7. Dengan mendemonstrasikan media pembelajaran, siswa dapat menyebutkan kalimat
perkalian perkalian dari gabungan beberapa kumpulan benda yang banyak anggotanya sama dengan hasil kurang dari 100 secara cermat dan penuh rasa tanggung jawab.
8. Dengan mengamati gambar tentang soal matematika, siswa dapat membuat kalimat
perkalian dari gabungan beberapa himpunan yang banyak anggotanya sama secara cermat dan penuh rasa tanggung jawab.
9. Dengan tanya jawab, siswa dapat mengidentifikasi bahan alam di lingkungan rumah teman
untuk karya kreatif dengan percaya diri. 10.
Dengan melakukan kegiatan mengelompokkan, siswa dapat mengelompokkan benda- benda yang bisa digunakan dalam menciptakan karya seni rupa dengan cermat dan percaya
diri. 11.
Dengan mengetahui cara membuat karya kreatif, siswa dapat membuat karya kreatif berbahan daun melalui kegiatan melipat dengan cermat dan bertanggung jawab.
12. Dengan mengetahui cara membuat karya kreatif, siswa dapat membuat karya kreatif
berbahan daun melalui kegiatan menggunting dengan cermat dan bertanggung jawab. 13.
Dengan mengetahui cara membuat karya kreatif, siswa dapat membuat karya kreatif berbahan daun melalui kegiatan menempel dengan cermat dan bertanggung jawab.
E. Materi Pembelajaran
Cerita narasi, perkalian, kerukunan dengan teman bermain, karya kreatif dari daun nangka dan pisang
F. Metode Pembelajaran
1. Metode : diskusi, tanya jawab, latihan, penugasan.
2. Pendekatan : saintifik [mengamati, menanya, mengumpulkan informasi mencoba,
mengasosiasi mengolah informasi, dan mengkomunikasikan]
G. Kegiatan Pembelajaran Pendahuluan 1. Siswa berdoa bersama dipimpin salah satu siswa.
2. Guru menyampaikan apersepsi berkaitan dengan materi yang akan
dipelajari. 3.
Guru menyampaikan tema dan subtema yang akan dipelajari. 4.
Guru memberikan motivasi dengan menyanyikan lagu “Di Sini
Senang, Di Sana Senang”.
5 Menit
Kegiatan Inti
1.
Siswa mengamati gambar dan teks bacaan tentang bermain di rumah teman.
2.
Siswa bertanya jawab tentang pengalaman bermain di rumah teman dari gambar.
3.
Siswa membaca teks bacaan berjudul Ulang Tahun Edo secara bergantian.
4.
Siswa bertanya jawab tentang kata-kata sulit dan maksud isi teks.
5.
Siswa menyelesaikan soal berkaitan dengan isi teks kerukunan dalam keberagaman teman bermain, etika di rumah orang lain.
6.
Siswa menulis cerita narasi tentang pengalaman bermain di rumah teman minimal 6 kalimat.
7.
Beberapa siswa mengomunikasikan hasil pekerjaannya.
8.
Siswa mengamati media pembelajaran matematika tentang perkalian.
9.
Siswa bertanya jawab tentang penggunaan media pembelajaran.
10.
Siswa dan guru menuliskan kalimat matematika dari contoh soal.
11.
Siswa berdiskusi dengan teman sebangku untuk menyelesaikan soal perkalian.
195 Menit
12.
Siswa dan guru membahas kebenaran jawaban siswa.
13.
Siswa mengamati contoh karya dari daun nangka dan pisang.
14.
Siswa bertanya jawab mengenai cara pembuatan karya tersebut.
15.
Siswa membuat karya dari daun nangka dan pisang.
16.
Siswa menampilkan hasil pekerjaannya di depan kelas.
Penutup 1.
Siswa bersama guru membuat kesimpulan materi. 2.
Siswa bersama guru melakukan refleksi kegiatan belajar. 3.
Siswa memimpin doa di akhir pembelajaran.
10 Menit
H. Penilaian 1. Teknik Penilaian
a. Penilaian Sikap: cermat, percaya diri, dan bertanggungjawab.
b. Penilaian Pengetahuan: isian singkat.
c. Penilaian Keterampilan: unjuk kerja.
