Dasar Hukum Tujuan Sasaran

Dalam rangka mewujudkan Kepala Sekolah yang memenuhi persyaratan sebagaimana tercantum dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 13 tahun 2007 tentang Standar Kompetensi Kepala SekolahMadrasah, maka setiap Calon Kepala Sekolah harus menempuh Pendidikan dan Pelatihan Calon Kepala Sekolah PPCKS. Salah satu kegiatan dalam PPCKS adalah On The Job Learning OJL yang memuat lima kegiatan pokok, yaitu Rencana Tindakan Kepemimpinan RTK, Penyusunan Perangkat Pembelajaran, Supervisi Guru Yunior, Kajian sembilan aspek manajerial, dan Peningkatan kompetenti berbasis AKPK yang lemah. Khusus kegiatan RTK merupakan penjabaran rencana pengembangan sekolah secara operasional yang di dalamnya memuat tindakan-tindakan kepemimpinan Calon Kepala Sekolah dalam menjalankan programkegiatan untuk peningkatan kinerja sekolah. RTK menjadi kegiatan yang sangat penting dalam OJL. Kemudian daripada itu, diketahui bahwa kemampuan guru di SD Negeri Sagara 2 masih lemah dalam proses pembelajaran terutama dalam pembuatan RPP. Padahal, sebagaimana diketahui bahwa RPP itu sangat penting dalam kegiatan pembelajaran . Guru sebaiknya harus memahami pembuatan RPP, kegiatan RTK ini diberi judul “ UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU SD NEGERI SAGARA 2 DALAM PROSES PEMBELAJARAN MELALUI KEGIATAN IN HOUSE TRAINING IHT” Dalam kegiatan IHT ini guru akan belajar membuat RPP dan mempresentasikan penggunaannya dalam pembelajaran di kelas. Kegiatan IHT akan dilaksanakan dalam dua siklus, yaitu pada siklus pertama diberikan materi langkah-langkah pembuatan RPP dan siklus kedua merupakan pengembangan dari siklus pertama.

B. Dasar Hukum

Dasar hukum kegiatan In House Training IHT Peningkatan Kompetensi Guru dalam Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran adalah : 1 Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sisten Pendidikan Nasional 2 Undang-Undang Nomor 32 tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah 3 Undang-Undang Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen 4 Peraturan Pemerintah Nomor 38 tahun 1992 tentang Tenaga Kependidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 39 tahun 2000 5 Peraturan Pemerintah Nomor 101 tahun 2000 tentang pendidikan dan Pelatihan Jabatan Pegawai Negeri Sipil 6 Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan 7 Peraturan Pemerintah Nomor 74 tahun 2008 tentang Guru 8 Peraturan Pemerintah Nomor 17 tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. 9 Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2007 tentang Standar Kepala SekolahMadrasah. 10 Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 28 tahun 2010 tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah

C. Tujuan

Kegiatan Rencana Tindakan Kepemimpinan RTK ini memiliki tujuan sebagai berikut : 1 Untuk meningkatkan kompetensi Kepemimpinan kompetensi kepribadian, sosial, manajerial, dan kewirausahaan Calon Kepala Sekolah 2 Untuk meningkatkan Kompetensi Guru dalam Pembuatan RPP. Adapun indikator keberhasilan yang diharapkan adalah sebagai berikut : 1 Calon Kepala Sekolah, memiliki kemampuan dalam mengawal terlaksananya kegiatan pembelajaran secara baik dengan menunjukkan penerapan nilai kepemimpinan spiritual, kepemimpinan pembelajaran, dan kepemimpinan kewirausahaan dalam setiap tindakan yang dilakukan. 2 Guru memiliki kemampuan untuk:  Merencanakan pembuatan RPP dengan langkah-langkah yang benar.  Menggunakan RPP dalam KBM.  menjelaskan cara membuat RPP.  Memberikan penilaian .

D. Sasaran

Sasaran pada kegiatan RTK ini adalah semua guru berserta Kepala Sekolah SD Negeri Sagara 2 sebanyak 6 orang. Daftar nama peserta terlampir

E. Persyaratan Peserta