Populasi, Sampel dan Sampling

terhadap prestasi belajar bidang study matematika kelas VIII SMPN 1 Boyolangu tahun pelajaran 20092010.

B. Populasi, Sampel dan Sampling

1. Populasi Populasi merupakan suatu karakteristik tertentu mengenai sekumpulan obyek yang lengkap dan jelas. Menurut Hadari Nawawi populasi yaitu keseluruhan obyek penelitian yang terdiri dari manusia, benda-benda, gejala-gejala, nilai tes atau peristiwa- peristiwa sebagai sumber data yang memiliki karakteristik tertentu di dalam suatu penelitian. 4 Sedangkan Arikunto berpendapat bahwa populasi adalah sama dengan unit analisis, karena unit analisis mempunyai pengertian sebagai satuan tertentu yang diperhitungkan sebagai subyek penelitian. 5 Dari beberapa pendapat di atas dapat diambil pengertian bahwa populasi adalah keseluruhan unsur obyek sebagai sumber data dengan karakteristik tertentu dalam sebuah penelitian. jadi populasi bukan sekedar jumlah yang ada pada subyek atau obyek yang dipelajari, tetapi meliputi seluruh karakteristik yang dimiliki. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 1 Boyolangu tahun pelajaran 20092010. 4 Margono, Metodologi Penelitian…,hal.86 5 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian…,hal.90 61 2. Sampel Sampel merupakan sebagian wakil dari populasi yang diteliti oleh peneliti, karena sebagian maka jumlah sampel selalu lebih kecil daripada jumlah populasinya. Margono mengemukakan bahwa sampel adalah sebagai bagian dari populasi, sebagai contoh yang diambil dengan menggunakan cara-cara tertentu. 6 Dari pengertian di atas maka dapat ditarik kesimpulan bahwa sampel adalah sebagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Adapun alasan mengapa peneliti perlu mengambil sampel adalah sebagai berikut: a dapat menghemat biaya dan waktu; b untuk sumber daya yang terbatas, pengambilan sampel dapat memperluas cakupan studi; c apabila akses ke seluruh populasi tidak dapat dilakukan, pengambilan sampel adalah satu-satunya pilihan. Dengan sampel peneliti tidak harus mengambil obyek yang diteliti dengan jumlah besar. Dalam rangka menentukan jumlah sampel yang akan penulis ambil di sini perlu penulis kemukakan pendapat Suharsimi Arikunto sebagai berikut: Untuk sekedar ancer-ancer maka apabila subyeknya kurang dari 100, lebih baik diambil semua sehingga penelitiannya merupakan 6 Margono, Metodologi Penelitian…,hal.88 62 penelitian populasi. Jika jumlah obyeknya besar dapat diambil antara 10-15 atau 20-25 atau lebih, tergantung setidak-tidaknya dari: - Kemampuan peneliti dilihat dari waktu. - Semakin luas wilayah pengamatan dari setiap subyek, karena ini menyangkut banyak sedikitnya data. - Besar kecilnya resiko ditanggung oleh peneliti. 7 Dari pendapat di atas, dapat diambil kesimpulan bahwa dalam sebuah populasi yang besar, sampel dapat diambil sebagian dari populasi tersebut. Dalam penelitian ini penulis mengambil sampel sejumlah 42 dari total populasi kelas VIII SMPN 1 Boyolangu tahun pelajaran 20092010. 3. Sampling Sampling adalah cara yang digunakan untuk mengambil sampel. 8 Margono berpendapat bahwa sampling yaitu cara untuk menentukan sampel yang jumlahnya sesuai dengan ukuran sampel yang akan dijadikan sebagai data sebenarnya dengan memperhatikan sifat-sifat dan penyebaran populasi agar diperoleh sampel yang representatif. 9 Adapun teknik penarikan sampel yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah proporsional random sampling. Proporsional random sampling yaitu teknik sampling dengan jalan memberikan kemungkinan yang sama bagi individu yang menjadi anggota populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel penelitian. 10 Teknik ini menerapkan asas tanpa 7 Arikunto, Prosedur Penelitian…, hal.108 8 Ibid, hal.110 9 Sujana, Dasar-dasar Penelitian Ilmiah, t.tp.: t.p., 2001 hal.115 10 Ahmad Tanzeh, Pengantar…, hal.108 63 pilih-pilih, siapa saja yang menjadi anggota populasi mempunyai kesempatan yang sama untuk dipilih menjadi sampel. Penulis menggunakan metode proporsional sampling dengan cara undian. Cara undian dilakukan dengan cara membuat gulungan-gulungan kertas yang berisi semua nomor dari anggota populasi, dan kemudian membuat undian sebanyak jumlah sampel penelitian yang dibutuhkan. Adapun proporsi tersebut ditentukan dengan rumus sebagai berikut: R N P X i i   Dimana: i X = Jumlah individu yang mewakili populasi. i P = Jumlah responden masing-masing populasi. R = Responden yang diambil dalam penelitian. N = Jumlah populasi keseluruhan. Index i menunjukkan bahwa jumlah individu yang mewakili diambil dari sampel yang sama.

C. Variabel, Data, Sumber Data dan Pengukurannya

Dokumen yang terkait

Studi Kualitas Air Sungai Konto Kabupaten Malang Berdasarkan Keanekaragaman Makroinvertebrata Sebagai Sumber Belajar Biologi

23 176 28

PENILAIAN MASYARAKAT TENTANG FILM LASKAR PELANGI Studi Pada Penonton Film Laskar Pelangi Di Studio 21 Malang Town Squere

17 165 2

Analisis Sistem Pengendalian Mutu dan Perencanaan Penugasan Audit pada Kantor Akuntan Publik. (Suatu Studi Kasus pada Kantor Akuntan Publik Jamaludin, Aria, Sukimto dan Rekan)

136 695 18

DOMESTIFIKASI PEREMPUAN DALAM IKLAN Studi Semiotika pada Iklan "Mama Suka", "Mama Lemon", dan "BuKrim"

133 700 21

PEMAKNAAN MAHASISWA TENTANG DAKWAH USTADZ FELIX SIAUW MELALUI TWITTER ( Studi Resepsi Pada Mahasiswa Jurusan Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Malang Angkatan 2011)

59 326 21

STRATEGI PUBLIC RELATIONS DALAM MENANGANI KELUHAN PELANGGAN SPEEDY ( Studi Pada Public Relations PT Telkom Madiun)

32 284 52

Analisis Pertumbuhan Antar Sektor di Wilayah Kabupaten Magetan dan Sekitarnya Tahun 1996-2005

3 59 17

Analisis terhadap hapusnya hak usaha akibat terlantarnya lahan untuk ditetapkan menjadi obyek landreform (studi kasus di desa Mojomulyo kecamatan Puger Kabupaten Jember

1 88 63

AN ANALYSIS OF DESCRIPTIVE TEXT WRITING COMPOSED BY THE HIGH AND THE LOW ACHIEVERS OF THE EIGHTH GRADE STUDENTS OF SMPN SUKORAMBI JEMBER

11 83 16

DAMPAK INVESTASI ASET TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP INOVASI DENGAN LINGKUNGAN INDUSTRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI (Studi Empiris pada perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Tahun 2006-2012)

12 142 22