Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Gaya Belajar Siswa Kelas XI Program IPS SMA Kristen 1 Salatiga
Lampiran
KUESIONER PENELITIAN
Dengan hormat,
Perkenankan dengan ini, saya selaku mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi
FKIP UKSW Salatiga sedang mengadakan penelitian mengenai Gaya Belajar Pada Siswa
Kelas XI Program IPS di SMA Kristen 1 Salatiga, bermaksud mengumpulkan data dan
informasi yang diperlukan guna penulisan skripsi.
Instrumen penelitian yang digunakan berupa kuesioner (angket) yang dilakukan
dengan cara memberikan seperangkat pernyataan tertulis yang nantinya dijawab oleh
responden. Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI program IPS SMA Kristen
1 Salatiga. Penulis mengharapkan agar siswa kelas XI Program IPS SMA Kristen 1 Salatiga
memberikan jawaban dengan jujur sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Jawaban yang
saudara berikan sangat mendukung dalam penelitian ini. Kerahasiaan jawaban yang telah
saudara berikan akan dijaga dan dihargai karena jawaban tersebut semata mata hanya untuk
keperluan penelitian tanpa adanya maksud kepentingan lain.
Atas kesediaan dan perhatian saudara dalam mengisi kuesioner (angket) ini, saya
ucapkan banyak terima kasih.
`
Mengetahui
Dra. Entri Sulistari,M.Si
Kaprogdi Pendidikan Ekonomi
Salatiga, 12 Mei 2016
Hormat saya,
Yessy Widyawati
Mahasiswa
(162012021)
Petunjuk Pengisian Kuesioner
1. Kuesioner (angket) “ Gaya Belajar Siswa Kelas XI Program IPS SMA Kristen 1 Salatiga.
2. Bacalah setiap pernyataan dengan cermat.
A. Berilah tanda centang (√) pada kolom jawaban Ya atau Tidak. Pilihlah salah satu jawaban
yang menurut anda paling tepat
3. Nama
:
Kelas
:
No.absen
:
1. Gaya belajar Visual
No
Pernyataan
1.
4.
Saya selalu memberikan tanda garis bawah pada materi pelajaran supaya
mudah dibaca.
Saya selalu menyimpan kembali buku dan alat tulis pada tempatnya setelah
selesai belajar.
Menjelang ulangan saya membaca materi yang sangat banyak dalam waktu
lama.
Saya memakai seragam sekolah dengan rapi.
5.
Saya membaca detail petunjuk kerja dalam setiap mengerjakan soal.
6.
Saya sering lupa jika hanya mendengarkan perintah tugas dari guru tanpa
menuliskannya.
Saya lebih suka membaca cerita daripada
mendengarkan cerita.
Saya mengingat dengan baik ketika guru menulis materi di papan tulis.
2.
3.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Saya bisa membaca dengan baik meskipun terdengar asik teman sedang
bermain.
Saya senang belajar dengan mengamati peta konsep
Saya merasa kesulitan dalam memahami materi pelajaran jika
hanya mendengarkan penjelasan dari guru.
Saya mencatat setiap penjelasan guru agar tidak lupa.
Jawaban
Ya Tidak
2. Gaya Belajar Auditorial
No
Pernyataan
1.
Saya lebih suka mendengar berita daripada membaca berita.
2.
Saya terbiasa berbicara sendiri saat belajar agar
mudah memahami materi.
Saya kesulitan membaca materi ketika teman teman ramai di kelas.
3.
4.
5.
Suara keributan mengganggu konsentrasi saya ketika mendengarkan penjelasan
guru.
Saya belajar dengan cara membacanya keras-keras.
6.
Saya lebih mudah memahami penjelasan dari guru daripada membaca sendiri.
7.
Saya mengingat dengan baik pembicaraan teman dalam diskusi.
8.
9.
Saya senang ngobrol dengan teman sebangku setelah selesai mengerjakan
tugas.
Saya lebih senang bercerita daripada harus menulis cerita.
10.
Saya kesulitan belajar jika mendengar suara musik yang terlalu keras.
11.
Saya mengingat dengan mudah materi yang dijelaskan oleh guru.
12.
Saya kesulitan memahami materi jika hanya membaca tanpa mengucapkannya.
Jawaban
Ya Tidak
3. Gaya Belajar Kinestetik
No
Pernyataan
Jawaban
Ya
1.
Saya berlatih dengan cara mengerjakan soal.
2.
Menjelang UAS, saya biasanya belajar dengan cara menuliskan kembali materi
yang baru dipelajari.
3.
Saya menggunakan jari untuk menemukan kata-kata dalam bacaan.
4.
Saya merasa bosan jika hanya duduk diam terlalu lama di dalam kelas.
5.
Saya lebih suka bermain daripada menonton televisi.
6.
Saya lebih suka diberi tugas mengerjakan soal daripada mendengarkan penjelasan
dari guru.
Saya lebih senang berolahraga daripada membaca buku.
7.
8.
9.
10.
Saya berjalan mondar-mandir saat berusaha menghapalkan kata-kata dalam
bahasa Inggris/lainnya yang sulit.
Saya membaca materi dengan pelan supaya bisa memahaminya dengan baik.
