Perangkat Pembelajaran Mapel PKn MI Kelas 4 – 6 - WARTA MADRASAH
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
Kelas IV (4) Semester 1
untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
9
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
10
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
:
:
:
:
............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
IV
1
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
1. Memahami sistem
pemerintahan desa
dan pemerintah
kecamatan.
1.1 Mengenal lembagalembaga dalam
susunan
pemerintahan desa
dan pemerintah
kecamatan.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
1.2. Menggam-barkan
struktur organisasi
desa dan
pemerintah
kecamatan.
Alokasi
Waktu
Menjelaskan lingkungan
desa.
Menyebutkan perangkat
desa.
Menyebutkan sumber
keuangan desa
Menjelaskan lingkungan
kelurahan.
Menyebutkan perangkat
kelurahan.
Menyebutkan sumber
keuangan kelurahan.
Menjelaskan lingkungan
kecamatan dan
menyebutkan
perangkatnya.
Memahami gambar
struktur pemerintahan
desa,
Memahami gambar
struktur pemerintahan
kelurahan,
Memahami gambar
struktur pemerintahan
kecamatan.
Jumlah
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
11
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
:
:
:
:
...........................................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
IV
1
Standar
Kompetensi
2.
Memahami sistem
pemerintahan
kabupaten, kota, dan
provinsi.
Kompetensi
Dasar
2.1 Mengenal lembagalembaga dalam
susunan
pemerintahan
kabupaten, kota,
dan provinsi.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
2.2 Menggambar-kan
struktur organisasi
kabupaten, kota,
dan provinsi.
Alokasi
Waktu
Menjelaskan
pemerintahan
kabupaten/kota.
Menyebutkan
kewenangan
pemerintah
kabupaten/kota.
Menjelaskan
pemerintahan
provinsi.
Menyebutkan
kewenangan
pemerintah provinsi.
Memahami tugas,
wewenang, hak, dan
kewajiban DPRD.
Memahami gambar
struktur pemerintahan
kabupaten/kota dan
provinsi.
Jumlah
12
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
Kelas IV (4) Semester 2
untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
13
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
14
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
:
:
:
:
Standar
Kompetensi
3. Mengenal
............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
IV
2
Kompetensi
Dasar
sistem
pemerintahan tingkat
pusat.
3.1 Mengenal lembagalembaga negara
dalam susunan
pemerintahan
tingkat pusat,
seperti MPR, DPR,
Presiden, MA, MK,
dan BPK, dll.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
3.2 Menyebutkan
organisasi
pemerintahan
tingkat pusat,
seperti presiden,
wakil presiden, dan
para menteri.
Alokasi
Waktu
Menjelaskan pengertian
pemerintah dan sistem
pemerintahan
Menjelaskan lembaga
legislatif
Menjelaskan lembaga
eksekutif
Menjelaskan lembaga
yudikatif
Menjelaskan Badan
Pemeriksa Keuangan
Menjelaskan Komisi
Pemilihan Umum
Memahami lembaga
eksekutif (presiden).
Jumlah
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
15
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
:
:
:
:
Standar
Kompetensi
4. Menunjukkan
sikap terhadap
globalisasi di
lingkungannya.
............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
IV
2
Kompetensi
Dasar
4.1 Memberikan contoh
sederhana pengaruh
globalisasi di
lingkungannya.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
Mengidentifikasi
jenis budaya
Indonesia yang
pernah ditampilkan
dalam misi
kebudayaan
internasional.
4.3 Menentukan sikap
terhadap pengaruh
globalisasi yang
terjadi di
lingkungannya.
4.2
Alokasi
Waktu
Menceritakan proses
globalisasi.
Menyebutkan pengaruh
globalisasi pada
makanan, permainan,
dan kebudayaan.
Menjelaskan sikap
terhadap pengaruh
globalisasi.
Menjelaskan globalisasi
kebudayaan.
Menjelaskan sikap kita
terhadap globalisasi.
Jumlah
16
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
Kelas V (5) Semester 1
untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
17
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
18
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
:
:
:
:
Standar
Kompetensi
1.
