Data dan Sumber Data

69 69

3.5 Data dan Sumber Data

Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan sampel total, karena yang dijadikan sumber data utama sekaligus dijadikan populasi dan sampel Suryana K.W.,2005: 32. Penggunaan seluruh populasi sebagai sumber data, disebut penelitian populasi atau penelitian dengan sampel total Nawawi,2005: 144. Sugiyono 2009: 49 memberikan pengertian sampel sebagai wilayah generalisasi yang terdiri atas: objeksubjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Jadi, yang dimaksud dengan populasi bukan hanya orang, tetapi juga objek dan benda-benda alam yang lain. Populasi juga bukan sekedar jumlah yang ada pada objeksubjek yang dipelajari, tetapi meliputi seluruh karakteristiksifat yang dimiliki oleh subjek atau objek itu. Adapun sampel menurut Sugiono 2010:118 adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimilki oleh populasi. Sampel diartikan sebagai bagian dari populasi yang menjadi sumber data sebenarnya dalam suatu penelitian Nawawi, 2005: 144. Sutrisno Hadi dalam Nawawi 2005: 144 memberikan pengertian tentang sampel sebagai berikut “sebagian individu yang diselidiki atau contoh”. Sedangkan menurut Sudjana Nawawi, 2005: 144 sampel adalah sebagian yang diambil dari populasi dengan menggunakan cara-cara tertentu. Sumber data penelitian ini ditetapkan dengan menggunakan penyampelan berdasarkan tujuan purposive sampling atau penyampelan internal atau penyampelan berdasarkan kriteria internal sampling criterion based sampling, 70 70 yaitu penyampelan yang mengutamakan dan menyandarkan diri pada terwakilinya informasi yang secara kualitatif mendalam, menyeluruh, dan memadai tentang nilai-nilai budaya dan karakter-tokoh remaja dalam novel Indonesia. Dengan demikian, sumber data dipilih yang representatif dalam arti menurut keperluan, kecukupan, kemendalaman mengenai nilai-nilai budaya dan karakter tokoh remaja di dalam novel Indonesia. Atas dasar hal ini peneliti telah menetapkan novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi sebagai bahan kajian. Novel ini merupakan novel pertama dari trilogi novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi. Novel kedua berjudul Ranah 3 Warna, terbit Januari 2011 tebal 472 halaman, sedangkan novel ketiga masih dalam penyelesaian saat penelitian ini berlangsung. Untuk melengkapi sumber data, berikut identitas lengkap novel Negeri 5 Menara. Judul novel : Negeri 5 Menara Penulis : Ahmad Fuadi Penerbit : PT Gramedia Pustaka Utama Kota terbit : Jakarta Tahun terbit pertama : Juli 2009 Tahun terbit terakhir cetakan kesebelas : April 2011 Tebal halaman : 423 halaman Sampul : bergambar 5 menara. Di sampul novel tersebut tercantum juga bahwa novel ini termasuk dalam ’10 besar Khatulistiwa Award 2010 juga sebagai buku dan penulis fiksi terfavorit 2010 Anugerah Pembaca Indonesia’. 71 71 Pemilihan novel ini sebagai bahan kajian didasarkan atas pertimbangan bahwa novel ini banyak mengandung nilai budaya dan karakter tokoh remaja yang sangat cocok untuk dipelajari dan dijadikan contoh oleh para siswa SMA.

3.6 Teknik Pengolahan Data

Dokumen yang terkait

NILAI MOTIVASI DALAM NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA AHMAD FUADI: TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA Nilai Motivasi dalam Novel Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi: Tinjauan Psikologi Sastra dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra di SMK Muham

0 1 18

NILAI MOTIVASI DALAM NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA AHMAD FUADI: TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA Nilai Motivasi dalam Novel Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi: Tinjauan Psikologi Sastra dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra di SMK Muham

0 2 14

NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA AHMAD Nilai Pendidikan Dalam Novel Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi: Kajian Sosiologi Sastra Serta Implementasinya dalam Pembelajaran di Madrasah Tsanawiyah Negeri Surakarta II.

0 3 12

NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA AHMAD FUADI:KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA SERTA IMPLEMENTASINYA DALAM Nilai Pendidikan Dalam Novel Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi: Kajian Sosiologi Sastra Serta Implementasinya dalam Pembelajaran di Madrasah

0 2 16

NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA A. FUADI Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Novel Negeri 5 Menara Karya A. Fuadi Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia.

0 2 18

NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA A. FUADI Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Novel Negeri 5 Menara Karya A. Fuadi Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia.

0 3 25

ASPEK MOTIVASI PADA NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA AHMAD FUADI DAN Aspek Motivasi Pada Novel Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi Dan Novel Sepatu Dahlan Karya Khrisna Pabichara: Kajian Intertekstual Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA.

0 1 12

ASPEK MOTIVASI PADA NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA AHMAD FUADI DAN Aspek Motivasi Pada Novel Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi Dan Novel Sepatu Dahlan Karya Khrisna Pabichara: Kajian Intertekstual Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA.

0 2 31

KAJIAN NILAI-NILAI SOSIOLOGIS NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA A.FUADI DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA.

0 7 73

NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA AHMAD FUADI SKRIPSI

1 10 18