Tips: 1. Agar adonan Clay tidak cepat kering, bungkus adonan yang belum
dibentuk dengan plastik. 2. Tempelkan bagian-bagian clay yang akan di satukan dengan lem putih.
3. Agar tidak jamuran, tepung bisa dicampur pengawet makanan benzoat sebanyak 1 sdt.
4. Supaya hasil clay lebih awet, setelah clay terbentuk, bisa di cat akrilik atau pylox bening atau cat kuku transparan.
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, tanya jawab, penugasan membawa bahan untuk membuat kerajinan clay
D. Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama
1. Kegiatan Pendahuluan Apersepsi :
a. Mengabsen siswa b. Tanya jawab berbagai hal terkait dengan bahan pembuatan kerajinan clay.
sungguh-sungguh 2. Kegiatan inti
a. Menggali pengetahuan siswa mengenai kerajinan berbahan lunak, terlebih yaitu kerajinan clay.
b. Tanya jawab berkaitan dengan bahan dan proses pembuatan kerajinan clay c. Siswa mengeksplor imajinasinya menjadi sketsa sebagai dasar penciptaan
karya seni kerajinan clay.
d. Mengamati siswa dalam membuat sketsa. e. Mengapresiasi usaha siswa merancang pembuatan kerajinan clay.
3. Penutup a. Melakukan refleksi dengan meminta siswa mengungkapkan perasaan dan
pendapatnya.
b. Salam penutup.
E. Sumber bahan
Buku pendidikan keterampilan kelas VII penerbit Yudhistira, dan media elektronika internet.
F. Penilaian
Teknik : Tes unjuk kerja
Bentuk Instrumen : Buatlah karya clay dari tepung dengan kreativitas secara
baik.
N O
Aspek yang Dinilai Bobot Penilaian
Jml bobot
Nilai 1
2 3
4
1 IdeKetepetan desain 2 Proses pembuatan karya
3 Teknik pembuatan karya 4 Antusiasme
5 Hasil Akhir Jumlah
KETREANGAN: 1= 1-25
2= 26-50 3= 51-75
4= 76-100 Jumlah Bobot 5 = Nilai
Sleman, 12 Agustus 2015
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP 03
Sekolah : SMP Negeri 1 Ngemplak
Mata Pelajaran : Keterampilan Kerajinan
Kelassemester : VII 1
Standar Kompetensi : Membuat benda kerajinan berbahan lunak.
Kompetensi Dasar : Merencanakan prosedur kerja dan membuat benda
kerajinan berupa relief wax gambar timbul Alokasi Waktu
: 2 x 40 1 x pertemuan
A. Indikator
a. Menentukan rancanganide dalam pembuatan relief wax gambar timbul. b. Menentukan langkah-langkah pembuatan karya relief wax gambar timbul
c. Membuat karya seni relief wax gambar timbul sesuai dengan rancangan yang dibuat.
d. Tujuan Pembelajaran a. Peserta didik dapat merancangan ide dengan kreativitas dan keinginannya.
b. Peserta didik dapat menyebutkan langkah-langkah pembuatan karya relief c. wax.Peserta didik dapat membuat karya seni relief wax secara berkelompok
dengan baik.
e. Materi Pembelajaran Membuat Relief Dari Bahan Plastisn
Relief adalah salah satu bentuk patung 2 dimensi, seperti yang sudah kita kenal relief
yang terdapat pada candi. Relief dapat dibuat dengan bahan yang padat dan keras kayu,
batu, semen, dsb maupun dengan bahan yang mudah dibentuk, lunak dan bersifat plastis
lentur dan mudah dibentuk, seperti lilin, tanah liat, Plastisin lilin mainan, sabun baik yang masih padat maupun yang sudah diolah diparut, ditambahkan
lem, dan dibuat adonan,dan adonan tepung tepung yang diolah menggunakan lem dan dibuat adonan.
