1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Penelitian ManfaatSignifikansi Penelitian a.

Agus Baskara, 2012 Kajian Tentang Kompetensi Mahasiswa Dalam Merekonstruksi Pembelajaran Terpadu : Studi Inkuiri Naturalistik pada Mahasiswa Semester Enam Jurusan Pendidikan IPS FKIP - Universitas Islam Riau Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 4. Apa saja kesulitan yang dihadapi mahasiswa dalam merekonstruksi pembelajaran yang bersifat terpadu?

C. Tujuan Penelitian

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran secara natural mengenai kompetensi mahasiswa dalam merekonstruksi pembelajaran terpadu. Secara operasional, tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif tentang : 1. Pengetahuan dan pemahaman mahasiswa terhadap konsep Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan konsep pembelajaran terpadu 2. Kemampuan mahasiswa dalam membuat desain pembelajaran IPS yang bersifat terpadu 3. Kemampuan mahasiswa dalam menyusun perangkat pembelajaran yang bersifat terpadu 4. Kesulitan yang dihadapi mahasiswa dalam merekonstruksi pembelajaran yang bersifat terpadu.

D. ManfaatSignifikansi Penelitian a.

Manfaat Teoritis Hasil dari penelitian ini diharapkan menjadi salah satu kontribusi dalam upaya mengembangkan Pendidikan IPS dari segi pembelajaran. Temuan penelitian diharapkan dapat menjadi bahan kajian dan diskusi mengenai pengembangan pembelajaran IPS khususnya pembelajaran IPS yang terpadu. Agus Baskara, 2012 Kajian Tentang Kompetensi Mahasiswa Dalam Merekonstruksi Pembelajaran Terpadu : Studi Inkuiri Naturalistik pada Mahasiswa Semester Enam Jurusan Pendidikan IPS FKIP - Universitas Islam Riau Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

b. Manfaat Praktis

Secara praktis, hasil penelitian ini diharapkan memberikan konstribusi pemikiran dalam optimalisasi pengembangan kompetensi mahasiswa dalam pembelajaran pendidikan IPS pada Jurusan Pendidikan IPS FKIP- UIR. Secara kelembagaan diharapkan temuan-temuan dari hasil penelitian akan menjadi pertimbangan pengelola LPTK dalam proses pengambilan kebijakan, khususnya kebijakan yang berkaitan dengan pengembangan jurusan Pendidikan IPS. Diharapkan juga bagi penelit lainnya dapat bermanfaat dan memberikan masukan bagi peneliti-peneliti selanjutnya yang memiliki kajian yang sama dengan penelitian lainnya.

E. Struktur Organisasi Tesis

Dokumen yang terkait

Respon Mahasiswa Jurusan Komunikasi Dan Penyiaran Islam Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta Terhadap Sinetron Religi Para Pencari Tuhan Di SCTV

1 26 114

Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan mahasiswa dalam memilih jurusan pendidikan IPS Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

0 11 193

ANALISIS KESULITAN DISKRIMINASI BUNYI MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FKIP UNIVERSITAS RIAU PEKANBARU

0 2 5

PENGARUH MOTIVASI MAHASISWA DAN PENERAPAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN KIMIA.

0 1 31

PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MEMBENTUK SIKAP MAHASISWA TENTANG PENYELESAIAN KONFLIK SOSIAL : Studi Quasi Eksperimen pada mahasiswa Jurusan IPS FKIP Unpatti.

0 1 43

PENGARUH KOMPETENSI AKADEMIK DAN KOMPETENSI PERSONAL TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL MAHASISWA JURUSAN IPS FKIP UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT BANJARMASIN.

0 0 50

PERBAIKAN PROSES PEMBELAJARAN MATA KULIAH FISIKA DASAR I PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNIVERSITAS RIAU ipi291235

0 0 10

Kompetensi Mahasiswa Dalam Merekonstruksi Pembe-Lajaran Terpadu/Tematis (Studi Inkuiri Naturalistik Pada Mahasiswa Semester Enam Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau)

0 0 12

Studi Tentang Kompetensi Mahasiswa dalam Merekonstruksi Pembelajaran Terpadu (Studi Inkuiri Naturalistik pada Mahasiswa Semester Enam Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau

0 0 13

Kontribusi konsep diri dan persepsi mahasiswa tentang sertifikasi guru terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa Jurusan IPS FKIP Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

0 1 203