ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2012:38. Dalam penelitian ini digunakan dua jenis variabel yaitu variabel bebas dan variabel terikat.
3.4.1 Variabel Bebas Variabel bebas merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang
menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel terikat dependen Sugiyono,2012:39. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah penggunaan
media video Rias Fantasi. 3.4.2 Variabel Terikat
Variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas Sugiyono,2012:39. Variabel terikat dalam
penelitian ini adalah hasil praktik Rias Fantasi yang ditunjukkan melalui nilai.
3.5 Jenis Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif karena dalam pelaksanaannya mencari data sebanyak banyaknya. Pendekatan yang digunakan
dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Arikunto Suharsimi 2010:27 mendefinisikan
“penelitian kuantitatif merupakan suatu penelitian yang menggunakan angka dalam mengumpulkan data dan dalam memberikan
penafsiran terhadap hasilnya ”.
3.6 Desain Penelitian
Desain penelitian pada penelitian ini menggunakan One-Shot Case study yaitu penelitian yang dilakukan dengan desain pola post test tanpa menggunakan
pre test tanpa kelompok pembanding. Penelitian ini menggunkan media pembelajaran dengan menggunakan video dimana dari hasil penelitian ini akan
dilihat efektivitas videonya melalui nilai setelah diberikan treatmentperlakuan dimana akan dilihat efektivitasnya melalui nilai post-test dengan ketentuan nilai
post-test mencapai hasil optimal yaitu ≥ AB 80-85.
Paradigma dalam penelitian eksperimen model ini dapat digambarkan seperti berikut :
X O
Keterangan : X : treatment yang diberikan variabel independen
O : Observasi variabel dependen Paradigma itu dapat dibaca sebagai berikut : terdapat suatu kelompok
diberi treatmentperlakuan dan selanjutnya diobservasi hasilnya Sugiyono, 2012:74.
3.7 Prosedur Penelitian
Prosedur penelitian pada penelitian ini melalui 3 tahap yaitu : 1. Tahap Persiapan
a. Memilih populasi dan mengumpulkan data nilai praktik harian mahasiswa pada kompetensi dasar Rias Fantasi.
b. Menentukan kelas eksperimen atau sampel. c. Menyusun instrumen penelitian
d. Menyusun media pembelajaran menggunakan video yang berperan sebagai media pembelajaran untuk mendukung proses belajar.
e. Menyusun angket untuk validitas video.
f. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP sesuai dengan silabus program studi Pendidikan Tata Kecantikan Universitas Negeri
Semarang. 2. Tahap Pelaksanaan
Proses pembelajaran dilakukan selama dua kali pertemuan. Sebelumnya mahasiswa diberikan perlakuan atau treatment setelah itu dilakukan post-test
berupa praktik untuk mengetahui seberapa efektifnya penggunaan media video terhadap hasil praktik mahasiswa.
3. Tahap Evaluasi Tahap evaluasi yaitu pelaksanaan post-test pada kelas eksperimen.
Kemudian hasil dari evaluasi tersebut dibandingkan dengan uji efektivitas menggunakan uji t untuk mengetahui penerapan media video dapat efektif pada
kompetensi dasar rias fantasi mahasiswa semester empat program studi Pendidikan Tata Kecantikan Fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang.
3.8 Instrumen Penelitian
