Kompetensi Inti KI PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL

7. Dengan mendemonstrasikan media pembelajaran, siswa dapat menyebutkan kalimat perkalian perkalian dari gabungan beberapa kumpulan benda yang banyak anggotanya sama dengan hasil kurang dari 100 secara cermat dan penuh rasa tanggung jawab. 8. Dengan mengamati gambar tentang soal matematika, siswa dapat membuat kalimat perkalian dari gabungan beberapa himpunan yang banyak anggotanya sama secara cermat dan penuh rasa tanggung jawab. 9. Dengan tanya jawab, siswa dapat mengidentifikasi bahan alam di lingkungan rumah teman untuk karya kreatif dengan percaya diri. 10. Dengan melakukan kegiatan mengelompokkan, siswa dapat mengelompokkan benda- benda yang bisa digunakan dalam menciptakan karya seni rupa dengan cermat dan percaya diri. 11. Dengan mengetahui cara membuat karya kreatif, siswa dapat membuat karya kreatif berbahan daun melalui kegiatan melipat dengan cermat dan bertanggung jawab. 12. Dengan mengetahui cara membuat karya kreatif, siswa dapat membuat karya kreatif berbahan daun melalui kegiatan menggunting dengan cermat dan bertanggung jawab. 13. Dengan mengetahui cara membuat karya kreatif, siswa dapat membuat karya kreatif berbahan daun melalui kegiatan menempel dengan cermat dan bertanggung jawab.

E. Materi Pembelajaran

Cerita narasi, perkalian, kerukunan dengan teman bermain, karya kreatif dari daun nangka dan pisang

F. Metode Pembelajaran

1. Metode : diskusi, tanya jawab, latihan, penugasan. 2. Pendekatan : saintifik [mengamati, menanya, mengumpulkan informasi mencoba, mengasosiasi mengolah informasi, dan mengkomunikasikan]

G. Kegiatan Pembelajaran Pendahuluan 1. Siswa berdoa bersama dipimpin salah satu siswa.

2. Guru menyampaikan apersepsi berkaitan dengan materi yang akan dipelajari. 3. Guru menyampaikan tema dan subtema yang akan dipelajari. 4. Guru memberikan motivasi dengan menyanyikan lagu “Di Sini Senang, Di Sana Senang”. 5 Menit Kegiatan Inti 1. Siswa mengamati gambar dan teks bacaan tentang bermain di rumah teman. 2. Siswa bertanya jawab tentang pengalaman bermain di rumah teman dari gambar. 3. Siswa membaca teks bacaan berjudul Ulang Tahun Edo secara bergantian. 4. Siswa bertanya jawab tentang kata-kata sulit dan maksud isi teks. 5. Siswa menyelesaikan soal berkaitan dengan isi teks kerukunan dalam keberagaman teman bermain, etika di rumah orang lain. 6. Siswa menulis cerita narasi tentang pengalaman bermain di rumah teman minimal 6 kalimat. 7. Beberapa siswa mengomunikasikan hasil pekerjaannya. 8. Siswa mengamati media pembelajaran matematika tentang perkalian. 9. Siswa bertanya jawab tentang penggunaan media pembelajaran. 10. Siswa dan guru menuliskan kalimat matematika dari contoh soal. 11. Siswa berdiskusi dengan teman sebangku untuk menyelesaikan soal perkalian. 195 Menit