Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

TEKNIK MENULIS OPINI, FEATURS

DI MEDIA MASSA

Dr. Suroso, M.Pd.

Apa itu opini dan features

 Opini merupakan jenis tulisan yang berisi

gagasan, ulasan, atau kritik terhadap

persoalan yang berkembang di masyarakat dan ditulis dengan bahasa ilmiah populer.

 Contoh: Persoalan di masyarakat. Kualitas

Pendidikan Yang Buruk, Kisah Negara Korupsi, Bencana yang terus mendera, mentalitas pejabat, etika yang makin merosot, dll

Apa itu features

 Features merupakan karangan kreatif yang terutama

dirancang untuk memberi informasi sambil menghibur tentang suatu kejadian, situasi, atau aspek kehidupan seseorang.Dalam istilah surat kabar features disebut juga berita ringan (soft news). Atau kisah dibalik

berita.

 Contoh: Berita di balik musibah bencana, Kisah

penjual daun jati, pemecah batu,atau peraih medali emas IOS, atau kisah perjalanan menakhlukkan Mount Everest. Humanistic Features. ADVENTURING FET.

Rambu-Rambu Penulisan Artikel

 Walaupun semua persoalan dapat ditulisdalam bentuk

opini, ada yang harus diperhatikan.

 1. Persoalan aktual dan menjadi perhatian

masyarakat.

 2. Masalah yang ditulis tidak menghasut,

mengadudomba, memfitnah.

 3. Tulisan berupa solusi terhadap persoalan. (Kasus

Dana Rekonstrusi, Kasus Lapindo Brantas, Kasus Jilbab Gaul, Kasus kondom di dompet mahasiswa?,kekerasan dalam pendidikan, pungli dalam pendidikan,

pendidikan profetik, pembebasan, kreatif. Mandiri, dll).

Teknik MenulisArtikel (Opini)

 1. Ada masalah yang akan ditulis. Masalahdapat

diperoleh dari searching di internet membaca buku atau pengalaman.

 2. Lengkapi masalah dengan bahan pustaka.

 4. Bagi penulis pemula, diskusikan masalah dengan

teman / pakar.

 5. Artikel harus didukung fakta dan data.  6. Artikel harus ada saran dan pemecahan.

 7. Mencantumkan sumber kutipan, jika mengutip

pendapat orang lain.

 8. Jika penulis ragu terhadap persoalanbatalkan saja

Aktualitas Opini

 1.Berkaitan dengan kejadian yang ada di

tengah-tengah masyarakat seperti wabah, unjuk rasa, kenaikan gaji, mahalnya biaya pendidikan, kekejian Israil terhadap rakyat Libanon, dll.

 2. Aktualitas berkaitan dengan hari besar

nasional dan internasional, misalnya hari AID/HIV, hari tanpa asap rokok, pramuka, Natal,Idul Fitri, pendidikan, hari ibu,

PROSES PENULISAN ARTIKEL

 Adatiga tahap dalam kegiatan menulis yaitu

prapenulisan, penulisan,dan pascapenulisan.

 1. Tahap prapenulisan

 Pada tahap ini penulis harus mampu mencari pokok

pesoalan yang ditulis , mencari referensi, menyiapkan outline. Penulis harus memiliki kebiasaan menulis apa yang dibaca, dilihat, didengar,dirasa maupun yan

dialaminya. Dalam kegiatan ini penulis memiliki kebiasaan menulis pikiran pokok, paragraf

 2. Tahap penulisan

 Setelah tahap prapenulisan dilakukan, tahap penulisan

dilakukan dengan membuat draft tulisan. Hal yang harus diperhatikan gunakan bahasa Indonesia yang terkesan sederhana dan mudah dipahami. Lebih baik banyak titik daripada banyak koma. Perhatikan kelengkapan subjek-predikat, gaya bahasa, pilihan kata, penataan paragraf, tanda baca dan ejaan.

 Perempuan muda yang suka keluyuran di bar diperkosa

lelaki pengangguran.

 Gadis dibawah umur dicabuli ayah kandungnya.

 Mahaisiwi pecinta alam dinodai pacarnya ketika ekspedisi di



3. Tahap Pascapenulisan



Setelah draft tulisan selesai,

dilakukan editing (penyuntingan)atau

revisi berkaitan dengan keamanan

tulisan, pemakaian kalimat, bentukan

dan pemilihan kata, pemakaian tanda

baca, ejaan dsb.

JENIS ARTIKEL

 1. Artikel pengetahuan populer

Artikel yang dapat dibaca siapa saja,

menarik, dan mudah dimengerti. Misaalnya artikel temuan penelitian, potret

pendidikan, sejarah peradaban.