............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
V
1
Kompetensi
Dasar
Memahami
pentingnya keutuhan
Negara Kesatuan
Republik Indonesia
(NKRI).
1.1. Medeskripsi-kan
Negara Kesatuan
Republik
Indonesia
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
Alokasi
Waktu
Menjelaskan pengertian
NKRI
Menyebutkan dasar
hukum NKRI.
Menjelaskan satuan
daerah otonom dalam
NKRI.
Menjelaskan tentang
hubungan luar negeri
yang dilakukan NKRI
Menjelaskan fungsi
pemilihan umum dan
pengaruhnya terhadap
NKRI.
Menunjukkan sisi utara
selatan, timur, dan barat
NKRI, serta
menyebutkan nama
negara atau perairan
yang menjadi batas
NKRI.
Menyebutkan posisi
lintang dan bujur NKRI.
Memahami tujuan
penetapan batas-batas
fisik NKRI.
Menjelaskan fungsi
wilayah daratan NKRI.
Menjelaskan fungsi
wilayah laut NKRI.
Menjelaskan fungsi
wilayah udara NKRI.
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
19
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
1.2. Menjelaskan
pentingnya
keutuhan Negara
Kesatuan Republik
Indonesia
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
1.3.
Menunjuk-kan
contoh-contoh
perilaku
dalam
menjaga keutuhan
Negara
Kesatuan
Republik Indonesia
Alokasi
Waktu
Memahami arti penting
keutuhan NKRI.
Mampu menjelaskan
fungsi Pancasila sebagai
perekat persatuan
bangsa.
Mampu menjelaskan
makna kesatuan wilayah
Indonesia dari keempat
segi kehidupan
bernegara (politik,
sosial budaya, ekonomi,
pertahanan-keamanan).
Memahami prinsipprinsip sikap
memelihara keutuhan
NKRI.
Jumlah
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.
20
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
:
:
:
:
............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
V
1
Standar
Kompetensi
2.
Kompetensi
Dasar
Memahami
peraturan
perundang-undangan
tingkat pusat dan
daerah.
2.1. Menjelaskan
pengerti-an dan
pen-tingnya
peraturan
perundangundangan tingkat
pusat dan daerah.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
2.2.
Memberikan
contoh peraturan
perundangundangan tingkat
pusat dan daerah,
seperti pajak,
antikorupsi, lalu
lintas, dan
larangan merokok.
Alokasi
Waktu
Menjelaskan pengertian
perundang-undanan
pusat dan daerah.
Memahami perbedaan
fungsi tiap peraturan
yang berlaku di tingkat
pusat dan daerah.
Mengetahui berbagai
hal yang perlu diatur
dengan undang-undang.
Memahami sebab dan
asas pembuatan undangundang
Mengetahui tata urutan
perundang-undangan di
Indonesia.
Memahami kandungan
dan fungsi peraturanperaturan perundangundangan yang berlaku
di Indonesia
berdasarkan hierarkinya.
Mengetahui akibat
mematuhi peraturan dan
undang-undang bagi
individu dan
masyarakat.
Mengetahui akibat
melanggar peraturan
dan undang-undang bagi
individu dan
masyarakat.
Jumlah
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
21
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
22
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
Kelas V (5) Semester 2
untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
23
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
24
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
:
:
:
:
Standar
Kompetensi
3.
Memahami
kebebasan
berorganisasi.
............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
V
2
Kompetensi
Dasar
3.1. Mendekripsik-an
pengertian organisasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
3.2. Menyebut-kan
contoh organisasi di
lingkungan sekolah dan
masyarakat.
3.3. Menampilkan
peran serta dalam
memilih organisasi di
sekolah.
Alokasi
Waktu
Mendeskripsikan
pengertian organisasi.
Menyebutkan contohcontoh tujuan organisasi.
Menyebutkan contohcontoh anggota
organisasi.
Merumuskan contoh
struktur organisasi.
Merumuskan contoh tata
tertib organisasi.
Menjelaskan tujuan,
anggota, struktur, dan tata
tertib berbagai organisasi
di sekolah dan
masyarakat.