Saat diminta guru untuk menyampaikan pendapat, saya mengatakannya dengan
pelan.
Tidak
Tabel 4.2 Skor Gaya Belajar dari 84 siswa kelas XI Program IPS SMA Kristen 1 Salatiga
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
No.
responden
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Skor gaya belajar
Visual Auditorial Kinestetik
7
6
4
6
8
4
6
4
3
7
5
4
6
5
2
9
10
4
6
7
3
9
5
5
5
9
6
7
10
3
4
7
6
7
5
6
5
6
4
6
5
7
5
6
4
6
5
3
10
4
6
6
4
4
9
8
5
5
7
5
9
4
4
9
4
4
3
4
8
7
3
4
6
5
9
9
5
4
7
8
5
8
5
5
10
8
6
6
5
5
2
3
4
7
6
5
5
5
8
4
3
9
9
5
3
9
8
5
8
9
5
7
8
5
8
6
5
8
6
5
8
6
3
7
6
3
8
7
5
7
8
5
8
6
6
6
4
8
6
5
9
9
6
4
4
5
8
Gaya belajar siswa
V
A
V
V
V
A
A
V
A
A
A
V
A
K
A
V
V
V
V
A
V
V
K
V
K
V
A
V
V
V
K
V
K
K
V
V
A
A
V
V
V
V
V
A
V
K
K
V
K
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
23
24
25
26
27
28
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
9
7
5
4
8
5
6
5
7
8
6
9
9
6
4
4
6
8
9
6
8
9
5
7
6
5
8
8
8
5
9
8
8
8
8
4
6
8
5
4
8
4
4
9
5
8
6
3
5
5
5
8
6
6
10
3
4
8
4
7
7
5
3
5
5
4
4
4
4
5
5
4
2
8
6
5
9
6
5
5
5
4
6
5
6
8
5
5
6
5
5
6
4
4
6
6
4
3
5
9
5
5
4
5
4
V
V
A
K
V
A
K
K
A
V
A
V
V
V
K
K
A
V
V
A
V
V
A
V
A
A
V
V
V
K
V
V
V
V
V
ANALISIS STATISTIK DESKRIPTIF
1) Distribusi Frekuensi
Tabel. 4.3 Distribusi frekuensi Skor Gaya Belajar Dari 84 Siswa Kelas XI Program IPS SMA
Kristen 1Salatiga,2016
NO.
Gaya Belajar
f
%
1.
Visual
47
55,95 %
2.
Auditorial
22
26,19 %
3.
Kinestetik
15
17,86 %
84
100%
Jumlah
IVK = 87,97 %
2) Histogram Frekuensi
50
47
40
30
22
20
15
10
0
Visual
Auditorial
Kinestetik
Gambar 2.4.1 Histogram Frekuensi Gaya Belajar dari 84 orang Siswa Kelas
XI Program IPS SMA Kristen Salatiga, 2016
3) Tendensi pusat
1. Tendensi Pusat menggunakan Modus. Modus Gaya Belajar dari 84 orang siswa
Kelas XI Program IPS SMA Kristen Salatiga adalah Gaya Belajar Visual.
4) Ukuran Dispersi
1) IVK Gaya Belajar dari 84 orang siswa Kelas XI Program IPS SMA Kristen
Salatiga, 2016
IVK =
Tabel Master Sheet Gaya Belajar dari 84 orang siswa Kelas XI Program IPS SMA Kristen 1 Salatiga, 2016
GAYA BELAJAR VISUAL
GAYA BELAJAR KINESTETIK
GAYA BELAJAR AUDITORIAL
NO
NO. ABSEN
1
2
4
5
6
7
8
9
10
12
1
2
3
4
6
7
8
9
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
1
1
0
1
0
1
1
1
1
0
1
7
1
0
1
0
1
1
1
1
0
0
6
0
0
0
1
1
1
0
1
0
0
4
2
2
1
0
0
0
1
1
1
1
0
1
6
1
1
0
1
1
1
1
0
1
1
8
0
0
0
0
1
0
1
1
0
1
4
3
3
1
1
0
0
1
1
1
0
0
1
6
0
1
0
1
0
1
1
0
0
0
4
0
0
0
0
1
1
0
1
0
0
3
4
4
1
1
0
1
1
1
1
0
0
1
7
0
1
1
0
1
0
0
0
1
1
5
0
1
0
0
1
1
0
0
1
0
4
5
5
1
0
1
0
1
1
1
0
0
1
6
0
1
1
1
1
0
1
0
0
0
5
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
2
6
6
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
9
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10
1
1
0
1
0
0
0
1
0
0
4
7
7
1
0
0
0
1
1
1
1
0
1
6
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
7
0
1
1
0
1
0
0
0
0
0
3
8
8
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
9
1
1
1
0
0
0
0
1
0
1
5
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
5
9
9
1
0
0
0
1
1
1
1
0
0
5
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
9
0
1
1
0
1
0
1
1
0
1
6
10
10
1
0
0
1
1
1
1
1
0
1
7
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10
0
1
0
0
0
1
0
1
0
0
3
11
11
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
4
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
7
1
0
1
1
0
0
0
1
1
1
6
12
12
1
0
0
1
1
1
1
1
0
1
7
1
1
1
0
0
0
0
0
1
1
5
0
1
0
1
1
1
1
1
0
0
6
13
13
1
0
0
0
1
1
1
1
0
0
5
1
0
0
1
1
0
1
0
1
1
6
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
4
14
14
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
6
0
0
0
1
0
0
1
1
1
1
5
1
0
1
0
1
1
1
1
1
0
7
15
15
1
0
0
0
1
1
1
0
0
1
5
0
0
0
1
1
0
1
1
1
1
6
0
1
1
0
0
0
1
0
0
1
4
16
16
0
1
0
0
1
1
1
1
1
0
6
0
0
1
0
1
0
0
1
1
1
5
