Metode Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

D. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat memahami pengertian power steering dengan benar. 2. Siswa menjelaskan komponen - komponen power steering dengan benar. 3. Siswa dapat menjelaskan prinsip kerja power steering dengan benar. 4. Siswa dapat mengidentifikasi tipe – tipe power steering dengan benar. 5. Siswa dapat menjelaskan keuntungan power steering dengan benar.

E. Materi Ajar

1. Pengertian dan fungsi sistem kemudi power steering 2. Komponen-komponen power steering 3. Prinsip kerja power steering 4. Tipe-tipe power steering 5. Keuntungan power steering

F. Metode Pembelajaran

1. Penyampaian awal dengan metode ceramah. 2. Penyampaian materi pokok menggunakan media pembelajaraan interaktif powerpoint dan video pembelajaran

G. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Waktu

I. Pendahuluan

1. Guru membuka pelajaran dengan memberi salam dan dilanjutkan dengan menanyakan kehadiran siswa, 2. Guru membimbing siswa untuk berdoa sebelum memulai pelajaran, 3. Guau mambambaUP rarwa uUtui mambaca Al Qua’aU 4. Guru melakukan presensi kehadiran siswa, 5. Apersepsi atau memberi penguatan kepada siswa tentang pentingnya belajar, mengaitkan kondisi keberadaan siswa. 6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai pada kompetensi menjelaskan sistem kemudi power steering, 7. Memberi pertanyaan mendasar kepada siswa terkait materi yang akan diajarkan, 30 menit

II. Inti

Waktu 1. Mengamati a. Guru menyampaikan konsep secara umum yang terkait dengan sistem kemudi power steering, menampilkan gambar dengan menggunakan video pembelajaran sistem kemudi power steering, b. Guru menyebutkan secara umum komponen-komponen sistem kemudi power steering, 2. Menanya a. Guru mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan sistem kemudi power steering pada akhir pembelajaran. 3. Mengeksplorasi a. Menuliskan atau menyebutkan tipe-tipe sistem kemudi power steering. b. Menyebutkan tipe-tipe sistem kemudi power steering. c. Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis sistem kemudi power steering. 4. Mengasoiasi a. Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis sistem kemudi. 5. Mengkomunikasikan a. Menerapkan prosedur yang benar cara penanganan sistem kemudi power steering. 5 jam

III. Penutup

Waktu 1. Guru memberikan selebaran kertas soal atau evaluasi terhadap pembelajaran, 2. Guru memberikan tugas untuk merangkum materi pelajaran yang sudah diajarkan 3. Guru mengakhiri dengan menyampaikan materi yang akan datang dan memberikan pesan moral kepada siswa, 4. Guau mambambaUP rarwa uUtui baadN’a maUuaut aPama daU kepercayaan masing-masing sebelum mengakhiri pelajaran, 5. Guru memberikan salam penutup. 30 menit

H. Sumber Belajar dan Alat