Memahami prinsipprinsip mengenal
organisasi, serta sikap
dalam memilih dan
memanfaatkan organisasi.
Jumlah
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
25
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
:
:
:
:
............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
V
2
Standar
Kompetensi
4.
Menghargai
keputusan bersama.
Kompetensi
Dasar
4.1. Mengenal bentukbentuk keputusan
bersama.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
4.2. Memahami
keputusan bersama.
Alokasi
Waktu
Memahami definisi
keputusan bersama.
Memahami bentukbentuk keputusan
bersama.
Memahami prinsipprinsip musyawarah
dan mufakat.
Memahami definisi
dan bentuk-bentuk
keputusan bersama,
serta musyawarah dan
mufakat..
Menentukan sikap
yang tepat terhadap
keputusan bersama.
Jumlah
26
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
Kelas VI (6) Semester 1
untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
27
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
28
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
:
:
:
:
Standar
Kompetensi
............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
VI
1
Kompetensi
Dasar
1. Menghargai nilainilai juang dalam
proses perumusan
Pancasila sebagai
Dasar Negara.
1.1. Mendiskripsi-kan
nilai-nilai juang
dalam proses
perumusan Pancasila
sebagai Dasar
Negara.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
1.3. Meneladani nila-nilai
juang para tokoh yang
berperan dalam proses
perumusan Pancasila
sebagai Dasar Negara
dalam kehidupan seharíhari
Alokasi
Waktu
mendiskripsi-kan nilainilai juang para
pahlawan
Menceritakanarti dan
nilai Kebangkitan
Nasional.
Menceritakan arti dan
nilai Sumpah Pemuda
Menyebutkan isi
Pancasila
Memahami nilai tiaptiap butir Pancasila
Menerapkan nila-nilai
juang para tokoh
perumus Pancasila
dalam kehidupan seharíhari.
Mengerjakan soal
dengan baik berkaitan
dengan materi mengenai
nila-nilai juang dalam
proses perumusan
Pancasila sebagai Dasar
Negara.
Jumlah
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
29
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
30
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
: ............................
: PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
: VI
:1
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
2. Memahami sistem
pemerintahan
Republik Indonesia
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
2.1. Mendiskripsi-kan
nilai-nilai juang
dalam proses
perumusan
Pancasila sebagai
Dasar Negara.
2.2. Menceritakan
secara singkat nilai
kebersamaan dalam
proses perumusan
Pancasila sebagai
Dasar Negara.
2.3. Menjelaskan Proses
Pemilu dan Pilkada.
Alokasi
Waktu
Mendiskripsikan nilainilai juang para
pahlawan
Menceritakanarti dan
nilai Kebangkitan
Nasional
Menceritakan arti dan
nilai Sumpah Pemuda
Menceritakan nilai
kebersamaan dalam
proses Perumusan
Pancasila sebagai Dasar
Negara.
Menyebutkan isi
perumusan Negara RI.
Menyebutkan isi Piagam
Jakarta
Menyebutkan isi
Pancasila
Memahami nilai tiaptiap butir Pancasila
Menceritakan proses
Pemilu di Indonesia.
Menyebutkan arti dan
asas Pemilihan Umum di
Indonesia.
Menyebutkan tahuntahun pemilihan umum
di Indonesia.
Menyebutkan tiga
tahapan dalam pemilu
tahun 2004.
Menyebutkan
persyaratan calon
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
31
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
2.4.Mendes-kripsikan
lembaga-lembaga
Negara Sesuai UUD
1945
2.3. Mendeskripsi-kan
tugas dan fungsi
32
presiden dan wakil
presiden.
Menyebutkan daftar
presiden RI.
Menyebutkan tugas dan
wewenang KPU Pemilu
Presiden dan Wakil
Presiden
Mengetahui laranganlarangan pada
pelaksanaan kampanye.
Menyebutkan aturanaturan pemilihan Kepala
Daerah.
Menyebutkan aturan
Peraturan Pemerintah
(PP).
-Menyebut-kan lembagalembaga negara sesuai
UUD 1945 hasil
amandemen.