0
0
0
1
1
0
0
0
1
0
3
17
17
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10
1
0
1
0
0
0
1
1
0
0
4
1
1
1
0
1
0
1
0
0
1
6
18
18
1
0
0
0
1
1
1
1
0
1
6
1
0
0
0
1
1
1
0
0
0
4
0
1
1
1
1
0
0
0
0
0
4
19
19
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
9
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
8
0
1
0
0
0
1
1
1
1
0
5
20
20
1
0
0
0
1
1
1
0
0
1
5
0
1
1
1
1
1
1
0
0
1
7
0
1
0
1
0
0
1
1
0
1
5
21
21
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
9
1
1
0
0
0
0
1
1
0
0
4
0
1
0
1
0
0
1
0
0
1
4
22
22
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
9
1
0
0
1
0
0
1
1
0
0
4
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
4
23
23
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
3
1
0
1
0
1
0
0
1
0
0
4
1
1
1
0
1
0
1
1
1
1
8
24
24
1
0
0
1
1
1
1
1
0
1
7
1
1
0
0
0
0
0
1
0
0
3
0
0
0
0
1
0
1
1
0
1
4
25
25
0
0
1
1
1
1
1
1
0
0
6
1
1
1
0
0
1
1
0
0
0
5
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
9
26
26
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
9
1
0
0
1
1
0
1
1
0
0
5
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
4
27
27
1
0
1
0
1
1
1
1
0
1
7
1
1
1
0
1
1
1
0
1
1
8
0
0
0
0
1
1
1
0
1
1
5
28
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
1
8
1
1
1
0
1
1
0
0
0
0
5
1
1
1
0
0
1
0
1
0
0
5
29
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
8
1
1
1
0
0
1
1
1
0
0
6
Tabel Master Sheet Gaya Belajar dari 84 orang siswa Kelas XI Program IPS SMA Kristen 1 Salatiga, 2016
30
3
1
0
1
0
1
1
1
0
0
1
6
1
1
1
0
1
1
0
0
0
0
5
1
1
1
1
0
1
0
0
0
0
5
31
4
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
2
0
1
1
0
1
0
0
0
0
0
3
1
0
0
1
1
1
0
0
0
0
4
32
5
1
0
0
0
1
1
1
1
1
1
7
0
1
0
1
1
0
1
1
1
0
6
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
5
33
6
0
0
1
1
0
0
1
0
1
1
5
1
1
1
0
1
0
1
0
0
0
5
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
8
34
7
1
1
1
0
0
0
1
0
0
0
4
0
0
0
1
1
0
1
0
0
0
3
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
9
35
8
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
9
1
1
0
1
1
0
0
1
0
0
5
0
0
0
0
1
1
0
1
0
0
3
36
9
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
9
1
1
0
1
1
0
1
1
1
1
8
1
1
1
0
0
0
1
0
0
1
5
37
10
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
8
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
9
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
5
38
11
0
1
1
1
0
1
1
1
1
0
7
1
1
0
1
1
0
1
1
1
1
8
0
1
1
0
0
0
1
1
0
1
5
39
12
1
1
0
1
0
1
1
1
1
1
8
1
1
1
0
0
1
0
0
1
1
6
1
1
1
1
0
1
0
0
0
0
5
40
13
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
8
1
1
0
0
0
1
0
1
1
1
6
1
1
1
0
1
0
0
1
0
0
5
41
14
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
8
1
1
0
1
0
0
1
1
1
0
6
0
1
1
0
0
0
0
1
0
0
3
42
15
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
7
1
0
1
0
0
1
0
1
1
1
6
0
1
1
0
0
1
0
0
0
0
3
43
16
0
1
1
1
0
1
1
1
1
1
8
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
7
0
1
1
0
0
0
1
1
0
1
5
44
17
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
7
1
1
0
1
1
0
1
1
1
1
8
0
1
1
0
0
0
1
1
0
1
5
45
18
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
8
1
1
0
1
1
0
1
1
0
0
6
1
1
1
0
0
1
1
0
0
1
6
46
19
0
1
1
0
1
1
1
0
1
0
6
0
1
1
0
1
0
0
1
0
0
4
1
0
1
1
1
1
1
1
1
0
8
47
20
0
0
1
0
0
1
1
1
1
1
6
1
1
1
0
0
0
0
0
1
1
5
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
9
48
21
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
9
1
1
0
1
1
1
0
0
0
1
6
0
1
0
0
0
0
1
1
0
1
4
49
22
0
1
1
0
1
0
1
0
0
0
4
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
5
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
8
50
23
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
9
1
1
0
1
1
0
0
0
0
0
4
0
1
1
0
0
0
1
1
0
1
5
51
24
0
1
1
0
1
1
1
1
1
0
7
0
0
1
1
1
1
0
0
1
1
6
0
0
0
0
0
1
0
1
1
1
4
52
25
0
1
0
0
