Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Hasil Belajar Matematika Berdasarkan Gaya Belajarnya Siswa Kelas X Sma Kristen Widya Wacana Purwodadi
LAMPIRAN 1
PROFIL SISWA KELAS X SMA KRISTEN PURWODADI
Kelas XA
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Kelompok
Gaya
Belajar
Auditorial
Kinestetik
Visual
Visual
Kinestetik
Visual
Auditorial
Auditorial
Visual
Visual
Auditorial
Auditorial
Kinestetik
Kinestetik
Visual
Auditorial
Hasil
Belajar
Matematika
69
74
62
62
80
64
78
90
83
62
83
64
70
70
71
60
Kelas XB
NO
Kelompok
Gaya
Belajar
Hasil
Belajar
Matematika
1
Auditorial
50
2
Auditorial
95
3
Kinestetik
71
4
Visual
68
5
Auditorial
73
6
Visual
69
7
Visual
73
8
Auditorial
73
9
Visual
62
10
Auditorial
67
11
Kinestetik
74
12
Visual
47
13
Visual
46
14
Visual
73
15
Auditorial
62
16
Auditorial
62
17
Kinestetik
72
18
Auditorial
62
Kelas XC
NO
Kelompok
Gaya
Belajar
Hasil
Belajar
Matematika
1
Auditorial
53
2
Kinestetik
87
3
Kinestetik
75
4
Auditorial
64
5
Visual
56
6
Auditorial
73
7
Visual
73
8
Visual
67
9
Kinestetik
72
10
Visual
73
11
Auditorial
95
12
Visual
67
13
Visual
71
14
Kinestetik
70
15
Kinestetik
70
16
Auditorial
58
17
Visual
58
18
Auditorial
69
19
Visual
69
20
Visual
78
Kelas XD
NO
Kelompok
Gaya
Belajar
Hasil
Belajar
Matematika
1
Auditorial
56
2
Kinestetik
76
3
Visual
58
4
Visual
60
5
Kinestetik
74
6
Kinestetik
79
7
Visual
73
8
Kinestetik
74
9
Kinestetik
75
10
Visual
56
11
Visual
53
12
Visual
58
13
Auditorial
85
14
Auditorial
62
15
Auditorial
62
16
Auditorial
71
17
Auditorial
47
18
Kinestetik
68
LAMPIRAN 2
INSTRUMEN PENELITIAN
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Pertanyaan
Saya memiliki catatan matematika yang rapi
Saya menjelaskan materi matematika dengan
berbicara cepat
Saya memperhatikan ilustrasi gambar dan
warna dalam materi pelajaran matematika
Saya tidak pernah mempelajari materi pelajaran
matematika yang disajikan dalam bentuk grafik
dan tabel
Saya tetap berkonsentrasi ketika terjadi
keributan saat belajar matematika
Saya tidak memiliki jadwal belajar matematika
secara khusus di rumah
Saya tekun dan cepat dalam membaca materi
pelajaran matematika
Saya lebih memahami materi pelajaran
matematika yang disajikan dengan gambar atau
model
Saya terganggu ketika belajar matematika tibatiba ada keributan
Saya belajar matematika dengan keadaan buku
dan alat tulis lain berserakan di sekitar saya
Saya mengucapkan kembali langkah langkah
dalam mengerjakan soal matematika
Saya lebih pintar jika menjelaskan materi
pelajaran matematika daripada menuliskan
langkah pengerjaanya
Saya belajar matematika sambil menonton
acara musik
Saya mengingat penjelasan dari guru
matematika
Saya senang belajar matematika ketika ada
kesempatan berdiskusi
Saya kesulitan mengingat materi pelajaran
matematika yang disampaikan oleh guru
matematika atau teman saya, kecuali jika saya
menulis apa yang disampaikan
Saya banyak berbicara dalam kelompok belajar
matematika
Saya senang mengungkapkan pendapat saat
pelajaran matematika
Saya selalu belajar matematika sambil
mendengarkan lagu
Saya pandai dalam menuliskan kembali langkah
pengerjaan soal matematika
SS
S
TS
STS
No
Pertanyaan
21
Saya senang memanipulasi rumus dan langkah
pengerjaan terutama untuk soal matematika
yang belum dibahas
Saya menunjuk kata atau kalimat yang dibaca
dengan jari
Saya malu untuk menuliskan pekerjaan di
papan tulis karena tulisannya jelek
Saya menepuk bahu teman untuk mendapatkan
perhatian
Ketika bertanya kadang guru tidak mendengar
suara saya
Saya tidak berani mengerjakan soal matematika
yang belum dibahas
Saya tidak suka berbicara keras ketika saya
berada di dalam kelas
Saya berdiri dekat teman saya ketika berbicara
