Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Mengamati sikap siswa dalam berdo’a sikap duduknya, cara membacanya, cara melafalkannya dsb
Apabila ada siswa yang kurang benar dan kurang sempurna dalam berdo’a, maka setelah selesai kegiatan
berdo’a, langsung diberi nasehat agar besok kalau
berdoa lebih disempurnakan 3.
Salam penutup
H. SUMBER DAN MEDIA
Buku Tematik Buku Guru Kelas 4 Buku Tematik Buku Siswa Kelas 4
Internet Gambar Lambang Pancasila
I. PENILAIAN
1. Prosedur Penilaian
a. Penilain Proses
Menggunakan format
pengamatan dilakukan
dalam kegiatan
pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir Kriteria
Keterangan Ya
Tidak Siswa mampu bermain gobak sodor dengan
aturan yang benar Siswa mampu bekerja sama dengan
temannya saat bermain
b. Kinerja dalam Menyelesaikan Tugas Kelompok
No. Nama Peserta
Didik ASPEK
Jumlah Nilai Kerja
sama Keaktifan
Menghargai pendapat
teman Tanggung
jawab 1.
2.
Keterangan Skor:
Kerjasama: Keaktifan:
Menghargai pendapat teman
Tanggung jawab
1= tidak
mau bekerja sama
2= kadang-
kadang mau
bekerja sama 3=
mau bekerjasama bila
diminta 4= mau bekerja
sama tanpa
diminta 1= tidak aktif
2= kadang-
kadang aktif
melakukan kerja dalam kelompok
3= sering aktif melakukan kerja
dalam kelompok 4=aktif
melakukan kerja kelompok
1= tidak
mendengar pendapat
teman dan mengganggu.
2= tidak
mau mendengar
pendapat teman 3= mendengarkan
tetapi sambil
bercanda 4= mendengarkan
dengan penuh
perhatian 1=jika
mengganggu teman
yang sedang
mengerjakan 2=
jika tidak
membantu temn
tetapi tenang 3= jika membantu
mengerjakan tugas dan tidak tepat
waktu 4= jika membantu
mengerjakan tugas dan selesai tepat
waktu Skor maksimal=16
Skor perolehan Nilai =
X 100 Skor Maksimal
c. Penilaian Hasil Belajar
d. 1. Produk hasil diskusi
No.
Aspek Kriteria
Skor
1. Konsep
semua benar sebagian besar benar
sebagian kecil benar semua salah
4 3
2 1
Mengetahui Guru Kelas IV
Marisa Dwi R.S.Pd Bantul, 12 Agustus 2014
Praktikan
Dewi Astuti