1
1
0
0
1
1
5
1
1
1
0
1
1
0
1
1
1
8
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
2
53
26
1
1
0
0
1
0
1
0
0
0
4
1
1
0
1
0
0
0
0
1
1
5
0
1
1
1
0
1
1
1
1
1
8
54
27
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
8
1
1
1
0
1
0
0
0
0
0
4
1
1
0
0
0
1
1
1
0
1
6
55
28
0
1
0
0
0
1
1
0
1
1
5
1
1
1
1
1
0
1
0
1
1
8
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
5
56
1
0
1
0
0
1
1
1
1
0
1
6
1
1
1
0
1
0
0
0
0
0
4
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
9
57
2
0
1
0
0
0
1
0
1
1
1
5
1
1
0
0
1
0
1
0
0
0
4
1
1
0
1
1
0
1
0
1
0
6
58
3
1
1
0
1
1
1
1
0
1
0
7
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
9
0
1
0
0
1
0
1
1
0
1
5
59
4
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
8
1
1
1
1
0
0
1
0
0
0
5
1
1
1
0
1
0
0
1
0
0
5
60
5
1
1
1
0
1
1
1
0
0
0
6
1
1
0
1
1
1
0
1
1
1
8
1
1
1
0
1
0
0
1
0
0
5
Tabel Master Sheet Gaya Belajar dari 84 orang siswa Kelas XI Program IPS SMA Kristen 1 Salatiga, 2016
61
6
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
9
1
0
1
1
0
0
0
1
1
1
6
1
1
1
0
1
0
0
0
0
0
4
62
7
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
9
1
0
0
0
0
1
0
1
0
0
3
1
1
0
0
1
0
1
1
0
1
6
63
8
1
1
1
0
0
0
1
1
1
0
6
1
1
1
0
1
1
0
0
0
0
5
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
5
64
9
0
1
1
0
1
0
0
0
0
1
4
1
1
1
1
0
0
0
1
0
0
5
1
1
1
1
1
0
0
0
0
1
6
65
10
0
1
1
0
1
0
0
0
0
1
4
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
5
1
1
1
0
1
0
1
1
1
1
8
66
11
1
1
1
1
1
0
1
0
0
0
6
1
0
1
1
1
1
0
1
1
1
8
1
1
1
1
0
0
0
0
0
1
5
67
12
1
1
0
1
1
1
1
0
1
1
8
1
1
1
0
0
1
0
0
1
1
6
1
1
1
0
0
0
1
0
1
0
5
68
13
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
9
1
1
0
1
0
1
0
0
1
1
6
1
1
1
1
0
0
1
0
1
0
6
69
14
0
1
1
0
0
0
1
1
1
1
6
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10
1
1
1
0
0
0
1
0
1
0
5
70
15
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
8
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
3
1
1
1
1
0
0
0
0
1
0
5
71
16
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
9
0
1
0
0
1
0
1
1
0
0
4
1
1
1
0
0
1
1
0
1
0
6
72
17
0
1
1
1
0
0
0
0
1
1
5
1
1
1
1
1
0
0
1
1
1
8
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
4
73
18
1
1
1
1
1
1
0
1
0
0
7
1
0
0
1
0
0
0
0
1
1
4
1
0
1
0
1
0
0
0
1
0
4
74
19
1
1
0
0
1
0
1
0
1
1
6
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
7
1
0
1
1
1
0
1
0
1
0
6
75
20
1
1
0
0
0
1
1
1
0
0
5
1
1
1
1
1
1
0
1
0
0
7
1
0
1
1
1
0
0
0
1
1
6
76
21
1
1
1
1
1
0
1
0
1
1
8
1
1
0
0
0
0
0
1
1
1
5
1
0
1
1
0
0
1
0
0
0
4
77
22
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
8
0
0
1
1
0
0
1
0
0
0
3
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
3
78
23
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
8
1
1
0
1
0
0
0
0
1
1
5
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
5
79
24
0
0
0
1
1
0
1
0
1
1
5
1
1
0
1
1
0
0
1
0
0
5
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
9
80
25
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
9
1
1
0
0
0
1
1
0
0
0
4
1
1
1
1
0
0
0
0
1
0
5
81
26
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
8
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
4
1
1
1
0
0
0
1
0
1
0
5
82
27
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
8
1
1
0
1
0
0
1
0
0
0
4
0
1
1
0
0
0
0
1
0
1
4
83
28
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
8
1
0
0
0
1
1
1
0
0
0
4
0
1
1
0
0
0
1
1
0
1
5
84
29
1
1
0
1
1
0
1
1
1
1
8
0
0
1
1
1
1
0
1
0
0
5
1
1
1
0
1
0
0
0
0
0
4
KUESIONER PENELITIAN
Dengan hormat,
Perkenankan dengan ini, saya selaku mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi
FKIP UKSW Salatiga sedang mengadakan penelitian mengenai Gaya Belajar Pada Siswa
Kelas XI Program IPS di SMA Kristen 1 Salatiga, bermaksud mengumpulkan data dan
informasi yang diperlukan guna penulisan skripsi.
