RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SD Negeri Kotagede 1
Kelas semester : IVB 1
Tema : 1. Indahnya Kebersamaan
Sub Tema : 2. Kebersamaan dalam Keberagaman
Mata Pelajaran : Matematika
Alokasi waktu : 7 x 35 menit
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya serta cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, dan mencoba menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dan kritis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR Matematika
3. 3 Memahami aturan pembulatan dalam membaca hasil pengukuran dengan alat ukur.
4. 14 Menyajikan hasil pengukuran panjang atau berat berdasarkan pembulatan yang disajikan dalam bentuk tabel sederhana.
PJOK
3. 2 Memahami pengaruh aktivitas fisik dan istirahat terhadap pertumbuhan dan perkembangan tubuh.
4. 5 Mempraktikan pola gerak dasar berirama bertema budaya daerah yang
sudah dikenal yang dilandasi konsep gerak mengikuti irama ketukan tanpa dengan musik.
C. INDIKATOR Matematika
• Menyelesaikan soal-soal pembulatan harga.
PJOK •
Menerapkan pola gerak dasar berirama. •
Merancang pola gerak dasar berirama hasil karya sendiri secara berkelompok.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengenal konsep, siswa mampu menyelesaikan soal-soal pembulatan harga dengan benar.
2. Setelah mengamati demonstrasi yang dilakukan guru, siswa mampu menerapkan pola gerak dasar berirama dengan teknik yang benar.
3. Secara berkelompok, siswa mampu merancang pola gerak dasar berirama dengan teknik yang benar.
E. MATERI
Pembulatan
F. PENDEKATAN METODE
Pendekatan : Scientific
Strategi : Active Learning
Metode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan
