3.1.3. Mengidentifikasi jenis-jenis sistem kemudi dan komponen sistem kemudi
dengan mengeksplorasi bahan pembelajaran yang ada sesuai dengan SOP. 3.1.4.
Mengamati sistem kemudi dan fungsi komponen sistem kemudi sesuai dengan SOP.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menganalisis sistem kemudi dan komponen sistem kemudi
dengan mengeksplorasi bahan pembelajaran yang ada sesuai dengan SOP 2.
Siswa menjelaskan sistem kemudi dan fungsi komponen sistem kemudi sesuai dengan SOP.
3. Siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis sistem kemudi dan komponen
sistem kemudi dengan mengeksplorasi bahan pembelajaran yang ada sesuai dengan SOP.
E. Materi Ajar
1. Pengertian dan fungsi sistem kemudi
2. Syarat-syarat sistem kemudi
3. Jenis-jenis sistem kemudi
4. Komponen-komponen sistem kemudi
5. Prinsip kerja dari macam-macam sistem kemudi
F. Metode Pembelajaran
1. Penyampaian awal dengan metode ceramah.
2. Penyampaian materi pokok menggunakan media pembelajaraan interaktif
powerpoint dan video pembelajaran
G. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Waktu
I. Pendahuluan
1. Guru membuka pelajaran dengan memberi salam dan
dilanjutkan dengan menanyakan kehadiran siswa, 2.
Guru membimbing siswa untuk berdoa sebelum memulai pelajaran,
3. Guau mambambaUP rarwa uUtui mambaca Al Qua’aU
4. Guru melakukan presensi kehadiran siswa,
5. Apersepsi atau memberi penguatan kepada siswa tentang
pentingnya belajar, mengaitkan kondisi keberadaan siswa. 6.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai pada kompetensi memahami sistem kemudi,
7. Memberi pertanyaan mendasar kepada siswa terkait materi yang
akan diajarkan. 30 menit
II. Inti
Waktu
1. Mengamati
a. Guru menyampaikan konsep secara umum yang terkait
dengan sistem kemudi, menampilkan gambar dengan menggunakan video pembelajaran sistem kemudi,
b. Guru menyebutkan secara umum komponen-komponen
sistem kemudi, 2.
Menanya a.
Guru mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan sistem kemudi pada
akhir pembelajaran. 3.
Mengeksplorasi a.
Menuliskan atau menyebutkan macam-macam sistem kemudi. b.
Menyebutkan macam-macam sistem kemudi. c.
Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis sistem kemudi. 4. Mengasoiasi
a. Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan
jenis-jenis sistem kemudi. 5. Mengkomunikasikan
a. Menerapkan prosedur yang benar cara penanganan sistem
kemudi. 5 jam
III. Penutup
Waktu
1. Guru memberikan selebaran kertas soal atau evaluasi terhadap
pembelajaran, 2.
Guru memberikan tugas untuk merangkum materi pelajaran yang sudah diajarkan
3. Guru mengakhiri dengan menyampaikan materi yang akan datang
dan memberikan pesan moral kepada siswa, 4.
Guru mambambaUP rarwa uUtui baadN’a maUuaut aPama daU kepercayaan masing-masing sebelum mengakhiri pelajaran,
5. Guru memberikan salam penutup.
30 menit
H. Sumber Belajar dan Alat