Instrumen penelitian yang digunakan berupa kuesioner (angket) yang dilakukan
dengan cara memberikan seperangkat pernyataan tertulis yang nantinya dijawab oleh
responden. Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI program IPS SMA Kristen
1 Salatiga. Penulis mengharapkan agar siswa kelas XI Program IPS SMA Kristen 1 Salatiga
memberikan jawaban dengan jujur sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Jawaban yang
saudara berikan sangat mendukung dalam penelitian ini. Kerahasiaan jawaban yang telah
saudara berikan akan dijaga dan dihargai karena jawaban tersebut semata mata hanya untuk
keperluan penelitian tanpa adanya maksud kepentingan lain.
Atas kesediaan dan perhatian saudara dalam mengisi kuesioner (angket) ini, saya
ucapkan banyak terima kasih.
`
Mengetahui
Dra. Entri Sulistari,M.Si
Kaprogdi Pendidikan Ekonomi
Salatiga, 12 Mei 2016
Hormat saya,
Yessy Widyawati
Mahasiswa
(162012021)
Petunjuk Pengisian Kuesioner
1. Kuesioner (angket) “ Gaya Belajar Siswa Kelas XI Program IPS SMA Kristen 1 Salatiga.
2. Bacalah setiap pernyataan dengan cermat.
A. Berilah tanda centang (√) pada kolom jawaban Ya atau Tidak. Pilihlah salah satu jawaban
yang menurut anda paling tepat
3. Nama
:
Kelas
:
No.absen
:
1. Gaya belajar Visual
No
Pernyataan
1.
4.
Saya selalu memberikan tanda garis bawah pada materi pelajaran supaya
mudah dibaca.
Saya selalu menyimpan kembali buku dan alat tulis pada tempatnya setelah
selesai belajar.
Menjelang ulangan saya membaca materi yang sangat banyak dalam waktu
lama.
Saya memakai seragam sekolah dengan rapi.
5.
Saya membaca detail petunjuk kerja dalam setiap mengerjakan soal.
6.
Saya sering lupa jika hanya mendengarkan perintah tugas dari guru tanpa
menuliskannya.
Saya lebih suka membaca cerita daripada
mendengarkan cerita.
Saya mengingat dengan baik ketika guru menulis materi di papan tulis.
2.
3.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Saya bisa membaca dengan baik meskipun terdengar asik teman sedang
bermain.
Saya senang belajar dengan mengamati peta konsep
Saya merasa kesulitan dalam memahami materi pelajaran jika
hanya mendengarkan penjelasan dari guru.
Saya mencatat setiap penjelasan guru agar tidak lupa.
Jawaban
Ya Tidak
2. Gaya Belajar Auditorial
No
Pernyataan
1.
Saya lebih suka mendengar berita daripada membaca berita.
2.
Saya terbiasa berbicara sendiri saat belajar agar
mudah memahami materi.
Saya kesulitan membaca materi ketika teman teman ramai di kelas.
3.
4.
5.
Suara keributan mengganggu konsentrasi saya ketika mendengarkan penjelasan
guru.
Saya belajar dengan cara membacanya keras-keras.
6.
Saya lebih mudah memahami penjelasan dari guru daripada membaca sendiri.
7.
Saya mengingat dengan baik pembicaraan teman dalam diskusi.
8.
9.
Saya senang ngobrol dengan teman sebangku setelah selesai mengerjakan
tugas.
Saya lebih senang bercerita daripada harus menulis cerita.
10.
Saya kesulitan belajar jika mendengar suara musik yang terlalu keras.
11.
Saya mengingat dengan mudah materi yang dijelaskan oleh guru.
12.
Saya kesulitan memahami materi jika hanya membaca tanpa mengucapkannya.
Jawaban
Ya Tidak
3. Gaya Belajar Kinestetik
No
Pernyataan
Jawaban
Ya
1.
Saya berlatih dengan cara mengerjakan soal.
2.
Menjelang UAS, saya biasanya belajar dengan cara menuliskan kembali materi
yang baru dipelajari.
3.
Saya menggunakan jari untuk menemukan kata-kata dalam bacaan.
4.
Saya merasa bosan jika hanya duduk diam terlalu lama di dalam kelas.
5.
Saya lebih suka bermain daripada menonton televisi.
6.
Saya lebih suka diberi tugas mengerjakan soal daripada mendengarkan penjelasan
dari guru.
Saya lebih senang berolahraga daripada membaca buku.
7.
8.
9.
10.
Saya berjalan mondar-mandir saat berusaha menghapalkan kata-kata dalam
bahasa Inggris/lainnya yang sulit.
Saya membaca materi dengan pelan supaya bisa memahaminya dengan baik.