Saya memanggil nama teman saya untuk
mendapatkan perhatian tanpa melakukan
sentuhan
Saya tidak dapat duduk dan diam untuk waktu
yang lama saat jam pelajaran matematika
22
23
24
25
26
27
28
29
30
SS
S
TS
STS
YPK “WIDYA WACANA” PURWODADI
SMA KRISTEN PURWODADI
Jln. Kapten PA Tendean No. 15 Telp. (0292) 424649 Purwodadi Grobogan 58111
TES TENGAH SEMESTER
Mata Pelajaran
Hari/Tanggal
Waktu
: Matematika
: Senin, 1 April 2013
: 07.30-08.30 (60 menit)
1. Dengan menggunakan tabel kebenaran tunjukkan bahwa
→
↔ (~ ∨ ) termasuk tautologi, kontradiksi atau kontingensi
2. Dengan menggunakan sifat-sifat keekuivalenan buktikan bahwa
∼ → ∨∼
≡ →
3. Tentukan konvers, invers dan kontraposisi dari pernyataan “Jika dua garis
sejajar maka keduanya tidak berpotongan”
4. Tentukan nilai trigonometri berikut:
a. cos 2400
b. sin 7500
c. tan 3150
d. cos 1500
5. Tentukan koordinat kutub dari titik �(− 15, 5)
LAMPIRAN 3
DATA MENTAH PENELITIAN
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
1
4
2
4
3
3
3
3
3
3
4
4
3
4
3
4
2
4
1
2
2
2
4
4
3
3
3
3
2
2
3
3
2
2
2
1
2
4
1
2
2
2
2
3
1
3
3
1
1
2
2
3
2
2
1
2
3
2
3
3
3
2
3
2
2
3
2
3
2
3
2
3
3
4
3
2
2
3
4
4
3
4
4
3
4
3
3
4
3
4
4
4
3
4
4
3
4
3
1
2
3
4
4
2
4
3
4
4
2
4
4
3
visual
5 6
1 3
3 2
4 2
4 4
1 4
3 2
2 3
1 4
2 3
4 4
2 2
3 4
4 3
1 2
3 2
3 4
1 3
4 1
2 3
1 4
1 4
1 1
4 2
2 3
2 4
2 3
2 4
7
2
3
2
4
2
2
2
2
3
2
3
1
3
3
3
3
2
2
3
2
2
1
3
3
1
2
2
8
3
3
4
1
2
4
3
2
3
4
2
3
3
2
3
3
1
3
2
3
4
4
2
3
2
3
3
9
4
4
4
3
2
3
1
2
3
1
3
1
1
2
1
1
1
2
3
3
1
4
3
2
2
3
3
10
1
2
4
3
3
4
3
3
3
4
1
4
3
1
1
4
2
1
2
4
1
1
1
2
4
1
2
11
3
4
4
4
3
3
3
3
3
4
3
3
3
2
1
3
2
3
1
2
2
1
3
3
2
2
2
12
1
2
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
2
3
3
3
1
1
1
1
3
2
3
2
1
13
3
4
1
1
1
2
2
2
2
1
2
1
2
1
3
3
4
1
2
2
1
4
4
2
1
4
2
14
3
3
4
4
4
3
3
4
3
4
3
3
4
2
2
4
4
4
3
1
4
3
4
2
2
2
2
auditorial
15 16 17
4
1
4
4
1
3
4
4
3
4
1
2
3
1
1
3
2
3
3
2
3
3
2
3
3
3
2
4
1
1
3
3
3
4
1
4
3
2
3
3
1
1
3
2
2
4
2
4
4
2
3
4
2
3
2
2
1
2
2
2
4
2
4
4
1
4
3
3
3
3
2
3
3
2
4
3
1
1
3
2
2
18
1
1
3
3
2
2
3
3
4
3
2
3
3
1
1
3
4
3
3
2
1
3
2
3
4
4
2
19
4
4
4
1
2
2
3
2
2
4
3
4
3
1
3
3
3
3
2
2
4
1
1
3
2
4
3
20
3
1
3
1
4
3
4
3
2
1
3
3
3
2
3
3
2
1
2
4
2
3
1
3
2
4
3
21
1
3
4
3
4
2
3
2
3
1
2
3
3
2
1
3
1
2
1
1
1
1
2
2
2
2
2
22
2
4
4
1
2
2
3
3
3
1
2
3
3
3
3
3
2
2
2
2
1
1
1
3
2
2
3
23
1
4
1
1
1
1
3
2
2
2
2
4
3
2
2
4
3
2
3
3
1
1
2
2
1
2
3
24
1
4
1
2
1
2
3
1
1
2
2
1
1
1
2
2
4
2
2
1
4
4
4
3
1
2
4
kinestetik
25 26 27
4
1
4
4
4
3
1
1
1
3
2
2
2
3
3
2
2
3
3
1
2
1
2
2
1
2
3
1
4
3
3
2
3
4
1
4
3
3
3
1
2
3
3
2
2
2
3
4
3
2
1
3
1
3
2
4
1
2
3
4
3
1
3
4
1
4
2
1
4
3
2
2
2
1
4
2
3
2
4
4
2
Total
28
4
1
4
3
3
3
1
3
3
4
2
1
3
3
4
3
2
2
3
3
1
4
3
3
3
3
2
29
1
3
4
2
4
2
3
4
4
1
2
2
4
1
2
3
3
4
2
2
1
1
3
2
3
3
1
30
3
4
4
1
3
3
3
4
2
4
3
4
4
3
1
4
2
4
3
2
1
3
2
3
4
1
3
74
89
92
74
74
77
77
75
81
78
75
82
87
57
69
90
79
76
64
69
65
75
81
76
76
75
77
NO
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
1
2
3
3
3
1
3
4
3
1
1
1
3
3
4
3
4
3
3
3
3
4
1
2
2
2
2
1
2
2
1
2
2
2
1
1
2
2
2
2
1
2
2
4
2
2
3
2
1
3
3
1
3
2
3
3
3
1
4
3
4
3
3
4
3
1
3
3
3
4
3
4
3
1
3
2
3
2
3
3
4
3
4
4
4
3
4
4
3
3
4
3
visual
5 6
2 3
3 3
2 4
3 4
1 3
2 3
4 2
2 3
2 3
2 3
1 1
4 3
2 2
4 2
4 3
4 1
4 4
3 1
2 3
2 2
2 2
1 4
7
2
1
2
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
1
4
3
2
1
1
2
8
2
1
3
3
1
3
2
3
3
3
1
4
2
3
4
1
3
3
3
4
3
3
9
4
4
1
4
4
3
4
1
2
1
2
3
3
3
3
3
3
3
2
1
1
4
10
4
2
3
1
4
1
3
1
3
1
3
2
2
2
3
4
1
1
2
3
2
2
11
1
1
2
4
4
3
3
3
2
3
1
3
3
3
4
4
2
2
2
3
3
3
12
2
1
2
4
2
2
2
2
4
1
4
2
2
2
1
3
2
3
2
2
2
2
13
1
1
2
4
1
2
3
2
2
1
1
3
2
3
2
1
4
2
2
4
3
3
14
1
1
2
4
4
3
4
3
3
1
1
2
2
3
4
4
2
3
2
2
3
2
auditorial
15 16
2
3
1
1
3
3
4
4
3
2
3
2
4
3
3
2
4
1
1
4
1
3
2
2
3
2
2
3
3
3
4
2
3
1
3
3
3
2
3
1
3
1
2
1
17
3
2
3
1
2
