16
Dalam kegiatan praktik mengajar tersebut ada beberapa hal yang harus diperhatikan, diantaranya:
a Membuat Rencana Pelaksanan Pembelajaran
b Materi yang disampaikan harus sesuai dengan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran yang telah dibuat oleh praktikan. c
Menyiapkan materi dengan matang sehingga proses belajar mengajar menjadi lebih lancar.
d Mempersiapkan fisik dan mental, persiapan fisik meliputi mempelajari
materi sedangkan persiapan mental lebih kepada kesehatan psikologis dari mahasiswa itu sendiri.
a. Kegiatan Praktik Mengajar
Kegiatan praktik mengajar dilakukan dengan rincian sebagai berikut. 1
Kegiatan praktik mengajar terbimbing Maksudnya mahasiswa dalam mengajar didampingi oleh guru
pembimbing yang bersangkutan. Praktikan melaksanakan praktik mengajar terbimbing pada tanggal 19, 26 dan 27 Juli 2016, 02 dan
Agustus 2016, yang didampingi oleh, Dra. Eny Sulistiyawati dan satu Mahasiswa PPL.
2 Kegiatan praktik mengajar mandiri
Dalam praktik mengajar mandiri, praktik tidak didampingi oleh guru pembimbing. Jadi dalam hal ini praktikan harus mampu untuk
mengelola kelas, menguasai materi dan tepat dalam memilih metode mengajar, menggunakan media dan alat pembelajaran dengan baik,
serta mengatur waktu yang tersedia. Kegiatan pembelajaran setiap tatap muka tercantum dalam RPP
meliputi : a
Apersepsi, yang meliputi membuka pelajaran dengan salam, mengulangi materi sebelumnya dan yang akan disampaikan dengan
tujuan agar siswa lebih siap menerima materi pelajaran berikutnya.
17
b Pengembangan, yang meliputi penjelasan materi pelajaran dengan
menarik dengan metode yang bervariasi, berusaha menciptakan suasana kelas yang aktif dan tidak membosankan.
c Menyimpulkan materi pelajaran penegasan kembali materi
pelajaran. d
Pemberian tugas PR e
Menutup pelajaran, yang meliputi salam dan memeberikan sedikit nasihat pada siswa.
3 Proses Pembelajaran
a. Membuka pelajaran
Diawal pembelajaran agar lebih baik dan semua siswa fokus dengan pelajaran, maka dilakukan pembukaan pelajaran. Membuka
pelajaran dilakukan dengan mengucapkan salam. Pengkondisian siswa dilakukan dengan merapikan siswa hingga kondisi kelas
tenang dan kondusif untuk proses pembelajaran. Sebelum memasuki materi, guru melakukan presensi agar
guru mengetahui siswa yang tidak hadir dalam pembelajaran sekaligus alasannya. Selain itu, menambah keakraban antara guru
dengan siswa maka guru menanyakan kabar semua siswa dan sedikit memberikan motivasi belajar kepada semua siswa. Tidak
lupa guru juga mengulang kembali materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya untuk mengingatkan siswa agar
tidak lupa dengan materi yang telah disampaikan. b.
Penyajian Materi Materi
pelajaran yang
disampaikan dalam
proses pembelajaran disesuikan dengan silabus yang berlaku di sekolah
serta pembagian jam pelajaran. Materi pembelajaran bersumber pada buku panduan atau modul yang di disusun oleh guru pembimbing,
internet dan referensi pendukung lainnya yang berkaitan dengan materi. Materi disampaikan secara runtut di tiap pertemuan sesuai
dengan Kompetensi Dasar yang tercantum dalam silabus. c.
Metode Pembelajaran Metode yang digunakan praktikan dalam mengajar dikelas
bervariasi disesuaikan dengan banyaknya materi, jumlah siswa dan tingkat kemampuan siswa.
18
d. Penggunaan Bahasa
Dalam pembelajaran yang dilakukan, bahasa yang digunakan adalah bahasa Indonesia yang sederhana sehingga mudah dipahami
oleh siswa. Dengan penggunaan Bahasa Indonesia tersebut dapat mengantisipasi siswa yang tidak bisa menggunakan bahasa daerah.
Namun sesekali juga menggunakan bahasa daerah agar terjalin komunikasi yang lebih nyaman antara siswa dengan guru.
e. Penggunaan waktu
Penggunaan waktu pembelajaran dilakukan secara efektif. Dalam setiap pertemuan mata pelajaran Ekonomi dilaksanakan
dalam 2 jam pelajaran dan 1 jam pelajaran. Selama jam pelajaran tersebut, digunakan untuk mengisi pembukaan dengan membuka
pembelajaran, doa, salam, apersepsi, permainan, kemudian inti diisi dengan penjelasan tentang materi yang diajarkan, siswa
mencoba memahami dan menjelaskan kembali isi materi setelah itu penutup dengan kesimpulan materi yang diajarkan, evaluasi, tugas,
doa kemudian salam. f.
Cara Memotivasi Siswa Cara memotivasi siswa agar lebih semangat dalam kegiatan
belajar mengajar adalah dengan menjelaskan akan pentingnya pelajaran tersebut untuk dikuasai sehingga akan bermanfaat untuk ,
pengetahuan dan kehidupan mereka kelak, selain itu juga dengan memberikan permainan untuk dapat menambah semangat siswa
dalam belajar. g.
Penggunaan Media Media yang dipergunakan selama mahasiswa praktikan
mengajar yaitu menggunakan media gambar materi yang akan diajarkan dan materi yang telah tersedia dan sudah dipersiapkan.
h. Bentuk dan Cara Evaluasi
Evaluasi yang diberikan kepada siswa berupa pertanyaan- pertanyaan terkait materi yang disampaikan, tugas yang
dilakukan oleh siswa. i.
Menutup Pelajaran Pembelajaran di kelas ditutup dengan memberikan kesimpulan
atas materi yang disampaikan dan menyampaikan materi yang akan
19
diajarkan pada pertemuan selanjutnya. Tidak lupa guru juga memberikan nasihat kepada siswa untuk selalu belajar dirumah dan
diakhiri dengan berdoa.
b. Konsultasi dengan Guru Pembimbing