Menyebutkan wewenang
MPR.
Menyebutkan tugas,
fungsi, dan hak-hak
DPR.
Menyebutkan tugastugas DPD.
Menyebutkan tugastugas legislatif Presiden
bersama DPR.
Menyebutkan tugas
BPK
Menyebutkan tugas
Mahkamah Agung
(MA).
Menyebutkan
kewenangan MK.
Menyebutkan fungsi
Komisi Yudisial.
Menyebutkan tugas dan
fungsi pemerintah pusat.
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
Alokasi
Waktu
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
pemerintahan pusat
dan daearah.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
Alokasi
Waktu
Menyebutkan tugas
masing-masing antara
pemerintah pusat dan
pemerintah daerah.
Menyebutkan tugas dan
fungsi pemerintah
daerah.
Menyebutkan perangkat
daerah
Mengerjakan soal
dengan baik berkaitan
dengan materi mengenai
Pemilihan Umum di
Indonesia, proses Pemilu
Presiden/ Wakil Presiden
dan Pilkada, lembagalembaga negara serta
pemerintah pusat dan
pemerintah daerah.
Jumlah
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
33
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
34
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
Kelas VI (6) Semester 2
untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
35
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
36
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
:
:
:
:
............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
VI
2
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
3. Memahami peran
Indonesia dalam
lingkungan negaranegara di Asia
Tenggara.
3.1. Menjelaskan
pengertian kerja
sama negaranegara Asia
Tenggara.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
3.2. Memberikan
contoh peran
Alokasi
Waktu
Menyebutkan pengertian
kerja sama negara-negara
ASEAN.
Menyebutkan nama para
tokoh pendiri ASEAN.
Menyebutkan negaranegara anggota ASEAN.
Menjelaskan arti
lambang ASEAN
Menyebutkan namanama yang pernah
menjabat sebagai sekjen
ASEAN.
Menyebutkan tugas
pokok sekretariat
Nasional ASEAN
Menyebutkan langkahlangkah konkret yang
telah dicapai ASEAN
dalam bidang politik.
Menyebutkan contoh
bentuk kerja sama
ASEAN yang telah
tercapai di bidang
ekonomi
Menyebutkan upayaupaya ASEAN dalam
mempererat hubungan
sosial satu sama lain.
Menyebutkan upayaupaya ASEAN dalam
melestarikan kebudayaan
negara anggotanya
Menyebutkan hasil peran
aktif Indoneisa dalam
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
37
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Indonesia dalam
lingkungan
negara-negara di
Asia Tenggara.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
Alokasi
Waktu
ASEAN.
Mengerjakan soal dengan
baik berkaitan dengan
materi mengenai kerja
sama Negara-negara
ASEAN dan peran
Indonesia dalam
lingkungan negara
ASEAN
Jumlah
38
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
:
:
:
:
Standar
Kompetensi
............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
VI
2
Kompetensi
Dasar
4. Memahami
peranan politik
luar negeri
Indonesia dalam
era globalisasi.
4.1. Menjelaskan
politik luar negeri
Indonesia yang
bebas dan aktif.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
4.2. Memberikan
contoh peranan
politik luar negeri
Indonesia dalam
percaturan internasional.
Alokasi
Waktu
Menyebutkan arti
kebijakan Bebas-aktif.
Menyebutkan tujuan
politik luar negeri.
Menyebutkan faktor
yang menentukan
perumusan politik luar
negeri.
Menyebutkan hasil
politik bebas aktif RI di
forum internasional.
Menyebutkan isi
Dasasila Bandung.
Menjelaskan tujuan
dibentuknya gerakan
Non Blok.
Menyebutkan syarat
untuk menghadiri KTT
Non Blok.
Menjelaskan tujuan
terbentuknya OKI.
Menyebutkan tujuan
terbentuknya APEC.
Mengerjakan soal
dengan baik berkaitan
dengan materi mengenai
politik luar negeri bebas
aktif dan peranan politik
luar negeri RI dalam
percaturan internasional.