Saat diminta guru untuk menyampaikan pendapat, saya mengatakannya dengan
pelan.
Tidak
Tabel 4.2 Skor Gaya Belajar dari 84 siswa kelas XI Program IPS SMA Kristen 1 Salatiga
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
No.
responden
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Skor gaya belajar
Visual Auditorial Kinestetik
7
6
4
6
8
4
6
4
3
7
5
4
6
5
2
9
10
4
6
7
3
9
5
5
5
9
6
7
10
3
4
7
6
7
5
6
5
6
4
6
5
7
5
6
4
6
5
3
10
4
6
6
4
4
9
8
5
5
7
5
9
4
4
9
4
4
3
4
8
7
3
4
6
5
9
9
5
4
7
8
5
8
5
5
10
8
6
6
5
5
2
3
4
7
6
5
5
5
8
4
3
9
9
5
3
9
8
5
8
9
5
7
8
5
8
6
5
8
6
5
8
6
3
7
6
3
8
7
5
7
8
5
8
6
6
6
4
8
6
5
9
9
6
4
4
5
8
Gaya belajar siswa
V
A
V
V
V
A
A
V
A
A
A
V
A
K
A
V
V
V
V
A
V
V
K
V
K
V
A
V
V
V
K
V
K
K
V
V
A
A
V
V
V
V
V
A
V
K
K
V
K
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
23
24
25
26
27
28
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
9
7
5
4
8
5
6
5
7
8
6
9
9
6
4
4
6
8
9
6
8
9
5
7
6
5
8
8
8
5
9
8
8
8
8
4
6
8
5
4
8
4
4
9
5
8
6
3
5
5
5
8
6
6
10
3
4
8
4
7
7
5
3
5
5
4
4
4
4
5
5
4
2
8
6
5
9
6
5
5
5
4
6
5
6
8
5
5
6
5
5
6
4
4
6
6
4
3
5
9
5
5
4
5
4
V
V
A
K
V
A
K
K
A
V
A
V
V
V
K
K
A
V
V
A
V
V
A
V
A
A
V
V
V
K
V
V
V
V
V
ANALISIS STATISTIK DESKRIPTIF
1) Distribusi Frekuensi
Tabel. 4.3 Distribusi frekuensi Skor Gaya Belajar Dari 84 Siswa Kelas XI Program IPS SMA
Kristen 1Salatiga,2016
NO.
Gaya Belajar
f
%
1.
Visual
47
55,95 %
2.
Auditorial
22
26,19 %
3.
Kinestetik
15
17,86 %
84
100%
Jumlah
IVK = 87,97 %
2) Histogram Frekuensi
50
47
40
30
22
20
15
10
0
Visual
Auditorial
Kinestetik
Gambar 2.4.1 Histogram Frekuensi Gaya Belajar dari 84 orang Siswa Kelas
XI Program IPS SMA Kristen Salatiga, 2016
3) Tendensi pusat
1. Tendensi Pusat menggunakan Modus. Modus Gaya Belajar dari 84 orang siswa
Kelas XI Program IPS SMA Kristen Salatiga adalah Gaya Belajar Visual.
4) Ukuran Dispersi
1) IVK Gaya Belajar dari 84 orang siswa Kelas XI Program IPS SMA Kristen
Salatiga, 2016
IVK =
Tabel Master Sheet Gaya Belajar dari 84 orang siswa Kelas XI Program IPS SMA Kristen 1 Salatiga, 2016
GAYA BELAJAR VISUAL
GAYA BELAJAR KINESTETIK
GAYA BELAJAR AUDITORIAL
NO
NO. ABSEN
1
2
4
5
6
7
8
9
10
12
1
2
3
4
6
7
8
9
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
1
1
0
1
0
1
1
1
1
0
1
7
1
0
1
0
1
1
1
1
0
0
6
0
0
0
1
1
1
0
1
0
0
4
2
2
1
0
0
0
1
1
1
1
0
1
6
1
1
0
1
1
1
1
0
1
1
8
0
0
0
0
1
0
1
1
0
1
4
3
3
1
1
0
0
1
1
1
0
0
1
6
0
1
0
1
0
1
1
0
0
0
4
0
0
0
0
1
1
0
1
0
0
3
4
4
1
1
0
1
1
1
1
0
0
1
7
0
1
1
0
1
0
0
0
1
1
5
0
1
0
0
1
1
0
0
1
0
4
5
5
1
0
1
0
1
1
1
0
0
1
6
0
1
1
1
1
0
1
0
0
0
5
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
2
6
6
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
9
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10
1
1
0
1
0
0
0
1
0
0
4
7
7
1
0
0
0
1
1
1
1
0
1
6
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
7
0
1
1
0
1
0
0
0
0
0
3
8
8
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
9
1
1
1
0
0
0
0
1
0
1
5
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
5
9
9
1
0
0
0
1
1
1
1
0
0
5
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
9
0
1
1
0
1
0
1
1
0
1
6
10
10
1
0
0
1
1
1
1
1
0
1
7
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10
0
1
0
0
0
1
0
1
0
0
3
11
11
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
4
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
7
1
0
1
1
0
0
0
1
1
1
6
12
12
1
0
0
1
1
1
1
1
0
1
7
1
1
1
0
0
0
0
0
1
1
5
0
1
0
1
1
1
1
1
0
0
6
13
13
1
0
0
0
1
1
1
1
0
0
5
1
0
0
1
1
0
1
0
1
1
6
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
4
14
14
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
6
0
0
0
1
0
0
1
1
1
1
5
1
0
1
0
1
1
1
1
1
0
7
15
15
1
0
