Hörverstehen I - Drei Interviews mit dem Thema Urlaub (Einheit 9)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/19
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. SKS
4. Standar Kompetensi
.
5. Kompetensi Dasar
Revisi : 00
Tgl :
2012
25
Agustus
Hal dari
: Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman
: Hörverstehen 1
Kode :
: Teori : 1SKS
Praktik : 1 SKS
Sem : 1
Waktu : 2 X 50 Menit
: Mahasiswa mempunyai keterampilan menyimak beragam
bentuk wacana lisan sesuai dengan tema-tema yang
dibahas, sesuai dengan level 1.
: Mahasiswa terampil menyimak dan memahami wacana
lisan bahasa Jerman sederhana berbentuk dialog dengan
tema Ferien und Urlaub baik secara detail, selektif,
maupun global.
6. Indikator Ketercapaian
:
a. Menjawab pertanyaan tentang isi Hörtext/Dialog.
b. Menyebutkan Stichwörter yang merupakan inti dari isi Hörtext/Dialog.
c. Menceritakan kembali isi Hörtext/Dialog secara sederhana/singkat.
7. Materi Pokok/
Penggalan Materi
: Drei Interviews mit dem Thema Urlaub (Einheit 9)
8.Kegiatan Perkuliahan
:
__________________________________________
KOMPONEN
Uraian Kegiatan
Estimasi
LANGKAH
Waktu
Pendahuluan
Penyajian
(Inti)
Setelah membuka
perkuliahan, dosen
memberikan Einführung
dengan memberi
pertanyaan tentang
tema, dan didukung
dengan gambar-gambar
yang ada di dalam buku.
Memberi pengantar/
penjelasan mengenai
materi yang akan
disajikan.
Memberi kesempatan
pada mahasiswa untuk
membaca dan
mendalami
Metode
Media
10 menit
Ceramah,
tanya-jawab
buku
75 menit
Ceramah,
latihan,
penugasan
CD
Sumber
Bahan/
Referensi
Studio d A1
Einheit 9
Studio d A1
Einheit 9
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/19
Revisi : 00
Tgl :
2012
25
Agustus
Hal dari
soal/pertanyaan.
Berdasarkan pertanyaan
menanyakan pada
mahasiswa isi Hörtext
atau Dialog secara
global. (Meminta
mahasiswa memprediksi
isi berdasarkan soal).
Memutar Hörtext atau
Dialog dan meminta
mahasiswa untuk
mendengarkan. (2 x)
Bersama mahasiswa
mengoreksi/mengontrol
pekerjaan mahasiswa.
Penutup
Tindak Lanjut
Meminta mahasiswa
menyimpulkan isi
perkuliahan.
Memberikan tugas atau
Hausaufgabe sebagai
pendalaman dan
pengayaan.
Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Dra. Lia Malia, M.Pd.
NIP. 19590326 198601 2 001
10 menit
Tanya jawab
CD
Studio d A1
5 menit
penugasan
buku
Studio d A1
Yogyakarta,
Dosen,
Dra. Retna Endah SM, M.Pd.
NIP. 19620414 198703 2 002
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/19
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. SKS
4. Standar Kompetensi
.
5. Kompetensi Dasar
Revisi : 00
Tgl :
2012
25
Agustus
Hal dari
: Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman
: Hörverstehen 1
Kode :
: Teori : 1SKS
Praktik : 1 SKS
Sem : 1
Waktu : 2 X 50 Menit
: Mahasiswa mempunyai keterampilan menyimak beragam
bentuk wacana lisan sesuai dengan tema-tema yang
dibahas, sesuai dengan level 1.
: Mahasiswa terampil menyimak dan memahami wacana
lisan bahasa Jerman sederhana berbentuk dialog dengan
tema Ferien und Urlaub baik secara detail, selektif,
maupun global.
6. Indikator Ketercapaian
:
a. Menjawab pertanyaan tentang isi Hörtext/Dialog.
b. Menyebutkan Stichwörter yang merupakan inti dari isi Hörtext/Dialog.
c. Menceritakan kembali isi Hörtext/Dialog secara sederhana/singkat.
7. Materi Pokok/
Penggalan Materi
: Drei Interviews mit dem Thema Urlaub (Einheit 9)
8.Kegiatan Perkuliahan
:
__________________________________________
KOMPONEN
Uraian Kegiatan
Estimasi
LANGKAH
Waktu
Pendahuluan
Penyajian
(Inti)
Setelah membuka
perkuliahan, dosen
memberikan Einführung
dengan memberi
pertanyaan tentang
tema, dan didukung
dengan gambar-gambar
yang ada di dalam buku.
Memberi pengantar/
penjelasan mengenai
materi yang akan
disajikan.
Memberi kesempatan
pada mahasiswa untuk
membaca dan
mendalami
Metode
Media
10 menit
Ceramah,
tanya-jawab
buku
75 menit
Ceramah,
latihan,
penugasan
CD
Sumber
Bahan/
Referensi
Studio d A1
Einheit 9
Studio d A1
Einheit 9
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/19
Revisi : 00
Tgl :
2012
25
Agustus
Hal dari
soal/pertanyaan.
Berdasarkan pertanyaan
menanyakan pada
mahasiswa isi Hörtext
atau Dialog secara
global. (Meminta
mahasiswa memprediksi
isi berdasarkan soal).
Memutar Hörtext atau
Dialog dan meminta
mahasiswa untuk
mendengarkan. (2 x)
Bersama mahasiswa
mengoreksi/mengontrol
pekerjaan mahasiswa.
Penutup
Tindak Lanjut
Meminta mahasiswa
menyimpulkan isi
perkuliahan.
Memberikan tugas atau
Hausaufgabe sebagai
pendalaman dan
pengayaan.
Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Dra. Lia Malia, M.Pd.
NIP. 19590326 198601 2 001
10 menit
Tanya jawab
CD
Studio d A1
5 menit
penugasan
buku
Studio d A1
Yogyakarta,
Dosen,
Dra. Retna Endah SM, M.Pd.
NIP. 19620414 198703 2 002