Jumlah
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
39
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
40
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
Kelas IV (4) Semester 1
untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
9
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
10
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
:
:
:
:
............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
IV
1
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
1. Memahami sistem
pemerintahan desa
dan pemerintah
kecamatan.
1.1 Mengenal lembagalembaga dalam
susunan
pemerintahan desa
dan pemerintah
kecamatan.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
1.2. Menggam-barkan
struktur organisasi
desa dan
pemerintah
kecamatan.
Alokasi
Waktu
Menjelaskan lingkungan
desa.
Menyebutkan perangkat
desa.
Menyebutkan sumber
keuangan desa
Menjelaskan lingkungan
kelurahan.
Menyebutkan perangkat
kelurahan.
Menyebutkan sumber
keuangan kelurahan.
Menjelaskan lingkungan
kecamatan dan
menyebutkan
perangkatnya.
Memahami gambar
struktur pemerintahan
desa,
Memahami gambar
struktur pemerintahan
kelurahan,
Memahami gambar
struktur pemerintahan
kecamatan.
Jumlah
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
11
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
:
:
:
:
...........................................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
IV
1
Standar
Kompetensi
2.
Memahami sistem
pemerintahan
kabupaten, kota, dan
provinsi.
Kompetensi
Dasar
2.1 Mengenal lembagalembaga dalam
susunan
pemerintahan
kabupaten, kota,
dan provinsi.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
2.2 Menggambar-kan
struktur organisasi
kabupaten, kota,
dan provinsi.
Alokasi
Waktu
Menjelaskan
pemerintahan
kabupaten/kota.
Menyebutkan
kewenangan
pemerintah
kabupaten/kota.
Menjelaskan
pemerintahan
provinsi.
Menyebutkan
kewenangan
pemerintah provinsi.
Memahami tugas,
wewenang, hak, dan
kewajiban DPRD.
Memahami gambar
struktur pemerintahan
kabupaten/kota dan
provinsi.
Jumlah
12
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
Kelas IV (4) Semester 2
untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
13
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
14
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
:
:
:
:
Standar
Kompetensi
3. Mengenal
............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
IV
2
Kompetensi
Dasar
sistem
pemerintahan tingkat
pusat.
3.1 Mengenal lembagalembaga negara
dalam susunan
pemerintahan
tingkat pusat,
seperti MPR, DPR,
Presiden, MA, MK,
dan BPK, dll.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
3.2 Menyebutkan
organisasi
pemerintahan
tingkat pusat,
seperti presiden,
wakil presiden, dan
para menteri.
Alokasi
Waktu
Menjelaskan pengertian
pemerintah dan sistem
pemerintahan
Menjelaskan lembaga
legislatif
Menjelaskan lembaga
eksekutif
Menjelaskan lembaga
yudikatif
Menjelaskan Badan
Pemeriksa Keuangan
Menjelaskan Komisi
Pemilihan Umum
Memahami lembaga
eksekutif (presiden).
Jumlah
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
15
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
:
:
:
:
Standar
Kompetensi
4. Menunjukkan
sikap terhadap
globalisasi di
lingkungannya.
............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
IV
2
Kompetensi
Dasar
4.1 Memberikan contoh
sederhana pengaruh
globalisasi di
lingkungannya.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
Mengidentifikasi
jenis budaya
Indonesia yang
pernah ditampilkan
dalam misi
kebudayaan
internasional.
4.3 Menentukan sikap
terhadap pengaruh
globalisasi yang
terjadi di
lingkungannya.
4.2
Alokasi
Waktu
Menceritakan proses
globalisasi.
Menyebutkan pengaruh
globalisasi pada
makanan, permainan,
dan kebudayaan.
Menjelaskan sikap
terhadap pengaruh
globalisasi.
Menjelaskan globalisasi
kebudayaan.
Menjelaskan sikap kita
terhadap globalisasi.
Jumlah
16
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
Kelas V (5) Semester 1
untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
17
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
18
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
:
:
:
:
Standar
Kompetensi
1.
............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
V
1
Kompetensi
Dasar
Memahami
pentingnya keutuhan
Negara Kesatuan
Republik Indonesia
(NKRI).