2
2
3
1
3
3
2
4
1
3
2
1
3
4
1
2
1
18
3
1
3
1
3
3
3
3
3
3
4
2
2
2
2
2
4
3
1
2
2
1
19
2
1
1
1
1
3
1
2
1
2
2
2
2
4
4
2
4
2
1
4
3
3
20
2
4
3
1
3
3
3
3
3
3
1
3
4
2
3
3
4
3
3
1
1
3
21
2
1
2
4
4
2
2
2
3
3
1
2
3
3
3
3
2
2
1
2
3
2
22
1
1
2
3
2
3
1
3
3
2
1
3
2
2
1
3
4
3
1
2
2
3
23
2
1
2
4
2
2
2
2
2
2
1
2
1
2
3
2
3
2
2
4
3
3
24
2
1
1
3
1
2
2
3
2
2
1
2
1
3
2
1
3
2
3
2
1
2
kinestetik
25 26
2
3
1
2
1
3
1
4
1
4
3
3
2
4
3
2
2
3
2
2
1
1
3
1
3
1
1
1
2
2
3
4
3
3
2
3
1
4
1
1
3
2
3
2
27
4
4
4
2
2
4
1
3
3
3
1
3
2
2
3
3
2
3
2
4
3
4
28
3
4
3
2
2
4
3
3
4
2
2
3
1
2
1
3
3
2
3
1
3
2
29
2
1
3
2
3
3
3
3
2
3
2
2
1
3
2
2
3
2
1
1
2
2
30
3
2
3
2
1
4
3
1
3
3
2
4
2
2
4
4
1
2
2
4
3
4
Total
70
56
74
81
70
80
78
73
75
67
51
77
68
77
84
81
85
76
65
71
72
73
NO
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
1
3
2
3
3
4
3
3
3
3
1
3
2
2
3
3
3
2
1
2
2
2
2
1
1
1
1
1
2
1
1
1
2
2
3
4
3
1
3
4
1
3
3
4
1
3
3
3
3
3
3
4
4
2
4
4
4
4
1
4
4
1
4
1
4
3
3
1
visual
5 6
3 2
2 2
2 1
3 3
1 4
2 3
2 2
1 1
2 2
1 1
2 1
1 1
4 1
2 2
3 1
3 1
7
1
3
2
3
1
3
1
1
2
1
3
1
2
2
2
2
8
1
1
3
3
4
3
1
3
1
2
2
4
2
3
3
2
9
2
2
1
2
4
3
2
2
1
2
1
1
2
3
1
1
10
4
2
1
2
1
4
1
1
3
1
3
1
1
2
1
2
11
3
2
3
3
1
2
2
3
1
1
3
1
2
2
3
1
12
2
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
2
3
2
1
13
2
2
1
2
4
3
1
1
1
1
1
1
3
3
1
2
14
3
2
3
3
3
3
2
3
3
1
3
2
1
3
2
2
auditorial
15 16 17
3
2
4
3
2
1
3
1
3
3
2
2
4
1
4
3
3
4
2
2
3
3
1
1
4
1
1
1
1
1
3
1
2
3
1
1
1
1
1
3
1
4
4
2
3
3
1
1
18
3
2
2
3
1
2
1
2
1
1
2
1
3
2
1
1
19
2
2
4
2
4
3
1
1
1
4
1
1
3
3
1
2
20
3
1
1
4
3
3
1
1
1
1
2
1
1
3
1
1
21
2
2
3
2
1
2
2
3
3
1
3
2
1
4
1
2
22
2
3
2
2
1
2
1
1
1
2
4
1
2
3
2
1
23
2
3
1
1
1
3
1
1
4
1
1
2
3
2
1
1
24
3
2
1
2
4
1
1
1
1
1
1
1
3
1
1
1
kinestetik
25 26 27
2
1
1
3
1
1
3
1
1
2
2
4
4
1
4
2
2
3
3
1
3
1
2
2
1
1
1
2
1
1
3
1
2
1
1
1
1
3
3
4
1
2
1
1
1
2
1
2
28
1
1
4
3
4
4
1
1
1
1
4
1
2
3
3
1
29
2
1
1
2
1
3
3
1
1
3
3
1
2
4
3
4
30
3
3
4
4
3
4
4
1
1
1
3
3
3
4
3
2
Total
71
59
63
77
79
81
53
51
53
39
68
43
63
79
59
52
NO
66
67
68
69
70
71
72
1
4
3
3
3
3
2
3
2
3
2
1
1
1
2
2
3
4
2
2
3
3
2
1
4
4
3
1
3
3
2
4
visual
5 6
3 2
2 1
1 2
1 4
1 1
4 2
2 1
7
1
1
1
2
1
1
3
8
2
2
2
2
3
2
2
9
4
1
2
1
1
3
1
10
4
4
1
1
1
1
2
11
3
2
2
3
2
1
1
12
3
2
2
2
3
2
2
13
2
3
1
3
3
3
3
14
1
1
3
3
2
2
3
auditorial
15 16 17
3
4
4
3
1
1
3
2
3
1
2
2
4
1
1
3
2
1
4
1
1
18
1
3
3
3
2
2
3
19
3
3
1
2
3
4
1
20
1
3
4
3
1
4
1
21
3
4
2
2
2
2
2
22
2
2
3
2
1
4
3
23
2
1
2
2
2
1
4
24
2
1
1
1
2
3
1
kinestetik
25 26 27
4
4
3
1
1
1
1
2
3
2
2
1
3
2
1
3
2
1
3
3
4
28
3
3
2
1
1
4
2
29
4
1
2
4
1
1
2
30
3
3
4
2
2
1
3
Total
86
61
62
64
57
67
68
Rekapitulasi Hasil Penelitian
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
visual
auditorial
kinestetik
25
28
34
30
25
30
24
24
31
30
25
27
29
19
25
27
25
24
22
26
23
26
30
25
28
26
27
26
24
26
26
23
24
27
22
24
27
27
33
24
23
25
28
27
26
25
27
28
28
17
22
32
31
27
19
20
25
25
27
26
25
27
22
20
14
24
28
25
26
28
26
24
22
34
25
20
26
22
25
24
24
23
23
27
30
21
22
31
23
25
23
23
17
24
24
25
23
22
28
24
18
24
27
22
30
23
25
27
GB
Auditorial
Kinestetik
Visual
Visual
Kinestetik
Visual
Auditorial
Auditorial
Visual
Visual
Auditorial
Auditorial
Kinestetik
Kinestetik
Visual
Auditorial
Auditorial
Auditorial
Kinestetik
Visual
Auditorial
Visual
Visual
Auditorial
Visual
Auditorial
Kinestetik
Visual
Visual
Visual
Auditorial
Auditorial
Kinestetik
Auditorial
Auditorial
Kinestetik
NO
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
visual
auditorial
kinestetik
21
17
29
25
31
32
26
31
26
23
26
24
25
25
21
20
28
29
27
17
20
23
12
24
16
22
24
22
20
31
21
16
21
18
21
21
22
21
23
26
25
29
27
27
27
22
23
23
21
27
18
22
25
26
28
16
17
15
13
19
13
18
27
20
15
25
22
24
24
22
24
20
24
13
25
17
21
23
28
27
23
20
22
25
27
19
20
21
24
24
26
20
14
