3.7 Menjelaskan sistem upah yang berlaku di Indonesia
3.8 Menjelaskan pengertian pengangguran
3.9 Menyebutkan jenis-jenis pengangguran
3.10 Menjelaskan jenis-jenis pengangguran
3.11 Menjelaskan dampak penganggurann terhadap pembangunan
ekonomi 3.12
Menjelaskan cara mengatasi pengangguran 4.
Menyajikan hasil analisis masalah ketenagakerjaan di Indonesia 4.1
Mengumpulkan data-data masalah ketenagakerjaan di Indonesia saat ini
C. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian ketenagakerjaan dengan bahasanya
sendiri. 2.
Siswa dapat menjelaskan pengertian kesempatan kerja dengan bahasanya sendiri.
3. Siswa dapat menjelaskan pengertian tenaga kerja dan angkatan kerja dengan
bahasanya sendiri. 4.
Siswa dapat menyebutkan upaya-upaya meningkatkan kualitas tenaga kerja dengan tepat.
5. Siswa dapat menjelaskan pengertian sistem upah
6. Siswa dapat mengidentifikasi teori pengupahan dengan tepat
7. Siswa dapat menjelaskan sistem upah yang berlaku di Indonesia dengan
benar. 8.
Siswa dapat menjelaskan pengertian pengangguran dengan bahasanya sendiri. 9.
Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis pengangguran dengan tepat 10.
Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis pengangguran dengan tepat 11.
Siswa dapat menjelaskan dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi.
12. Siswa dapat menjelaskan cara mengatasi pengangguran.
13. Siswa dapat mengumpulkan dengan tepat dan benar data masalah-masalah
ketenagakerjaan di Indonesia.
D. Materi Pembelajaran
Terlampir
E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan
: Saintifik 2.
Metode : Kooperatif, Diskusi dan Tanya Jawab
3. Model
: Discovery learning dan Problem solving
F. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran
1. Media
: Internet 2.
Alat : Laptop, LCD, White Board, Spidol
3. Sumber belajar
: a.
Internet
http:id.wikipedia.orgwikiTenaga_kerja
http:www.kemenegpdt.go.idartikel85ketenagakerjaan-dan-
daerah-tertinggal
http:id.wikipedia.orgwikiBPJS_Ketenagakerjaan
http:alisanana.blogspot.com201204pengertian- ketenagakerjaan-dan.html
http:twentytwopm.wordpress.com20110326sistem-upah-
di-indonesia
http:id.wikipedia.orgwikiGaji
http:id.wikipedia.orgwikiPengangguran
http:www.tribunnews.combisnis20131106pengangguran- di-indonesia-mencapai-739-juta-orang
b. Buku:
S. Alam. 2007. Ekonomi: untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Gelora Aksara Pratama.
G. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama 3 x 45 menit
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan Menciptakan situasi stimulasi:
a. Guru menyiapkan peserta didik
secara psikis dan fisik untuk mengikuti pembelajaran
menanyakan kondisi peserta didik, presensi, dan berdoa.
b. Apersepsi:
Guru melakukan apersepsi melalui pertanyaan yang
berkaitan dengan ketenagakerjaan,
kesempatan kerja, tenaga kerja, angkatan kerja, dan
bagaimana upaya meningkatkan kualitas
tenaga kerja.
Guru mengaitkan beberapa gambaran awal tentang
materi yang telah dipelajari sebelumnya yang berkaitan
dengan meteri ketenagakerjaan.
c. Guru memberikan beberapa
gambaran awal tentang materi yang akan dipelajari dengan
mengaitkannya dalam kehidupan sehari-hari.
d. Guru menyampaikan metode
dan model pembelajaran yang 10 menit