1.1. Medeskripsi-kan
Negara Kesatuan
Republik
Indonesia
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
Alokasi
Waktu
Menjelaskan pengertian
NKRI
Menyebutkan dasar
hukum NKRI.
Menjelaskan satuan
daerah otonom dalam
NKRI.
Menjelaskan tentang
hubungan luar negeri
yang dilakukan NKRI
Menjelaskan fungsi
pemilihan umum dan
pengaruhnya terhadap
NKRI.
Menunjukkan sisi utara
selatan, timur, dan barat
NKRI, serta
menyebutkan nama
negara atau perairan
yang menjadi batas
NKRI.
Menyebutkan posisi
lintang dan bujur NKRI.
Memahami tujuan
penetapan batas-batas
fisik NKRI.
Menjelaskan fungsi
wilayah daratan NKRI.
Menjelaskan fungsi
wilayah laut NKRI.
Menjelaskan fungsi
wilayah udara NKRI.
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
19
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
1.2. Menjelaskan
pentingnya
keutuhan Negara
Kesatuan Republik
Indonesia
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
1.3.
Menunjuk-kan
contoh-contoh
perilaku
dalam
menjaga keutuhan
Negara
Kesatuan
Republik Indonesia
Alokasi
Waktu
Memahami arti penting
keutuhan NKRI.
Mampu menjelaskan
fungsi Pancasila sebagai
perekat persatuan
bangsa.
Mampu menjelaskan
makna kesatuan wilayah
Indonesia dari keempat
segi kehidupan
bernegara (politik,
sosial budaya, ekonomi,
pertahanan-keamanan).
Memahami prinsipprinsip sikap
memelihara keutuhan
NKRI.
Jumlah
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.
20
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
:
:
:
:
............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
V
1
Standar
Kompetensi
2.
Kompetensi
Dasar
Memahami
peraturan
perundang-undangan
tingkat pusat dan
daerah.
2.1. Menjelaskan
pengerti-an dan
pen-tingnya
peraturan
perundangundangan tingkat
pusat dan daerah.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
2.2.
Memberikan
contoh peraturan
perundangundangan tingkat
pusat dan daerah,
seperti pajak,
antikorupsi, lalu
lintas, dan
larangan merokok.
Alokasi
Waktu
Menjelaskan pengertian
perundang-undanan
pusat dan daerah.
Memahami perbedaan
fungsi tiap peraturan
yang berlaku di tingkat
pusat dan daerah.
Mengetahui berbagai
hal yang perlu diatur
dengan undang-undang.
Memahami sebab dan
asas pembuatan undangundang
Mengetahui tata urutan
perundang-undangan di
Indonesia.
Memahami kandungan
dan fungsi peraturanperaturan perundangundangan yang berlaku
di Indonesia
berdasarkan hierarkinya.
Mengetahui akibat
mematuhi peraturan dan
undang-undang bagi
individu dan
masyarakat.
Mengetahui akibat
melanggar peraturan
dan undang-undang bagi
individu dan
masyarakat.
Jumlah
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
21
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
22
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
Kelas V (5) Semester 2
untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
23
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
24
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
:
:
:
:
Standar
Kompetensi
3.
Memahami
kebebasan
berorganisasi.
............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
V
2
Kompetensi
Dasar
3.1. Mendekripsik-an
pengertian organisasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
3.2. Menyebut-kan
contoh organisasi di
lingkungan sekolah dan
masyarakat.
3.3. Menampilkan
peran serta dalam
memilih organisasi di
sekolah.
Alokasi
Waktu
Mendeskripsikan
pengertian organisasi.
Menyebutkan contohcontoh tujuan organisasi.
Menyebutkan contohcontoh anggota
organisasi.
Merumuskan contoh
struktur organisasi.
Merumuskan contoh tata
tertib organisasi.
Menjelaskan tujuan,
anggota, struktur, dan tata
tertib berbagai organisasi
di sekolah dan
masyarakat.
