PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG
© 2017
103
3
4. Syarat Sistem PK Guru 1 Valid; 2 Reliabel; 3 Praktis. 5. Aspek-aspek yang dinilai pada PK Guru: 1 proses pembelajaran; 2 proses
pembimbingan bagi Guru BK; 3 tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah.
6. PK Guru dilaksanakan sekurang-kurangnya 2 kali dalam setahun yaitu PK Guru Formatif dan PK Guru Sumatif.
7. Penilai dalam PK Guru adalah Kepala sekolah. Apabila Kepala Sekolah tidak dapat melaksanakan sendiri misalnya karena jumlah Guru yang dinilai terlalu
banyak, maka Kepala Sekolah dapat menunjuk Guru Pembina atau Koordinator PKB sebagai penilai.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
1. Cocokkanlah jawaban Anda dengan kunci jawaban yang terdapat di bagian akhir kegiatan pembelajaran ini. Hitunglah jawaban Anda yang benar
kemudian gunakan rumus di bawah ini untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi pada kegiatan pembelajaran 3.
Rumus:
Arti tingkat penguasaan yang anda capai: 90
– 100 = baik sekali 80
– 90 = baik 70
– 79 = cukup 70 = kurang
2. Apabila anda mencapai tingkat pencapaian penguasaan lebih dari 80, anda dapat melanjutkan ke kegiatan pembelajaran selanjutnya. Apabila
penguasaan anda masih dibawah 80 anda harus mengulangi materi pada kegiatan pembelajaran 3 ini terutama bagian yang belum anda
kuasai. Tetaplah semangat dalam mempelajari materi dalam Kegiatan Pembelajaran 3 ini agar Anda memperoleh hasil yang maksimal dalam
pencapaian indikator kompetensi yang diharapkan.
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG
© 2016
104
2 KP
4
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG
© 2017
105
4
KEGIATAN PEMBELAJARAN 4
PENGEMBANGAN KEPROFESIONALAN BERKELANJUTAN BAGI GURU TAMAN KANAK-
KANAK
A. Tujuan
Tujuan pembelajaran pada kegiatan pembelajaran 4 ini adalah agar peserta mampu memanfaatkan hasil refleksi terhadap penilaian kinerja sendiri secara
jujur dan bertanggungjawab dalam rangka Peningkatan Keprofesionalan Berkelanjutan PKB.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
Setelah mengikuti seluruh kegiatan pembelajaran 4 ini kompetensi atau kinerja yang harus dikuasai adalah peserta mampu memanfaatkan hasil refleksi dalam
rangka Peningkatan Keprofesionalan Berkelanjutan PKB dengan rincian: 1. Memilih skala prioritas program PKB dalam meningkatkan kemampuan
profesional berdasarkan hasil UKG 2. Memberikan contoh PKB dalam kegiatan Pengembangan Diri: Diklat
Fungsional secara profesional 3. Memberikan contoh PKB dalam meningkatkan kemampuan Karya Inovatif
secara profesional 4. Memberikan contoh PKB dalam meningkatkan kemampuan Publikasi Ilmiah
secara profesional
C. Uraian Materi 1. Pengertian Umum PKB
