G. Kegiatan Pembelajaran Pendahuluan 1. Siswa berdoa bersama dipimpin salah satu siswa.
2. Guru melakukan absensi siswa.
3. Guru menyampaikan tema dan subtema yang akan dipelajari.
4. Guru menyampaikan apersepsi berkaitan dengan materi yang akan
dipelajari. 5.
Guru memberikan motivasi dengan menyanyikan lagu “Di Sini
Senang, Di Sana Senang”.
10 Menit
Kegiatan Inti
1.
Siswa mengamati gambar permainan Kayu Malele.
2.
Siswa membaca teks bacaan tentang cara bermain Kayu Malele.
3.
Siswa dan guru bertanya jawab tentang permainan Kayu Malele.
4.
Siswa menuliskan cerita narasi tentang permainan bersama yang dilakukan di sekolah sesuai EYD penggunaan huruf kapital dan
tanda baca.
5.
Beberapa siswa menyampaikan cerita yang telah ditulis.
6.
Siswa dan guru bertanya jawab tentang keberagaman permainan serta kerukunan dalam permainan tersebut.
7.
Siswa mengamati contoh kalimat pembagian dari buku siswa.
8.
Siswa mengamati media tentang pembagian yang disiapkan guru.
9.
Siswa dan guru bertanya jawab tentang cara menggunakan media pembagian.
10.
Beberapa siswa
mendemonstrasikan pembagian
dengan menggunakan media tersebut.
11.
Siswa yang tidak maju ke depan, menyelesaikan contoh soal pada LKS masing-masing.
12.
Siswa dan guru mengecek kebenaran jawaban siswa yang maju di depan kelas.
13.
Siswa berdiskusi dengan teman sebangku untuk menyelesaikan soal latihan yang diberikan guru.
14.
Siswa dan guru mengecek kebenaran jawaban siswa.
120 Menit
Penutup 1.
Siswa bersama guru membuat kesimpulan materi. 2.
Siswa bersama guru melakukan refleksi kegiatan belajar. 3.
Siswa memimpin doa di akhir pembelajaran.
10 Menit
H. Penilaian 1. Teknik Penilaian
a. Penilaian Sikap: cermat, percaya diri, dan tanggungjawab.
b. Penilaian Pengetahuan: isian singkat.
c. Penilaian Keterampilan: unjuk kerja.
2. Bentuk Instrumen Penilaian
a. Penilaian sikap
Dengan jurnal sikap spiritual dan sosial b.
Penilaian pengetahuan Matematika
Terdiri dari 10 soal isian singkat Setiap jawaban benar diberi skor 10.
c. Penilaian keterampilan muatan mapel Bahasa Indonesia menulis cerita narasi
No Siswa
Aspek Nilai
Kebenaran tulisan
Pembentukan huruf Kerapian
1 Arya
2 Inten
3 Salwa
Keterangan
1: kurang 3 : baik
2 : cukup 4 : sangat baik
Nilai : skor perolehan X 100 12
Contoh : 4+3+3 X100 = 10X100 = 0,8 x10 =80
12 12
Kategori