15
14
25
14
23
28
17
17
30
18
22
19
17
22
27
GB
Kinestetik
Auditorial
Visual
Auditorial
Visual
Visual
Kinestetik
Visual
Auditorial
Visual
Visual
Kinestetik
Kinestetik
Auditorial
Visual
Auditorial
Visual
Visual
Auditorial
Kinestetik
Visual
Visual
Kinestetik
Kinestetik
Visual
Kinestetik
Kinestetik
Visual
Visual
Visual
Auditorial
Auditorial
Auditorial
Auditorial
Auditorial
Kinestetik
LAMPIRAN 4
VALIDITAS DAN RELIABILITAS INSTRUMEN
Validitas Instrumen
Item-Total Statistics
Scale Mean Scale Variance Corrected
if Item
if Item
Item-Total
Deleted
Deleted
Correlation
Squared
Multiple Cronbach's Alpha if
Correlation
Item Deleted
item 1
68.2778
113.246
.295
.537
.783
item 2
69.3194
114.530
.282
.440
.783
item 3
item 4
68.4028
67.9861
113.878
111.676
.254
.331
.568
.516
.784
.781
item 5
item 6
68.8333
68.6528
110.000
109.920
.370
.367
.475
.615
.779
.779
item 7
item 8
item 9
69.0694
68.5694
68.8611
113.812
113.573
111.868
.286
.259
.272
.451
.525
.472
.783
.784
.784
item 10
item 11
68.9444
68.6806
111.828
109.122
.255
.488
.593
.652
.785
.774
item 12
69.1667
113.746
.292
.468
.783
item 13
item 14
item 15
69.0139
68.4583
68.1389
111.704
109.745
112.431
.304
.432
.345
.683
.703
.710
.782
.776
.781
item 16
69.2778
113.499
.274
.595
.783
item 17
68.7917
111.407
.288
.657
.783
item 18
68.8333
113.465
.252
.463
.784
item 19
item 20
68.7500
68.7500
112.331
112.190
.250
.265
.518
.622
.785
.784
item 21
68.9306
114.037
.243
.545
.785
item 22
item 23
68.9583
69.0833
111.815
113.711
.354
.237
.679
.759
.780
.785
item 24
item 25
69.2639
68.8750
113.014
112.984
.255
.253
.679
.585
.784
.784
item 26
69.0694
112.685
.246
.593
.785
item 27
68.6111
111.368
.301
.553
.782
item 28
item 29
68.6389
68.8611
112.093
112.206
.277
.285
.655
.559
.783
.783
item 30
68.3611
112.121
.281
.528
.783
Reliabilitas Instrumen
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha
.788
Cronbach's
Alpha Based on
Standardized
Items
.791
N of Items
30
LAMPIRAN 5
ANALISIS DESKRIPTIF
Case Processing Summary
Cases
gaya
belajar
hasil belajar matematika visual
Valid
N
Missing
Percent
N
Total
Percent
N
Percent
28
100.0%
0
.0%
28
100.0%
auditorial
26
100.0%
0
.0%
26
100.0%
kinestetik
18
100.0%
0
.0%
18
100.0%
Descriptives
hasil belajar matematika
95% Confidence
Interval for Mean
N
Std.
Mean Deviation
Std.
Error
Lower
Bound
Upper
Bound
Minimum Maximum
visual
28 64.71
8.886
1.679
61.27
68.16
46
83
auditorial
26 68.58
12.875
2.525
63.38
73.78
47
95
kinestetik
18 73.94
4.556
1.074
71.68
76.21
68
87
Total
72 68.42
10.321
1.216
65.99
70.84
46
95
LAMPIRAN 6
UJI NORMALITAS DATA
Tests of Normality
gaya
belajar
hasil belajar matematika visual
Kolmogorov-Smirnova
Statistic
.104
df
Sig.
Shapiro-Wilk
Statistic
df
Sig.
*
.974
28 .679
*
28 .200
auditorial
.139
26 .200
.947
26 .196
kinestetik
.186
18 .100
.876
18 .023
a. Lilliefors Significance Correction
*. This is a lower bound of the true significance.
LAMPIRAN 7
ONE WAY ANOVA
Test of Homogeneity of Variances
hasil belajar matematika
Levene Statistic
df1
7.558
df2
2
Sig.
69
.001
ANOVA
hasil belajar matematika
Sum of
Squares
Between Groups
Mean
df
Square
934.495
2
467.248
Within Groups
6629.005
69
96.073
Total
7563.500
71
F
Sig.
4.863
.011
Multiple Comparisons
Dependent Variable:hasil belajar matematika
Tamhane
Mean
Difference
(I-J)
95% Confidence
Interval
(I) gaya
belajar
(J) gaya
belajar
visual
auditorial
-3.863
3.032
.506
-11.39
3.66
kinestetik
*
1.993
.000
-14.19
-4.28
3.863
3.032
.506
-3.66
11.39
-5.368
2.744
.166
-12.27
1.53
*
1.993
.000
4.28
14.19
5.368
2.744
.166
-1.53
12.27
auditorial visual
kinestetik
kinestetik visual
auditorial
-9.230
9.230
Std.
Error
*. The mean difference is significant at the 0.05 level.
Sig.
