PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM (3)

PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM

Ovilia Astari Hamida (1503918)
Pendidikan Bahasa Jepang, Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra
Ovi3692@gmail.com

Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum menunjukan pada suatu pengertian tentang
berbagai hal yang harus dijadikan patokan dalam menentukan berbagai hal yang terkait
dengan perkembangan kurikulum terutama dalam fase perencanaan kurikulum. Prinsipprinsip tersebut menggambarkan ciri dari hakikat kurikulum itu sendiri. Jika proses
pengembangan kurikulum ingin berjalan secara efektif dan efisien, maka para pengembang
kurikulum harus memperhatikan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum, baik yang bersifat
umum maupun khusus.
Prinsip pengembangan kurikulum dibagi menjadi dua prinsip utama, yaitu prinsip
umum dan prinsip khusus.

Prinsip umum meliputi : prinsip relevansi, fleksibilitas,

kontinuitas, efisiensi, efektivitas, integritas, sinkronisasi, objektifitas, dan demokrasi. Dan
untuk prinsip khusus meliputi : Tujuan kurikulum, isi kurikulum, didaktik-metodik (proses
belajar-mengajar), media dan sumber belajar, serta evaluasi. Pengembangan kurikulum yang
berdasarkan pada landasan dan prinsip pengembangan kurikulum yang ada, diharapkan dapat

mencapai apa yang menjadi tujuan dari pendidikan nasional.

Daftar Pustaka :

Dr. Tedjo Narsoyo Reksoatmojo, S. M. (2010). Pengembangan Kurikulum
Pendidikan. Bandung: PT Refika Aditama.
Pembelajaran, T. P. (2015). KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN. Jakarta: PT
RAJAGRAFINDO PERSADA.