8
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Landasan Teori
1. Kesiapan
Kesiapan berasal dari kata siap yang berarti sudah sedia atau sudah disediakan, jadi kesiapan berarti kondisi atau keadaan yang sudah siap
Poerwadarminto, 1984 : 540. Menurut kamus psikologi, kesiapan diartikan sebagai sesuatu titik kematangan untuk menerima dan dan
mempraktikan tingkah laku tertentu Daligulo, 1984: 240. Berdasarkan pada dua pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa
kesiapan adalah suatu kondisi yang menunjukkan keadaan pengetahuan dan keterampilan seseorang dalam kaitannya dengan
keadaan selanjutnya yang akan dicapai. Jadi kesiapan melaksanakan program keahlian Teknik Elektronika
Industri adalah tingkat kematangan sekolah dalam melaksanakan program keahlian tersebut. Keberhasilan dalam melaksanakan
program keahlian Teknik Elektronika Industri ini tergantung pada kemampuan perangkat-perangkat sekolah yang berkaitan dengan
pendidikan di sekolah. Dalam hal ini, perangkat sekolah yang perlu dipersiapkan adalah
1 kesiapan sarana dan prasarana khususnya ruang kelas dan bengkel laboratorium program keahlian teknik elektronika industri dan 2
kesiapan pendidik dan tenaga kependidikan khususnya guru mata diklat produktif program keahlian teknik elektronika industri.
2. Sekolah Menengah Kejuruan SMK
Menurut panduan kurikulum SMK tahun 2006, SMK merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama
untuk bekerja dalam bidang tertentu. Dalam penjelasan pasal 15 UU SISDIKNAS tahun 2003, SMK
mempunyai tujuan umum dan tujuan khusus, yaitu: a.
Tujuan Umum: 1
Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2 Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi warga
negara yang berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, demokratis, dan bertanggung jawab.
3 Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki wawasan
kebangsaaan, memahami dan menghargai keanekaragaman budaya bangsa Indonesia.
4 Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki
kepedulian terhadap lingkungan hidup, dengan secara aktif turut memelihara dan melestarikan lingkungan hidup, serta
memanfaatkan sumber daya alam dengan efektif dan efisien.
b. Tujuan khusus:
1 Menyiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif,
mampu bekerja mandiri, mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat
menengah sesuai dengan kompetensi dalam program keahlian yang dipilihnya.
2 Menyiapkan peserta didik agar mampu memilih karir, ulet dan
gigih dalam berkompetisi, beradaptasi di lingkungan kerja, dan mengembangkan sikap profesional dalam bidang keahlian
yang diminatinya. 3
Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, agar mampu mengembangkan diri di kemudian hari
baik secara mandiri maupun melalui jenjang yang lebih tinggi. 4
Membekali peserta didik dengan kompetensi-kompetensi yang sesuai dengan program keahlian yang dipilih.
3. Sekolah Standar Nasional SSN
Kategori