Tabel 12. Kisi-kisi instrumen kesiapan sarana prasarana ruang kelas dan bengkellaboratorium.
Indikator No. butir
Jumlah Responden Kondisi ruang kelas dan
kelengkapannya 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
11 11
Siswa Kondisi bengkel
laboratorium dan kelengkapannya
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 12,13,14,15,16,17,18
18
E. Validitas Instrumen
Pengujian validitas instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan validitas isi
content validity
oleh para ahli
expert judgment
. Cara ini dilakukan dengan meminta pertimbangan dan penilaian kepada para ahli
untuk memeriksa dan mengevaluasi secara sistematis, apakah butir-butir instrumen telah mewakili apa yang hendak diukur.
F. Teknik Analisa Data
Data dalam penelitian ini yaitu pada angket tertutup berupa data yang bersifat kualitatif yang kemudian di skor sehingga diperoleh data kuantitatif.
Data yang berbentuk angka-angka tersebut dapat diukur persentasenya, selanjutnya diadakan interprestasi ke dalam hasilnya yang bersifat kualitatif.
Dari uraian tersebut, bahwa teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik statistik diskripsi kuantitatif
Teknik analisis statistik deskriptif, yaitu statistik yang digunakan untuk menganalisis data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data
yang telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa bermaksud membuat
kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi Sugiyono, 2008: 207-208.
Perhitungan dalam analisa data menghasilkan persentase pencapaian tingkat kesiapan guru mata diklat produktif program keahlian audio video dan
sarana prasarana ruang kelas dan bengkel SMK Muda Patria Kalasan Yogyakarta untuk memenuhi SSN. Adapun rumus tingkat pencapaiannya
adalah sebagai berikut:
PS = ΣP : Σ I X 100 ……………..I
Keterangan : PS = Persentase skor
Σ P = Jumlah skor yang diperoleh kenyataan Σ I = Jumlah skor ideal yang seharusnya diperoleh
Hasil secara kuantitatif tersebut selanjutnya diinterprestasikan secara kualitatif berupa kalimat : sangat siap, siap, kurang siap dan tidak siap.
Menurut pedoman Depdikbud yang dikutip oleh Santi Utami 2008:50, rekomendasi yang diberikan terhadap persentase pencapaian yang diperoleh
adalah sebagai berikut: Sangat Siap SS : 80
– 100 Siap S
: 60 – 79
Kurang Siap : 40
– 59 Tidak Siap
: 0 – 39
70
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Deskripsi data yang akan disajikan dari hasil penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran secara jelas mengenai karakteristik data yang
diperoleh dilapangan dalam penelitian tentang “Kesiapan Pelaksanaan Program Keahlian Teknik Elektronika Industri di SMK Muda Patria Kalasan
Yogyakarta”. Responden penelitian ini berjumlah 8 guru mata diklat produktif, 126 siswa kelas X dan IX.
Data dalam penelitian ini berupa skor yang diperoleh dari masing- masing butir pertanyaan, yang ditabulasikan dan dihitung dengan persentase
skor. Hasil jawaban dari pertanyaan terbuka diperoleh dengan cara mengambil kesimpulan dari masing-masing butir pertanyaan terbuka tersebut.
Gambaran kesiapan guru mata diklat produktif, kesiapan ruang kelas dan kesiapan bengkel dianalisis dengan analisis deskriptif, dapat dilihat dalam
prosentase hasil data pada semua aspek kesiapan, yang diperoleh dari penyetoran angket yang disebarkan pada responden.
Berikut ini diuraikan hasil analisis deskriptif data masing-masing aspek kesiapan. Semua hasil data penelitian dihitung menggunakan
prosentase skor. 1.
Aspek kualifikasi akademik guru Untuk mengetahui kesiapan kualifikasi akademik guru mata diklat
produktif program keahlian teknik elektronika industri SMK Muda Patria
