89 4
4.1 Mencatat pembentukan kas kecil, pembayaran dengan
menggunakan kas kecil dan pengisian kas kecil dengan
sistem dana tetap 1. Mencatat kas kecil dalam jurnal umum
2.Mengisikan kas kecil dengan sistem dana tetap pembentukan kas kecil, pembayaran
dengan kas kecil
L. Tujuan Pembelajaran :
Setelah pembelajaran, peserta didik dapat : 8. Berdoa sebelum dan sesudah kegiatanpembelajaran
9. Memanfaatkan teknologi yang tersedia dalam pembelajaran 10. Terlibat aktif dalam pembelajaran kas kecil
11. Bekerja sama dalam kegiatan kelompok 12. Toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif
13. Memelihara hubungan baik dengan teman sekelas 14. Menjaga kebersihan lingkungan kelas
M. Materi Pokok: 1. Sistem pencatatan kas kecil
2. Pencatatan kas kecil dengan sistem dana tetap:
Pembentukan kas kecil Pembayaran dengan kas kecil
3.Pengisian kembali kas kecil
N. Metode Pembelajaran:
3. Pendekatan : Saintifik
90 4. Metode
: Saintifik melalui metode STAD
O. Sumber Bahan:
1.Buku guru, buku siswa
P. Media Pembelajaran
3. Media : Laptop dan LCD serta Powerpoint dana kas kecil
4. Alat: Spidol
dan whiteboard
Q. Langkah - langkah
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
ALOKASI WAKTU
Pendahuluan
e. Berdoa, Cek kehadiran siswa
f. Motivasi mengungkapkan manfaat mempelajari
topik dalam kehidupan. g. Apersepsi Mengkaitkan topik yang akan
dipelajari dengan topik sebelumnya h. Menginformasikan tujuan yang akan dicapai
dalam kegiatan pembelajaran. 15 menit
91
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
ALOKASI WAKTU
Inti
f. Mengamati Peserta didik mengamati tentang kas kecil sistem
pencatatan kas kecil dengan sistem dana tetap dan pengisian kembali kas kecil
g. Menanya. Peserta didik dimotivasi untuk mempertanyakan
sistem pencatatan kas kecil dengan sistem dana tetap dan pengisian kembali kas kecil
h. Mengumpulkan data informasi Setelah mengamati peserta didik diminta untuk
mencatatmembahas materi diskusi dengan dibantu menggunakan buku siswa
i. Mengasosiasikan a. Peserta didik melakukan kegiatan curah pendapat
untuk menganalisis materi diskusi b. Peserta didik merumuskan simpulan dari hasil
curah pendapat materi diskusi j. Mengkomunikasikan
a. Peserta didik mempresentasikan hasil analisis data di depan kelas yang diwakili oleh salah satu
anggota kelompok masing-masinganggota. b. Kelompok lain memberikan tanggapan
90 menit
Penutup
e. Membuat kesimpulan tentang materi pembelajaran hari itu dilakukan siswa bersama
guru
f. Melakukan refleksi atau menggali feedback dari
Siswa
g. Menugaskan peserta didikuntuk pertemuan berikutnya PR tentang kas kecil dana tetap
h. Menutup pelajaran dengan berdoa sesuai dengan 30 menit
92
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
ALOKASI WAKTU
agama dan keyakinan masing-masing.religius
R. Penilaian : 5. Sikap Spiritual