – SMP Negeri 2 ambarawa
o PTK itu diwajibkan bagi guru untuk memperbaiki pembelajaran dan sebagai
refleksi kerja guru. Tetapi pada kenyataannnya bagi guru karya pengembangan
profesi itu bermacam-macam jenisnya mbak, tergantung masing-masing guru
mereka menguasai yang mana, jadi bukan suatu keharusan yang diwajibkan
utuk guru. Tiap guru berbeda-beda . bapak Heri- Kepala SMP 3 Ambarawa
o
o
o
o
o
PTK adalah salah satu karya ilimiah yang dapat dinilai mbak, tapi bukan
menjadi kewajiban bagi guru untuk membuat itu. Kalau motivasi saya dulu
ingin memperbaiki pembelajaran dikelas karena nilai anak-anak turun jadi
saya berkeinginan untuk membuat PTK . Bapak heri- kepala sekolah SMP
N 3 Ambarawa
Saya membuat PTK dulu karena nilai anak-anak jelek dan saya mencoba
dengan PTK. waktu MGMP kan saya dikasih tahu mbak tentang guru guru
disuruh untuk membuat PTK, selain itu juga untuk meningkatkan
profesionalisme kerja. Bapak islahudin- SMP Negeri 2 Ambarawa
YA Katanya harus membuat PTK guru-guru saat ini mbak, tapi kalau tidak
ya tidak apa-apa. Meskipun mau naik jabatan bukan syarat yang harus
dipenuhi. Ibu Endang – Wakil Kepala SMP Negeri 5 Ambarawa
Memang ada tuntutan membuat PTK bagi guru-guru tapi sosialisasi PTK
seperti apa itu yang banyak guru belum paham dan tidak membuat PTK
sampai saat ini. Bapak Abdullah- SMP Negeri 2 Ambarawa
Gak diharuskan mbak guru-guru membuat PTK, baru sebatas kabar saja
soalnya belum sampai ke SMP-SMP keharusan guru untuk melaksanakan
penelitian seperti PTK. Ibu Ida – SMP Negeri 3 Ambarawa
96
Tidak bisa mengatur waktu dengan baik
Tidak ada motivasi
Tidak bisa mengatur waktu dengan baik
Tidak bisa mengatur waktu dengan baik
Tidak ada minat meneliti
Tidak bisa mengatur waktu
Tidak wajib membuat PTK
PTK wajib bagi guru
PTK wajib bagi guru
Tidak wajib membuat PTK
Tidak wajib membuat PTK
PTK wajib bagi guru
Membuat PTK karena ingin memperbaiki
PBM
PTK untuk memperbaiki PBM dan pengajuan
jab