Adita Widara Putra, 2012 Penerapan Model Bengkel Sastra
Untuk Meningkatkan Kemampuan Apresiasi Drama Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
4. Optimis dalam
Belajar
Pada saat temannya memberikan masukan semuanya saling menerima. Mereka saling memeberikan masukan
dengan baik dan tidak menjatuhkan yang lain. Mau menerima masukan dengan baik karena dia menganggap
bahwa kritikan yang diberikan oleh temannya adalah untuk kebaikannya sendiri.
Kode Individu
: PM 3 Kelompok
: Telor Aspek yang
diobservasi Deskripsi
1. Kerja Sama
Kerjasam ketika berdiskusi cukup baik, ada keinginan untuk berbicara dan mengutarakan pendapatnya meskipun
sikapnya sedikit memaksa.
2. Sikap dan
Perilaku yang Sopan serta
Santun Sikap dan prilakunya cukup baik, tetapi terkesan ingin
selalu mengoreksi oranglain sementara ketika dia koreksi sama temannya nadanya berbeda seolah tidak menerima
pendapat temannya. Wajahnya terlihat berbeda apabila ada temannya ada yang lebih darinya.
3. Semangat
Mengembangkan Potensi Diri
Semangatnya sangat baik, ketika berperanpun sanagt menjiwai tokoh yang diperankannya. Selalu berusaha
semaksimal mungkin agar tokoh yang diperankannya terlihat maksimal jika dilihat oleh temannya.
4. Optimis dalam
Belajar
Padsa saat mendapat kritik dan saran dari temnya mahasiswa yang bersangkutan terlihat tidak peduli karena
dia merasa apa yang telah diperankan telah berjalan maksimal.
Kode Individu : PM 14
Kelompok : Telor
Aspek yang diobservasi
Deskripsi 1.
Kerja Sama
Pada saat berdiskusi mahasiswa yang bersangkutan terlihat biasa saja, tidak banyak bicara, ketika temannya
memberikan masukan dia merespon dengan baik.
2. Sikap dan
Perilaku yang Sopan serta
Santun Tutur kata yang dikeluarkan oleh mahasiswa tersebut
ketika mendapati kritikan ataupun saran darei mahasiswa lain cukup baik. Namun dia bersikap seperti masih ada
yang ingin dia katakan tetapi kelihatannya bingung dengan apa yang akan dibicarakan.
Adita Widara Putra, 2012 Penerapan Model Bengkel Sastra
Untuk Meningkatkan Kemampuan Apresiasi Drama Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
3. Semangat
