3.11 Teknik Analisis Data
Dalam penelitian kuantitatif, analisis data merupakan kegiatan setelah data dari seluruh responden atau sumber data lain terkumpul Sugiyono,2012.
Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis Deskriptif. 3.11.1 Analisis Deskriptif
Analisis deskriptif digunakan untuk menggambarkan data hasil belajar mahasiswa dengan rumus :
n
N x100
Keterangan : : Skor persentase
n : Jumlah skor hasil praktik N : Skor ideal
Data yang digunakan dalam analisis ini diperoleh dari: 3.11.2 Hasil Praktik
Hasil praktik yang didapat dari nilai akhir setelah pembelajaran post test yang meliputi mean atau nilai rata rata, nilai maksimum, nilai minimum dan
standar deviasi. 3.11.3 Uji Validitas Media Video
Validasi media video pembelajaran Rias Fantasi sub bab transgender karakter wanita jadi pria dilakukan dengan expert judgements yang dilakukan
oleh ahli media, ahli materi dan ahli teknologi pendidikan. Data yang didapat dari validitas media video berupa data angket. Video yang telah divalidasi oleh
para ahli maka akan diketahui kesalahan, dan kekurangan dari media tersebut.
Dari kesalahan dan kekurangan yang didapat perlu dilakukan revisi atau perbaikan sehingga media tersebut layak untuk digunakan.
Data yang terkumpul melalui angket dianalisis dengan statistik deskriptif. Hasil angket dianalisis dengan kriteria sebagai berikut :
Kategori Skala Likert. Skor nilai
Interprestasi
4 Sangat layak
3 Layak
2 Kurang layak
1 Tidak layak
Untuk Skor yang diperoleh dikonversikan menjadi nilai yang diperlihatkan seperti tabel dibawah ini:
Tabel 10. Pengkategorian Skor Penilaian Interval skor
Kategori
X Mi + 1,5 SDi Sangat layak
Mi X Mi + 1,5 SDi Layak
Mi – 1,5 SDi X Mi
Kurang layak X Mi
– 1,5 SDi Tidak layak
Rerata ideal Mi dan simpangan deviasi SDi diperoleh dengan rumus : Mi =
1⁄2 skor tertinggi + skor terendah SDi = 16 skor tertinggi
– skor terendah Skor penilaian atau tingkat kelayakan baik setiap aspek maupun
keseluruhan terhadap video pembelajaran menggunakan tabel diatas. Tabel diatas sebagai acuan penilaian data yang dihasilkan dari validitas ahli media, ahli materi,
ahli teknologi pendidikan dan uji coba pada mahasiswa agar mempermudah dalam pemberian suatu kriteria nilai bahwa video pembelajaran yang dikembangkan
sudah layak atau belum layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran.
3.12 Pengujian Prasyarat Analisis
Kategori