pekerjaan las dasar. 3. Mengetahui kualitas media pembelajaran untuk pembelajaran mengelas dengan oksi
asitilen.
F. Manfaat Penelitian
1. Manfaat praktis. Manfaat praktis penelitian ini adalah :
a. Memperoleh hasil rancangan media pembelajaran interaktif yang layak untuk
mendukung pembelajaran mata pelajaran alat ukur mekanik presisi.
b. Menghasilkan produk berupa media pembelajaran yang dikemas dalam sebuah
CD pembelajaran.
2. Manfaat teoritis Penelitian ini diharapkan dapat sebagai :
a. Memacu penelitian yang relevan dengan penelitian ini. b. Menambah kajian studi media pendidikan, khususnya media pembelajaran
interaktif.
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Deskripsi Teori
1. Tinjauan Pembelajaran
Pembelajaran berasal dari kata belajar. Belajar diartilan sebagai suatu proses yang terjadi karena adanya usaha untuk mengadakan perubahan terhadap diri
manusia yang melakukan, dengan maksud memperoleh perubahan dalam dirinya baik berupa pengetahuan, keterampilan atau sikap Suharsimi, Arikunto 1993:19. Belajar
adalah suatu proses yang kompleks yang terjadi pada diri setiap orang sepanjang hidupnya. Proses belajar itu terjadi karena adanya interaksi antara seseorang dengan
lingkungannya. Oleh karena itu belajar dapat terjadi kapan saja dan dimana saja Arsyad Azhar 2006: 1.
Pembelajaran adalah kegiatan yang dilakukan oleh guru mulai dari perencanaan, pelaksanaan kegiatan sampai evaluasi yang berlangsung dalam situasi
edukatif untuk mencapai tujuan tertentu Suryosubroto: 1997. Pembelajaran dapat diartikan sebagai kegiatan belajar mengajar konvensional dimana guru dan peserta
didik langsung berinteraksi Dewi Salma. P, 2007: 19. Pembelajaran adalah suatu kombinasi yang tersusun meliputi unsur-unsur manusiawi, material, fasilitas,
perlengkapan dan prosedur yang saling mempengaruhi mencapai tujuan pembelajaran Oemar Hamalik, 2005: 57. Menurut Oemar Hamalik dalam Buku
Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum 2007: 25 pembelajaran adalah proses. penyampaian pengetahuan oleh guru yang dilaksanakan dengan menggunakan
metode tertentu, dengan cara menuangkan pengetahuan kepada siswa. Sedangkan 8
Kategori