 2. Artikel penuntun praktis (guideline)

Artikel yang memberi petunjuk. Misal

merawat keantikan, kiat sukses mengelola keuangan, menolong korban, pembagian kerja (di rumah), dsb

 3.Artikel Politik

Selain pakarpolitik, siapa pun dapat menyoroti

persoalan dari dimensi politik. Misalnya: Penulis dapat menginterpretasi permasalahan politik kasus

perusakan lingkungan hidup, kebijakan pendidikan, kebijakan ekonomi, dan sosial budaya.

 4. Artikel Olahraga

Artikel yang paling disukai banyak orang. Penulis dapat menyoroti praktik olahraga, prestasi, tokoh olahraga, termasuk gosipnya.

 5. Artikel kebudayaan

 Artikel untuk sastrawan, seniman, atau

penulis yang ingin memaparkan persepsi mereka terhadap peristiwa yang berkaitan dengan budaya. Penulis dapat mengupas untung-rugi kawin campur dalam

perspektif sastra dan cinta (Contoh

Keluarga Permana, Esai tentang oudipus complex, sastra, dan realitas. dsb

Resensi



Penilaian Buku



Ulasan Buku



Timbangan Buku



Pembahasan,penilaian, dan

rekomendasi buku yang sudah

diterbitkan

Struktur



Identitas Buku

Judul

Penulis

Penerbit

Jumlah halaman



Tahun terbit, edisi.



harga



Isi Buku



Bab, subbab, subsubbab

(Sistematika)



Menjelaskan isi (

contain

) buku



Struktur buku terdiri dari

pendahuuan, isi dan penutup



Rekomendasi



Kesan peresensi terhadap buku yang

diresensi. Menyarankan pembaca

untuk membaca buku tersebut.

Praktik Resensi

1. Judul: Disesuaikan dengan isi buku

(maksimal 8 kata dan ada kata kunci= key words)

2. Pendahuluan: Teori yang berkait dengan

buku yang dibahas (10%)

3. Analisis :Struktur ISi buku dan

pembahasan.

4. Refleksi: Rekomendasi keunggulan dan

Tips Menulis

1. Mencari informasi yang menarik dari

kegiatan pengamatan (spontan), membaca buku (mis: beda geisa dan pelacur) ,

internet (google) rapidlibrary.com;

getfreeebok.com, atau web lain. Lihat, rasakan

 Seorang ibu tua menggendong daun jati

sambil kencing berdiri bisa jadi tulisan menarik.

2. Tulis apa pun juga yang manarik dari

tempat ibadah (kothbah), yang anda

baca, yang anda lihat (mis. Kick

Andy). Hal yang sederhana bisa

menjadi menarik. Oleh karena itu

penulis yang baik selalu bawa pena,

Hp berfasilitas Web/BB, laptop. Tulis

garis besarnya saja

3. Setelah punya data menarik, cepat ditulis draft. Tidak perlu takut salah. Tujuannya ada tulisan yang jadi (cerpen, puisi, opini, features, naskah drama, novel, paper,

proposal, dst)

4. Setelah draft selesai. Lakukan revisi Isi, bahasa (kata (diksi), kalimat, paragraf, ejaan, tanda baca.



Isi Buku



Bab, subbab, subsubbab

(Sistematika)



Menjelaskan isi (

contain

) buku



Struktur buku terdiri dari

pendahuuan, isi dan penutup



Buku juga sering ada kata pengantar



Rekomendasi



Kesan peresensi terhadap buku yang

diresensi. Menyarankan pembaca

untuk membaca buku tersebut.

Praktik Resensi

1. Judul: Disesuaikan dengan isi buku

(maksimal 8 kata dan ada kata kunci= key words)

2. Pendahuluan: Teori yang berkait dengan

buku yang dibahas (10%)

3. Analisis :Struktur ISi buku dan

pembahasan.

4. Refleksi: Rekomendasi keunggulan dan

kelemahan buku. (Tapi kalau bisa

Tips Menulis

1. Mencari informasi yang menarik dari

kegiatan pengamatan (spontan), membaca buku (mis: beda geisa dan pelacur) ,

internet (google) rapidlibrary.com;

getfreeebok.com, atau web lain. Lihat, rasakan

 Seorang ibu tua menggendong daun jati

sambil kencing berdiri bisa jadi tulisan menarik.

2. Tulis apa pun juga yang manarik dari

tempat ibadah (kothbah), yang anda

baca, yang anda lihat (mis. Kick

Andy). Hal yang sederhana bisa

menjadi menarik. Oleh karena itu

penulis yang baik selalu bawa pena,

Hp berfasilitas Web/BB, laptop. Tulis

garis besarnya saja

3. Setelah punya data menarik, cepat ditulis draft. Tidak perlu takut salah. Tujuannya ada tulisan yang jadi (cerpen, puisi, opini, features, naskah drama, novel, paper,

proposal, dst)

4. Setelah draft selesai. Lakukan revisi Isi, bahasa (kata (diksi), kalimat, paragraf, ejaan, tanda baca.