Sebutkan 5 nama tumbuhan di sekitar sekolah 3. Apa manfaat buah untuk tubuh kita? Observasi. Lembar pengamatan kegiatan identifikasi tumbuhan.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
11. 12.
13. 14.
15. 16.
17. 18.
19. 20.
Rumus perhitungan sebagai berikut:
Jumlah skor yang diperoleh siswa Nilai Akhir Siswa =
X 100 Skor ideal
Keterangan:
Jumlah skor yang diperoleh siswa adalah jumlah skor yang diperoleh siswa dari kriteria 1, 2, 3, dan 4
Skor ideal adalah perkalian dari banyaknya kriteria dengan skor tertinggi.
Pada rubrik penilaian ini, skor ideal = 2 X 4 = 8.
R R
E E
N N
C C
A A
N N
A A
P P
E E
L L
A A
K K
S S
A A
N N
A A
A A
N N
P P
E E
M M
B B
E E
L L
A A
J J
A A
R R
A A
N N
D D
I I
S S
U U
S S
U U
N N
G G
U U
N N
A A
M M
E E
M M
E E
N N
U U
H H
I I
T T
U U
G G
A A
S S
P P
P P
L L
I I
I I
D D
I I
S S
D D
N N
E E
G G
E E
R R
I I
P P
A A
N N
G G
G G
A A
N N
G G
D D
O O
S S
E E
N N
P P
E E
M M
B B
I I
M M
B B
I I
N N
G G
L L
A A
P P
A A
N N
G G
A A
N N
H H
I I
D D
A A
Y Y
A A
T T
I I
, ,
M M
. .
H H
U U
M M
K K
E E
L L
A A
S S
I I
V V
D D
I I
S S
U U
S S
U U
N N
O O
L L
E E
H H
: :
D D
E E
W W
I I
A A
S S
T T
U U
T T
I I
N N
I I
M M
1 1
1 1
1 1
8 8
2 2
4 4
4 4
7 7
3 3
P P
R R
O O
G G
R R
A A
M M
S S
T T
U U
D D
I I
P P
E E
N N
D D
I I
D D
I I
K K
A A
N N
G G
U U
R R
U U
S S
E E
K K
O O
L L
A A
H H
D D
A A
S S
A A
R R
J J
U U
R R
U U
S S
A A
N N
P P
E E
N N
D D
I I
D D
I I
K K
A A
N N
P P
R R
A A
S S
E E
K K
O O
L L
A A
H H
D D
A A
N N
S S
E E
K K
O O
L L
A A
H H
D D
A A
S S
A A
R R
F F
A A
K K
U U
L L
T T
A A
S S
I I
L L
M M
U U
P P
E E
N N
D D
I I
D D
I I
K K
A A
N N
U U
N N
I I
V V
E E
R R
S S
I I
T T
A A
S S
N N
E E
G G
E E
R R
I I
Y Y
O O
G G
Y Y
A A
K K
A A
R R
T T
A A
A A
G G
U U
S S
T T
U U
S S
2 2
1 1
4 4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan pendidikan : SEKOLAH DASAR Kelas semester
: IV 1 Tema topik
: Indahnya Kebersamaan Sub Tema
: Keberagaman Budaya Bangsaku Petemuan ke
: 3 Semester
: Satu Alokasi waktu
: 35 menit × 4