Memahami prinsipprinsip mengenal
organisasi, serta sikap
dalam memilih dan
memanfaatkan organisasi.
Jumlah
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
25
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
:
:
:
:
............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
V
2
Standar
Kompetensi
4.
Menghargai
keputusan bersama.
Kompetensi
Dasar
4.1. Mengenal bentukbentuk keputusan
bersama.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
4.2. Memahami
keputusan bersama.
Alokasi
Waktu
Memahami definisi
keputusan bersama.
Memahami bentukbentuk keputusan
bersama.
Memahami prinsipprinsip musyawarah
dan mufakat.
Memahami definisi
dan bentuk-bentuk
keputusan bersama,
serta musyawarah dan
mufakat..
Menentukan sikap
yang tepat terhadap
keputusan bersama.
Jumlah
26
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
Kelas VI (6) Semester 1
untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
27
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
28
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
:
:
:
:
Standar
Kompetensi
............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
VI
1
Kompetensi
Dasar
1. Menghargai nilainilai juang dalam
proses perumusan
Pancasila sebagai
Dasar Negara.
1.1. Mendiskripsi-kan
nilai-nilai juang
dalam proses
perumusan Pancasila
sebagai Dasar
Negara.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
1.3. Meneladani nila-nilai
juang para tokoh yang
berperan dalam proses
perumusan Pancasila
sebagai Dasar Negara
dalam kehidupan seharíhari
Alokasi
Waktu
mendiskripsi-kan nilainilai juang para
pahlawan
Menceritakanarti dan
nilai Kebangkitan
Nasional.
Menceritakan arti dan
nilai Sumpah Pemuda
Menyebutkan isi
Pancasila
Memahami nilai tiaptiap butir Pancasila
Menerapkan nila-nilai
juang para tokoh
perumus Pancasila
dalam kehidupan seharíhari.
Mengerjakan soal
dengan baik berkaitan
dengan materi mengenai
nila-nilai juang dalam
proses perumusan
Pancasila sebagai Dasar
Negara.
Jumlah
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
29
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
30
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
: ............................
: PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
: VI
:1
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
2. Memahami sistem
pemerintahan
Republik Indonesia
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
2.1. Mendiskripsi-kan
nilai-nilai juang
dalam proses
perumusan
Pancasila sebagai
Dasar Negara.
2.2. Menceritakan
secara singkat nilai
kebersamaan dalam
proses perumusan
Pancasila sebagai
Dasar Negara.
2.3. Menjelaskan Proses
Pemilu dan Pilkada.
Alokasi
Waktu
Mendiskripsikan nilainilai juang para
pahlawan
Menceritakanarti dan
nilai Kebangkitan
Nasional
Menceritakan arti dan
nilai Sumpah Pemuda
Menceritakan nilai
kebersamaan dalam
proses Perumusan
Pancasila sebagai Dasar
Negara.
Menyebutkan isi
perumusan Negara RI.
Menyebutkan isi Piagam
Jakarta
Menyebutkan isi
Pancasila
Memahami nilai tiaptiap butir Pancasila
Menceritakan proses
Pemilu di Indonesia.
Menyebutkan arti dan
asas Pemilihan Umum di
Indonesia.
Menyebutkan tahuntahun pemilihan umum
di Indonesia.
Menyebutkan tiga
tahapan dalam pemilu
tahun 2004.
Menyebutkan
persyaratan calon
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
31
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
2.4.Mendes-kripsikan
lembaga-lembaga
Negara Sesuai UUD
1945
2.3. Mendeskripsi-kan
tugas dan fungsi
32
presiden dan wakil
presiden.
Menyebutkan daftar
presiden RI.
Menyebutkan tugas dan
wewenang KPU Pemilu
Presiden dan Wakil
Presiden
Mengetahui laranganlarangan pada
pelaksanaan kampanye.
Menyebutkan aturanaturan pemilihan Kepala
Daerah.
Menyebutkan aturan
Peraturan Pemerintah
(PP).
-Menyebut-kan lembagalembaga negara sesuai
UUD 1945 hasil
amandemen.
Menyebutkan wewenang
MPR.