Lower
Bound
Upper
Bound
LAMPIRAN 8
DOKUMENTASI PENELITIAN
LAMPIRAN 9
SURAT KETERANGAN
PROFIL SISWA KELAS X SMA KRISTEN PURWODADI
Kelas XA
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Kelompok
Gaya
Belajar
Auditorial
Kinestetik
Visual
Visual
Kinestetik
Visual
Auditorial
Auditorial
Visual
Visual
Auditorial
Auditorial
Kinestetik
Kinestetik
Visual
Auditorial
Hasil
Belajar
Matematika
69
74
62
62
80
64
78
90
83
62
83
64
70
70
71
60
Kelas XB
NO
Kelompok
Gaya
Belajar
Hasil
Belajar
Matematika
1
Auditorial
50
2
Auditorial
95
3
Kinestetik
71
4
Visual
68
5
Auditorial
73
6
Visual
69
7
Visual
73
8
Auditorial
73
9
Visual
62
10
Auditorial
67
11
Kinestetik
74
12
Visual
47
13
Visual
46
14
Visual
73
15
Auditorial
62
16
Auditorial
62
17
Kinestetik
72
18
Auditorial
62
Kelas XC
NO
Kelompok
Gaya
Belajar
Hasil
Belajar
Matematika
1
Auditorial
53
2
Kinestetik
87
3
Kinestetik
75
4
Auditorial
64
5
Visual
56
6
Auditorial
73
7
Visual
73
8
Visual
67
9
Kinestetik
72
10
Visual
73
11
Auditorial
95
12
Visual
67
13
Visual
71
14
Kinestetik
70
15
Kinestetik
70
16
Auditorial
58
17
Visual
58
18
Auditorial
69
19
Visual
69
20
Visual
78
Kelas XD
NO
Kelompok
Gaya
Belajar
Hasil
Belajar
Matematika
1
Auditorial
56
2
Kinestetik
76
3
Visual
58
4
Visual
60
5
Kinestetik
74
6
Kinestetik
79
7
Visual
73
8
Kinestetik
74
9
Kinestetik
75
10
Visual
56
11
Visual
53
12
Visual
58
13
Auditorial
85
14
Auditorial
62
15
Auditorial
62
16
Auditorial
71
17
Auditorial
47
18
Kinestetik
68
LAMPIRAN 2
INSTRUMEN PENELITIAN
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Pertanyaan
Saya memiliki catatan matematika yang rapi
Saya menjelaskan materi matematika dengan
berbicara cepat
Saya memperhatikan ilustrasi gambar dan
warna dalam materi pelajaran matematika
Saya tidak pernah mempelajari materi pelajaran
matematika yang disajikan dalam bentuk grafik
dan tabel
Saya tetap berkonsentrasi ketika terjadi
keributan saat belajar matematika
Saya tidak memiliki jadwal belajar matematika
secara khusus di rumah
Saya tekun dan cepat dalam membaca materi
pelajaran matematika
Saya lebih memahami materi pelajaran
matematika yang disajikan dengan gambar atau
model
Saya terganggu ketika belajar matematika tibatiba ada keributan
Saya belajar matematika dengan keadaan buku
dan alat tulis lain berserakan di sekitar saya
Saya mengucapkan kembali langkah langkah
dalam mengerjakan soal matematika
Saya lebih pintar jika menjelaskan materi
pelajaran matematika daripada menuliskan
langkah pengerjaanya
Saya belajar matematika sambil menonton
acara musik
Saya mengingat penjelasan dari guru
matematika
Saya senang belajar matematika ketika ada
kesempatan berdiskusi
Saya kesulitan mengingat materi pelajaran
matematika yang disampaikan oleh guru
matematika atau teman saya, kecuali jika saya
menulis apa yang disampaikan
Saya banyak berbicara dalam kelompok belajar
matematika
Saya senang mengungkapkan pendapat saat
pelajaran matematika
Saya selalu belajar matematika sambil
mendengarkan lagu
Saya pandai dalam menuliskan kembali langkah
pengerjaan soal matematika
SS
S
TS
STS
No
Pertanyaan
21
Saya senang memanipulasi rumus dan langkah
pengerjaan terutama untuk soal matematika
yang belum dibahas
Saya menunjuk kata atau kalimat yang dibaca
dengan jari
Saya malu untuk menuliskan pekerjaan di
papan tulis karena tulisannya jelek
Saya menepuk bahu teman untuk mendapatkan
perhatian
Ketika bertanya kadang guru tidak mendengar
suara saya
Saya tidak berani mengerjakan soal matematika
yang belum dibahas
Saya tidak suka berbicara keras ketika saya
berada di dalam kelas
Saya berdiri dekat teman saya ketika berbicara
Saya memanggil nama teman saya untuk
mendapatkan perhatian tanpa melakukan
sentuhan
