1. Home
  2. Lainnya

Pertanyaan Penelitian Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

B. Pertanyaan Penelitian

Berdasarkan kondisi yang telah dipaparkan dalam latar belakang, pertanyaan dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut: 1. Bagaimana tingkat validitas instrumen penilaian aljabar kelas VIII yang dikembangkan untuk jenis pilihan ganda mengacu pada standar TIMSS? 2. Bagaimana tingkat validitas instrumen penilaian aljabar kelas VIII yang dikembangkan untuk jenis uraian mengacu pada standar TIMSS? 3. Bagaimana tingkat reliabilitas instrumen penilaian aljabar kelas VIII yang dikembangkan untuk jenis pilihan ganda mengacu pada standar TIMSS? 4. Bagaimana tingkat reliabilitas instrumen penilaian aljabar kelas VIII yang dikembangkan untuk jenis uraian mengacu pada standar TIMSS? digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

C. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah: 1. Mengetahui tingkat validitas instrumen penilaian aljabar kelas VIII yang dikembangkan untuk jenis pilihan ganda mengacu pada standar TIMSS. 2. Mengetahui tingkat validitas instrumen penilaian aljabar kelas VIII yang dikembangkan untuk jenis uraian mengacu pada standar TIMSS. 3. Mengetahui tingkat reliabilitas instrumen penilaian aljabar kelas VIII yang dikembangkan untuk jenis pilihan ganda mengacu pada standar TIMSS. 4. Mengetahui tingkat reliabilitas instrumen penilaian aljabar kelas VIII yang dikembangkan untuk jenis uraian mengacu pada standar TIMSS.

D. Manfaat Penelitian

Melalui penelitian ini akan dikembangkan instrumen penilaian aljabar mengacu pada standar TIMSS. Dengan demikian, hasil penelitian ini diharapkan mampu memberikan digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id kontribusi terhadap peningkatan pembelajaran matematika khususnya pada materi aljabar.

E. Definisi Operasional

Dokumen yang terkait

Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Aljabar Berbasis TIMSS Pada Siswa SMP Kelas VIII

0 3 9

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA ALJABAR BERBASIS TIMSS PADA SISWA SMP KELAS VIII Analisis kemampuan pemecahan masalah matematika aljabar berbasis timss pada siswa kelas viii Semester gasal SMP Negeri 1 Mojosongo Tahun 2015/2016.

0 4 17

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA ALJABAR BERBASIS TIMSS PADA SISWA KELAS VIII Analisis kemampuan pemecahan masalah matematika aljabar berbasis timss pada siswa kelas viii Semester gasal SMP Negeri 1 Mojosongo Tahun 2015/2016.

0 3 17

Pengembangan Soal Serupa TIMSS untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah pada Konten Aljabar Kelas VIII Pengembangan Soal Serupa TIMSS untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah pada Konten Aljabar Kelas VIII.

0 3 15

PENGEMBANGAN SOAL SERUPA TIMSS UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMECAHAN MASALAH PADA Pengembangan Soal Serupa TIMSS untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah pada Konten Aljabar Kelas VIII.

2 7 14

PENDAHULUAN Pengembangan Soal Serupa TIMSS untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah pada Konten Aljabar Kelas VIII.

5 14 5

20.PENILAIAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA YANG MENGACU STANDAR PENILAIAN SMP

0 1 105

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN

2 0 22

INSTRUMEN STANDAR PENILAIAN Supervisi Mo

0 0 8

PENILAIAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA YANG MENGACU STANDAR PENILAIAN DI SMP

0 0 107