0
0
1
1
1
0
0
1
5
0
0
0
1
1
0
1
1
1
1
6
0
1
1
0
0
0
1
0
0
1
4
16
16
0
1
0
0
1
1
1
1
1
0
6
0
0
1
0
1
0
0
1
1
1
5
0
0
0
1
1
0
0
0
1
0
3
17
17
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10
1
0
1
0
0
0
1
1
0
0
4
1
1
1
0
1
0
1
0
0
1
6
18
18
1
0
0
0
1
1
1
1
0
1
6
1
0
0
0
1
1
1
0
0
0
4
0
1
1
1
1
0
0
0
0
0
4
19
19
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
9
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
8
0
1
0
0
0
1
1
1
1
0
5
20
20
1
0
0
0
1
1
1
0
0
1
5
0
1
1
1
1
1
1
0
0
1
7
0
1
0
1
0
0
1
1
0
1
5
21
21
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
9
1
1
0
0
0
0
1
1
0
0
4
0
1
0
1
0
0
1
0
0
1
4
22
22
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
9
1
0
0
1
0
0
1
1
0
0
4
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
4
23
23
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
3
1
0
1
0
1
0
0
1
0
0
4
1
1
1
0
1
0
1
1
1
1
8
24
24
1
0
0
1
1
1
1
1
0
1
7
1
1
0
0
0
0
0
1
0
0
3
0
0
0
0
1
0
1
1
0
1
4
25
25
0
0
1
1
1
1
1
1
0
0
6
1
1
1
0
0
1
1
0
0
0
5
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
9
26
26
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
9
1
0
0
1
1
0
1
1
0
0
5
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
4
27
27
1
0
1
0
1
1
1
1
0
1
7
1
1
1
0
1
1
1
0
1
1
8
0
0
0
0
1
1
1
0
1
1
5
28
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
1
8
1
1
1
0
1
1
0
0
0
0
5
1
1
1
0
0
1
0
1
0
0
5
29
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
8
1
1
1
0
0
1
1
1
0
0
6
Tabel Master Sheet Gaya Belajar dari 84 orang siswa Kelas XI Program IPS SMA Kristen 1 Salatiga, 2016
30
3
1
0
1
0
1
1
1
0
0
1
6
1
1
1
0
1
1
0
0
0
0
5
1
1
1
1
0
1
0
0
0
0
5
31
4
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
2
0
1
1
0
1
0
0
0
0
0
3
1
0
0
1
1
1
0
0
0
0
4
32
5
1
0
0
0
1
1
1
1
1
1
7
0
1
0
1
1
0
1
1
1
0
6
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
5
33
6
0
0
1
1
0
0
1
0
1
1
5
1
1
1
0
1
0
1
0
0
0
5
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
8
34
7
1
1
1
0
0
0
1
0
0
0
4
0
0
0
1
1
0
1
0
0
0
3
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
9
35
8
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
9
1
1
0
1
1
0
0
1
0
0
5
0
0
0
0
1
1
0
1
0
0
3
36
9
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
9
1
1
0
1
1
0
1
1
1
1
8
1
1
1
0
0
0
1
0
0
1
5
37
10
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
8
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
9
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
5
38
11
0
1
1
1
0
1
1
1
1
0
7
1
1
0
1
1
0
1
1
1
1
8
0
1
1
0
0
0
1
1
0
1
5
39
12
1
1
0
1
0
1
1
1
1
1
8
1
1
1
0
0
1
0
0
1
1
6
1
1
1
1
0
1
0
0
0
0
5
40
13
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
8
1
1
0
0
0
1
0
1
1
1
6
1
1
1
0
1
0
0
1
0
0
5
41
14
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
8
1
1
0
1
0
0
1
1
1
0
6
0
1
1
0
0
0
0
1
0
0
3
42
15
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
7
1
0
1
0
0
1
0
1
1
1
6
0
1
1
0
0
1
0
0
0
0
3
43
16
0
1
1
1
0
1
1
1
1
1
8
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
7
0
1
1
0
0
0
1
1
0
1
5
44
17
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
7
1
1
0
1
1
0
1
1
1
1
8
0
1
1
0
0
0
1
1
0
1
5
45
18
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
8
1
1
0
1
1
0
1
1
0
0
6
1
1
1
0
0
1
1
0
0
1
6
46
19
0
1
1
0
1
1
1
0
1
0
6
0
1
1
0
1
0
0
1
0
0
4
1
0
1
1
1
1
1
1
1
0
8
47
20
0
0
1
0
0
1
1
1
1
1
6
1
1
1
0
0
0
0
0
1
1
5
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
9
48
21
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
9
1
1
0
1
1
1
0
0
0
1
6
0
1
0
0
0
0
1
1
0
1
4
49
22
0
1
1
0
1
0
1
0
0
0
4
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
5