Saya tidak dapat duduk dan diam untuk waktu
yang lama saat jam pelajaran matematika
22
23
24
25
26
27
28
29
30
SS
S
TS
STS
YPK “WIDYA WACANA” PURWODADI
SMA KRISTEN PURWODADI
Jln. Kapten PA Tendean No. 15 Telp. (0292) 424649 Purwodadi Grobogan 58111
TES TENGAH SEMESTER
Mata Pelajaran
Hari/Tanggal
Waktu
: Matematika
: Senin, 1 April 2013
: 07.30-08.30 (60 menit)
1. Dengan menggunakan tabel kebenaran tunjukkan bahwa
→
↔ (~ ∨ ) termasuk tautologi, kontradiksi atau kontingensi
2. Dengan menggunakan sifat-sifat keekuivalenan buktikan bahwa
∼ → ∨∼
≡ →
3. Tentukan konvers, invers dan kontraposisi dari pernyataan “Jika dua garis
sejajar maka keduanya tidak berpotongan”
4. Tentukan nilai trigonometri berikut:
a. cos 2400
b. sin 7500
c. tan 3150
d. cos 1500
5. Tentukan koordinat kutub dari titik �(− 15, 5)
LAMPIRAN 3
DATA MENTAH PENELITIAN
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
1
4
2
4
3
3
3
3
3
3
4
4
3
4
3
4
2
4
1
2
2
2
4
4
3
3
3
3
2
2
3
3
2
2
2
1
2
4
1
2
2
2
2
3
1
3
3
1
1
2
2
3
2
2
1
2
3
2
3
3
3
2
3
2
2
3
2
3
2
3
2
3
3
4
3
2
2
3
4
4
3
4
4
3
4
3
3
4
3
4
4
4
3
4
4
3
4
3
1
2
3
4
4
2
4
3
4
4
2
4
4
3
visual
5 6
1 3
3 2
4 2
4 4
1 4
3 2
2 3
1 4
2 3
4 4
2 2
3 4
4 3
1 2
3 2
3 4
1 3
4 1
2 3
1 4
1 4
1 1
4 2
2 3
2 4
2 3
2 4
7
2
3
2
4
2
2
2
2
3
2
3
1
3
3
3
3
2
2
3
2
2
1
3
3
1
2
2
8
3
3
4
1
2
4
3
2
3
4
2
3
3
2
3
3
1
3
2
3
4
4
2
3
2
3
3
9
4
4
4
3
2
3
1
2
3
1
3
1
1
2
1
1
1
2
3
3
1
4
3
2
2
3
3
10
1
2
4
3
3
4
3
3
3
4
1
4
3
1
1
4
2
1
2
4
1
1
1
2
4
1
2
11
3
4
4
4
3
3
3
3
3
4
3
3
3
2
1
3
2
3
1
2
2
1
3
3
2
2
2
12
1
2
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
2
3
3
3
1
1
1
1
3
2
3
2
1
13
3
4
1
1
1
2
2
2
2
1
2
1
2
1
3
3
4
1
2
2
1
4
4
2
1
4
2
14
3
3
4
4
4
3
3
4
3
4
3
3
4
2
2
4
4
4
3
1
4
3
4
2
2
2
2
auditorial
15 16 17
4
1
4
4
1
3
4
4
3
4
1
2
3
1
1
3
2
3
3
2
3
3
2
3
3
3
2
4
1
1
3
3
3
4
1
4
3
2
3
3
1
1
3
2
2
4
2
4
4
2
3
4
2
3
2
2
1
2
2
2
4
2
4
4
1
4
3
3
3
3
2
3
3
2
4
3
1
1
3
2
2
18
1
1
3
3
2
2
3
3
4
3
2
3
3
1
1
3
4
3
3
2
1
3
2
3
4
4
2
19
4
4
4
1
2
2
3
2
2
4
3
4
3
1
3
3
3
3
2
2
4
1
1
3
2
4
3
20
3
1
3
1
4
3
4
3
2
1
3
3
3
2
3
3
2
1
2
4
2
3
1
3
2
4
3
21
1
3
4
3
4
2
3
2
3
1
2
3
3
2
1
3
1
2
1
1
1
1
2
2
2
2
2
22
2
4
4
1
2
2
3
3
3
1
2
3
3
3
3
3
2
2
2
2
1
1
1
3
2
2
3
23
1
4
1
1
1
1
3
2
2
2
2
4
3
2
2
4
3
2
3
3
1
1
2
2
1
2
3
24
1
4
1
2
1
2
3
1
1
2
2
1
1
1
2
2
4
2
2
1
4
4
4
3
1
2
4
kinestetik
25 26 27
4
1
4
4
4
3
1
1
1
3
2
2
2
3
3
2
2
3
3
1
2
1
2
2
1
2
3
1
4
3
3
2
3
4
1
4
3
3
3
1
2
3
3
2
2
2
3
4
3
2
1
3
1
3
2
4
1
2
3
4
3
1
3
4
1
4
2
1
4
3
2
2
2
1
4
2
3
2
4
4
2
Total
28
4
1
4
3
3
3
1
3
3
4
2
1
3
3
4
3
2
2
3
3
1
4
3
3
3
3
2
29
1
3
4
2
4
2
3
4
4
1
2
2
4
1
2
3
3
4
2
2
1
1
3
2
3
3
1
30
3
4
4
1
3
3
3
4
2
4
3
4
4
3
1
4
2
4
3
2
1
3
2
3
4
1
3
74
89
92
74
74
77
77
75
81
78
75
82
87
57
69
90
79
76
64
69
65
75
81
76
76
75
77
NO
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
1
2
3
3
3
1
3
4
3
1
1
1
3
3
4
3
4
3
3
3
3
4
1
2
2
2
2
1
2
2
1
2
2
2
1
1
2
2
2
2
1
2
2
4
2
2
3
2
1
3
3
1
3
2
3
3
3
1
4
3
4
3
3
4
3
1
3
3
3
4
3
4
3
1
3
2
3
2
3
3
4
3
4
4
4
3
4
4
3
3
4
3
visual
5 6
2 3
3 3
2 4
3 4
1 3
2 3
4 2
2 3
2 3
2 3
1 1
4 3
2 2
4 2
4 3
4 1
4 4
3 1
2 3
2 2
2 2
1 4
7
2
1
2
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
1
4
3
2
1
1
2
8
2
1
3
3
1
3
2
3
3
3
1
4
2
3
4
1
3
3
3
4
3
3
9
4
4
1
4
4
3
4
1
2
1
2
3
3
3
3
3
3
3
2
1
1
4
10
4
2
3
1
4
1
3
1
3
1
3
2
2
2
3
4
1
1
2
3
2
2
11
1
1
2
4
4
3
3
3
2
3
1
3
3
3
4
4
2
2
2
3
3
3
12
2
1
2
4
2
2
2
2
4
1
4
2
2
2
1
3
2
3
2
2
2
2
13
1
1
2
4
1
2
3
2
2
1
1
3
2
3
2
1
4
2
2
4
3
3
14
1
1
2
4
4
3
4
3
3
1
1
2
2
3
4
4
2
3
2
2
3
2
auditorial
15 16
2
3
1
1
3
3
4
4
3
2
3
2
4
3
3
2
4
1
1
4
1
3
2
2
3
2
2
3
3
3
4
2
3
1
3
3
3
2
3
1
3
1
2
1
17
3
2
3
1
2
2
2
3
1
3
3
2
4
1
3
2
1
3
4
1
2
1
18
3
1
3
1
3
3
3
3
3
3
4
2
2
2
2
2
4
3
1
2
2
1
19