Menyebutkan tugas,
fungsi, dan hak-hak
DPR.
Menyebutkan tugastugas DPD.
Menyebutkan tugastugas legislatif Presiden
bersama DPR.
Menyebutkan tugas
BPK
Menyebutkan tugas
Mahkamah Agung
(MA).
Menyebutkan
kewenangan MK.
Menyebutkan fungsi
Komisi Yudisial.
Menyebutkan tugas dan
fungsi pemerintah pusat.
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
Alokasi
Waktu
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
pemerintahan pusat
dan daearah.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
Alokasi
Waktu
Menyebutkan tugas
masing-masing antara
pemerintah pusat dan
pemerintah daerah.
Menyebutkan tugas dan
fungsi pemerintah
daerah.
Menyebutkan perangkat
daerah
Mengerjakan soal
dengan baik berkaitan
dengan materi mengenai
Pemilihan Umum di
Indonesia, proses Pemilu
Presiden/ Wakil Presiden
dan Pilkada, lembagalembaga negara serta
pemerintah pusat dan
pemerintah daerah.
Jumlah
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
33
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
34
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
Kelas VI (6) Semester 2
untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
35
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
36
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
:
:
:
:
............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
VI
2
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
3. Memahami peran
Indonesia dalam
lingkungan negaranegara di Asia
Tenggara.
3.1. Menjelaskan
pengertian kerja
sama negaranegara Asia
Tenggara.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
3.2. Memberikan
contoh peran
Alokasi
Waktu
Menyebutkan pengertian
kerja sama negara-negara
ASEAN.
Menyebutkan nama para
tokoh pendiri ASEAN.
Menyebutkan negaranegara anggota ASEAN.
Menjelaskan arti
lambang ASEAN
Menyebutkan namanama yang pernah
menjabat sebagai sekjen
ASEAN.
Menyebutkan tugas
pokok sekretariat
Nasional ASEAN
Menyebutkan langkahlangkah konkret yang
telah dicapai ASEAN
dalam bidang politik.
Menyebutkan contoh
bentuk kerja sama
ASEAN yang telah
tercapai di bidang
ekonomi
Menyebutkan upayaupaya ASEAN dalam
mempererat hubungan
sosial satu sama lain.
Menyebutkan upayaupaya ASEAN dalam
melestarikan kebudayaan
negara anggotanya
Menyebutkan hasil peran
aktif Indoneisa dalam
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
37
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Indonesia dalam
lingkungan
negara-negara di
Asia Tenggara.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
Alokasi
Waktu
ASEAN.
Mengerjakan soal dengan
baik berkaitan dengan
materi mengenai kerja
sama Negara-negara
ASEAN dan peran
Indonesia dalam
lingkungan negara
ASEAN
Jumlah
38
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
:
:
:
:
Standar
Kompetensi
............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
VI
2
Kompetensi
Dasar
4. Memahami
peranan politik
luar negeri
Indonesia dalam
era globalisasi.
4.1. Menjelaskan
politik luar negeri
Indonesia yang
bebas dan aktif.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KKM
4.2. Memberikan
contoh peranan
politik luar negeri
Indonesia dalam
percaturan internasional.
Alokasi
Waktu
Menyebutkan arti
kebijakan Bebas-aktif.
Menyebutkan tujuan
politik luar negeri.
Menyebutkan faktor
yang menentukan
perumusan politik luar
negeri.
Menyebutkan hasil
politik bebas aktif RI di
forum internasional.
Menyebutkan isi
Dasasila Bandung.
Menjelaskan tujuan
dibentuknya gerakan
Non Blok.
Menyebutkan syarat
untuk menghadiri KTT
Non Blok.
Menjelaskan tujuan
terbentuknya OKI.
Menyebutkan tujuan
terbentuknya APEC.
Mengerjakan soal
dengan baik berkaitan
dengan materi mengenai
politik luar negeri bebas
aktif dan peranan politik
luar negeri RI dalam
percaturan internasional.
Jumlah
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
39
KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB
40
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........
..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.
(............................................)
NIP.
(............................................)
NIP.
Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2