Rumusan Masalah PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN PAI STUDI ANALISIS BUKU TEKS PAI DAN BUDI PEKERTI KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
yang konstektual. Dengan demikian siswa lebih mudah untuk memahami dan mengaplikasikan kompetensi dasar yang di pelajari dan dengan
diterapkannya pendekatan active learning serta model-model yang bervariasi dapat memudahkan siswa dalam memahami pelajaran.
6
4. Disertasi ’’ Pengembangan Buku Teks Geografi Model Addison-Wesley
Pada Materi Litosfer’’ Oleh Sukri Dwi Ningsih dari Universitas Negeri Malang.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa buku teks hasil pengembangan layak digunakan siswa dalam pembelajaran. Hal tersebut diketahui dari
data hasil validasi ahli isimateri, bahasa, dan desainpenyajian, serta uji coba lapangan. Persentase hasil uji coba secara keseluruhan mencapai
84,61. Berdasarkan data tersebut, buku teks termasuk dalam kategori efisien. Selain itu, kelayakan buku teks juga ditunjukkan oleh hasil revisi
yang telah dilakukan. Revisi berdasarkan hasil validasi ahli, meliputi: konsep isimateri, ketepatan dan kejelasan penulisan, serta kesesuaian
penyajian gambar. Revisi berdasarkan hasil uji coba lapangan, meliputi: penulisan istilah sulit dalam glosarium, ketepatan ejaan, serta kejelasan
judul dan keterangan gambar.
7
6
Muslimin, ‘’Analisis Buku Teks Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas IX Dengan Pendekatan Tematik’’ Tesis—Universitas Negreri Gorontalo, Gorontalo , 2013 .
7
Sukri dwi Ningsih,’’ Pengembangan Buku Teks Geografi Model Addison-Wesley Pada Materi Litosfer’’ Tesis-- Universitas Negeri Malang , Malang ,2015 .
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id