2
1
1
1
1
3
1
2
1
2
2
2
2
4
4
2
4
2
1
4
3
3
20
2
4
3
1
3
3
3
3
3
3
1
3
4
2
3
3
4
3
3
1
1
3
21
2
1
2
4
4
2
2
2
3
3
1
2
3
3
3
3
2
2
1
2
3
2
22
1
1
2
3
2
3
1
3
3
2
1
3
2
2
1
3
4
3
1
2
2
3
23
2
1
2
4
2
2
2
2
2
2
1
2
1
2
3
2
3
2
2
4
3
3
24
2
1
1
3
1
2
2
3
2
2
1
2
1
3
2
1
3
2
3
2
1
2
kinestetik
25 26
2
3
1
2
1
3
1
4
1
4
3
3
2
4
3
2
2
3
2
2
1
1
3
1
3
1
1
1
2
2
3
4
3
3
2
3
1
4
1
1
3
2
3
2
27
4
4
4
2
2
4
1
3
3
3
1
3
2
2
3
3
2
3
2
4
3
4
28
3
4
3
2
2
4
3
3
4
2
2
3
1
2
1
3
3
2
3
1
3
2
29
2
1
3
2
3
3
3
3
2
3
2
2
1
3
2
2
3
2
1
1
2
2
30
3
2
3
2
1
4
3
1
3
3
2
4
2
2
4
4
1
2
2
4
3
4
Total
70
56
74
81
70
80
78
73
75
67
51
77
68
77
84
81
85
76
65
71
72
73
NO
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
1
3
2
3
3
4
3
3
3
3
1
3
2
2
3
3
3
2
1
2
2
2
2
1
1
1
1
1
2
1
1
1
2
2
3
4
3
1
3
4
1
3
3
4
1
3
3
3
3
3
3
4
4
2
4
4
4
4
1
4
4
1
4
1
4
3
3
1
visual
5 6
3 2
2 2
2 1
3 3
1 4
2 3
2 2
1 1
2 2
1 1
2 1
1 1
4 1
2 2
3 1
3 1
7
1
3
2
3
1
3
1
1
2
1
3
1
2
2
2
2
8
1
1
3
3
4
3
1
3
1
2
2
4
2
3
3
2
9
2
2
1
2
4
3
2
2
1
2
1
1
2
3
1
1
10
4
2
1
2
1
4
1
1
3
1
3
1
1
2
1
2
11
3
2
3
3
1
2
2
3
1
1
3
1
2
2
3
1
12
2
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
2
3
2
1
13
2
2
1
2
4
3
1
1
1
1
1
1
3
3
1
2
14
3
2
3
3
3
3
2
3
3
1
3
2
1
3
2
2
auditorial
15 16 17
3
2
4
3
2
1
3
1
3
3
2
2
4
1
4
3
3
4
2
2
3
3
1
1
4
1
1
1
1
1
3
1
2
3
1
1
1
1
1
3
1
4
4
2
3
3
1
1
18
3
2
2
3
1
2
1
2
1
1
2
1
3
2
1
1
19
2
2
4
2
4
3
1
1
1
4
1
1
3
3
1
2
20
3
1
1
4
3
3
1
1
1
1
2
1
1
3
1
1
21
2
2
3
2
1
2
2
3
3
1
3
2
1
4
1
2
22
2
3
2
2
1
2
1
1
1
2
4
1
2
3
2
1
23
2
3
1
1
1
3
1
1
4
1
1
2
3
2
1
1
24
3
2
1
2
4
1
1
1
1
1
1
1
3
1
1
1
kinestetik
25 26 27
2
1
1
3
1
1
3
1
1
2
2
4
4
1
4
2
2
3
3
1
3
1
2
2
1
1
1
2
1
1
3
1
2
1
1
1
1
3
3
4
1
2
1
1
1
2
1
2
28
1
1
4
3
4
4
1
1
1
1
4
1
2
3
3
1
29
2
1
1
2
1
3
3
1
1
3
3
1
2
4
3
4
30
3
3
4
4
3
4
4
1
1
1
3
3
3
4
3
2
Total
71
59
63
77
79
81
53
51
53
39
68
43
63
79
59
52
NO
66
67
68
69
70
71
72
1
4
3
3
3
3
2
3
2
3
2
1
1
1
2
2
3
4
2
2
3
3
2
1
4
4
3
1
3
3
2
4
visual
5 6
3 2
2 1
1 2
1 4
1 1
4 2
2 1
7
1
1
1
2
1
1
3
8
2
2
2
2
3
2
2
9
4
1
2
1
1
3
1
10
4
4
1
1
1
1
2
11
3
2
2
3
2
1
1
12
3
2
2
2
3
2
2
13
2
3
1
3
3
3
3
14
1
1
3
3
2
2
3
auditorial
15 16 17
3
4
4
3
1
1
3
2
3
1
2
2
4
1
1
3
2
1
4
1
1
18
1
3
3
3
2
2
3
19
3
3
1
2
3
4
1
20
1
3
4
3
1
4
1
21
3
4
2
2
2
2
2
22
2
2
3
2
1
4
3
23
2
1
2
2
2
1
4
24
2
1
1
1
2
3
1
kinestetik
25 26 27
4
4
3
1
1
1
1
2
3
2
2
1
3
2
1
3
2
1
3
3
4
28
3
3
2
1
1
4
2
29
4
1
2
4
1
1
2
30
3
3
4
2
2
1
3
Total
86
61
62
64
57
67
68
Rekapitulasi Hasil Penelitian
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
visual
auditorial
kinestetik
25
28
34
30
25
30
24
24
31
30
25
27
29
19
25
27
25
24
22
26
23
26
30
25
28
26
27
26
24
26
26
23
24
27
22
24
27
27
33
24
23
25
28
27
26
25
27
28
28
17
22
32
31
27
19
20
25
25
27
26
25
27
22
20
14
24
28
25
26
28
26
24
22
34
25
20
26
22
25
24
24
23
23
27
30
21
22
31
23
25
23
23
17
24
24
25
23
22
28
24
18
24
27
22
30
23
25
27
GB
Auditorial
Kinestetik
Visual
Visual
Kinestetik
Visual
Auditorial
Auditorial
Visual
Visual
Auditorial
Auditorial
Kinestetik
Kinestetik
Visual
Auditorial
Auditorial
Auditorial
Kinestetik
Visual
Auditorial
Visual
Visual
Auditorial
Visual
Auditorial
Kinestetik
Visual
Visual
Visual
Auditorial
Auditorial
Kinestetik
Auditorial
Auditorial
Kinestetik
NO
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
visual
auditorial
kinestetik
21
17
29
25
31
32
26
31
26
23
26
24
25
25
21
20
28
29
27
17
20
23
12
24
16
22
24
22
20
31
21
16
21
18
21
21
22
21
23
26
25
29
27
27
27
22
23
23
21
27
18
22
25
26
28
16
17
15
13
19
13
18
27
20
15
25
22
24
24
22
24
20
24
13
25
17
21
23
28
27
23
20
22
25
27
19
20
21
24
24
26
20
14
15
14
25
14
23
28
17
17
30
18
22
19
17
22
27
GB
Kinestetik
Auditorial
Visual
Auditorial