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
8
50
23
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
9
1
1
0
1
1
0
0
0
0
0
4
0
1
1
0
0
0
1
1
0
1
5
51
24
0
1
1
0
1
1
1
1
1
0
7
0
0
1
1
1
1
0
0
1
1
6
0
0
0
0
0
1
0
1
1
1
4
52
25
0
1
0
0
1
1
0
0
1
1
5
1
1
1
0
1
1
0
1
1
1
8
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
2
53
26
1
1
0
0
1
0
1
0
0
0
4
1
1
0
1
0
0
0
0
1
1
5
0
1
1
1
0
1
1
1
1
1
8
54
27
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
8
1
1
1
0
1
0
0
0
0
0
4
1
1
0
0
0
1
1
1
0
1
6
55
28
0
1
0
0
0
1
1
0
1
1
5
1
1
1
1
1
0
1
0
1
1
8
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
5
56
1
0
1
0
0
1
1
1
1
0
1
6
1
1
1
0
1
0
0
0
0
0
4
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
9
57
2
0
1
0
0
0
1
0
1
1
1
5
1
1
0
0
1
0
1
0
0
0
4
1
1
0
1
1
0
1
0
1
0
6
58
3
1
1
0
1
1
1
1
0
1
0
7
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
9
0
1
0
0
1
0
1
1
0
1
5
59
4
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
8
1
1
1
1
0
0
1
0
0
0
5
1
1
1
0
1
0
0
1
0
0
5
60
5
1
1
1
0
1
1
1
0
0
0
6
1
1
0
1
1
1
0
1
1
1
8
1
1
1
0
1
0
0
1
0
0
5
Tabel Master Sheet Gaya Belajar dari 84 orang siswa Kelas XI Program IPS SMA Kristen 1 Salatiga, 2016
61
6
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
9
1
0
1
1
0
0
0
1
1
1
6
1
1
1
0
1
0
0
0
0
0
4
62
7
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
9
1
0
0
0
0
1
0
1
0
0
3
1
1
0
0
1
0
1
1
0
1
6
63
8
1
1
1
0
0
0
1
1
1
0
6
1
1
1
0
1
1
0
0
0
0
5
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
5
64
9
0
1
1
0
1
0
0
0
0
1
4
1
1
1
1
0
0
0
1
0
0
5
1
1
1
1
1
0
0
0
0
1
6
65
10
0
1
1
0
1
0
0
0
0
1
4
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
5
1
1
1
0
1
0
1
1
1
1
8
66
11
1
1
1
1
1
0
1
0
0
0
6
1
0
1
1
1
1
0
1
1
1
8
1
1
1
1
0
0
0
0
0
1
5
67
12
1
1
0
1
1
1
1
0
1
1
8
1
1
1
0
0
1
0
0
1
1
6
1
1
1
0
0
0
1
0
1
0
5
68
13
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
9
1
1
0
1
0
1
0
0
1
1
6
1
1
1
1
0
0
1
0
1
0
6
69
14
0
1
1
0
0
0
1
1
1
1
6
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10
1
1
1
0
0
0
1
0
1
0
5
70
15
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
8
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
3
1
1
1
1
0
0
0
0
1
0
5
71
16
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
9
0
1
0
0
1
0
1
1
0
0
4
1
1
1
0
0
1
1
0
1
0
6
72
17
0
1
1
1
0
0
0
0
1
1
5
1
1
1
1
1
0
0
1
1
1
8
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
4
73
18
1
1
1
1
1
1
0
1
0
0
7
1
0
0
1
0
0
0
0
1
1
4
1
0
1
0
1
0
0
0
1
0
4
74
19
1
1
0
0
1
0
1
0
1
1
6
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
7
1
0
1
1
1
0
1
0
1
0
6
75
20
1
1
0
0
0
1
1
1
0
0
5
1
1
1
1
1
1
0
1
0
0
7
1
0
1
1
1
0
0
0
1
1
6
76
21
1
1
1
1
1
0
1
0
1
1
8
1
1
0
0
0
0
0
1
1
1
5
1
0
1
1
0
0
1
0
0
0
4
77
22
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
8
0
0
1
1
0
0
1
0
0
0
3
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
3
78
23
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
8
1
1
0
1
0
0
0
0
1
1
5
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
5
79
24
0
0
0
1
1
0
1
0
1
1
5
1
1
0
1
1
0
0
1
0
0
5
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
9
80
25
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
9
1
1
0
0
0
1
1
0
0
0
4
1
1
1
1
0
0
0
0
1
0
5
81
26
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
8
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
4
1
1
1
0
0
0
1
0
1
0
5
82
27
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
8
1
1
0
1
0
0
1
0
0
0
4
0
1
1
0
0
0
0
1
0
1
4
83
28
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
8
1
0
0
0
1
1
1
0
0
0
4
0
1
1
0
0
0
1
1
0
1
5
84
29
1
1
0
1
1
0
1
1
1
1
8
0
0
1
1
1
1
0
1
0
0
5
1
1
1
0
1
0
0
0
0
0
4