Visual
Visual
Kinestetik
Visual
Auditorial
Visual
Visual
Kinestetik
Kinestetik
Auditorial
Visual
Auditorial
Visual
Visual
Auditorial
Kinestetik
Visual
Visual
Kinestetik
Kinestetik
Visual
Kinestetik
Kinestetik
Visual
Visual
Visual
Auditorial
Auditorial
Auditorial
Auditorial
Auditorial
Kinestetik
LAMPIRAN 4
VALIDITAS DAN RELIABILITAS INSTRUMEN
Validitas Instrumen
Item-Total Statistics
Scale Mean Scale Variance Corrected
if Item
if Item
Item-Total
Deleted
Deleted
Correlation
Squared
Multiple Cronbach's Alpha if
Correlation
Item Deleted
item 1
68.2778
113.246
.295
.537
.783
item 2
69.3194
114.530
.282
.440
.783
item 3
item 4
68.4028
67.9861
113.878
111.676
.254
.331
.568
.516
.784
.781
item 5
item 6
68.8333
68.6528
110.000
109.920
.370
.367
.475
.615
.779
.779
item 7
item 8
item 9
69.0694
68.5694
68.8611
113.812
113.573
111.868
.286
.259
.272
.451
.525
.472
.783
.784
.784
item 10
item 11
68.9444
68.6806
111.828
109.122
.255
.488
.593
.652
.785
.774
item 12
69.1667
113.746
.292
.468
.783
item 13
item 14
item 15
69.0139
68.4583
68.1389
111.704
109.745
112.431
.304
.432
.345
.683
.703
.710
.782
.776
.781
item 16
69.2778
113.499
.274
.595
.783
item 17
68.7917
111.407
.288
.657
.783
item 18
68.8333
113.465
.252
.463
.784
item 19
item 20
68.7500
68.7500
112.331
112.190
.250
.265
.518
.622
.785
.784
item 21
68.9306
114.037
.243
.545
.785
item 22
item 23
68.9583
69.0833
111.815
113.711
.354
.237
.679
.759
.780
.785
item 24
item 25
69.2639
68.8750
113.014
112.984
.255
.253
.679
.585
.784
.784
item 26
69.0694
112.685
.246
.593
.785
item 27
68.6111
111.368
.301
.553
.782
item 28
item 29
68.6389
68.8611
112.093
112.206
.277
.285
.655
.559
.783
.783
item 30
68.3611
112.121
.281
.528
.783
Reliabilitas Instrumen
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha
.788
Cronbach's
Alpha Based on
Standardized
Items
.791
N of Items
30
LAMPIRAN 5
ANALISIS DESKRIPTIF
Case Processing Summary
Cases
gaya
belajar
hasil belajar matematika visual
Valid
N
Missing
Percent
N
Total
Percent
N
Percent
28
100.0%
0
.0%
28
100.0%
auditorial
26
100.0%
0
.0%
26
100.0%
kinestetik
18
100.0%
0
.0%
18
100.0%
Descriptives
hasil belajar matematika
95% Confidence
Interval for Mean
N
Std.
Mean Deviation
Std.
Error
Lower
Bound
Upper
Bound
Minimum Maximum
visual
28 64.71
8.886
1.679
61.27
68.16
46
83
auditorial
26 68.58
12.875
2.525
63.38
73.78
47
95
kinestetik
18 73.94
4.556
1.074
71.68
76.21
68
87
Total
72 68.42
10.321
1.216
65.99
70.84
46
95
LAMPIRAN 6
UJI NORMALITAS DATA
Tests of Normality
gaya
belajar
hasil belajar matematika visual
Kolmogorov-Smirnova
Statistic
.104
df
Sig.
Shapiro-Wilk
Statistic
df
Sig.
*
.974
28 .679
*
28 .200
auditorial
.139
26 .200
.947
26 .196
kinestetik
.186
18 .100
.876
18 .023
a. Lilliefors Significance Correction
*. This is a lower bound of the true significance.
LAMPIRAN 7
ONE WAY ANOVA
Test of Homogeneity of Variances
hasil belajar matematika
Levene Statistic
df1
7.558
df2
2
Sig.
69
.001
ANOVA
hasil belajar matematika
Sum of
Squares
Between Groups
Mean
df
Square
934.495
2
467.248
Within Groups
6629.005
69
96.073
Total
7563.500
71
F
Sig.
4.863
.011
Multiple Comparisons
Dependent Variable:hasil belajar matematika
Tamhane
Mean
Difference
(I-J)
95% Confidence
Interval
(I) gaya
belajar
(J) gaya
belajar
visual
auditorial
-3.863
3.032
.506
-11.39
3.66
kinestetik
*
1.993
.000
-14.19
-4.28
3.863
3.032
.506
-3.66
11.39
-5.368
2.744
.166
-12.27
1.53
*
1.993
.000
4.28
14.19
5.368
2.744
.166
-1.53
12.27
auditorial visual
kinestetik
kinestetik visual
auditorial
-9.230
9.230
Std.
Error
*. The mean difference is significant at the 0.05 level.
Sig.
Lower
Bound
Upper
Bound
LAMPIRAN 8
DOKUMENTASI PENELITIAN
LAMPIRAN 9
SURAT KETERANGAN